https://www.frathwiki.com/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Yusunny 2026-04-07T13:11:30Z User contributions MediaWiki 1.39.8 https://www.frathwiki.com/index.php?title=File:%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E9%9F%B3%E5%9B%BE.JPG&diff=52940 2010-04-04T04:27:13Z

<p>Yusunny: uploaded a new version of &quot;File:理想语音图.JPG&quot;</p> <hr /> <div>理想语音图</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E6%B1%89%E8%AF%AD&diff=52869 2010-03-30T09:02:26Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>[[理想语]]　向下兼容　[[理想汉语]]<br /> <br /> 基础是[[双合推导直观图]]从中蕴含了[[声母归类歌]] [[四韵儿化表]]，可以包含普通话声母韵母。。。<br /> 俞苏宁先生 早被誉为中国的柴门霍夫，其设计的《[[理想语音图]]》广泛宣传并多次政府支助参展，是国际科技界的统一语言，可把国际专利代码等符号串变成最公平统一简短发音流！鉴于wikipedia管理者早在2003年的争议过节导致不准理想语之类的名词记录，所以只能在自家范围刊载以便让广大理想语爱好者有所关注 ：）<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;\_\&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;红 &lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;-Z &lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;&quot;&gt;T- 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title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_哦&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;偶r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;o以&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_敖&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_运&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;屋_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;昂r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;敖r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;儿_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;o洪&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_阿&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;园r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;约r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;阿r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_额&lt;/A&gt; 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&lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_撇&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;p洪&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_爬&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;偏m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;p约&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;p芽&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;p额&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_培&lt;/A&gt;<br /> &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;1-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;H婚&lt;STRIKE&gt;4&lt;/STRIKE&gt;h&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;h营&lt;/A&gt; &lt;a 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Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0c&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;N娘&lt;STRIKE&gt;6&lt;/STRIKE&gt;n&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_拧&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_暖&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_囊&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;您m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;嫩m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_女&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_乃&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_耨&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;男m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_能&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;挪_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_牛&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_泥&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_脑&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;黁_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;奴_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_娘&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_鸟&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_捏&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_农&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_拿&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;年m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_虐&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;n芽&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_呢&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_内&lt;/A&gt;<br /> &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;1-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;M苗&lt;STRIKE&gt;7&lt;/STRIKE&gt;m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_名&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;m元&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_忙&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;民m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;们m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;m与&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_买&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_某&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; 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title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;甩_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;少r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;耍_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;a洪&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_傻&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;拴r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;水_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;傻r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_蛇&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_谁&lt;/A&gt;<br /> &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;1-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing 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Yu&quot;&gt;1-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;D嗲#d&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_顶&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_短&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_党&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;d网&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;扽m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;d与&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_傣&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_抖&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;胆m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_等&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;朵_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_丢&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_底&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_导&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;炖_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;独_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;d羊&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_刁&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_叠&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_懂&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_达&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;典m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;堆_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_嗲&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_得&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_嘚&lt;/A&gt;<br /> &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;1-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2b&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;E这$e&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;整r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_转&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_涨&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_装&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;枕m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;e与&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_窄&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_肘&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;展m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_整&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;浊_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;肘r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;只_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_找&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;准_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;主_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;跩_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;找r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;爪_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_种&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_闸&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;转r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;追_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;闸r&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_者&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_这&lt;/A&gt;<br /> &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;3-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;2-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;0-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;1-&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;F费%f&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f营&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f元&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_房&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f音&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;粉m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f与&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f矮&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_否&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;反m&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_冯&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_佛&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f友&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f以&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f敖&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f云&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;符_&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f羊&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_覅&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f也&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f洪&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_法&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f严&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f约&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f芽&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;f额&lt;/A&gt; &lt;a HREF=&quot;&quot; title=&quot;SuNing Yu&quot;&gt;_肥&lt;/A&gt;<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> <br /> [[理想语音图]]<br /> &lt;pre&gt;<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛'我）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY 　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS Y　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e : : : E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《理想语音图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> ;可以通过牌符叠合＝＝》 义母双合推导...<br /> &lt;/pre&gt;<br /> 如下 正在修改， 理想汉语 比照 普通话汉语：）<br /> <br /> <br /> {{unreference|time=2009-3-27}}<br /> '''標準汉语语法'''中最大的特点是没有严格意义的形态变化。[[名词]]没有[[格 (语法)|格]]的变化，也没有[[性]]和[[数 (语法)|数]]的区别。[[动词]]不分[[人称]]，也没有[[时态]]。这一不同于欧洲语言的特点，使得在历史上很长一段时间内，汉语被很多语言学家认为没有语法也没有词类，直到[[20世纪]]著名历史学家[[威尔·杜兰]]在《[[文明的故事]]》第一卷《东方的遗产》一书中仍然认为汉语没有语法和词类。现在的观点认为，汉语有语法也有词类，只是它的语法不同于欧洲语言，而且一个词语存在多词性现象。<br /> <br /> 汉语语法的另外一个特点是省略。不影響大概意思的词往往省略掉。<br /> <br /> ==語素==<br /> {{main|语素}}<br /> 在现代汉语裡，[[语素]]是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。“一个语言片段，一层一层的切分，分到不能再分的最小的单位，就是语素。”例如，“树胶”这个[[词]]可以分成“树”与“胶”两个'''语素'''，有“树木所产生的胶汁”之意。<br /> <br /> 在汉语里，大多数的单字同时也是一个语素，例如：“我、他、家、飞、跟、动、太、是、日、月、过、了、着、啊、呀”等等；不过，有些语素由两个以上的汉字组成，如“蜻蜓”、“葡萄”等，因为当“蜻”与“蜓”、“葡”与“萄”分开时，并不会带来任何含义，或者单字语素的含义和前者没有直接关系，如“葡”（[[葡萄牙]]的简称）与“[[葡萄]]”（一种水果）。<br /> <br /> 一些二字单词如“马虎”也是一个语素，因为“马虎”（形容草率）拆成“马”与“虎”时，“马”与“虎”这两个字所带的语素含义和“草率”没有关系。还有许多外来音译词，如：“巧克力、维基、英格兰、葡萄牙”等等也是不能再拆分的语素。<br /> <br /> 有些语素可以单独成[[词]]，如：“我、家、有、个、大、徘徊”等等，称为'''[[单纯词]]'''，也可以和其他语素合成一个新的词，如：“书包、百科、跑步、天气、葡萄糖”等等，称为'''[[合成词]]'''。还有许多不能单独成词的语素，即'''不自由语素'''和'''半自由词素'''。<br /> <br /> 依音节位数来划分，可分为：<br /> *'''单音节语素<br /> *'''双音节语素<br /> *'''多音节语素<br /> *'''非音节语素<br /> <br /> 依构词能力来划分，可分为：<br /> *'''自由语素<br /> *'''半自由语素<br /> *'''不自由语素<br /> <br /> ==词==<br /> '''汉语词类'''，有别于其它[[语言]]，特别是[[汉语]]作为[[意音文字]]，更有别于[[拼音文字]]。汉语词性也和其他[[语言]]有共性，[[词语]]可以拥有两种或以上[[词性]]，从[[语法|文法]]的角度来看，和其他语言之间共有的基本词类有[[动词]]、[[名词]]、[[代词]]、[[形容词]]、[[副词]]、[[介词]]和[[连接词]]等。<br /> <br /> 汉语词类没有统一的划分标准，分类方法很多，基本上可按照詞的[[音節形式]]、詞的內部結構及語法功能三方面來分類。<br /> <br /> ===音節形式===<br /> *單音節詞<br /> *雙音節詞<br /> *多音節詞<br /> <br /> ===內部結構===<br /> 只由一個語素構成的詞稱為單純詞，由兩個或以上語素構成的詞稱為合成詞。<br /> ====单纯词====<br /> {{main|单纯词}}<br /> 所有单音节的[[词]]，都是单纯词，例：天、人、地、山、跑、撞、好。<br /> <br /> 多音节语素独立而成的单纯词，可分为：<br /> =====连绵词(連緜詞)=====<br /> 連綿詞又稱「聯綿詞」、「連綿字」，它是指不能拆開來解釋的詞。連綿詞有這些分類：<br /> * 雙聲詞，聲母相同，如「慷慨」<br /> * 疊韻詞，韻母相同，如「窈窕」、「駱駝」、「徘徊」<br /> * 雙聲疊韻詞，同音重複，如「孜孜」<br /> * 非雙聲疊韻詞，如「嘀咕」<br /> <br /> =====叠声词=====<br /> =====[[拟声词]]=====<br /> =====音译外来词=====<br /> ====合成词====<br /> {{main|合成词}}<br /> 合成詞由两个以上的语素合成，可分再為下列幾種結構：聯合式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式、重疊式、附加式。<br /> *聯合式：組成的語素意義相同、相近、相反或相關。<br /> *:例：国家、左右、上下、江河、江山、宫殿、子女、兄弟姐妹、手足、父母、管理、动摇、超越、攻击、皇帝、美丽。<br /> *偏正式：前一個語素限制或修飾後一個語素，詞的意義以後一個語素為主，前一個語素只起附加作用，前為偏，後為正。<br /> *:例：[[橡胶]]、[[葡萄糖]]、蔗糖、书包、背包、[[羽毛球]]、[[篮球]]、图书馆、校园、学校、[[春天]]、雨天、偷袭、狠心、好心、科学、郊游。<br /> *主謂式：前一個語素表示被陳述的物件，後一個語素表示陳述的情況。<br /> *:例：[[地震]]、土崩、[[沙尘暴]]、[[民主]]、[[海啸]]、[[冬至]]。<br /> *動賓式：前一個語素表示動作、行為，後一個語素表示動作、行為所支配的對象。詞的前部分通常是動詞，後部分是名詞，也可以是動詞或形容詞。<br /> *:例：走路、赶路、起步、参军、游水、伤心、开心、司法、行政。<br /> *補充式：後一個語素補充說明前一個語素，詞的意義以前一個語素為主。前部分是述語，只能是動詞或名詞，後部分是補語，通常是動詞、形容詞或狀態詞。<br /> *:例：推动、赶走、说服、书本、车辆、花朵、马匹、纸张。<br /> *重疊式：相同的語素重疊組成，<br /> *:例：走走、看看、听听、婆婆、妈妈、爷爷、苦苦、囡囡、细细。<br /> *附加式：加上前缀或后缀的词，一般上前缀与后缀为不自由语素。可分为前加式与后加式。<br /> **前加式，例：老鼠、老虎、老师、老外、老末、老大、阿嬷、阿姨、第一。<br /> **后加式，例：狮子、桌子、椅子、猴子、花儿、鸟儿、活性、惰性、好的、快乐的。<br /> **两者综合，例：可塑性、小三儿、反全球化<br /> <br /> ====歧义====<br /> 一个词在没有语境的情况下不能只按字面意义解释，如主謂式的“[[冬至]]”中冬为名词，指冬天；至为动词，指来到，字面上可以理解为“冬天 来了”，然而其作为一个单独的词是指中国农历里的一个节气，是日照时间最短的一天。由此也可看出，以构词法组成的词，其含义虽和构词语素有一定联系，但也不能逐字理解。<br /> <br /> ===語法功能===<br /> 基本分为[[实词]]和[[虚词]]二类，也有人将[[拟声词]]与[[叹词]]其归入虚词。基本共用的词类划分有<br /> *实词：名词、動詞、形容詞、狀態詞、區別詞、[[数词]]、[[量词]]、代词<br /> *虚词：[[副词]]、介词、连词、[[助词]]、語氣詞<br /> <br /> ====名词====<br /> 表示人或事物(包括具体、抽象事物及时间、处所等)的名称。<br /> <br /> ====動詞====<br /> 表示動作、行為、心理活動或存在、變化、消失等。<br /> <br /> 玩 打 畫 寫 走 跑 跳 看 聽 哭 笑 叫 喊<br /> <br /> ====形容詞====<br /> 美丽的 漂亮的 醜陋的 溫柔的 凶狠的 棒的 好的<br /> <br /> ====狀態詞====<br /> ====區別詞====<br /> ====数词====<br /> 如：负二、零、一、十九点零三、一十八、十万九千七百、两千零八、十三亿、十万万<br /> <br /> ====量词====<br /> 个 支 块、包、攤、車、袋、堆、群、箱、碗<br /> <br /> ====代词====<br /> 代替名词，动词，形容词，数量词，副词的词。<br /> 如：我，她，它，你们，某些人，那个<br /> <br /> ====副词====<br /> 起修饰，限制动词或形容词作用，表示程度或范围的词。副词可独立作为[[句子成份]]（如[[状语]]）。如：正在、刚刚、有时、常常、不断地、{{Template:H:title|“在”有多种词性，在不同的位置里，也可以作为动词、副词使用。|在}}（修饰动词），很、非常、极度、太（修饰形容词）。<br /> <br /> ====介词====<br /> 置于代名词（或相当于名词的[[短语]]、从句）前、用以修饰后者的虚词，不能单独成句子成份，例如：从、{{Template:H:title|“在”有多种词性，在不同的位置里，也可以作为动词、副词使用。|在}}、跟、和、对、向、被、当、往。<br /> <br /> ====连词====<br /> 将两组[[单句]]联系起来的虚词，使之成为一个[[复句]]，用以表示前后两组单句的承接关系。如：和、与、及、以及、可是、但是、虽然……但是、因為……所以、是……不是、如果……那么、如果……就、由于……因此、与其……不如、要是……就、不但……而且、不止……还、既……也、要么……要么、一边……一边、一面……一面。<br /> <br /> ====助词====<br /> 不独立的虚词，多用来联系[[谓语]]、[[补语]]及[[宾语]]成份，如：着、了、地、得、的。<br /> <br /> 语气词有时也被归类为助词，称作“语气助词”。<br /> <br /> ====語氣詞====<br /> 有时也称为语气助词，多用于句尾，表达句子的语气。如：呀，嗎，啊，吧，呢。<br /> <br /> ===字母词语===<br /> 词语中的“字母词语”，汉语中有很多[[外来语]]（这些“字母词语”能不能算汉语和是否应该引入汉语具有争议），特别是[[英语]]构成的[[词语]]，形式有<br /> *直接借用外语或数字的[[缩写]]或[[编号]]构成[[词语]]，如[[WTO]]、[[NBA]]、[[CIA]]、[[3D]]、[[N95]]、[[F22]]等；<br /> *由字母加汉语[[语素]][[汉字]]构成的词语，如[[e化]]、[[IC卡]]、[[IP电话]]、[[SIM卡]]、[[PC机]]、[[pH值]]、[[IT产业]]等；<br /> *直接引用英语[[科学术语]]或[[计算机]][[程序设计语言|程序语言]]不作汉化， [[linux]]、[[windows]]、[[e-Mail]]，主要集中于科技领域；<br /> *直接引用外语的写法，原因是汉语中没有用于表述该词的词语或者那个词语本身就是无意义的。如物种拉丁名如[[Alveolata]]。<br /> <br /> *直接引用其他语言的读音或加上汉字（多为类别等限定性的语素，前后皆可，亦有前后都加的）的汉语，如：[[坦克]]、[[尼龙]]、[[摩托车]]、[[因特网]]、[[珠穆朗玛峰]]、[[歇斯底里]]、小卡特河(Little Carter River)，[[拷贝]]，（动词名词均有），[[克隆]]，[[蒙太奇]]等；<br /> 另外汉语也有很多外来词，其中很大部分是[[英语]]词的直接音译；另外值得提出的是，[[日语]]词的汉字直接引进或者略加变形。<br /> *直接引用外文对词语的写法，而成为一个或多个新的语素（主要来自源于汉语的日语）。如[[派出所]]、[[不动产]]、[[科学]]（[[康有为]]於20世纪初从日本引入）、[[电话]]、[[卡拉OK]]等；<br /> *对外文进行音译和意译的结合，如[[可口可乐]]、[[T恤]]、[[维他命]]、[[盖世太保]]、[[嬉皮士]]、[[几何]]、[[迷你]]等；<br /> *化学元素周期表中的化学专用字，很大部分也可以算作是外来音译，例如：[[镁]]、[[氖]]、[[硒]]、[[呋喃]]、[[茚]]等。<br /> <br /> ==詞組（短語）==<br /> {{main|词组}}<br /> 短语由两个以上的[[词]]所组成，一般上不算是完整句子。根据词性成份，可分为'''并列短语'''、'''同位短语'''、'''偏正短语'''、'''动宾短语'''、'''谓补短语'''、'''主谓短语'''、'''连动短语'''、'''兼语短语'''、'''介宾短语'''等。<br /> ===并列（联合）短语===<br /> 由两个以上意义、词性相当的词并列组成的短语，之间可能有介词或连词、连接，例：“我和他”、“美丽聪慧”、“高大威猛”、“唱歌跳舞”、“又唱又跳”、“一边走路，一边赏花”、“陆地与海洋”。<br /> ===同位短语===<br /> 由两个以上词语组成、从不同角度指同一事物的短语，例：“我们两个”、“咱们仨”、“宝岛台湾”、“世界最长的建筑物——万里长城”、“马来西亚首都吉隆坡”、“台湾作家龙应台”、“诗仙李白”、“诗圣杜甫”、“东方之珠香港”。<br /> <br /> ===偏正短语===<br /> 前面的词修饰、描述后面的中心词而组成的短语，中间可能有介词“的”、“之”、“地”等连接，例：“我的妈妈”、“美丽的上海”、“美国总统”、“我家”、“高兴地说”。<br /> ===动宾（述宾）短语===<br /> 前面的动词支配后面的词（宾语），例：“看书”、“唱歌”、“洗衣服”、“编写新书”、“做蛋糕”、“听歌”、“穿越森林”。<br /> ===谓补（述补）短语===<br /> 后面的词（补语）补充前面的动词（谓语），中间可能有介词“得”连接，例：“吓坏”、“打破”、“打死”、“看得入神”、“笑成一团”、“走得快”、“变得不像样”。<br /> ===主谓短语===<br /> 主語和謂語是一對相互依存的概念。在後面陳述主語的叫謂語，在前面被謂語陳述的稱之為主語，有主才有謂，反之亦然。語法體系裡不存在「沒有主語的謂語」，也沒有「單獨存在的主語」。果真沒有謂語時，「主語」也不是主語了，反之亦然，例：''你开始''哭了、''他坚持''离去、''小明没有''带东西；斜体字部份为主谓短语。<br /> <br /> ===连动（连谓）短语===<br /> 描述两个以上连续、接连而下动作的短语，先做了前面的动作再做接下来的动作，不同于并列短语，一般有两个以上的动词，例如：“开门出去”、“拿起书包开门出去”、“起立行礼”、“提笔写字”、“拿起来看看”<br /> ===兼语短语===<br /> 由动宾短语与主谓短语组合起来的短语，例：“叫他出去”、“抓他出来”、“哄孩子睡觉”、“供一家吃饭”、“教学生读书”、“学老师讲话”。<br /> ===介宾短语===<br /> 由介词（在前）与宾语（在后）组成的短语，例：我''在家里''睡觉、我''和你''一起走走。<br /> ===“的地得”（程度状态连接语素）===<br /> 此处讨论“的”“地”“得”三个词是指汉语中特殊的连接词，并非用作介词和语气助词。<br /> 严格的说这三个字并不算词语，而是联系语素。<br /> ====“的”字用法====<br /> 用于连接形容词（或表示状态的短语）和其后被作用的词语，可以是'''名词、代词、动词（做名词时）、形容词、短语'''等。“的”字前面的词语用来修饰、限制“的”后面的'''事物'''，表示“的”后面的事物怎么样。<br /> <br /> 而名词和代词后面用“的”表示所有和归属，与上述不同。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 蓝蓝的天（形容词＋的＋名词）<br /> <br /> 可爱的你（形容词＋的＋代名詞）<br /> <br /> 漫无目的的搜索（状态短语＋的＋动名词，此时“搜索”是动名词，如：探险队在森林里作出一次'''漫无目的的搜索'''。）<br /> <br /> 可供查证的参考来源（状态短语+的＋名词性短语）<br /> <br /> 漂亮的蓝（形容词＋的＋形容词，在这种结构下，“蓝”起名词的作用）<br /> <br /> 我的他（名词+的+名词）<br /> <br /> ====“地”字用法====<br /> 状态词或状态短语＋地构成状语，其后连接被作用的词语，主要是'''动词和动词短语'''。Ａ＋地＋Ｂ的结构，表示动作Ｂ以状态Ａ进行着。<br /> <br /> “地”在一般使用中极容易混淆成“的”，而按照约定俗成的习惯也认可“的”代替“地”这种用法（因为在汉语中，动作本身可以被看作是一个名词）。另外，“地”字也经常被省略掉。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 飞快地跑开了（副词+动词短语）<br /> <br /> 紧张地耕作（副词+动词）<br /> <br /> 漫无目的地搜索（状态短语＋地＋动词，此时“走动”是动词，如：探险队在森林里'''漫无目的地搜索'''。）<br /> <br /> 高兴地跳起来（副词+动词短语，此时“跳起来”是动词短语，表示动作，如：'''第二个动作还没完成，他就高兴地跳起来'''。）<br /> <br /> ====“得”字用法====<br /> 用于连接'''动词、副词、形容词、或表示状态的短语'''（但不能是名词、代词、数词、量词等以及不能表现状态的短语）和其后被作用的词语，主要是'''形容词和副词以及状态短语'''。“得”字后面的词语用来补充、修饰、限制“得”前面的'''动作或状态'''，说明“得”前面的词语怎么样，多是表示前面词语的程度，可以部分看作是“地”的反转结构。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 跑得快（动词+副词）<br /> <br /> 扔得很远（动词+形容词）<br /> <br /> 你的背包旧得很好看（形容词+形容词短语）<br /> <br /> 高兴得跳了起来（副词+动词短语，此时“跳了起来”是状态短语，表示动作，用于修饰“高兴”，如：'''所有动作完成后，他禁不住高兴得跳了起来'''。）<br /> <br /> ====三者的语境====<br /> 可以简单地认为：<br /> <br /> “的”字表示事物的状态，强调的是“的”字前面的词语；<br /> <br /> “地”字表示动作的状态，强调的是“地”字前面的词语；<br /> <br /> “得”字表示状态的补充，强调的是“得”字后面的词语。<br /> <br /> ==句子==<br /> 句子分為單句及複句。單句分為主謂句及非主謂句。<br /> ===單句===<br /> ====主謂句====<br /> '''主谓句'''是由主谓短语带上一定的语调构成的[[句子]]。<br /> <br /> 根据[[谓语]][[词性]]不同，主谓句可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种[[类型]]。其中，主谓谓语句是由主谓短语充当[[谓语]]的主谓句。<br /> <br /> 如果根据[[主语]]的存廢來劃分，主谓句又可分为完全主谓句和不完全主谓句。<br /> =====完全主謂句=====<br /> 「完全主謂句」就是指句子裡有主謂結構並且主謂部分都顯現出來，沒有被省略的句子。例如：<br /> {{quote|<br /> 小強被金錢龜吃了<br /> }}<br /> 「被金錢龜吃了」的[[謂語]]部分就是對[[主語]]「小強」的[[陳述]]了。<br /> =====不完全主謂句=====<br /> 「不完全主謂句」是指[[句子]]裡有主謂結構，但[[主語]]或[[謂語]]部分可能在特定的語境裡承前或蒙後省略了，沒全都顯現出來的句子。例如：<br /> {{quote|<br /> 毛小慧問道：「誰被金錢龜吃了？」&lt;br&gt;<br /> <br /> -{余}-樂天淒然嘆喟：「小強！」<br /> }}<br /> 要注意的是，「不完全主謂句」裡，被省略的[[主語]]或[[謂語]]成分並非不存在，只是在特定語境裡，為簡鍊而省略了，我們是可以按文意酌情補回省略了的主、謂部分而不影響文意的。上例「小強。」便是「不完全主謂句」，我們能按文意補上「～被金錢龜吃了」使之變成「完全主謂句」而意義不變的，但因為承前文毛小慧的問話，不說自明，所以省去謂語部分更好。<br /> <br /> ====非主謂句====<br /> 「非主謂句」跟「不完全主謂句」外觀上相似，不過跟「不完全主謂句」不同，「非主謂句」之所以不呈現主謂結構，並非因為在特定語境承前蒙後而把主語或謂語略省了，而是因為「非主謂句」的確是沒有主謂結構的句子，這是「不完全主謂句」和「非主謂句」的根本分別。譬如，有時在特定場合裡，我們在沒有上文下理的情況下，帶語調地喊一句「小強。」（或「小強！」或「小強？」，或驚恐或歡欣，視乎喊「小強」的是余樂天還是毛小慧），也能表達一個完整的意思。這不是主語或謂語的省略，而是根本無需補出主謂結構。我們雖然可以任意為「小強」補上語境或其他句子成分使之成為主謂句，但無論補上什麼，原句的語意都一定會被改變。也就是說，改了以後，也是另一句句子。我們根本無法在原句本義不變的情況下補出一個合適的主謂結構來。「不完全主謂句」和「非主謂句」的分別就在此顯明了<br /> ===複句與分句===<br /> 複句由分句構成（「分句」也有稱為「單句形式」）。有異於短語之於句子，分句在句子裡並不互為句子成分，而且，各分句均已具備單句的形式（可以是單句的主謂句形式或非主謂句形式）。<br /> <br /> 當然，這獨立性只是相對短語而言。「單句形式」的獨立性還是遜於「單句」的。<br /> <br /> 我們試以「複句會使用關聯詞語，單句不使用關聯詞語」這句為例。這複句的兩個分句都具備了單句的形式，它們各自是一個完備的主謂句結構，且分句與分句之間也只是並列關係，並不存在主謂賓定狀補等句子成分關係。假使獨立出來，觀之亦與一句完整的單句無異。假使我們把上例兩個單句形式單獨運用來表述意思時，它們是就是兩句單句，可以各自有完整的語調。<br /> <br /> 當然，作為複句，合讀時自有複句的句調，不可割裂。複句裡的分句，也不具備完整的意義，不可獨立應用，不足表述一個完整自足、不用補充的概念。<br /> <br /> 复句的基本类型：1、并列复句，2、承接复句，3、递进复句，4、选择复句，5、转折复句，6、假设复句，7、因果复句，8、条件复句，9、解说复句，10、目的复句。<br /> <br /> ===把字句===<br /> {{main|把字句}}<br /> 该句型是属于宾语前置的一种情况，在现代汉语中，一个完整的句子是比较严格的遵循“主+谓+宾”的顺序结构的。该种句型来自于古汉语，“把”字是将宾语提前的一个特征，成为“主+‘把’+宾+谓”的语序，亦可将“把”看作是谓语，而后的动词看作是谓语补足语。可以认为“把”的语义与英语中的“take to”相同。<br /> 等同于“把”字的动词还有“将”“拿”等，但语境更为书面化（特别是“拿”字句）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 小明把鼠标拿到手中。<br /> <br /> 病毒把系统破坏了。<br /> <br /> 我手持钢鞭将你打了。<br /> <br /> 请将书翻到53页。<br /> <br /> 他将旗子举起。<br /> <br /> 夕阳将傍晚的天空照得通红。<br /> <br /> 午时三刻拿重犯开刀问斩。<br /> <br /> 我将拿你是问！（此处的“将”代表将来语态）<br /> <br /> ===被字句===<br /> {{main|被字句}}<br /> 被字句在汉语当中用表示被动语态，此时的次序为“宾+‘被’主+谓”，亦可将被字句看作与把字句相似的句型，二者都是将谓语后置（如果将受动者看成是主语的话）。<br /> <br /> 但与把字句不同的是：被字句可以省略掉主语，亦可省略“被”字（本句话完整的表达为“被字句可以被省略掉主语，亦可被省略掉‘被’字”，但这样不太符合汉语的一般表达）。<br /> <br /> “被”字也可以用“遭”“叫”“让”“给”字代替（多出现在方言或口语当中，相对少见）以及“为”“受”字代替（多用于书面语和古文）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 我被打了。（省略主语）<br /> <br /> 我被他打了。<br /> <br /> 我遭他打了。<br /> <br /> 我给人打了。<br /> <br /> 他叫人给糊弄了。<br /> <br /> 一世英豪竟为奸人所害。<br /> <br /> 受制于人。<br /> <br /> 矿泉水遭他喝完了。<br /> <br /> 你让他骗了。<br /> <br /> 鱼将被小猫吃掉。<br /> <br /> 他被无耻的叛徒出卖。<br /> <br /> 囚犯被关押在一个秘密的地方。（省略主语，“一个秘密的地方”是状语）<br /> <br /> ===把字句和被字句的转换===<br /> 把字句和被字句可以相互转换，即按照“宾+‘被’主+谓”和“主+‘把’+宾+谓”的顺序进行互换，在这种情况下，被字句中通常不能有省略掉的成分（在一些文学作品中，根据上下文的连接也可在把字句中省略主语，但和被字句强调的成分不同）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 他把我打了↔我被他打了。<br /> <br /> 鱼将被小猫吃掉↔小猫将把鱼吃掉。<br /> <br /> “他做了什么？”“把我敲晕了！”↔“他做了什么？”“我被敲晕了！”（前一句的语境强调施动者的动作，后一句强调受动者的感受）<br /> <br /> ==时态==<br /> 汉语中动词没有时态的变化，而时态也不如英语中那么分明和强烈，通常是通过时间状语和一些“时态词”（如原来、曾经、了、掉、完成、将、正在、已经、开始、结束等）来表示动作的时态。<br /> <br /> ===现在时===<br /> 该时态是最常见的，同于英语，不用加上时间状语和“时态词”。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站是维基百科。<br /> <br /> 运动员跑步。<br /> <br /> 他名叫“徐庶”。<br /> <br /> <br /> ===过去时===<br /> 对过去的动作描述多加上时间状语或“原来”“曾经”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站过去不是维基百科。<br /> <br /> 运动员昨天下午在跑步。<br /> <br /> 他曾经名为“单福”。<br /> <br /> <br /> ===将来时===<br /> 对未来的动作描述多加上时间状语或“将”“要”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站将成为全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员明天跑步。<br /> <br /> 他要更名为“徐元直”。<br /> <br /> <br /> ===进行时===<br /> 对进行中的动作描述多加上时间状语或“正在”“正”“在”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站正在成为全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员目前正在跑步。<br /> <br /> 他正着手于改名为“徐元直”的手续。<br /> <br /> <br /> ===完成时===<br /> 对完成的动作描述多加上时间状语并加上“完成”“已经”“了”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站已经成为了全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员跑完了。<br /> <br /> 他已经改名叫“徐元直”。<br /> <br /> <br /> ===时态的组合===<br /> 同于英语，以上时态可以进行组合。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站昨天已经成为了全球最大的百科全书网站。（过去完成时）<br /> <br /> 两年前，这个网站正在成为全球最大的百科全书网站。（过去进行时）<br /> <br /> 当时就知道这个网站将成为全球最大的百科全书网站。（过去将来时）<br /> <br /> 这个网站直到现在还是全球最大的百科全书网站。（现在完成进行时）<br /> <br /> 运动员还在跑步。（现在完成进行时）<br /> <br /> 他叫徐庶已经三年多了。（现在完成进行时）<br /> <br /> 他去年更名单福后又要改成叫徐元直。（过去将来时）<br /> <br /> 运动员说他们将要跑步。（过去将来进行时）<br /> <br /> 运动员要开始跑步了。（将来进行时）<br /> <br /> 他将要做的事情是去将名字改成徐元直。（过去将来进行时）<br /> <br /> 明天这个时候，他将去办理更名叫徐元直的手续。（将来进行时）<br /> <br /> 明天这个时候，他将更名叫徐元直。（将来完成时）<br /> <br /> 运动员将在一个钟头后跑完。（将来完成时）<br /> <br /> 运动员一个钟头后还会继续跑下去。（将来完成进行时）<br /> <br /> 庞士元和诸葛孔明说他明年还是会名叫徐元直。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> 到三点钟时运动员就跑了一个小时二十分钟了。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> 到2020年，这个网站会继续保持成为全球最大的百科全书网站的历史最长时间记录。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> ……不一一类举，汉语中对时态的需求并不如英语那般正式和迫切，只需要将事件描述清楚，不必在乎到底是什么时态。相反的，过分在乎时态会导致描述的不准确。<br /> <br /> ==句群==<br /> 句群是大於句子的語言片斷，它是由一組有明晰的中心意思、前後銜接連貫的句子組成的，同時它又是文章段落的組成材料。<br /> <br /> 句群不同於複句，從書面形式看，複句祇有一個句末標點，而句群不止一個句末標點；複句內部的分句結構比較嚴密，常使用成群的或單個的關聯詞語，而句群中的句子和句子之間在結構上比較鬆散，不需要特別使用關聯詞語來表示句子與句子的語義關係；此外，句群還用詞彙手段關聯句子，也即用相同或相似的詞語來關聯，這也是與複句不同的。<br /> <br /> 句群和文章的自然段落也不同。一般而言，自然段落是比句群大的語言片段，自然段落通常包含了一個以上的句群。有的時候，段落與句群是重合的，一個句群就是一個自然段落，少數的時候，自然段落比句群還要小，句群裡的句子被分為了幾個自然段落。 <br /> <br /> 句群的分類在語法學上最有意義的是對句群結構類型的分類，這種分類是根據句群內部句子之間組合關係的類型。句群的結構類型常見的有十種：<br /> #並列關係：特點是句群內部的句子是平等並列的關係，各個句子對一件事物的不同方面進行描述，或從不同角度敘述幾件有密切關係的事物；<br /> #順承關係：各個句子按時間或事件的發展先後順序排列，前後句子是承接的關係；<br /> #是遞進關係：後面的句子在意思上比前面的句子更進一層；<br /> #是總分關係：句子之間一般是先總說，後分說；<br /> #是選擇關係：各個句子都是說明情況，讓人從中選擇一種；<br /> #是轉折關係：前後的句子在意思上有轉折；<br /> #是因果關係：前後句子有原因和結果的關係；<br /> #是假設關係：也就是前後的句子是假設和結果的關係；<br /> #是條件關係：前面的句子提出條件，後面的句子說出結果；<br /> #是目的關係：前面的句子提到某種行為，後面的句子說到行為的目的。 <br /> 如果句群內部的句子之間祇有一種結構關係，即一個結構層次，就是簡單句群；如果句群內部的句子結構關係不止一種，其結構層次不止一層，就是多重句群。<br /> <br /> 句群的切分，是指一個自然段包含有幾個句群時，如何劃分句群的問題。劃分句群，主要是要根據句子之間的語義關係，分出自然段裡有幾個相對獨立的語義中心，圍繞著這些語義中心組合起來的句子，就是一個句群。要注意的是，組成自然段的不但有句群，也會有句子，切分時要把句群和句子分清楚。<br /> <br /> ==相關條目==<br /> *[[歐化中文]]<br /> <br /> [[Category:汉语语法|*]]<br /> [[Category:特定語言語法]]<br /> {{漢語}}</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=File:%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8B%BC%E8%B0%B1.JPG&diff=52837 2010-03-27T12:01:46Z

<p>Yusunny: 双合拼谱</p> <hr /> <div>双合拼谱</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=File:%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E9%9F%B3%E5%9B%BE.JPG&diff=52836 2010-03-27T10:37:53Z

<p>Yusunny: 理想语音图</p> <hr /> <div>理想语音图</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52781 2010-03-22T02:47:45Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> http://commons.wikimedia.org/wiki/File:LIYv.JPG<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc Qr Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH～　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（ NL I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 : 　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　 '我 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS～　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《声韵双合流程导图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> 全部展开就形成了26*26黑红纵横声韵合的《理想语音图》：）<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> ;“y月C” 切，双 大 选，“b/t半”卷r 有偶 转r ！<br /> <br /> 逐个字 解释： <br /> 记住“月”的双合形式之一【yC】，就知道如果黑牌意片中若有c（在第四行，仅NL少数黑牌），由于红牌C意片上的第四行有“粤”韵字，于是就确定【？ｃ】＝＝》【？粤】反切；同时也掌握了对于红牌意片中有“`”的情况：说明本身虽不定位却有要匹配红牌Ｙ的反切任务），所以在红牌有双韵（仅KJCH少数）情况下，需要双字所对应（黑牌意片中相应两行）数目中选取较大者，以便确定相关韵字来正确反切！ 如果这时候黑牌是Y而且红牌有“`”匹配情况，当然就是【Ｙ？】反切！ <br /> 如果黑牌不是Ｙ，并且这时黑牌意片数目后接有“b;t”三个字母之一，就说明可能需转儿化！<br /> 如果这是红牌是Ｂ或Ｔ，则需要转为【？ｊ】r 的发音！（用“卷r”来联想记忆“?jr”转儿化规则！） <br /> 如果 黑牌数目较大者所对应的红牌位置的对偶位置是空白，则无需转儿化！（所说的两种对偶情况是：弟一行对i第二行，弟三行u对v第四行！）<br /> 如果查看到（唯一或较大者所对应的）红牌位置的对偶位置是￥，则需要转为【？￥】r 的发音，也就是说，先用？和￥两张牌来确定必然有的反切发音，再加以儿化来得到理想语音节！<br /> 其它情况下都是简单的声韵反切！ ：）<br /> <br /> <br /> 本段流程说明 看上去比较繁琐，实际上只是为了兼顾Ｙ牌等少数特殊情况，以便匹配现有的汉语双拼表现形式！<br /> 大多数情况是单韵并且无需转儿化的快捷状态！<br /> <br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;<br /> http://hiphotos.baidu.com/yusunny888/pic/item/2275659664d8fb3d7af48034.jpg</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52780 2010-03-22T00:44:10Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc Qr Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH～　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（ NL I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 : 　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　 '我 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS～　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《声韵双合流程导图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> 全部展开就形成了26*26黑红纵横声韵合的《理想语音图》：）<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> ;“y月C” 切，双 大 选，“b/t半”卷r 有偶 转r ！<br /> <br /> 逐个字 解释： <br /> 记住“月”的双合形式之一【yC】，就知道如果黑牌意片中若有c（在第四行，仅NL少数黑牌），由于红牌C意片上的第四行有“粤”韵字，于是就确定【？ｃ】＝＝》【？粤】反切；同时也掌握了对于红牌意片中有“`”的情况：说明本身虽不定位却有要匹配红牌Ｙ的反切任务），所以在红牌有双韵（仅KJCH少数）情况下，需要双字所对应（黑牌意片中相应两行）数目中选取较大者，以便确定相关韵字来正确反切！ 如果这时候黑牌是Y而且红牌有“`”匹配情况，当然就是【Ｙ？】反切！ <br /> 如果黑牌不是Ｙ，并且这时黑牌意片数目后接有“b;t”三个字母之一，就说明可能需转儿化！<br /> 如果这是红牌是Ｂ或Ｔ，则需要转为【？ｊ】r 的发音！（用“卷r”来联想记忆“?jr”转儿化规则！） <br /> 如果 黑牌数目较大者所对应的红牌位置的对偶位置是空白，则无需转儿化！（所说的两种对偶情况是：弟一行对i第二行，弟三行u对v第四行！）<br /> 如果查看到（唯一或较大者所对应的）红牌位置的对偶位置是￥，则需要转为【？￥】r 的发音，也就是说，先用？和￥两张牌来确定必然有的反切发音，再加以儿化来得到理想语音节！<br /> 其它情况下都是简单的声韵反切！ ：）<br /> <br /> <br /> 本段流程说明 看上去比较繁琐，实际上只是为了兼顾Ｙ牌等少数特殊情况，以便匹配现有的汉语双拼表现形式！<br /> 大多数情况是单韵并且无需转儿化的快捷状态！<br /> <br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;<br /> http://hiphotos.baidu.com/yusunny888/pic/item/2275659664d8fb3d7af48034.jpg</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E6%B1%89%E8%AF%AD&diff=52766 2010-03-20T13:59:14Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>[[理想语]]　向下兼容　[[理想汉语]]<br /> <br /> 基础是[[双合推导直观图]]从中蕴含了[[声母归类歌]] [[四韵儿化表]]，可以包含普通话声母韵母。。。<br /> <br /> <br /> [[理想语音图]]<br /> &lt;pre&gt;<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛'我）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY 　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS Y　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e : : : E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《理想语音图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> ;可以通过牌符叠合＝＝》 义母双合推导...<br /> &lt;/pre&gt;<br /> 如下 正在修改， 理想汉语 比照 普通话汉语：）<br /> <br /> <br /> {{unreference|time=2009-3-27}}<br /> '''標準汉语语法'''中最大的特点是没有严格意义的形态变化。[[名词]]没有[[格 (语法)|格]]的变化，也没有[[性]]和[[数 (语法)|数]]的区别。[[动词]]不分[[人称]]，也没有[[时态]]。这一不同于欧洲语言的特点，使得在历史上很长一段时间内，汉语被很多语言学家认为没有语法也没有词类，直到[[20世纪]]著名历史学家[[威尔·杜兰]]在《[[文明的故事]]》第一卷《东方的遗产》一书中仍然认为汉语没有语法和词类。现在的观点认为，汉语有语法也有词类，只是它的语法不同于欧洲语言，而且一个词语存在多词性现象。<br /> <br /> 汉语语法的另外一个特点是省略。不影響大概意思的词往往省略掉。<br /> <br /> ==語素==<br /> {{main|语素}}<br /> 在现代汉语裡，[[语素]]是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。“一个语言片段，一层一层的切分，分到不能再分的最小的单位，就是语素。”例如，“树胶”这个[[词]]可以分成“树”与“胶”两个'''语素'''，有“树木所产生的胶汁”之意。<br /> <br /> 在汉语里，大多数的单字同时也是一个语素，例如：“我、他、家、飞、跟、动、太、是、日、月、过、了、着、啊、呀”等等；不过，有些语素由两个以上的汉字组成，如“蜻蜓”、“葡萄”等，因为当“蜻”与“蜓”、“葡”与“萄”分开时，并不会带来任何含义，或者单字语素的含义和前者没有直接关系，如“葡”（[[葡萄牙]]的简称）与“[[葡萄]]”（一种水果）。<br /> <br /> 一些二字单词如“马虎”也是一个语素，因为“马虎”（形容草率）拆成“马”与“虎”时，“马”与“虎”这两个字所带的语素含义和“草率”没有关系。还有许多外来音译词，如：“巧克力、维基、英格兰、葡萄牙”等等也是不能再拆分的语素。<br /> <br /> 有些语素可以单独成[[词]]，如：“我、家、有、个、大、徘徊”等等，称为'''[[单纯词]]'''，也可以和其他语素合成一个新的词，如：“书包、百科、跑步、天气、葡萄糖”等等，称为'''[[合成词]]'''。还有许多不能单独成词的语素，即'''不自由语素'''和'''半自由词素'''。<br /> <br /> 依音节位数来划分，可分为：<br /> *'''单音节语素<br /> *'''双音节语素<br /> *'''多音节语素<br /> *'''非音节语素<br /> <br /> 依构词能力来划分，可分为：<br /> *'''自由语素<br /> *'''半自由语素<br /> *'''不自由语素<br /> <br /> ==词==<br /> '''汉语词类'''，有别于其它[[语言]]，特别是[[汉语]]作为[[意音文字]]，更有别于[[拼音文字]]。汉语词性也和其他[[语言]]有共性，[[词语]]可以拥有两种或以上[[词性]]，从[[语法|文法]]的角度来看，和其他语言之间共有的基本词类有[[动词]]、[[名词]]、[[代词]]、[[形容词]]、[[副词]]、[[介词]]和[[连接词]]等。<br /> <br /> 汉语词类没有统一的划分标准，分类方法很多，基本上可按照詞的[[音節形式]]、詞的內部結構及語法功能三方面來分類。<br /> <br /> ===音節形式===<br /> *單音節詞<br /> *雙音節詞<br /> *多音節詞<br /> <br /> ===內部結構===<br /> 只由一個語素構成的詞稱為單純詞，由兩個或以上語素構成的詞稱為合成詞。<br /> ====单纯词====<br /> {{main|单纯词}}<br /> 所有单音节的[[词]]，都是单纯词，例：天、人、地、山、跑、撞、好。<br /> <br /> 多音节语素独立而成的单纯词，可分为：<br /> =====连绵词(連緜詞)=====<br /> 連綿詞又稱「聯綿詞」、「連綿字」，它是指不能拆開來解釋的詞。連綿詞有這些分類：<br /> * 雙聲詞，聲母相同，如「慷慨」<br /> * 疊韻詞，韻母相同，如「窈窕」、「駱駝」、「徘徊」<br /> * 雙聲疊韻詞，同音重複，如「孜孜」<br /> * 非雙聲疊韻詞，如「嘀咕」<br /> <br /> =====叠声词=====<br /> =====[[拟声词]]=====<br /> =====音译外来词=====<br /> ====合成词====<br /> {{main|合成词}}<br /> 合成詞由两个以上的语素合成，可分再為下列幾種結構：聯合式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式、重疊式、附加式。<br /> *聯合式：組成的語素意義相同、相近、相反或相關。<br /> *:例：国家、左右、上下、江河、江山、宫殿、子女、兄弟姐妹、手足、父母、管理、动摇、超越、攻击、皇帝、美丽。<br /> *偏正式：前一個語素限制或修飾後一個語素，詞的意義以後一個語素為主，前一個語素只起附加作用，前為偏，後為正。<br /> *:例：[[橡胶]]、[[葡萄糖]]、蔗糖、书包、背包、[[羽毛球]]、[[篮球]]、图书馆、校园、学校、[[春天]]、雨天、偷袭、狠心、好心、科学、郊游。<br /> *主謂式：前一個語素表示被陳述的物件，後一個語素表示陳述的情況。<br /> *:例：[[地震]]、土崩、[[沙尘暴]]、[[民主]]、[[海啸]]、[[冬至]]。<br /> *動賓式：前一個語素表示動作、行為，後一個語素表示動作、行為所支配的對象。詞的前部分通常是動詞，後部分是名詞，也可以是動詞或形容詞。<br /> *:例：走路、赶路、起步、参军、游水、伤心、开心、司法、行政。<br /> *補充式：後一個語素補充說明前一個語素，詞的意義以前一個語素為主。前部分是述語，只能是動詞或名詞，後部分是補語，通常是動詞、形容詞或狀態詞。<br /> *:例：推动、赶走、说服、书本、车辆、花朵、马匹、纸张。<br /> *重疊式：相同的語素重疊組成，<br /> *:例：走走、看看、听听、婆婆、妈妈、爷爷、苦苦、囡囡、细细。<br /> *附加式：加上前缀或后缀的词，一般上前缀与后缀为不自由语素。可分为前加式与后加式。<br /> **前加式，例：老鼠、老虎、老师、老外、老末、老大、阿嬷、阿姨、第一。<br /> **后加式，例：狮子、桌子、椅子、猴子、花儿、鸟儿、活性、惰性、好的、快乐的。<br /> **两者综合，例：可塑性、小三儿、反全球化<br /> <br /> ====歧义====<br /> 一个词在没有语境的情况下不能只按字面意义解释，如主謂式的“[[冬至]]”中冬为名词，指冬天；至为动词，指来到，字面上可以理解为“冬天 来了”，然而其作为一个单独的词是指中国农历里的一个节气，是日照时间最短的一天。由此也可看出，以构词法组成的词，其含义虽和构词语素有一定联系，但也不能逐字理解。<br /> <br /> ===語法功能===<br /> 基本分为[[实词]]和[[虚词]]二类，也有人将[[拟声词]]与[[叹词]]其归入虚词。基本共用的词类划分有<br /> *实词：名词、動詞、形容詞、狀態詞、區別詞、[[数词]]、[[量词]]、代词<br /> *虚词：[[副词]]、介词、连词、[[助词]]、語氣詞<br /> <br /> ====名词====<br /> 表示人或事物(包括具体、抽象事物及时间、处所等)的名称。<br /> <br /> ====動詞====<br /> 表示動作、行為、心理活動或存在、變化、消失等。<br /> <br /> 玩 打 畫 寫 走 跑 跳 看 聽 哭 笑 叫 喊<br /> <br /> ====形容詞====<br /> 美丽的 漂亮的 醜陋的 溫柔的 凶狠的 棒的 好的<br /> <br /> ====狀態詞====<br /> ====區別詞====<br /> ====数词====<br /> 如：负二、零、一、十九点零三、一十八、十万九千七百、两千零八、十三亿、十万万<br /> <br /> ====量词====<br /> 个 支 块、包、攤、車、袋、堆、群、箱、碗<br /> <br /> ====代词====<br /> 代替名词，动词，形容词，数量词，副词的词。<br /> 如：我，她，它，你们，某些人，那个<br /> <br /> ====副词====<br /> 起修饰，限制动词或形容词作用，表示程度或范围的词。副词可独立作为[[句子成份]]（如[[状语]]）。如：正在、刚刚、有时、常常、不断地、{{Template:H:title|“在”有多种词性，在不同的位置里，也可以作为动词、副词使用。|在}}（修饰动词），很、非常、极度、太（修饰形容词）。<br /> <br /> ====介词====<br /> 置于代名词（或相当于名词的[[短语]]、从句）前、用以修饰后者的虚词，不能单独成句子成份，例如：从、{{Template:H:title|“在”有多种词性，在不同的位置里，也可以作为动词、副词使用。|在}}、跟、和、对、向、被、当、往。<br /> <br /> ====连词====<br /> 将两组[[单句]]联系起来的虚词，使之成为一个[[复句]]，用以表示前后两组单句的承接关系。如：和、与、及、以及、可是、但是、虽然……但是、因為……所以、是……不是、如果……那么、如果……就、由于……因此、与其……不如、要是……就、不但……而且、不止……还、既……也、要么……要么、一边……一边、一面……一面。<br /> <br /> ====助词====<br /> 不独立的虚词，多用来联系[[谓语]]、[[补语]]及[[宾语]]成份，如：着、了、地、得、的。<br /> <br /> 语气词有时也被归类为助词，称作“语气助词”。<br /> <br /> ====語氣詞====<br /> 有时也称为语气助词，多用于句尾，表达句子的语气。如：呀，嗎，啊，吧，呢。<br /> <br /> ===字母词语===<br /> 词语中的“字母词语”，汉语中有很多[[外来语]]（这些“字母词语”能不能算汉语和是否应该引入汉语具有争议），特别是[[英语]]构成的[[词语]]，形式有<br /> *直接借用外语或数字的[[缩写]]或[[编号]]构成[[词语]]，如[[WTO]]、[[NBA]]、[[CIA]]、[[3D]]、[[N95]]、[[F22]]等；<br /> *由字母加汉语[[语素]][[汉字]]构成的词语，如[[e化]]、[[IC卡]]、[[IP电话]]、[[SIM卡]]、[[PC机]]、[[pH值]]、[[IT产业]]等；<br /> *直接引用英语[[科学术语]]或[[计算机]][[程序设计语言|程序语言]]不作汉化， [[linux]]、[[windows]]、[[e-Mail]]，主要集中于科技领域；<br /> *直接引用外语的写法，原因是汉语中没有用于表述该词的词语或者那个词语本身就是无意义的。如物种拉丁名如[[Alveolata]]。<br /> <br /> *直接引用其他语言的读音或加上汉字（多为类别等限定性的语素，前后皆可，亦有前后都加的）的汉语，如：[[坦克]]、[[尼龙]]、[[摩托车]]、[[因特网]]、[[珠穆朗玛峰]]、[[歇斯底里]]、小卡特河(Little Carter River)，[[拷贝]]，（动词名词均有），[[克隆]]，[[蒙太奇]]等；<br /> 另外汉语也有很多外来词，其中很大部分是[[英语]]词的直接音译；另外值得提出的是，[[日语]]词的汉字直接引进或者略加变形。<br /> *直接引用外文对词语的写法，而成为一个或多个新的语素（主要来自源于汉语的日语）。如[[派出所]]、[[不动产]]、[[科学]]（[[康有为]]於20世纪初从日本引入）、[[电话]]、[[卡拉OK]]等；<br /> *对外文进行音译和意译的结合，如[[可口可乐]]、[[T恤]]、[[维他命]]、[[盖世太保]]、[[嬉皮士]]、[[几何]]、[[迷你]]等；<br /> *化学元素周期表中的化学专用字，很大部分也可以算作是外来音译，例如：[[镁]]、[[氖]]、[[硒]]、[[呋喃]]、[[茚]]等。<br /> <br /> ==詞組（短語）==<br /> {{main|词组}}<br /> 短语由两个以上的[[词]]所组成，一般上不算是完整句子。根据词性成份，可分为'''并列短语'''、'''同位短语'''、'''偏正短语'''、'''动宾短语'''、'''谓补短语'''、'''主谓短语'''、'''连动短语'''、'''兼语短语'''、'''介宾短语'''等。<br /> ===并列（联合）短语===<br /> 由两个以上意义、词性相当的词并列组成的短语，之间可能有介词或连词、连接，例：“我和他”、“美丽聪慧”、“高大威猛”、“唱歌跳舞”、“又唱又跳”、“一边走路，一边赏花”、“陆地与海洋”。<br /> ===同位短语===<br /> 由两个以上词语组成、从不同角度指同一事物的短语，例：“我们两个”、“咱们仨”、“宝岛台湾”、“世界最长的建筑物——万里长城”、“马来西亚首都吉隆坡”、“台湾作家龙应台”、“诗仙李白”、“诗圣杜甫”、“东方之珠香港”。<br /> <br /> ===偏正短语===<br /> 前面的词修饰、描述后面的中心词而组成的短语，中间可能有介词“的”、“之”、“地”等连接，例：“我的妈妈”、“美丽的上海”、“美国总统”、“我家”、“高兴地说”。<br /> ===动宾（述宾）短语===<br /> 前面的动词支配后面的词（宾语），例：“看书”、“唱歌”、“洗衣服”、“编写新书”、“做蛋糕”、“听歌”、“穿越森林”。<br /> ===谓补（述补）短语===<br /> 后面的词（补语）补充前面的动词（谓语），中间可能有介词“得”连接，例：“吓坏”、“打破”、“打死”、“看得入神”、“笑成一团”、“走得快”、“变得不像样”。<br /> ===主谓短语===<br /> 主語和謂語是一對相互依存的概念。在後面陳述主語的叫謂語，在前面被謂語陳述的稱之為主語，有主才有謂，反之亦然。語法體系裡不存在「沒有主語的謂語」，也沒有「單獨存在的主語」。果真沒有謂語時，「主語」也不是主語了，反之亦然，例：''你开始''哭了、''他坚持''离去、''小明没有''带东西；斜体字部份为主谓短语。<br /> <br /> ===连动（连谓）短语===<br /> 描述两个以上连续、接连而下动作的短语，先做了前面的动作再做接下来的动作，不同于并列短语，一般有两个以上的动词，例如：“开门出去”、“拿起书包开门出去”、“起立行礼”、“提笔写字”、“拿起来看看”<br /> ===兼语短语===<br /> 由动宾短语与主谓短语组合起来的短语，例：“叫他出去”、“抓他出来”、“哄孩子睡觉”、“供一家吃饭”、“教学生读书”、“学老师讲话”。<br /> ===介宾短语===<br /> 由介词（在前）与宾语（在后）组成的短语，例：我''在家里''睡觉、我''和你''一起走走。<br /> ===“的地得”（程度状态连接语素）===<br /> 此处讨论“的”“地”“得”三个词是指汉语中特殊的连接词，并非用作介词和语气助词。<br /> 严格的说这三个字并不算词语，而是联系语素。<br /> ====“的”字用法====<br /> 用于连接形容词（或表示状态的短语）和其后被作用的词语，可以是'''名词、代词、动词（做名词时）、形容词、短语'''等。“的”字前面的词语用来修饰、限制“的”后面的'''事物'''，表示“的”后面的事物怎么样。<br /> <br /> 而名词和代词后面用“的”表示所有和归属，与上述不同。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 蓝蓝的天（形容词＋的＋名词）<br /> <br /> 可爱的你（形容词＋的＋代名詞）<br /> <br /> 漫无目的的搜索（状态短语＋的＋动名词，此时“搜索”是动名词，如：探险队在森林里作出一次'''漫无目的的搜索'''。）<br /> <br /> 可供查证的参考来源（状态短语+的＋名词性短语）<br /> <br /> 漂亮的蓝（形容词＋的＋形容词，在这种结构下，“蓝”起名词的作用）<br /> <br /> 我的他（名词+的+名词）<br /> <br /> ====“地”字用法====<br /> 状态词或状态短语＋地构成状语，其后连接被作用的词语，主要是'''动词和动词短语'''。Ａ＋地＋Ｂ的结构，表示动作Ｂ以状态Ａ进行着。<br /> <br /> “地”在一般使用中极容易混淆成“的”，而按照约定俗成的习惯也认可“的”代替“地”这种用法（因为在汉语中，动作本身可以被看作是一个名词）。另外，“地”字也经常被省略掉。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 飞快地跑开了（副词+动词短语）<br /> <br /> 紧张地耕作（副词+动词）<br /> <br /> 漫无目的地搜索（状态短语＋地＋动词，此时“走动”是动词，如：探险队在森林里'''漫无目的地搜索'''。）<br /> <br /> 高兴地跳起来（副词+动词短语，此时“跳起来”是动词短语，表示动作，如：'''第二个动作还没完成，他就高兴地跳起来'''。）<br /> <br /> ====“得”字用法====<br /> 用于连接'''动词、副词、形容词、或表示状态的短语'''（但不能是名词、代词、数词、量词等以及不能表现状态的短语）和其后被作用的词语，主要是'''形容词和副词以及状态短语'''。“得”字后面的词语用来补充、修饰、限制“得”前面的'''动作或状态'''，说明“得”前面的词语怎么样，多是表示前面词语的程度，可以部分看作是“地”的反转结构。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 跑得快（动词+副词）<br /> <br /> 扔得很远（动词+形容词）<br /> <br /> 你的背包旧得很好看（形容词+形容词短语）<br /> <br /> 高兴得跳了起来（副词+动词短语，此时“跳了起来”是状态短语，表示动作，用于修饰“高兴”，如：'''所有动作完成后，他禁不住高兴得跳了起来'''。）<br /> <br /> ====三者的语境====<br /> 可以简单地认为：<br /> <br /> “的”字表示事物的状态，强调的是“的”字前面的词语；<br /> <br /> “地”字表示动作的状态，强调的是“地”字前面的词语；<br /> <br /> “得”字表示状态的补充，强调的是“得”字后面的词语。<br /> <br /> ==句子==<br /> 句子分為單句及複句。單句分為主謂句及非主謂句。<br /> ===單句===<br /> ====主謂句====<br /> '''主谓句'''是由主谓短语带上一定的语调构成的[[句子]]。<br /> <br /> 根据[[谓语]][[词性]]不同，主谓句可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种[[类型]]。其中，主谓谓语句是由主谓短语充当[[谓语]]的主谓句。<br /> <br /> 如果根据[[主语]]的存廢來劃分，主谓句又可分为完全主谓句和不完全主谓句。<br /> =====完全主謂句=====<br /> 「完全主謂句」就是指句子裡有主謂結構並且主謂部分都顯現出來，沒有被省略的句子。例如：<br /> {{quote|<br /> 小強被金錢龜吃了<br /> }}<br /> 「被金錢龜吃了」的[[謂語]]部分就是對[[主語]]「小強」的[[陳述]]了。<br /> =====不完全主謂句=====<br /> 「不完全主謂句」是指[[句子]]裡有主謂結構，但[[主語]]或[[謂語]]部分可能在特定的語境裡承前或蒙後省略了，沒全都顯現出來的句子。例如：<br /> {{quote|<br /> 毛小慧問道：「誰被金錢龜吃了？」&lt;br&gt;<br /> <br /> -{余}-樂天淒然嘆喟：「小強！」<br /> }}<br /> 要注意的是，「不完全主謂句」裡，被省略的[[主語]]或[[謂語]]成分並非不存在，只是在特定語境裡，為簡鍊而省略了，我們是可以按文意酌情補回省略了的主、謂部分而不影響文意的。上例「小強。」便是「不完全主謂句」，我們能按文意補上「～被金錢龜吃了」使之變成「完全主謂句」而意義不變的，但因為承前文毛小慧的問話，不說自明，所以省去謂語部分更好。<br /> <br /> ====非主謂句====<br /> 「非主謂句」跟「不完全主謂句」外觀上相似，不過跟「不完全主謂句」不同，「非主謂句」之所以不呈現主謂結構，並非因為在特定語境承前蒙後而把主語或謂語略省了，而是因為「非主謂句」的確是沒有主謂結構的句子，這是「不完全主謂句」和「非主謂句」的根本分別。譬如，有時在特定場合裡，我們在沒有上文下理的情況下，帶語調地喊一句「小強。」（或「小強！」或「小強？」，或驚恐或歡欣，視乎喊「小強」的是余樂天還是毛小慧），也能表達一個完整的意思。這不是主語或謂語的省略，而是根本無需補出主謂結構。我們雖然可以任意為「小強」補上語境或其他句子成分使之成為主謂句，但無論補上什麼，原句的語意都一定會被改變。也就是說，改了以後，也是另一句句子。我們根本無法在原句本義不變的情況下補出一個合適的主謂結構來。「不完全主謂句」和「非主謂句」的分別就在此顯明了<br /> ===複句與分句===<br /> 複句由分句構成（「分句」也有稱為「單句形式」）。有異於短語之於句子，分句在句子裡並不互為句子成分，而且，各分句均已具備單句的形式（可以是單句的主謂句形式或非主謂句形式）。<br /> <br /> 當然，這獨立性只是相對短語而言。「單句形式」的獨立性還是遜於「單句」的。<br /> <br /> 我們試以「複句會使用關聯詞語，單句不使用關聯詞語」這句為例。這複句的兩個分句都具備了單句的形式，它們各自是一個完備的主謂句結構，且分句與分句之間也只是並列關係，並不存在主謂賓定狀補等句子成分關係。假使獨立出來，觀之亦與一句完整的單句無異。假使我們把上例兩個單句形式單獨運用來表述意思時，它們是就是兩句單句，可以各自有完整的語調。<br /> <br /> 當然，作為複句，合讀時自有複句的句調，不可割裂。複句裡的分句，也不具備完整的意義，不可獨立應用，不足表述一個完整自足、不用補充的概念。<br /> <br /> 复句的基本类型：1、并列复句，2、承接复句，3、递进复句，4、选择复句，5、转折复句，6、假设复句，7、因果复句，8、条件复句，9、解说复句，10、目的复句。<br /> <br /> ===把字句===<br /> {{main|把字句}}<br /> 该句型是属于宾语前置的一种情况，在现代汉语中，一个完整的句子是比较严格的遵循“主+谓+宾”的顺序结构的。该种句型来自于古汉语，“把”字是将宾语提前的一个特征，成为“主+‘把’+宾+谓”的语序，亦可将“把”看作是谓语，而后的动词看作是谓语补足语。可以认为“把”的语义与英语中的“take to”相同。<br /> 等同于“把”字的动词还有“将”“拿”等，但语境更为书面化（特别是“拿”字句）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 小明把鼠标拿到手中。<br /> <br /> 病毒把系统破坏了。<br /> <br /> 我手持钢鞭将你打了。<br /> <br /> 请将书翻到53页。<br /> <br /> 他将旗子举起。<br /> <br /> 夕阳将傍晚的天空照得通红。<br /> <br /> 午时三刻拿重犯开刀问斩。<br /> <br /> 我将拿你是问！（此处的“将”代表将来语态）<br /> <br /> ===被字句===<br /> {{main|被字句}}<br /> 被字句在汉语当中用表示被动语态，此时的次序为“宾+‘被’主+谓”，亦可将被字句看作与把字句相似的句型，二者都是将谓语后置（如果将受动者看成是主语的话）。<br /> <br /> 但与把字句不同的是：被字句可以省略掉主语，亦可省略“被”字（本句话完整的表达为“被字句可以被省略掉主语，亦可被省略掉‘被’字”，但这样不太符合汉语的一般表达）。<br /> <br /> “被”字也可以用“遭”“叫”“让”“给”字代替（多出现在方言或口语当中，相对少见）以及“为”“受”字代替（多用于书面语和古文）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 我被打了。（省略主语）<br /> <br /> 我被他打了。<br /> <br /> 我遭他打了。<br /> <br /> 我给人打了。<br /> <br /> 他叫人给糊弄了。<br /> <br /> 一世英豪竟为奸人所害。<br /> <br /> 受制于人。<br /> <br /> 矿泉水遭他喝完了。<br /> <br /> 你让他骗了。<br /> <br /> 鱼将被小猫吃掉。<br /> <br /> 他被无耻的叛徒出卖。<br /> <br /> 囚犯被关押在一个秘密的地方。（省略主语，“一个秘密的地方”是状语）<br /> <br /> ===把字句和被字句的转换===<br /> 把字句和被字句可以相互转换，即按照“宾+‘被’主+谓”和“主+‘把’+宾+谓”的顺序进行互换，在这种情况下，被字句中通常不能有省略掉的成分（在一些文学作品中，根据上下文的连接也可在把字句中省略主语，但和被字句强调的成分不同）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 他把我打了↔我被他打了。<br /> <br /> 鱼将被小猫吃掉↔小猫将把鱼吃掉。<br /> <br /> “他做了什么？”“把我敲晕了！”↔“他做了什么？”“我被敲晕了！”（前一句的语境强调施动者的动作，后一句强调受动者的感受）<br /> <br /> ==时态==<br /> 汉语中动词没有时态的变化，而时态也不如英语中那么分明和强烈，通常是通过时间状语和一些“时态词”（如原来、曾经、了、掉、完成、将、正在、已经、开始、结束等）来表示动作的时态。<br /> <br /> ===现在时===<br /> 该时态是最常见的，同于英语，不用加上时间状语和“时态词”。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站是维基百科。<br /> <br /> 运动员跑步。<br /> <br /> 他名叫“徐庶”。<br /> <br /> <br /> ===过去时===<br /> 对过去的动作描述多加上时间状语或“原来”“曾经”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站过去不是维基百科。<br /> <br /> 运动员昨天下午在跑步。<br /> <br /> 他曾经名为“单福”。<br /> <br /> <br /> ===将来时===<br /> 对未来的动作描述多加上时间状语或“将”“要”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站将成为全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员明天跑步。<br /> <br /> 他要更名为“徐元直”。<br /> <br /> <br /> ===进行时===<br /> 对进行中的动作描述多加上时间状语或“正在”“正”“在”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站正在成为全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员目前正在跑步。<br /> <br /> 他正着手于改名为“徐元直”的手续。<br /> <br /> <br /> ===完成时===<br /> 对完成的动作描述多加上时间状语并加上“完成”“已经”“了”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站已经成为了全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员跑完了。<br /> <br /> 他已经改名叫“徐元直”。<br /> <br /> <br /> ===时态的组合===<br /> 同于英语，以上时态可以进行组合。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站昨天已经成为了全球最大的百科全书网站。（过去完成时）<br /> <br /> 两年前，这个网站正在成为全球最大的百科全书网站。（过去进行时）<br /> <br /> 当时就知道这个网站将成为全球最大的百科全书网站。（过去将来时）<br /> <br /> 这个网站直到现在还是全球最大的百科全书网站。（现在完成进行时）<br /> <br /> 运动员还在跑步。（现在完成进行时）<br /> <br /> 他叫徐庶已经三年多了。（现在完成进行时）<br /> <br /> 他去年更名单福后又要改成叫徐元直。（过去将来时）<br /> <br /> 运动员说他们将要跑步。（过去将来进行时）<br /> <br /> 运动员要开始跑步了。（将来进行时）<br /> <br /> 他将要做的事情是去将名字改成徐元直。（过去将来进行时）<br /> <br /> 明天这个时候，他将去办理更名叫徐元直的手续。（将来进行时）<br /> <br /> 明天这个时候，他将更名叫徐元直。（将来完成时）<br /> <br /> 运动员将在一个钟头后跑完。（将来完成时）<br /> <br /> 运动员一个钟头后还会继续跑下去。（将来完成进行时）<br /> <br /> 庞士元和诸葛孔明说他明年还是会名叫徐元直。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> 到三点钟时运动员就跑了一个小时二十分钟了。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> 到2020年，这个网站会继续保持成为全球最大的百科全书网站的历史最长时间记录。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> ……不一一类举，汉语中对时态的需求并不如英语那般正式和迫切，只需要将事件描述清楚，不必在乎到底是什么时态。相反的，过分在乎时态会导致描述的不准确。<br /> <br /> ==句群==<br /> 句群是大於句子的語言片斷，它是由一組有明晰的中心意思、前後銜接連貫的句子組成的，同時它又是文章段落的組成材料。<br /> <br /> 句群不同於複句，從書面形式看，複句祇有一個句末標點，而句群不止一個句末標點；複句內部的分句結構比較嚴密，常使用成群的或單個的關聯詞語，而句群中的句子和句子之間在結構上比較鬆散，不需要特別使用關聯詞語來表示句子與句子的語義關係；此外，句群還用詞彙手段關聯句子，也即用相同或相似的詞語來關聯，這也是與複句不同的。<br /> <br /> 句群和文章的自然段落也不同。一般而言，自然段落是比句群大的語言片段，自然段落通常包含了一個以上的句群。有的時候，段落與句群是重合的，一個句群就是一個自然段落，少數的時候，自然段落比句群還要小，句群裡的句子被分為了幾個自然段落。 <br /> <br /> 句群的分類在語法學上最有意義的是對句群結構類型的分類，這種分類是根據句群內部句子之間組合關係的類型。句群的結構類型常見的有十種：<br /> #並列關係：特點是句群內部的句子是平等並列的關係，各個句子對一件事物的不同方面進行描述，或從不同角度敘述幾件有密切關係的事物；<br /> #順承關係：各個句子按時間或事件的發展先後順序排列，前後句子是承接的關係；<br /> #是遞進關係：後面的句子在意思上比前面的句子更進一層；<br /> #是總分關係：句子之間一般是先總說，後分說；<br /> #是選擇關係：各個句子都是說明情況，讓人從中選擇一種；<br /> #是轉折關係：前後的句子在意思上有轉折；<br /> #是因果關係：前後句子有原因和結果的關係；<br /> #是假設關係：也就是前後的句子是假設和結果的關係；<br /> #是條件關係：前面的句子提出條件，後面的句子說出結果；<br /> #是目的關係：前面的句子提到某種行為，後面的句子說到行為的目的。 <br /> 如果句群內部的句子之間祇有一種結構關係，即一個結構層次，就是簡單句群；如果句群內部的句子結構關係不止一種，其結構層次不止一層，就是多重句群。<br /> <br /> 句群的切分，是指一個自然段包含有幾個句群時，如何劃分句群的問題。劃分句群，主要是要根據句子之間的語義關係，分出自然段裡有幾個相對獨立的語義中心，圍繞著這些語義中心組合起來的句子，就是一個句群。要注意的是，組成自然段的不但有句群，也會有句子，切分時要把句群和句子分清楚。<br /> <br /> ==相關條目==<br /> *[[歐化中文]]<br /> <br /> [[Category:汉语语法|*]]<br /> [[Category:特定語言語法]]<br /> {{漢語}}</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny&diff=52762 2010-03-20T09:25:44Z

<p>Yusunny: /* Attribution */</p> <hr /> <div>Hello. Your articles were in Chinese and the content looked like vandalism. If you are a genuine user, please say so.--[[User:Pisceesumsprecan|S.C. Anderson]] 09:49, 13 March 2010 (UTC)<br /> <br /> :Hi!<br /> :There's nothing wrong with posting in Chinese or other languages per se (though a bilingual approach like at [[Tilawa]] is preferable if possible). I'll grant my Chinese is nearly nonexistent, but what looked like vandalism about Yusunny's contributions? Google Translate didn't seem to do well with it but it certainly seems to be a language discussion and likewise the links given. Did we shoot first before asking questions? —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 17:44, 13 March 2010 (UTC)<br /> <br /> Hi！ <br /> I've invented a great language based on 26*26 sylable dubal－speling （include all chinese sylable ：）<br /> <br /> It maybe difficult for others ，so I kept it in my User－Talk：yusunny， please let it stay ，so that it can be will well－promotion， thanks ！ [[User:Yusunny|Yusunny]] 00:32, 14 March 2010 (UTC)<br /> <br /> :Hi, I restored [[Liyv]] and I am putting back the text that was removed from this page. Sorry for the hasty action. —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 14:21, 14 March 2010 (UTC)<br /> <br /> ::I'm very sorry. When I used a translator, some of the words looked like advertising. I shouldn't have relied on a translator. No problem with Chinese, but I've so many Chinese spambots and I know how destructive they can be!--[[User:Pisceesumsprecan|S.C. Anderson]] 17:40, 14 March 2010 (UTC)<br /> <br /> ==Restored text==<br /> <br /> <br /> http://wiki.frath.net/Liyv<br /> <br /> <br /> 双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY 'Vv 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;（Y jY 　 1&gt;　 　　　　 2&lt;　　 　　　　0&gt;　　　　　　3&lt;　 ㄧ 四呼数目 ）声归类<br /> ;拼例 yC pW xB pF dQ aK xJ dA aU rOeJ oRhR yH kS jI aA tQ 声韵双合写法之一 <br /> ;“y月C”牌 先(配)定 双 选 大(数), 若转 儿化(韵)“空|己”刹(停)!　　　ㄦ|er=OR<br /> ;（EUAR　　1-　　　 　　 2&lt;　　　　　　3-　　　　　　0-　 ㄓㄔㄕㄖ　　 ）韵归并<br /> ;　 zhE{这}_e(　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;　　 X&lt;== _en恩　キK&lt;==`ien音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（O _`　　3-　　　 　　 2&lt;　　　 　　　0-　　　　　　1-　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_ooォ　 　　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF VI 3-　　　 　　 2-　　　　 　　0-　　　　　　1-　 ㄅㄆㄇㄈ万兀　 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　　 P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（GKH　　 2-　　　 　　 1-　　　　 　　3-　　　　　　0-　 ㄍㄎㄏ　　　　 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou　　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　　　 G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（NL　　　1-　　 　　　 3-　　　　　 　2-　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　　　　 ）<br /> ;（JQX　　 1&gt;　　 　　　 2-　　　　　　 0&gt;　　　　　　3-　 ㄐㄑㄒ　　　　 ）　 <br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg　　　X{兄}veg　　　　 Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（ZCS　　 1-　　　 　　 3&lt;　 　　　　　2-　　　　　　0-　 ㄗㄘㄙ　　　　 ） <br /> ;　　jY{杨`_ag 　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　 :　　　　　 Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（W　hw　 1-　　 　　　 2-　　　 　　　0-　　　　　　3-　 ㄨ　　　　　　 ）　<br /> ;　　hW{外}_ai　　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aaァ　　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（DT　　　1-　　 　　　 3-　　　 　　　2-　　　　　　0-　 ㄉㄊ　　　　 ）儿化同<br /> ;============================================================================<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> “Y月c 牌” 先定 双 选 大 ，若转儿化“空|己”刹：）<br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 您在此处 可以看到 我们的 自住讨论更新的内容， 是没有被 管理员 借着打击广告名义 胡乱删改 的！<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;<br /> <br /> == Attribution ==<br /> <br /> Hi!<br /> When you copy from Wikipedia, be sure to include attribution — it is necessary to say where it is from (with a link back to it) and the license it is under (cc-by-sa). —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 02:08, 20 March 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> Because LiYv ＝ well-desiged chinese-PUTONGHUA， so I copyed some for beginning ：）<br /> <br /> I will change them as soon as possible ，SORRY AGAIN! :)<br /> [[User:Yusunny|Yusunny]] 09:25, 20 March 2010 (UTC)</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52761 2010-03-20T05:28:32Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc Qr Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH～　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（ NL I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 : 　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　 '我 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS～　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《声韵双合流程导图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> 全部展开就形成了26*26黑红纵横声韵合的《理想语音图》：）<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> ;“y月C” 切，双 大 选，“b/t半”卷r 有偶 转r ！<br /> <br /> 逐个字 解释： <br /> 记住“月”的双合形式之一【yC】，就知道如果黑牌意片中若有c（在第四行，仅NL少数黑牌），由于红牌C意片上的第四行有“粤”韵字，于是就确定【？ｃ】＝＝》【？粤】反切；同时也掌握了对于红牌意片中有“`”的情况：说明本身虽不定位却有要匹配红牌Ｙ的反切任务），所以在红牌有双韵（仅KJCH少数）情况下，需要双字所对应（黑牌意片中相应两行）数目中选取较大者，以便确定相关韵字来正确反切！ 如果这时候黑牌是Y而且红牌有“`”匹配情况，当然就是【Ｙ？】反切！ <br /> 如果黑牌不是Ｙ，并且这时黑牌意片数目后接有“b;t”三个字母之一，就说明可能需转儿化！<br /> 如果这是红牌是Ｂ或Ｔ，则需要转为【？ｊ】r 的发音！（用“卷r”来联想记忆“?jr”转儿化规则！） <br /> 如果 黑牌数目较大者所对应的红牌位置的对偶位置是空白，则无需转儿化！（所说的两种对偶情况是：弟一行对i第二行，弟三行u对v第四行！）<br /> 如果查看到（唯一或较大者所对应的）红牌位置的对偶位置是￥，则需要转为【？￥】r 的发音，也就是说，先用？和￥两张牌来确定必然有的反切发音，再加以儿化来得到理想语音节！<br /> 其它情况下都是简单的声韵反切！ ：）<br /> <br /> <br /> 本段流程说明 看上去比较繁琐，实际上只是为了兼顾Ｙ牌等少数特殊情况，以便匹配现有的汉语双拼表现形式！<br /> 大多数情况是单韵并且无需转儿化的快捷状态！<br /> <br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52760 2010-03-20T04:16:20Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc Qr Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH～　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（ NL I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 : 　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　 '我 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS～　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《声韵双合流程导图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> 全部展开就形成了26*26黑红纵横声韵合的《理想语音图》：）<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> ;“y月C” 切，双 大 选，“b/t半”卷r 有偶 转r ！<br /> <br /> 逐个字 解释： <br /> 记住“月”的双合形式之一【yC】，就知道如果黑牌意片中若有c（在第四行，仅NL少数黑牌），由于红牌C意片上的第四行有“粤”韵字，于是就确定【？ｃ】＝＝》【？粤】反切；同时也掌握了对于红牌意片中有“`”的情况：说明本身虽不定位却有要匹配红牌Ｙ的反切任务），所以在红牌有双韵（仅KJCH少数）情况下，需要双字所对应（黑牌意片中相应两行）数目中选取较大者，以便确定相关韵字来正确反切！ 如果这时候黑牌是Y而且红牌有“`”匹配情况，当然就是【Ｙ？】反切！ <br /> 如果黑牌不是Ｙ，并且这时黑牌意片数目后接有“b;t”三个字母之一，就说明可能需转儿化！<br /> 如果这是红牌是Ｂ或Ｔ，则需要转为【？ｊ】r 的发音！（用“卷r”来联想记忆“?jr”转儿化规则！） <br /> 如果 黑牌数目较大者所对应的红牌位置的对偶位置是空白，则无需转儿化！（所说的两种对偶情况是：弟一行对i第二行，弟三行u对v第四行！）<br /> 如果查看到（唯一或较大者所对应的）红牌位置的对偶位置是￥，则需要转为【？￥】r 的发音，也就是说，先用？和￥两张牌来确定必然有的反切发音，再加以儿化来得到理想语音节！<br /> 其它情况下都是简单的声韵反切！ ：）<br /> <br /> <br /> 本段流程说明 看上去比较繁琐，实际上只是为了兼顾Ｙ牌等少数特殊情况，以便匹配现有的汉语双拼表现形式！<br /> 大多数情况是单韵并且无需转儿化的快捷状态！<br /> <br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E9%80%BB%E8%BE%91%E6%96%B9%E8%A8%80&diff=52751 2010-03-19T20:07:53Z

<p>Yusunny: Created page with &#039;{{Infobox Language |name=逻辑语 |nativename=la lojban. |caption=逻辑语标志 |pronunciation=/la ˈloʒban/ |image=[[File:Lojban flag public domain.svg|center|200px|逻辑…&#039;</p> <hr /> <div>{{Infobox Language<br /> |name=逻辑语<br /> |nativename=la lojban.<br /> |caption=逻辑语标志<br /> |pronunciation=/la ˈloʒban/<br /> |image=[[File:Lojban flag public domain.svg|center|200px|逻辑语标志]]<br /> |creator=Logical Language Group<br /> |date=[[1987年]]<br /> |setting=人际交流使用、人与电脑交流使用、实验用途<br /> |fam1=[[人工语言]]<br /> |fam2=[[工学语言]]<br /> |fam3=[[逻辑语言]]&lt;br /&gt;(descended from [[Loglan]])<br /> |script=[[拉丁字母]]和其他<br /> |posteriori=[[constructed language]]s&lt;br /&gt;&amp;nbsp;mixed [[a priori language|a priori]]/[[a posteriori language|a posteriori]]<br /> |iso2=jbo|iso3=jbo}}<br /> '''邏輯語'''（lojban，又譯作'''理語'''），原名'''Loglan'''，是[[人工語言]]的一種。所有字均以[[鍵盤]]上可打出的26字組成：'''' , . a b c d e f g i j k l m n o p r s t u v x y z'''。[[1955年]]由[[詹姆士·庫克·布朗]]設計，[[1960年]]在《[[科學美國人]]》雜誌發表。<br /> <br /> 它的最初目標是證明[[薩丕爾-沃夫假說]]。它依照[[形式語言]]尤其是[[谓词逻辑]]構造，而非建基於現有的自然語言。其特点是：言文一致、形意一致、文化中立。<br /> <br /> == 特点 ==<br /> 逻辑语的突出特点之一是无歧义性，无歧义包括言文一致和形意一致两个方面。此外，还有一个重要的特点是文化中立。<br /> <br /> === 言文一致 ===<br /> 言文一致，是指：<br /> * 一种发音形式，只能对应唯一一种书写形式。这意味着，只要说话人遵守了发音标准，记录人学会了发音的规则，就可以准确地进行听写，哪怕记录人对于词语含义和语法结构一窍不通。<br /> * 一种书写形式，可以对应于相似但有相同含义的一些发音形式。这意味着，尽管每个人允许有自己的口音，但是在允许的范围内，说出来的文字应该可以容易地被辨认出（根据发音标准）是含义相同的。<br /> 自然语言如中文，一般不能达到这两个条件。例如：“新文学”和“新闻学”是同一个发音形式对应于不同的书写形式（和意义）的例子。而“[[老子]]”和“老子”（普通話俗语，代表“父親”）是同一种书写形式对应于并不相似的发音形式的例子。<br /> <br /> 即使是其他人造语如[[世界语]]，仍然有言文不一致的问题，尽管它们通常也设计成尽量避免言文不一致，但是也有许多情况下需要使用停顿、重读等语音形式来区分句子的不同含义（不同侧重点），这样就使得同样的书写形式对应于含义不同的发音形式。<br /> <br /> 通过严格的构词法和明确叙述的发音规则，逻辑语大體上达到了上述目标。并且，它的发音规则还有如下特点：<br /> * 上下文无关：一个书写符号对应于唯一的一类发音形式，无论其在文本中处于什么位置。<br /> * 严格的等价：对应于书写符号的一类发音形式，无论采用哪一个都是合法的，都被辨认成同一个书写符号。<br /> * 发音标点系统：使用明确的发音和对应的书写形式来表示其他语言中的标点符号，例如句号、直接引语等。<br /> * 语法功能提示：逻辑语的构词法对单词的语法功能提供了很多提示，不管从发音形式还是书写形式上都能快速判断一个词的功能。配合独有的发音标点系统后，即使一句话只听到一半，也能快速跟上下一句或者下一个有效语法成分，且能对未听全的内容作出相当有效的猜测。<br /> 由於邏輯語的書寫規則比較鬆散，詞間空白很多情況下可以省略，因此嚴格來説一種發音形式對應一種書寫形式的要求並未達到。然而，不同的留空方式在語法層面的結構和語義層面的意義完全一致。<br /> <br /> === 形意一致 ===<br /> 形意一致并不是说不存在含义模糊或者笼统的情形。含义模糊，指的是概念本身的模糊，即概念的[[外延]]没有明确的边界。例如，“大”、“高”等概念在没有明确标准的情况下就是模糊的。逻辑语用来表达这些概念的词语可以是模糊的，就像自然语言一样，也可以是精确的，一般是通过给出标准来精确化。<br /> <br /> 而含义笼统，则是因为有明确外延的概念的涵盖范围太广而出现的。例如，“我坐车”这个表达本身很明确，但可能坐的是摩托车、汽车、甚至自行车。当实际语境需要更明确地表述时，就出现了含义笼统。逻辑语同样存在这样的问题，避免不适当的笼统和模糊并不是语言的任务，而是语言使用者的义务。同时，适当的笼统和模糊往往是文学艺术的必要成分，完全没有笼统和模糊的语言将是没有生命力的。<br /> <br /> 但是，自然语言常常会有真正的歧义。这种歧义包括四个层次：<br /> * 同样的词语（一般指书写形式，但有时候甚至发音形式也相同）有两种以上无关的意义。例如“架子”可以是一种实物，也可以是指为人处事的一种态度。这称为词义层次。<br /> * 即使每个词语都能正确解读，但是句子可能存在两种以上不同的结构，从而使得整个句子具有截然不同的含义。例如“你被我打”與“你我被打”。这称为语法层次。<br /> * 词语的意义和句子结构都能唯一解读时，仍可能有不同的意义，这可能是语义层次的指称不明等原因造成的。例如“他很高”可以形容他人身高，但亦有可能是形容其技術高明。这称为语义层次。<br /> * 即使句子的结构和意义都完全确定，但是在不同的场合下同样的句子可能有不同的用途。例如在面试中询问应试者名字是正常做法，但在街上随便拉一个陌生人问同样的问题就很唐突了。这称为语用层次。<br /> <br /> 逻辑语通过严格的语法避免出现第二种歧义。由于其文法可以使用计算机程序如[[YACC]]进行检查，因此它的无歧义性就如[[计算机程序设计语言]]一样有保证。对于前一种，则通过良好、无歧义的词语定义来避免。对于语义层次，逻辑语允许在必要的时候以任意的精确度对语义予以明确，但仍允许使用者说出不明确的句子。至于语用层次，任何语言层面的规则都无法防止，包括逻辑语。<br /> <br /> === 文化中立 ===<br /> 许多人造语，例如世界语等，一个被人诟病的问题就是它们的语法通常基于某种或者某些自然语言的特征而构建，从而偏离了文化中立（例如世界语就是基于欧洲语言）。另一种文化中立的问题来自于词汇，因为人造语的词汇一般来自于自然语言，因此难免在取材方面有所偏颇。<br /> <br /> 通过奠基于[[谓词逻辑]]，逻辑语很大程度上消除了语法上的文化中立，因为谓词逻辑本身是人类知识的一部分，并不专属于某种文化。但是，逻辑语在语法上的特质更偏向于[[孤立语]]，而与[[屈折语]]有所区别。对习惯于存在人称、数、性、格等屈折的用户，逻辑语也存在一些可选的外部屈折方式，即对词汇添加修饰项。<br /> <br /> 在词汇来源方面，为了尽量做到语言中立，逻辑语的基本词汇（gismu，根词）来自于六种不同的语言：<br /> * [[汉语]]：约占34%<br /> * [[印地语]]：约占20%<br /> * [[英语]]：约占16%<br /> * [[西班牙语]]：约占12%<br /> * [[俄语]]：约占9%<br /> * [[阿拉伯语]]：约占9%<br /> 此外，还有一些词汇是来自于其他文化的特定用语，另有部分来自于科学界通用术语。<br /> <br /> == 發音 ==<br /> 逻辑语的发音规则力求做到言文一致，即书写形式和发音形式一致。为此，订立了严格的发音规则。<br /> <br /> === 字母表 ===<br /> 逻辑语采用26个拉丁字母除了h/q/w之外的23个，外加3个符号和空白（段落空白和词间空白）组成其符号表。每个字母代表一个音素，发音要求并不严格，但要求可资区分。例如，[[n]]和[[ŋ]]本来是两个不同的辅音，但都可用作字母n的发音，只要能与其他辅音明确区分即可。<br /> <br /> 对于汉语使用者，要注意的是汉语拼音中的送气/不送气对比在逻辑语中应当发音为清/浊对比，就像在英文一样。这主要发生在b/p、t/d、g/k这几组辅音中。<br /> <br /> === 音素表 ===<br /> {|class=&quot;wikitable&quot;<br /> !字母!![[国际音标]]!![[汉语拼音]]!![[注音符号]]!!汉语发音提示字!!汉语来源词对应的拼音<br /> |-<br /> |a||a,{{unicode|ɑ}}||a||ㄚ||啊||a<br /> |-<br /> |b||b||b（近似）||ㄅ（近似）||玻（声母，需浊化）||b<br /> |-<br /> |c||ʃ,ʂ||x,sh||ㄒ,ㄕ||希，诗（声母）||x,sh<br /> |-<br /> |d||d||d（近似）||ㄉ（近似）||得（声母，需浊化）||d<br /> |-<br /> |e||ɛ,e||ê||ㄝ||夜（最后一个元音）||e<br /> |-<br /> |f||f,{{unicode|ɸ}}||f||ㄈ||佛（声母）||f<br /> |-<br /> |g||g||g（近似）||ㄍ（近似）||哥（声母，需浊化）||g<br /> |-<br /> |'||h||（无）||（无）||呵（近似声母，自然呼气般短轻，如南方口音“河”的声母）||（无）<br /> |-<br /> |i||i||i||ㄧ||衣||i<br /> |-<br /> |j||ʒ||y（近似）||ㄧ（近似）||衣（声母需用半擦音且浊化）||zh<br /> |-<br /> |k||k||g,k||ㄍ,ㄎ||哥，科（声母，不需区分送气与否）||k<br /> |-<br /> |l||l,{{unicode|̩}}||l||ㄌ||勒（声母）||l<br /> |-<br /> |m||m,{{unicode|m̩}}||m||ㄇ||摸（声母）||m<br /> |-<br /> |n||n,{{unicode|m̩,ŋ,ŋ̩}}||n,ng||ㄋ，（ㄢㄣㄤㄥ）的韵尾||讷（声母），恩（韵尾），昂（韵尾）||n,ng<br /> |-<br /> |o||o,{{unicode|ɔ}}||o||ㄛ||哦||o<br /> |-<br /> |p||p||b,p||ㄅ，ㄆ||玻，坡（声母，不需区分送气与否）||p<br /> |-<br /> |r||r,ɾ,ʀ,ɹ,ɻ,ʐ||（无）||ㄖ||日（声母）||r<br /> |-<br /> |s||s||s||ㄙ||思（声母）||s<br /> |-<br /> |t||t||d,t||ㄉ，ㄊ||得，特（声母，不需区分送气与否）||t<br /> |-<br /> |u||u||u||ㄨ||乌||u<br /> |-<br /> |v||v,{{unicode|β}}||（无）||ㄪ||我（个别罕见北京音的声母）||(无)<br /> |-<br /> |x||x||h||ㄏ||喝（声母）||h<br /> |-<br /> |y||ə||e||ㄜ||鹅（短促）||（无）<br /> |-<br /> |z||z||r（近似）||ㄖ（近似）||日（声母，不翘舌，如某些南方口音）||z<br /> |}<br /> <br /> 上表中有a,e,i,o,u,y六个[[元音]]。此外，其余17个辅音可以分为三组：清音ptkfcsx和浊音bdgvjz，还有成音节辅音lrmn。<br /> <br /> === 双元音 ===<br /> 两个元音可以组合成双元音，见下表：<br /> {|class=&quot;wikitable&quot;<br /> !逻辑语字母||汉语拼音||注音符号||例字||和其他辅音组成音节<br /> |-<br /> |ai||ai||ㄞ||爱||可以<br /> |-<br /> |au||ao||ㄠ||澳||可以<br /> |-<br /> |ei||ei||ㄟ||未（韵母）||可以<br /> |-<br /> |oi||(无此音）||（无此音）||''嗳''（粤语发音）||可以<br /> |-<br /> |ia||ya/ia||ㄧㄚ||呀||不可以<br /> |-<br /> |ie||ye/ie||ㄧㄝ||夜||不可以<br /> |-<br /> |ii||yi||ㄧ||一||不可以<br /> |-<br /> |io||yo||ㄧㄛ||哟||不可以<br /> |-<br /> |iu||you/iou||ㄧㄨ||优||不可以<br /> |-<br /> |ua||wa/ua||ㄨㄚ||哇||不可以<br /> |-<br /> |ue||（无此音）||（无此音）||（无此音）||不可以<br /> |-<br /> |ui||（无此音）||（无此音）||（无此音）||不可以<br /> |-<br /> |uo||wo/uo||ㄨㄜ||我||不可以<br /> |-<br /> |uu||wu||ㄨ||乌||不可以<br /> |-<br /> |iy||（无此音）||（无此音）||（无此音）||不可以<br /> |-<br /> |uy||（无此音）||（无此音）||（无此音）||不可以<br /> |}<br /> <br /> === 双辅音与多辅音组合 ===<br /> 在组成音节的时候，辅音的组合常常会被逻辑语的规则所禁止。<br /> <br /> 对于双辅音，这包括以下情形：<br /> * 两个相同的辅音紧邻在一起是不允许的<br /> * 如果两个辅音一个为清音，一个为浊音，则不允许组合<br /> * '''c'''、'''j'''、'''s'''、'''z'''这四个辅音的任意两个都不能组合<br /> * '''cx'''、'''kx'''、'''xc'''、'''xk'''、'''mz'''也被禁止。<br /> <br /> 如果两个相邻的辅音后面要跟着元音组成音节（称为“起始双辅音”），则受到更严格的限制。只有以下48种组合才被允许：<br /> {|class=&quot;wikitable&quot;<br /> |bl||br||cf||ck||cl||cm||cn||cp||cr||ct||dj||dr<br /> |-<br /> |dz||fl||fr||gl||gr||jb||jd||jg||jm||jv||kl||kr<br /> |-<br /> |ml||mr||pl||pr||sf||sk||sl||sm||sn||sp||sr||st<br /> |-<br /> |tc||tr||ts||vl||vr||xl||xr||zb||zd||zg||zm||zv<br /> |}<br /> <br /> 三个辅音的组合规则是：<br /> * 头两个辅音必须满足普通双辅音的限制规则<br /> * 后两个辅音必须在48个起始双辅音的列表内<br /> * '''ndj'''、'''ndz'''、'''ntc'''、'''nts'''这四种组合被禁止<br /> <br /> === 特殊字符 ===<br /> 除了以上23个字母（记住“h、w、q”并不是逻辑语的字母！）以外，逻辑语还有三个特殊符号（空格不算）。这些符号都有特殊的发音规则，并且对其出现场合作了严格限制。但是要注意，这些符号虽然在其它语言用作标点符号，但逻辑语实际上没有标点符号，所有的标点符号都是通过特殊的单词来表达的，这样的“标点符号”必须在发音过程中读出来。<br /> <br /> ==== 送气元音分隔符' ====<br /> 双元音多数不允许组词，只有4个可以。如果一个词中间出现了多个元音（不包括y）连在一起的情况，必须使用'隔开，例如mo'i等。这种情况下，音节数算两个，发音时必须在保持气流不中断的情况下将两个音明确地分开。一般来说，这听起来就像是在中间有一个汉语拼音的“h”（注音“ㄏ”），不过为了和x分别，这个音必须非常轻。<br /> <br /> ==== 词语分隔符. ====<br /> 逻辑语的构词法非常严格，很容易辨别词的开始和结束。一般来说，逻辑语的单词都以辅音开头，以元音结束。对于例外的情况，为了让听者能够明确地分辨出单词，逻辑语规定凡是以元音开头的单词必须在开头加上“.”，以辅音结尾的单词则在后面加。发音的时候，要求必须停止送气，给出一个明确的停顿。<br /> <br /> ==== 外来元音分隔符, ====<br /> 虽然逻辑语只有4个双元音，但其他语言有更多的双元音。为了方便从其他语言借用词汇，这些双元音用“,”隔开。发音的时候，如果感到有困难，当成'总是允许的，这是因为它只出现在外来词中，就算写错，也不会对意义造成混淆。<br /> <br /> ==== 留空 ====<br /> 空格不算是邏輯語的符號之一，但它也算是書寫形式的一部分。倘若發音時遇到空格，可以停頓一下，也可以不停頓地發下一個音。在書寫的時候，除了brivla和專名前後必須留空之外，cmavo之間允許不留空連續書寫，算是邏輯語對同樣的語音聽寫所允許的唯一變化。<br /> <br /> === 重读规则 ===<br /> 逻辑语的重读规则为：所有brivla（实词）都在倒数第二个音节重读。这个规则允许方便地在语音流中定位到brivla的结束。虛詞cmavo的重读没有硬性规定。專有名詞cmene的重讀方式按照該專名的原始方式（例如，來自英語的就按照英語的方式重讀），書寫時將重讀的音節寫成大寫字母。這是邏輯語中唯一需要大寫字母的地方，其他情況一律使用小寫字母書寫。<br /> <br /> === 其它规则 ===<br /> 逻辑语的brivla要求在前五个字母（'和半元音y不计）中存在成对的辅音。这可以用来确定brivla的开始，和brivla重读规则一起就能确定句子中所有实词的位置。<br /> <br /> 逻辑的基本cmave（虚词）全部都由0个或1个辅音带1个以上的元音组成。合成虚词则简单地将数个基本虚词拼在一起。其中，有一些虚词（如la）后面跟的是cmene（专有名词）。这被用来定位cmene的开始。<br /> <br /> cmene的结束则依靠另一条规则：cmene必须以辅音结尾（根据关于词语分隔符的规则，书写专有名词的时候后面必须有“.”）。<br /> <br /> == 文法 ==<br /> {{main|邏輯語文法}}<br /> <br /> 邏輯語的文法源自[[謂詞邏輯]]，其陳述（句子）就是謂詞邏輯中的合式公式。謂詞邏輯中的謂詞和詞項在邏輯語中分別稱爲selbri和sumti。正如謂詞邏輯一樣，每個謂詞selbri所帶的詞項sumti有一定的數量，並要按一定的順序排列，才可準確表達含義。此外，還有一些結構性的詞彙，類似于謂詞邏輯中的邏輯聯結詞、量詞等。<br /> <br /> 由於沒有一般語言中的主謂賓等概念，說邏輯語的句式是SVO或者SOV並沒有什麽意義。然而如果把selbri看成謂語動詞V，其第一個sumti看成主語S，隨後的sumti看成賓語O，則其句式一般為SVO，當然這僅對帶有兩個sumti的selbri才正確。此外，selbri如果出現在句首，被認爲是省略第一個sumti。如果句首有多個sumti，則按照順序排列，視爲合法句子。這樣，SOV也是合法的句子結構。<br /> <br /> == 外部鏈結 ==<br /> {{InterWiki|code=jbo}}<br /> * [http://ljm.idv.tw/lojban/lojban/brochure.html 邏輯語是什麼？]<br /> * [http://www.lojban.org/ 邏輯語網站（英語）]<br /> * [http://xahlee.org/lojban/valsi_dikni.html 邏輯語每日一字（邏輯語、漢語、英語）]<br /> * [http://www.ffii.org/~phm/cilrewd.html ko cilre la lojban. / 學習理語]<br /> * [http://ptolemy.tlg.uci.edu/~opoudjis/lojbanbrochure/lessons/book1.html Lojban For Beginners]{{en}} - 一個邏輯語的學習教材。<br /> {{世界主义和世界政府专题|state=collapsed}}<br /> [[Category:邏輯語言]]<br /> [[Category:邏輯語|*]]<br /> [[Category:人工语言]]<br /> [[Category:国际辅助语言]]<br /> <br /> [[am:ሎዥባን]]<br /> [[an:Lojban]]<br /> [[ar:لجبن]]<br /> [[br:Lojbaneg]]<br /> [[ca:Lojban]]<br /> [[cs:Lojban]]<br /> [[da:Lojban]]<br /> [[de:Lojban]]<br /> [[en:Lojban]]<br /> [[eo:Loĵbano]]<br /> [[es:Lojban]]<br /> [[et:Lojban]]<br /> [[fi:Lojban]]<br /> [[fr:Lojban]]<br /> [[gl:Lojban]]<br /> [[ia:Lojban]]<br /> [[io:Lojban]]<br /> [[it:Lojban]]<br /> [[ja:ロジバン]]<br /> [[jbo:lojban]]<br /> [[ko:로지반]]<br /> [[lt:Lojban]]<br /> [[mg:Fiteny lojban]]<br /> [[mhr:Ложбан]]<br /> [[nl:Lojban]]<br /> [[no:Lojban]]<br /> [[nov:Lojban]]<br /> [[oc:Lojban]]<br /> [[pl:Lojban]]<br /> [[pt:Lojban]]<br /> [[ru:Ложбан]]<br /> [[simple:Lojban]]<br /> [[sr:Ложбан]]<br /> [[stq:Lojban]]<br /> [[sv:Lojban]]<br /> [[uk:Ложбан]]<br /> [[zh-yue:邏輯語]]</div>

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<p>Yusunny: Created page with &#039;{{主條目消歧義|&#039;&#039;&#039;國語&#039;&#039;&#039;、&#039;&#039;&#039;華語&#039;&#039;&#039;重定向至此。本條目介紹以北京話為基礎的現代漢語標準語，關於「漢語」的其他含義，…&#039;</p> <hr /> <div>{{主條目消歧義|'''國語'''、'''華語'''重定向至此。本條目介紹以[[北京話]]為基礎的[[現代]][[漢語]]標準語，關於「漢語」的其他含義，另請參見[[漢語]]、[[漢語方言]]、[[官話方言]]。關於「國語」之其他意思，詳見「'''[[國語 (消歧義)]]'''」；關於「華語」之其他意思，詳見「'''[[華語 (消歧義)]]'''」。}}<br /> &lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;{{Infobox Language<br /> |name=现代标准汉语<br /> |region= [[中國大陸]]、[[香港]]、[[澳門]]、[[台灣]]、[[新加坡]]，以及[[文莱]]、[[缅甸]]、[[柬埔寨]]、[[印度尼西亚]]、[[老挝]]、[[马来西亚]]、[[毛里求斯]]、[[蒙古]]、[[菲律宾]]、[[俄罗斯|俄罗斯亚洲]]、[[泰国]]、[[英国]]、[[美国]]、[[越南]]等地的[[华人社区]]&lt;ref&gt;[http://www.ethnologue.com/14/show_language.asp?code=CHN]&lt;/ref&gt;<br /> |states=[[文件:Map-Sinophone World.png|thumb|250px|现代标准汉语主要使用人口分布&lt;br/&gt;（含作为通用语言）&lt;br/&gt;&lt;font color=#008000&gt;■&lt;/font&gt;官方语言及大多数人口使用&lt;br/&gt;&lt;font color=#5ac038&gt;■&lt;/font&gt;庞大但较少数人口使用&lt;br/&gt;&lt;font color=#b1ff72&gt;■&lt;/font&gt;少数人口使用&lt;br/&gt;注：有华人分布但未使用现代标准汉语的区域不包括在内]]<br /> |speakers=12亿以上<br /> |fam1= [[漢藏語系]]<br /> |fam2= [[漢語]]<br /> |fam3=[[官話]]<br /> |nation={{UNO}}&lt;br /&gt;<br /> {{PRC}}&lt;br /&gt;<br /> * {{HK}}<br /> * {{MACAU}}<br /> {{ROC}}&lt;br /&gt;<br /> {{SIN}}<br /> |agency={{flagicon|PRC}} [[国家语言文字工作委员会]]&lt;br /&gt;{{flagicon|TWN}} [[教育部國語推行委員會|國語推行委員會]]&lt;br /&gt;{{flagicon|SIN}} [[新加坡推廣華語理事會|推廣華語理事會]]<br /> |iso1=zh|iso2b=chi|iso2t=zho|iso3=cmn|SIL=CHN}}<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> '''現代標準漢語'''，是通行于[[中国大陆]]和[[香港]]、[[澳門]]、[[台灣]]、[[海外華人]]的共通語文，为現代[[漢語]]共通的交际[[口語]]與[[書面語]]，並作為[[聯合國]][[官方語言]]之一，是國際人士學習漢語言的主要參照。<br /> <br /> '''現代標準漢語'''基於現代[[北方漢語]]的語法和[[北京話]]語音，並作為官方、教學、媒體等標準語，是[[中華人民共和國]]和[[中華民國]]的[[官方语言]]，是[[新加坡共和国]]四種[[官方語言]]之一，是[[東南亞]]及其他海外[[華人]]群体广泛採用的共同交际语言。其称呼与定义因地而异，在[[中国大陆]]称为“'''普通話'''”，[[台湾]]稱为“'''[[中華民國國語文|國語]]'''”，[[东南亚]]稱为“'''[[新馬華語|華語]]'''”，但現代標準漢語并不等同于[[北京话]]。<br /> <br /> 因地域的不同，'''普通話'''、'''國語'''与'''华语'''在語音與詞彙上存在细微差別，尽管可理解为受到地方方言的影响，然而在正式的書寫語法上相對統一。而在世界各地都出現了很多現代標準漢語的變體，如國語在台灣演變成[[台灣國語]]（融合[[台灣話|台灣腔]]的中國北方話）；新馬地區則有[[新馬華語]]（受閩粵及馬來語影響的北方話）；而中國大陸則有更多變體，如[[四川普通話]]、[[南寧普通話]]、[[港式普通話]]等等。對比起北京話、台灣國語、新馬華語，尚可互通。四川普通話、南寧普通話、廣式普通話之間是直接用本地方言硬套北方話語音，所以一般只在當地使用，幾乎難以在外地互相溝通。<br /> <br /> == 名稱 ==<br /> 事實上，很多講方言的人對國語、普通話、華語的定義都不是很清晰一致。許多人經常將國語、普通話，甚至北京話視為同義詞交互使用。另外，又會認為華語等於中文或某種漢語。以下是官方定義：<br /> <br /> === 國語 ===<br /> 在[[台湾]]，現代標準漢語的正式称谓是'''[[中華民國國語文|國語]]'''，國民黨戒嚴時期，台灣各族溝通也由日語變化成國語(與日治時期推行日本語言的政策，限制對原本語言的使用，推動所謂「國語家庭」（國語の家）如出一轍)，教育部門則多稱'''中華民國國語文'''。由[[中華民國教育部|教育部]][[教育部國語推行委員會|國語推行委員會]]規範與推廣。[[國立編譯館]]主編、[[正中書局]]出版的[http://www.ccbc.com.tw/book_detail.php?search_col=book&amp;kw=%E5%9C%8B%E8%AA%9E&amp;page2=1&amp;page=1&amp;one_page=9&amp;book_sn=1075&amp;series_code=D&amp;type_code=DA&amp;news_sn=&amp;act= 部編大專用書《國語》]內所解釋，國語分廣義和狹義來說，茲改述如後：「對外國語來說，則國內各民族的一切語言和文字，可統稱為廣義的國語；在本國，對方言來說，則指國家選定以北京地方的現代音系為標準音的標準國語，為狹義的國語，對內用以通行各地，對外作為國家語言的代表。」&lt;ref&gt;{{cite book<br /> |title=部編大專用書《國語》<br /> |editor=國立編譯館<br /> |publisher=正中書局<br /> |url=http://www.ccbc.com.tw/book_detail.php?search_col=book&amp;kw=%E5%9C%8B%E8%AA%9E&amp;page2=1&amp;page=1&amp;one_page=9&amp;book_sn=1075&amp;series_code=D&amp;type_code=DA&amp;news_sn=&amp;act=<br /> |isbn=9570903406}}&lt;/ref&gt;而台灣地區使用的國語有較為規範的[[國語]]與帶有台灣話腔的[[台灣國語]]。由於中華人民共和國政府治理中國大陸地區，香港、澳門在[[國語運動]]之時亦分別被英國、葡萄牙所統治（後主權移交中華人民共和國），中国大陆人民目前所講的现代标准汉语的和國語並不完全一致。中國大陸在中華民國時期也稱之為國語。<br /> <br /> === 普通話 ===<br /> 在中國大陸，1955年之後現代標準漢語的正式稱謂是'''[[普通話]]'''，意为“普遍共通、普遍通用”之全國共通語言。&lt;ref name=&quot;clgovcn-5&quot;&gt;{{cite web|language=zh-cn<br /> |title=话说推普 话题五 国语、普通话、华语<br /> |author=袁钟瑞<br /> |url=http://www.china-language.gov.cn/63/2008_3_10/1_63_3387_0_1205124588468.html<br /> |publisher=中國語言文字網<br /> |accessdate=2009-06-27<br /> }}&lt;/ref&gt;按照[[1956年]][[2月6日]][[中华人民共和国国务院]]发出关于[[推广普通话]]的指示，就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”&lt;ref&gt;{{cite web<br /> |url=http://www.gov.cn/test/2005-08/02/content_19132.htm<br /> |title=国务院关于推广普通话的指示（1956年2月6日）<br /> |publisher=中华人民共和国国务院<br /> |date=1956-2-6<br /> |accessdate=2009-6-27}}<br /> &lt;/ref&gt;由[[中华人民共和国政府]]在全國（不包含[[香港]]、[[澳門]]）推廣。而香港及大陸民間有時也將「國語」一詞作為大陸普通話的別稱。在香港、澳門兩個特別行政區，根據[[香港基本法]]和[[澳門基本法]]，中央政府无法在当地強制推廣[[普通話]]，但兩地政府以及民間機構均在回歸後通過不同方式推行普通話&lt;ref&gt;{{cite web<br /> |title=香港概況<br /> |url=http://www.gov.hk/tc/about/abouthk/facts.htm<br /> |publisher=香港政府}}&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;{{cite web<br /> |title=語言推廣中心<br /> |url=http://www.dsej.gov.mo/~webdsej/www/cae/index_cdl.html<br /> |publisher=澳門教育暨青年局<br /> }}&lt;/ref&gt;。雖然中華人民共和國宣稱對台灣的主權，其人民代表大會亦有台灣的席位，但是由於[[台灣地區]]（包含[[台澎金馬]]等）事實上由[[中華民國]]所控制，故而未於台灣地區[[推廣普通話]]。事實上，[[中華民國]]在台灣已經推行[[國語運動]]，其本質及實效與推廣普通話無異。兩岸隔絕的期間衹有[[福建]]沿海與[[金門]]兩地的普通話及厦门话口音因台灣的電視台節目播送而相對接近。<br /> <br /> === 華語 ===<br /> 在[[新加坡]]、[[馬來西亞]]，現代標準漢語的正式称谓是'''[[新馬華語|華語]]'''，以現代漢語和北京官話為基礎。新馬華人普遍使用的汉語，明显受到福建及粤语的影响，并混合了相當多的英語及马来语語音，因此較[[中國大陸]]、[[台灣]]有較多外来語，與[[香港语文]]（[[港式粤语]]）相似。這種稱謂容易引起歧義，一般華人的概念認為漢語標準語和所有漢語方言都屬於華語。惟於國際場合，華語之稱較普通話、國語顯得中立。<br /> <br /> ==發展歷史==<br /> {{main|标准汉语发展史}}<br /> <br /> 不同于历史上一直以[[伊斯兰教]]经典《[[古兰经]]》为标准的[[阿拉伯语]]，同[[英语]]等世界上其它语言一样，标准[[汉语]]也一直在发展演变。<br /> <br /> ===古代标准汉语===<br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align: center; font-size: 80%; &quot;<br /> |-<br /> | rowspan=3 colspan=1| &lt;small&gt;[[上古汉语]]&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1| [[周代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[前1000年]]&amp;ndash;[[前200年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[尔雅]]，引申为[[雅言]]。<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1| [[秦汉时代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[前200年]]&amp;ndash;[[200年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[雅言]]，也称[[正音]]、[[通语]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1| [[魏晋时代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[200年]]&amp;ndash;[[600年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[雅言]]，也称[[正音]]、[[通语]]<br /> |-<br /> | rowspan=4 colspan=1| &lt;small&gt;[[中古汉语]]&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=2 colspan=1| [[隋唐时代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[600年]]&amp;ndash;[[900年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[切韵]]（隋）<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[唐韵]]（唐）<br /> |-<br /> | rowspan=2 colspan=1| [[两宋时代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[900年]]&amp;ndash;[[1276年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ccc;&quot;| [[广韵]]（北宋）<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ccc;&quot;| [[平水韵]]（南宋）<br /> |-<br /> | rowspan=4 colspan=1| &lt;small&gt;[[近代汉语]]&lt;/small&gt;<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1| [[元代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[1276年]]&amp;ndash;[[1368年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5a1a1;&quot;| [[中原音韵]]（元）<br /> |-<br /> | rowspan=2 colspan=1| [[明清时代]]&lt;br&gt;&lt;small&gt;''[[1300年]]&amp;ndash;[[1900年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #bbb;&quot;| [[洪武正韵]]（明）<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e59595;&quot;| [[京音]]（清）<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=3 style=&quot;background: #fff;&quot;| &lt;small&gt;注：标准音 切韵、唐韵、广韵、平水韵、洪武正韵都是兼顾南北的，而中原音韵和京音都是北方话。故灰色表示兼顾南北，红色表示北方话。&lt;/small&gt;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ===现代标准汉语 1949年以前===<br /> 现代汉语标准语继承于始於[[北宋]]、定命於[[元朝|元]][[明朝|明]]的“[[官话 (中国历史)|官话]]”体系。<br /> <br /> [[1909年]]，[[清朝|清]]政府設立了“[[國語編審委員會]]”，将当时通用的官话正式命名为“国语”。这是汉语首次得到官方命名。<br /> <br /> [[1912年]]，中華民國成立後，次年2月在北平召開了“[[中國讀音統一會]]”制定了史稱“[[老國音]]”的國音系统，確定了以“京音爲主，兼顧南北”的國音，具有[[入聲]]。同期並制定了[[注音符号|注音字母第一式]]。<br /> <br /> 1919年9月編輯出版了《[[中華民國國音字典]]》。<br /> <br /> 1920年，由於《國音字典》語音標準與北平語音標準産生的矛盾，爆發了“[[京國之爭]]”。同年，南京高等師範學校英文科主任[[張士一]]發表《[[國語統一問題]]》，認為注音字母連同國音都要做根本的改造，不認同國音，主張以北平音為國音標準。[[全國教育會聯合會]]和[[江蘇全省師範附屬小學聯合會]]相繼做出了定北平語音爲標準音的決議，最後由“[[增修國音字典委員會]]”將國音確立了“以北平讀法為標準音”，即“'''新国音'''”，並開始在全國學校推廣。<br /> <br /> 1919年4月21日，[[北洋政府]]成立“[[國語統一籌備會]]”。<br /> <br /> 1928年國民政府改為“國語統一籌備委員會”。<br /> <br /> [[1932年]]5月，中華民國教育部正式公佈並出版《[[國音常用字彙]]》，爲確立國語的標準提供了範本，為現代漢語標準第一個系統——國語系統。<br /> <br /> [[1932年]]之後的國語廣播，都採取了以《國音常用字彙》為標準的形式，各地的國語標準一致化。<br /> <br /> 1949年以后的国语系统、普通话系统、华语系统，均源于这个时期的国语系统。<br /> <br /> ===现代标准汉语 1949年以后===<br /> [[1949年]]之后，臺灣和中国大陆的汉语标准（分别为国语系统和普通话系统）沿不同的轨迹发展。此外，在东南亚等华人地区，有源于国语系统的华语系统。<br /> <br /> 中華民國於[[1945年]]至[[台灣省戒嚴令|戒严]]结束，一直以中华民国大陆时期的新国音作为國語標準。之后的语音，常带有台湾方言口音，而出现所谓的台湾国语。<br /> <br /> 中華人民共和國于[[1955年]]&lt;ref&gt;1955年[[中国科学院]]召开现代汉语规范问题学术会议，会上把汉民族的共同语成为普通话，主张全国推广。&lt;/ref&gt;开始，用'''普通话'''来称呼汉语标准语。按中华人民共和国相关机构的解释，“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”，不称为“國語”是對少數民族語言的尊重。普通话仍以北京音为基础，与（老派）国语相比，在单字的发音上几乎相同，但在听感（涉及到语调等）、词汇上又有不同。自1950年代起，各时期普通话的特点亦有所变化，兩者已有一定的区别。<br /> <br /> 在[[东南亚]]华人社区裡，'''华语'''是汉语的意思，但实际上，华语往往特指汉语标准语，而不指东南亚华人最常见的母语（几种汉语南方方言）。东南亚华语的标准语大致继承了老派国语-普通话的体系，但是日常生活中人们的发音、词汇甚至语法往往带受母语方言和非汉语（主要是英语）的影响，与國語、普通話有一定的差别。<br /> <br /> ==地位==<br /> {{主條目|國語運動|推廣普通話|講華語運動|中文熱}}<br /> '''現代標準漢語'''分别是[[中華民國]]及[[中華人民共和國]]的[[官方語言]]，在[[新加坡共和国]]是四種[[官方語言]]之一，也是[[联合国]]六種[[官方語言]]之一。<br /> <br /> [[海外華人]]的現代標準漢語發音帶口音的相當普遍，{{来源请求|在日常生活中被广泛使用}}。以往官話以外的[[漢語方言]]被[[中華人民共和國政府]]视为不上台面的俗話，視[[方言]]為现代化發展的阻碍。<br /> <br /> === 中華民國 ===<br /> 國民黨戒嚴時期，國語以外的其他方言，閩語、客語、阿美族語、排灣族語、泰雅族語、布農族語、魯凱族語、卑南族語、鄒族語、賽夏族語、達悟族語...等受到媒體廣播限制。書籍、廣播、電視皆以國語為主，並且逐年刪減方言節目。<br /> [[國民政府]]時期曾在[[台灣]]强-{制}-推廣國語、限制母語的政策（即「'''[[國語運動]]'''」），但現已廢除。過去官方的限制母語政策，在各地小學實行的結果是把族群仇恨的種子植入許多小學生心中&lt;ref&gt;[http://mypaper.pchome.com.tw/news /kuan0416/3/1281895814/20051231154803/ 臺灣的霸權國語與悲情方言（管仁健／著）]&lt;/ref&gt;、因此被視為國民黨政府的錯誤政策。爾後李登輝總統乃至於後來的民進黨政府的政策是推廣 [[母語]]，[[台灣原住民語言|原住民語]]，[[閩南語]]及[[客家語]]已經成為多數政治人物必須學習的語言。 <br /> <br /> 雖然台灣自年民主化後推廣母語（本土化政策），但國語仍是主要官方用語、不同族群間的交際語甚至年輕族群的主要語言，其普及率遠高於普通話在中國大陸的普及率。由於大衆媒體的強勢作用，包括新聞台、親子台、新知、娛樂、綜藝、卡通等類型節目及電視廣告仍以國語為主，原、客、閩南三大鄉土語言的生存受到威脅。<br /> <br /> 原、客、閩南三大鄉土語言（教育部官方稱呼：台灣原住民語言，台灣客家語，台灣閩南語）中，連廣泛使用的台灣閩南語都有一定危機：多數台灣人聽得懂、也有一定數量的年輕人及兒童是以此為母語或雙母語—國語及台灣閩南語雙母語；但是許多台灣人（尤其是年輕人）的[[閩南話]]能力已經大幅下降。父母及祖父母這一代之間對話用[[閩南話]]，但只要與子女等晚輩交談就大幅使用國語的現象也很普及，許多家庭在未來將成為純國語家庭。台灣客家語的傳承出現相當危機（許多客家年輕人聽不懂[[客家話]]）；[[台灣原住民語言]]有滅絕危機。另外，台灣的識字率雖然接近100%，但精通原、客、閩南三大鄉土語言的比例僅有一、兩成。近年來[[本土化]]政策的推行，在小學增加了鄉土語言教學。而除了[[偶像劇]]以及有配音的外來戲劇（如[[韓劇]]、[[港劇]]等）仍以國語發音以外，晚上八點檔的[[電視劇|連續劇]]有不少是以閩南語發音的，而[[客家電視台]]亦推出了客語戲劇、節目，原住民電視台亦同，初期以年長者為對象，爾後則推廣至年輕族群。而台灣的新聞台雖然有母語新聞，但是曾被批評以母語播報時，以國語為文法；另外臺灣的族群分布地區漸趨模糊，各級學校大多使用國語授課，多數學校教師也無法有充分的時間以原、客、閩南等語言授課。由此可以知道母語的傳承有一定的危機。<br /> <br /> === 中華人民共和國 ===<br /> 嚴格來說，普通話并不是北京話（北方話）。在[[中國大陆]]，“'''[[推广普通话]]'''”被作为重要的政策之一，甚至写入了[[憲法]]（《中华人民共和国宪法》第十九条），[[方言]]的使用则受到了限制。近年来，这种限制有所放开，各个地方电视台方言类节目层出不穷，不少城市有方言类新闻节目和电视剧，但多以娱乐类为主，例如重庆台的《雾都夜话》、《生活麻辣烫》；上海台的情景喜剧《啼笑往事》；苏州台的苏州话新闻《山海经》；南通台的《总而言之》；[[广东电视台]]的《[[外来媳妇本地郎]]》；吉林台的《紅男綠女》；湖南经视的《一家老小向前冲》；江西台的《松柏巷里萬家人》等。教育部也推行“普通话成为校园语言”的运动，致使在某些省的某些学校出现了禁止学生讲方言的情况。有观点认为：在某些地区，一边倒的「推普政策」致使九十年代生的小孩子无法流畅地使用方言，方言和地方文化的传承出现了断层。强-{制}-推普遭到了网络舆论的批评。一部分人認為方言地區出现一定数量的以普通话作为第一语言的青年并不会使方言文化灭绝。<br /> <br /> 比较客观的观点则认为，「[[推廣普通話]]」有利于不同地区的中国人交流，也便于外国人与不同地区中国人交流。但方言承载着大量的口头文学遗产，例如[[苏州评弹]]&lt;ref&gt;{{cite web<br /> |url=http://www.cnquyi.com/news_detail.php?catalogid=10&amp;&amp;productid=1825&amp;&amp;version=cn<br /> |publisher=曲藝網<br /> |title=苏州评弹 清风扑面 <br /> |date=2006-02-28|accessdate=2009-6-27}}&lt;/ref&gt;、[[河南豫剧]]&lt;ref&gt;{{cite web<br /> |url=http://big5.huaxia.com/ytsc/zywh/2008/06/998069.html<br /> |title=戲曲文化：中華文明的藝術奇葩<br /> |publisher=華夏經緯網<br /> |date=2008-06-13<br /> |accessdate=2009-6-27}}&lt;/ref&gt;等曲艺或戏曲都诞生于方言基础。消灭方言将导致这些丰富的非物质文化遗产的濒临灭绝。并且方言是乡情的纽带。人为割断这种纽带，可能会加速地方性传统文化的破坏。<br /> <br /> 在改革开放以前，习惯说普通话的人很少，人们在生活中往往使用当地方言进行交流。隨著推普蔓延至全國，以及近年来广播电视等媒体的作用，这种现象已经出现了很大的变化。截止2009年全国约有六成左右的人会说普通话，方言流行空间受到一定的挤压，发达地区的普通话普及程度较高，但日常生活中本地人间多以方言交流。&lt;ref name=&quot;瞭望新闻周刊&quot;&gt;{{cite journal | author =文／《瞭望新闻周刊》记者： 周大平、张乐 、彭友 | title =“方言保卫战”背后 | url =http://news.sohu.com/20060102/n241252532.shtml | journal = 《瞭望》新闻周刊 | volume =2006年01期 | year =2006 }}&lt;/ref&gt;而普通话甚至變成[[異鄉人]]後代的主要語言。更有人指「[[普通話教學]]」即是「[[母語教學]]」，此番言論更激發方言保護者的網絡討論。关于“是否应该推普”、“推普同时是否要限制方言使用”、“推普是否必然造成方言萎缩”等命题，在中国大陆民间一直有争论。<br /> <br /> 在许多特定场所，如大型机构、地级以上政府部门、高等院校，規定普通话是唯一的正式语言，一般不在這些場所中使用除北京話外的其他方言。但是局部的村鎮由於本地人佔多數，官方仍以當地方言作一般交流。<br /> 各地的本地人在公共场合与外地人交流多使用普通话，当地人之间交流一般使用方言，然而对于90年代后出生的年轻一代人来说普通话的影响越来越大。在北方使用[[中原官话]]、[[晋语]]的部分地区的许多城市和南方个别城市，已经出现一些当地年年轻人不会说当地方言，只会说普通话的情况；在其它地区，城市年轻人的母语也受到了普通话的影响，方言表达能力相对上一代有不同程度的减弱，即使讲方言也会偶尔夹杂普通话。<br /> <br /> 在北京，人们很难听到纯正的普通话，基本上都是儿化音的“京腔”。<br /> 在中国大陆沿海经济发达的广州、上海等城市，普通话普及度高，但日常生活中本地人多以方言交流。&lt;ref name=&quot;北京晨报&quot;&gt;{{cite news | language =中文 | author =季明、杨梦 | coauthors = | url =http://news.163.com/05/0206/05/1BSSHT2H0001124T.html | title =上海人不愿说普通话 35%的外来人口难撼地方方言 | work =北京晨报 | publisher = | pages = | date =2005年2月6日 | accessdate =2009年12月20日 }}根据上海市教委语言文字管理处公布的“国家语言文字使用情况调查”显示，上海有７０％的市民在必要场合有能力使用普通话与人交谈，即使是在沪郊农村，也有５８％的人能用普通话与他人沟通。但是上海市民在家中、工作单位等场合，经常讲方言的比例却仍高于全国平均水平。&lt;/ref&gt;在[[珠三角]]，普通话不敌方言，显示出相对弱势。&lt;ref name=&quot;瞭望新闻周刊&quot;&gt;早先，粤语只局限在粤港地区使用，后来，广东、深圳得改革开放之先，经济腾飞，粤语因此得以在当地 “力压”普通话，并迅速走红大江南北。&lt;/ref&gt;{{來源請求|在外地移民占多数的地区，如[[深圳]]，[[普通话]]已取代当地原住民方言（[[客家語]]、[[围头话]]）成为日常的通用语言；[[粵語]]、[[客家語]]在當地公共場合中均已幾乎完全退出，衹能處於生活方言島的狀況|time=2009-01-09}}，單純地使用本地[[粵語]]或[[客家語]]在深圳市區沟通上可能会有困难。<br /> <br /> 普通话在乡村的普及度较城市低，但逐年提高。乡村方言保留着比较多的古汉语词汇，某些方言词汇无法用普通话准确表达，而普通话历来在村民心中属于场面上的“官话”，有时说普通话会被嘲笑是“拿腔拿调”。&lt;ref name=&quot;瞭望新闻周刊&quot;&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ===東南亞===<br /> 在[[新加坡]]，華語是四種官方語言之一，新加坡華籍人士多來自閩、粵，政府推行的華語並非來自家鄉的[[閩南語|福建話]]或[[粤语|广东话]]，官方所指的華語是普通話，且電視上禁止使用方言。[[新加坡]][[李光耀]]政府則有鼓勵華人民眾使用華語溝通的「'''[[說華語運動]]'''」。<br /> <br /> 东南亚[[華人]]主要以閩南語、粤语、客家話、潮州話、海南話等南方汉语为母语。近年来，华語（普通話）在这些地区升温，逐渐成为社交和商业通用语之一。<br /> <br /> 而华语虽然在马来西亚并非官方语言，但大部分华人都会讲华语。这是因为该国华社热心兴办华校：国民型华小和独立中学都以华语为教学媒介语，而北马的国民型中学也规定华语为必修科。当地华人带有浓厚方言腔、低音价的华语口音称为'''联邦腔'''。<br /> <br /> ===港澳===<br /> 港澳地區以粵語為官方語言，政府、學校雖有鼓勵學習普通話，但沒有廣泛化的趨勢。但自回歸中國後，兩地的年青人對普通話的學習熱情在學校強制開設普通話科之下開始輕微提升。一些帶有[[左派]]背景的中學更使用普通話教學。普通話語言水平也較殖民地時期高，不過大部份人仍只能說出一些廣式普通話。<br /> <br /> ==語音系統==<br /> 以下將以普通话为例，介绍汉语标准语的语音系统。<br /> <br /> 对汉语而言，单音节（单字）发音可分为声母、[[介音]]、韵母、韵尾、声调五个要素；[[超音节]]（词句）发音还存在[[连续变调]]等要素。对[[普通话]]而言，介音、韵母、韵尾则被合成称为“韵母”。<br /> <br /> ===单音节发音===<br /> 普通话的声韵母系统基本沿袭了[[北京话]]系统，台灣國語比較少強調卷舌音，但台灣國語發音時，仍保留捲舌音（或稱為翹舌音），並非全然捨棄不發。普通话的声调亦大体继承北京话的系统，即阴平55，阳平35，上214，去51，以及轻声；台灣國語的上则为21。<br /> <br /> ====声母====<br /> 声母列表：<br /> {|<br /> !声母<br /> |-<br /> !双唇音!!唇齿音!!舌尖前音!!舌尖中音!!舌尖后音!!舌面前音!!舌根音!!零声母/特殊声母<br /> |-<br /> |b [{{IPA|p}}]&lt;br /&gt;p [{{IPA|pʰ}}]&lt;br /&gt;m [{{IPA|m}}]<br /> |f [{{IPA|f}}]<br /> |z [{{IPA|ts}}]&lt;br /&gt;c [{{IPA|tsʰ}}]&lt;br /&gt;s [{{IPA|s}}]<br /> |d [{{IPA|t}}]&lt;br /&gt;t [{{IPA|tʰ}}]&lt;br /&gt;n [{{IPA|n}}]&lt;br /&gt;l [{{IPA|l}}]<br /> |zh [{{IPA|tʂ}}]&lt;br /&gt;ch [{{IPA|tʂʰ}}]&lt;br /&gt;sh [{{IPA|ʂ}}]&lt;br /&gt;r [{{IPA|ʐ}}]<br /> |j [{{IPA|tɕ}}]&lt;br /&gt;q [{{IPA|tɕʰ}}]&lt;br /&gt;x [{{IPA|ɕ}}]<br /> |{{IPA|ɡ}} [{{IPA|k}}]&lt;br /&gt;k [{{IPA|kʰ}}]&lt;br /&gt;h [{{IPA|x}}]<br /> |y [{{IPA|j}}]&lt;br /&gt;w [{{IPA|w}}]<br /> |}<br /> <br /> ====韵母====<br /> 韵母列表：<br /> {|<br /> !韵母<br /> |-<br /> !单韵母!!前响复韵母!!后响复韵母!!中响复韵母!!前鼻韵母!!后鼻韵母<br /> |-<br /> |{{IPA|ɑ}} [{{IPA|ɑ}}]&lt;br /&gt;o [{{IPA|ǫ}}]&lt;br /&gt;e [{{IPA|ɤ}}]&lt;br /&gt;ê [{{IPA|ɛ}}]&lt;br /&gt;i [{{IPA|i}}]&lt;br /&gt;u [{{IPA|u}}]&lt;br /&gt;ü [{{IPA|y}}]&lt;br /&gt;er [{{IPA|əɻ}}/{{IPA|ɐɻ}}]&lt;br /&gt;-i（si,zi ci） [{{IPA|ɿ}}]&lt;br /&gt;-i（zhi chi shi ri） [{{IPA|ʅ}}]<br /> |{{IPA|ɑi}} [{{IPA|aɪ}}]&lt;br /&gt;ei [{{IPA|eɪ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|ɑo}} [{{IPA|ɑʊ}}]&lt;br /&gt;ou [{{IPA|oʊ}}]<br /> |{{IPA|iɑ}} [{{IPA|iɑ}}]&lt;br /&gt;ie [{{IPA|iɛ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|uɑ}} [{{IPA|uɑ}}]&lt;br /&gt;uo [{{IPA|uǫ}}]&lt;br /&gt;üe [{{IPA|yɛ}}]<br /> |{{IPA|iɑo}} [{{IPA|iɑʊ}}]&lt;br /&gt;i(o)u [{{IPA|iəʊ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|uɑi}} [{{IPA|uaɪ}}]&lt;br /&gt;u(e)i [{{IPA|ueɪ}}]<br /> |{{IPA|ɑn}} [{{IPA|an}}]&lt;br /&gt;en [{{IPA|ən}}]&lt;br /&gt;in [{{IPA|in}}]&lt;br /&gt;ün [{{IPA|yn}}]&lt;br /&gt;{{IPA|iɑn}} [{{IPA|iɛn}}]&lt;br /&gt;{{IPA|uɑn}} [{{IPA|uan}}]&lt;br /&gt;{{IPA|üɑn}} [{{IPA|yɛn}}]&lt;br /&gt;u(e)n [{{IPA|uən}}]<br /> |{{IPA|ɑnɡ}} [{{IPA|ɑŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|enɡ}} [{{IPA|ɤŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|inɡ}} [{{IPA|iŋ}}/{{IPA|iəŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|onɡ}} [{{IPA|ʊŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|iɑnɡ}} [{{IPA|iɑŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|uɑnɡ}} [{{IPA|uɑŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|uenɡ}} [{{IPA|uɤŋ}}]&lt;br /&gt;{{IPA|ionɡ}} [{{IPA|yŋ}}/{{IPA|iʊŋ}}]<br /> |}<br /> <br /> ====单字声调====<br /> [[File:Pinyin_Tone_Chart.png|right|thumb|150px|普通话四声音值]]<br /> 在普通话裡，只有平声有[[阴阳分立]]，没有入声，因此除轻声外共有四个声调：<br /> *阴平(标为“-”，声调值55）<br /> *阳平（标为“ˊ”，声调值35）<br /> *上声（“上”读作shǎng，标为“ˇ”，声调值214）<br /> *去声（标为“ˋ”，，声调值51）<br /> 此外还有轻声（标为“·”或不标），在超音节词句中使用。轻声是否该称为声调，学术界有一定的争议。<br /> <br /> :{{Audio|zh-pinyin_tones_with_ma.ogg|(ma)单音的四个声调}}<br /> <br /> 国语等的音调与普通话相同，单字音调值则有些许区别（上声为21）。<br /> <br /> [[中古汉语]]的入声，在普通话裡被划入各种声调裡。这点与绝大多数汉语方言不同。<br /> <br /> ===超音节发音===<br /> 現代標準漢語在读词句时，字的发音会有一定的变化，例如[[#变调|变调]]、 [[#轻声|轻声]]、 [[#儿化|儿化]]。<br /> <br /> ====变调====<br /> 現代標準漢語发音时，字和字连起来发生字调与单字音调不同的现象，叫做'''变调'''。变调一般出现在下列情况：<br /> <br /> ===== 上声的变调 =====<br /> *#当两个上声字连读时，第一个字的声调值变为35，即等于阳平的调值。变调调值是214-35。<br /> *#:例如“老鼠”，两字音调都是上声，但发音为阳平、半上声，和“牢鼠”的读法相近但不相同。<br /> *#当三个上声字连续时，则比较复杂，要分析具体情况。<br /> *#*当词语首二字是双音节，而第三字是单音节时，首二字都读阳平声。如“保管好”，发音是阳平、阳平、上声。<br /> *#*当词语首字是单音节，而尾二字是双音节时，首字变成21，第二字读阳平声。如“总保管”发音是半上声、阳平、上声。<br /> *#如果上声字后面接着非上声字，亦即阴平、阳平、去声和轻声前，且该上声字不处于句末、不处于被强调状态时，常读作半上声。<br /> <br /> ===== “一”和“不”的变调 =====<br /> *#在去声音节之前，“一”读阳平声，如“一定”。<br /> *#在非去声音节之前，“一”读去声，如“一天”、“一年”、“一起”。<br /> *#在词语之间，“一”读轻声。但表示序数时或其他情况下，“一”都读原本的阴平声。<br /> *#“不”只有在去声音节前才变调为阳平声。在词语之间，“不”读轻声。<br /> <br /> ====轻声====<br /> 現代標準漢語发音时，某些字音失去了其原有的声调，而变得轻而短促的现象，叫做'''轻声'''。<br /> ===== 中國大陸 =====<br /> 根据中国大陆普通话标准，简单而言，轻声一般出现在下列情况：<br /> *现代汉语中的结构[[助词]]（如“的、得”），动态助词（如“了、着），[[语气词]]（如“吗、呢”）等虚词，一般读轻声。<br /> *普通话中名词和代词的后缀，如“子、头、上、们”，读作轻声。<br /> *现代汉语中某些双音词的末字读作轻声，分以下几种情况：<br /> *#有些词语必须读为轻声，如“多么”、“学生”、“喜欢”，其中也包括大多数叠音词（如“哥哥”、“星星”）和[[连绵词]]（如“萝卜”、“模糊”）。<br /> *#有些词语可以读为轻声也可以不读，但二者词义或词性不同，如“大意”、“地道”、“便当”。<br /> *#有些词语可以读为轻声也可以不读，且二者词义并无区别，如“因为”、“起来”、“机器”。<br /> <br /> ===== 台灣 =====<br /> 根据[[中華民國教育部]]标准，轻声出现的情况要比中国大陆标准略少。在上述情形中，轻声可读可不读且意义无差异时，台湾国语标准一般不作轻声处理。<br /> 需要指出的是，中国大陆南方人、台湾人和東南亞華人在使用現代標準漢語时，受其方言影响，使用轻声的频率要比上述标准低得多，不少人甚至几乎不使用轻声。但由于在大多数情况下并不影响交流，因此也可将其视为廣義上的現代標準漢語。<br /> <br /> ====儿化音====<br /> 普通话发音时发音时，“儿”作为后缀不独立成音节，而是和前一音节合在一起，成为前一音节韵母的卷舌韵尾的现象，叫做'''儿化'''。<br /> ===== 中国大陆 =====<br /> *{{Fact|根据普通话标准，简单而言，儿化一般包括以下几种情况|time=2009-10-05T00:54:10+00:00}}：<br /> *#书面语可儿化可不儿化，但口语必须儿化，如“这儿”、“小孩儿”、“好玩儿”。<br /> *#书面语一般不儿化，但口语一般儿化，且儿化与不儿化词义或词性不同，如“头儿”、“盖儿”、“宝贝儿”。<br /> *#书面语一般不儿化，但口语一般儿化，且儿化与不儿化词义并无区别，如“上班儿”、“口味儿”、“菜单儿”。<br /> :由于儿化音具有浓厚的北方口语色彩，在新闻播报和其他正式或严肃的语言环境中不宜多用。<br /> :需要指出的是，与中国大陆北方人大多频繁使用儿化音不同，中国大陆南方人多数在使用普通话时，受其方言影响，使用儿化音的频率要比上述标准低得多，不少人甚至几乎不使用儿化音。但由于在大多数情况下并不影响交流，因此也可将其视为宽泛意义上的普通话。<br /> <br /> ===== 台灣 =====<br /> 根据[[中華民國教育部]]标准，儿化出现的情况要比中国大陆标准少得多，除“这儿”等少量词语外，台湾国语标准一般不作儿化音处理。<br /> <br /> ==拼读系统与拼音化==<br /> {{RCL2}}<br /> 汉语标准有许多套[[音标|拼读]]系统。著名的有[[注音符号]]、[[威妥玛拼法]]、[[汉语拼音]]、[[注音二式]]、[[通用拼音]]等。除注音符号外，其余拼读系统均采用拉丁字母作为[[文字]]形式。目前汉语拼音在中华人民共和国是普通话的法定拼音。中华民国（台湾）的國語則普遍使用注音符号，政府法定的拼读系统仍具争议中，英譯則多用威妥玛拼法。西方出版的圖書以往使用威妥玛拼法，但是從[[1980年代]]以來，越來越多的出版物採用漢語拼音，到[[2000年]]以後，幾乎所有的學術書籍都已改為漢語拼音。<br /> <br /> ===历史===<br /> 自从[[西方]]人东来中国，并尝试学官话，自然需要创制用来记录汉字读音之拼音系统。多年来，曾经有不少拼音系统推出。[[19世纪]]时，最先出现的就是[[威妥玛拼音]]，根据其发明者命名。<br /> <br /> [[1906年]]，标准[[邮政式拼音]]推出，同样是不太规则的系统，也多数用于地名。<br /> <br /> 以上两种系统现在仍被使用，但渐渐被[[汉语拼音]]取代，现在多数只是出现在旧课本或历史书等。<br /> <br /> [[20世纪]]时，有些中国语言学专家提出数个[[转写]]系统，而其中一个更是全新拼音系统：[[注音符号]]，到现在为止，最成功的转写系统是汉语拼音，亦即[[中华人民共和国]]政府在[[1958年]]推出的方案。[[联合国]]及其他国际组织现在也部分採用汉语拼音。台湾自2009年开始，中文译音也全面采用汉语拼音。<br /> <br /> 在20世纪初至[[1980年代]]，一直有人不少人，也曾包括[[中國大陸]]官方，认为汉语应该走抛弃[[汉字]]的拉丁拼音化道路。由于汉语拉丁化运动采取的是汉语标准语的语音系统，因此汉语标准语的拼读系统得到了运动支持者的重视，其中以汉语拼音为甚。但拉丁化方案最后被放弃，基于汉语包含非常多[[同音词]]。而且，汉字也与古代文学和文化息息相关，令拉丁化运动推行甚为困难。<br /> <br /> 80年代之后，随着汉字的计算机输入问题得到彻底的解决，汉语拉丁化运动已逐渐平息。中华人民共和国官方亦不再采取这种论调，民间亦同时销声匿迹。<br /> <br /> [[耶鲁拼音]]不太受欢迎，也比较过时，却更能代表官话的音位。&lt;!-- The Yale system is notable because it is a more direct representation of the [[phoneme]]s of Mandarin than the other systems: It avoids the orthographic alternations between 'y' and 'i', 'w' and 'u', 'wei' and 'ui', 'o' and 'uo', etc. that are part of [[Pinyin]] and [[Wade-Giles]]. --&gt;<br /> <br /> ==语法==<br /> {{main|汉语语法}}<br /> '''現代標準漢語'''是完全基於[[北方漢語]]的語法，句式使用「主謂賓」的結構，經常使用「的、地、得」，以及甚少語氣助詞。<br /> <br /> 現代標準漢語雖然摒棄了[[文言文]]的表達方式，在中國大陸的官方文件都完全遵從這種方式。但在其他許多華人社會的現代文章中，經常會用到曾經歷幾個[[朝代]]全國各省通用[[文言文]]中的通用字、詞或[[成語]]以令句子更為簡潔文雅，如之（的）、其（他）、甚（很）等等。<br /> <br /> ==地方差異==<br /> '''[[北京話]]'''、'''大陸普通话'''、'''[[台灣國語]]'''、'''[[中華民國國語文|中華民國國語]]'''、'''[[新馬華語]]'''等在语音、词汇等方面有少許差異。要注意的是[[北京话]]并不属于一种标准语，因为它是未经整理和标准化的北京城区方言。以上的几种标准语都是以北京话这种方言为基础来进行标准化的产物。<br /> <br /> ===标准口音===<br /> 国语、普通话、华语三大系统内部还存在“标准口音”（无口音）和“非标准口音”（带口音）的区别。从这个角度上说，汉语标准语构成了汉语的一種大类“方言”。即使是標準，三地也有區別，如「消息」一詞。大陸「息」讀輕聲，台灣讀「洗」，新馬讀「西」。<br /> <br /> 国语的情况与之相似：老派国语、新派國語都是被视为标准的；华语的情况则有些不同。學習普通話及口音的有无與出身地域與教育程度有相當關係。<br /> <br /> 标准口音和非标准口音之间并没有严格的界限。以普通话为例：<br /> #最严格定义的“标准口音”是[[中央电视台]][[新闻联播]]的发音。如果按照这个标准，中国大陆绝大多数汉语使用者，包括许多播音员，其普通话都是带有口音的。但事实上，许多人普通话的发音方式和口音用词上偶尔违反了“中国国家语言文字标准”。<br /> #明显受方言或其它语言影响的普通话，一般都会视为带有口音。例如，[[声调]]系统与普通话声调系统差异过大，或有过多的字发音不準。但台灣地區的取音不同與中國大陸，如'''垃圾'''，臺灣國語讀「勒色」，普通話讀「拉機」。<br /> #受方言或其它语言一定程度影响，但完全不影响交流的普通话，是否被视为带有口音，则因人而异。例如，一定程度“京味”、“东北味”普通话。<br /> <br /> === 詞彙差別 ===<br /> {{main|眷村黑話|簡體中文#地方用語|繁體中文#地方用語}}<br /> [[臺海兩岸]]在某些習慣用語上，經過長時間的隔絕，也有某些程度的差異。這些差異中，有些是因為臺灣調國語保留了[[1949年]]以前在[[大陸]]所 使用的一些語彙，而這些語彙在中國大陸則由於種種因素而不再使用，或者是比較少使用。比如說，「[[村|里]]長」（相等于中华人民共和国的“村长”，在中华民国，-{里}-和村為相同等級的行政區域，而中國大陸沒有這種行政區域。以下括号内均为中国大陆替代用词）、「郵差」（邮递员）、「車夫」（[[香港|港]][[澳門|澳]][[台灣|台]]只會對非機動的陸上運載工具的駕駛員才稱車夫，已成為舊時代語彙，現在使用或含貶義）、「傭人」、「次長」（中華民國文官體制，當中政務次長約略同於中華人民共和國副部長）、「級任教師」（班主任）、「學藝股長」（学习委员）等，這些詞語都是1949年以前的常用詞，也繼續在臺灣調的國語中使用。但是，中國大陸則是使用反映新社會關係的一些詞語來替代它們。 「先生」、「小姐」、「太太」、「老闆」、「男士」、「女士」等1949年以前的常用稱謂詞語，中國大陸在[[1979年]]改革開放以前，一般也不常使用&lt;ref&gt;關於臺灣海峽兩岸在某些用詞上的差異，可以參考一個外國人在兩岸各居住過一段時間以後所寫的一篇有趣散文，見看中國報導(2003)。&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;看中國報導，2003年，老外侃中國：臺灣與大陸的異同 [online]。np：看中國。11月5日 [引用於2005年1月13日]。全球資訊網網址：[http://www.kanzhongguo.com/news/pub/view.php?aid=54543]。&lt;/ref&gt;。<br /> <br /> 台灣國語與普通話的詞匯相比，台灣國語的詞匯除了融入部分日語、閩南或客家詞語外，還有一個特點是保留較多的古語詞。台灣國語詞匯另一個特點是，保留一些[[1949年]]前使用的詞語繼續指稱某一群體的人。由於，國民政府遷臺後，在各地成立許多[[眷村]]，各省或幫派間詞彙亦有少部份成為臺灣國語的詞源，例如[[條子]]（警察）、[[馬子]]（女性，女友）。台灣亦出現很多國字頭的詞語，如[[國文]]、[[國小]]、[[國中]]、[[國字]]、[[國立]]等，其「國」字可能代表：國民、民國、國家、中華民國。<br /> <br /> 同樣地，[[中國大陸]]的名稱多有「人民」字樣，如[[人民路]]、[[人民警察]]、[[人民醫院]]、[[人民公社]]（已廢除）、[[人民公園]]等。<br /> <br /> == 推廣 ==<br /> *中華人民共和國：[[推廣普通話]]<br /> *中華民國：[[國語運動]]<br /> *新加坡：[[講華語運動]]<br /> *香港：[[兩文三語]]<br /> *其他：[[中文熱]]<br /> <br /> ==相關條目==<br /> *[[汉语]]<br /> *[[漢語拼音對照表]]<br /> *[[中国语言]]<br /> *[[中華民國國語文]]<br /> *[[語言列表]]<br /> *[[漢語拼音]]<br /> *[[通用拼音]]<br /> *[[老国音]]<br /> *[[去中國化]]<br /> <br /> ==外部連結==<br /> *[http://www.edu.cn/20011114/3009777.shtml 汉语拼音方案]<br /> *[http://web.archive.org/web/20010218134855/http://chinese.pku.edu.cn/yuyinyj/puth.html 沈炯：普通話與北京語音]<br /> *[http://www.edu.cn/20011116/3010390.shtml 普通話語音]<br /> *[http://pth.linqi.org 普通話學習網]<br /> <br /> ==延伸閱讀==<br /> ===中文===<br /> *{{cite book <br /> |author=黄伯荣、廖序东 <br /> |title=《现代汉语（上、下册）》<br /> |year=2002<br /> |isbn=7-04-010638-8}}<br /> ===英文===<br /> *{{cite book <br /> |editor=Branner, David Prager<br /> |title=The Chinese Rime Tables: Linguistic Philosophy and Historical-Comparative Phonology |series=Studies in the Theory and History of Linguistic Science, Series IV: Current Issues in Linguistic Theory; 271 <br /> |year=2006 <br /> |publisher=John Benjamins <br /> |location=Amsterdam |isbn=90-272-4785-4}}<br /> *{{cite book<br /> |author=Chao, Y.R., <br /> |title=A Grammar of Spoken Chinese<br /> |publisher=University of California Press<br /> |lcoation=Berkeley<br /> |year=1968}}<br /> *{{cite book <br /> |author=Chen, Ping<br /> |title=Modern Chinese: History and sociolinguistics<br /> |year=1999<br /> |publisher=Cambridge University Press<br /> |location=New York<br /> |isbn=0521645727<br /> }}<br /> * {{cite book <br /> |author=Hsia, T.<br /> |title=China's Language Reforms<br /> |publisher=Far Eastern Publications, Yale University<br /> |location=New Haven<br /> |year=1956}}<br /> * {{cite book <br /> |author=Ladefoged, Peter; &amp; Maddieson, Ian.<br /> |title=The sounds of the world's languages<br /> |publisher=Oxford: Blackwell Publishers<br /> |isbn=0-631-19814-8<br /> |year=1996}}<br /> * {{cite journal<br /> |journal=Journal of Phonetics<br /> |title=Places of articulation: An investigation of Pekingese fricatives and affricates. <br /> |author=Ladefoged, Peter; &amp; Wu, Zhongji. <br /> |year=1984<br /> |volume=12<br /> |pages=267-278}}<br /> * {{cite book <br /> |editor=Lehmann, W.P.<br /> |title=Language &amp; Linguistics in the People’s Republic of China<br /> |publisher=University of Texas Press |location=Austin|year=1975}}<br /> * {{cite book <br /> |author=Lin, Y.<br /> |title=Lin Yutang's Chinese-English Dictionary of Modern Usage<br /> |publisher=The Chinese University of Hong Kong|year=1972}}<br /> * {{cite book <br /> |author=Lackner, Michael (Hrsg.): <br /> |title=New Terms for new Ideas: western knowledge and lexical change in late imperial China.<br /> |publisher=Brill<br /> |location=Leiden |year=2001|isbn=90-04-12046-7}}<br /> * {{cite book <br /> |author=Li, Charles N. and Sandra A. Thompson<br /> |title=Mandarin Chinese. A Functional Reference Grammar<br /> |publisher=University of California Press<br /> |location=Berkeley |year=2003|isbn=0-520-06610-3}}<br /> * Norman, Jerry: ''Chinese.'' Cambridge University Press, 1988, ISBN 0-521-29653-6<br /> * Milsky, C., &quot;New Developments in Language Reform&quot;, ''The China Quarterly'', No.53, (January-March 1973), pp.98-133.<br /> * Norman, J., ''Chinese'', Cambridge University Press, (Cambridge), 1988.<br /> * Ramsey, R.S.(1987). The Languages of China. Princeton, NJ: Princeton University Press. ISBN 0-691-01468-X<br /> * San Duanmu (2000) ''The Phonology of Standard Chinese'' ISBN 0-19-824120-8<br /> * Seybolt, P.J. &amp; Chiang, G.K. (eds.), ''Language Reform in China: Documents and Commentary'', M.E. Sharpe, (White Plains), 1979.<br /> * Simon, W., ''A Beginners' Chinese-English Dictionary Of The National Language (Gwoyeu): Fourth Revised Edition'', Lund Humphries, (London), 1975.<br /> <br /> ===德文===<br /> * [[Bernhard Karlgren|Karlgren, Bernhard]]: ''Schrift und Sprache der Chinesen.'' 2.&amp;nbsp;Auflage. Springer 2001, ISBN 3-540-42138-6 (''Anm.: Karlgrens Ansichten sind heute größtenteils widerlegt worden'')<br /> * Kneussel, Gregor: ''Grammatik des modernen Chinesisch.'' Verlag für fremdsprachige Literatur, Beijing 2005, ISBN 7-119-04262-9<br /> <br /> ==注释==<br /> &lt;div class=&quot;references-small&quot;&gt;<br /> &lt;references /&gt;<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> {{汉语}}<br /> <br /> [[Category:現代標準漢語| ]]<br /> [[Category:官话]]<br /> [[Category:汉语]]<br /> [[Category:漢藏語系]]<br /> [[Category:中国语言]]<br /> [[Category:台灣語言]]<br /> [[Category:新加坡语言]]<br /> [[Category:香港語言]]<br /> [[Category:東南亞語言]]<br /> [[Category:亞洲語言]]<br /> <br /> {{Link FA|de}}<br /> <br /> [[ar:مندرين معيار]]<br /> [[bg:Стандартен мандарин]]<br /> [[ca:Mandarí]]<br /> [[cdo:Guók-ngṳ̄]]<br /> [[cs:Mandarínština]]<br /> [[de:Hochchinesisch]]<br /> [[en:Standard Mandarin]]<br /> [[eo:Norma ĉina lingvo]]<br /> [[es:Mandarín estándar]]<br /> [[fa:ماندارین معیار]]<br /> [[fi:Mandariinikiina]]<br /> [[fr:Mandarin standard]]<br /> [[fy:Standertmandarynsk]]<br /> [[gv:Mandarin Chadjinit]]<br /> [[he:מנדרינית תקנית]]<br /> [[hr:Mandarinski kineski]]<br /> [[id:Putonghua]]<br /> [[is:Putonghua]]<br /> [[ja:普通話]]<br /> [[ko:표준 중국어]]<br /> [[ku:Zimanê çînî]]<br /> [[ms:Bahasa Mandarin Baku]]<br /> [[nl:Standaardmandarijn]]<br /> [[oc:Mandarin estandard]]<br /> [[pl:Standardowy język mandaryński]]<br /> [[pt:Mandarim padrão]]<br /> [[ru:Путунхуа]]<br /> [[simple:Standard Chinese (language)]]<br /> [[sr:Стандардни мандарински језик]]<br /> [[stq:Hoochchinesisk]]<br /> [[sv:Standardkinesiska]]<br /> [[tr:Standart Çince]]<br /> [[vi:Tiếng Phổ thông]]<br /> {{mergefrom|中國語言列表}}<br /> &lt;!-- :''要参看一般说的中文，请到[[汉语]]、[[現代標準漢語]]条。'' --&gt;<br /> {{dablink|要参看一般说的[[中文]]，请到[[汉字]]、[[漢語]]、[[現代標準漢語]]条。}}<br /> {{Life_in_the_PRC}}<br /> '''[[中国]]的语言文字'''是指在中国范围内各个[[民族]]所使用的[[语言]]和[[文字]]的总称。<br /> <br /> ==官方语言文字==<br /> [[中国历史]]上的官方语言一直是[[汉语]]，[[白话文运动]]以前，中国使用[[文言文]]作为书写体系，而[[白话文运动]]以后，则推行[[白话文]]书写。<br /> <br /> 根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定——“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”，表明目前[[中国大陆]]的国家通用语言文字是[[普通话]]和[[规范汉字]]。根据《中华人民共和国行政诉讼法》的规定——“在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区，人民法院应当用当地民族通用的语言、文字进行审理和发布法律文书。”，表明目前[[中国大陆]]的官方语言文字包括普通话、规范汉字和少数民族语言文字。[[香港]]的法定語文是[[中文]]（實際是[[繁體中文]]）和[[英文]]，相應的口語是[[廣州話|廣東話]]、[[英语]]、[[普通話]]；[[澳门]]的官方语言除[[普通话]]外，还有[[粤语]]和[[葡萄牙语]]。[[台湾]]的實際官方語言是[[國語]]（[[現代標準漢語]]），官方文字是[[正體字]]（[[繁體字]]）相應的口語是台語（閩南語）客語（客家話）及台灣原住民語言。馬來西亞、新加坡等地所使用的文字是[[簡體中文]]、其他地方如加拿大、美國、英國、澳大利亞等地區的華人社區繁簡並用。而國際漢語教學絕大多數使用[[簡化字]]。此外，中国各地还使用不同的[[汉语方言]]进行交流。<br /> <br /> ==中国各民族语言文字==<br /> [[File:China ethnolinguistic 1967.jpg|thumb|350px|中国语言分布图]]<br /> 由于长期受到汉语的影响，[[中华民族|中国的少数民族]]现在大部分都能使用汉语进行交流。除个别民族以外，绝大多数民族都有自己的[[语言]]。而且由于长期的交流合作，对于语言的影响很大。有的民族同其他民族一起使用同一种语言。<br /> <br /> 中国各民族语言从[[语言系属分类]]上来说，分别属于[[汉藏语系]]、[[阿尔泰语系]]、[[印欧语系]]、[[南亚语系]]以及[[南岛语系]]（关于南岛语系存在争议）。另外[[朝鲜语]]的归属存在争议。<br /> <br /> 有十个民族从来没有自己的文字，在[[中国]]政府的支持和帮助下，他们发明了新的语音[[字母]]。<br /> ==列表==<br /> {{Main|中国语言列表}}<br /> {{Mergeto|中国语言列表}}<br /> ===汉藏语系、苗瑶语系、壮侗语系===<br /> {{main|汉藏语系|汉藏语列表}}<br /> ====漢語族====<br /> ''（主詞條：[[汉语方言]]、[[汉语方言列表]]、[[漢語族]]）''<br /> *[[官話]]<br /> :*[[現代標準漢語]]（包括[[汉族]]在内的各民族都使用，汉语的[[普通话]]是中国的官方语言）<br /> :*[[晉語]]<br /> :*[[東干語]]<br /> *[[吳語]]<br /> :*[[徽語]]<br /> *[[粵語]]<br /> :*[[廣西平話]]<br /> *[[閩語]]<br /> :*[[閩南語]]<br /> :*[[閩東語]]<br /> :*[[閩中語]]<br /> :*[[閩北語]]<br /> *[[客家語]]<br /> *[[贛語]]<br /> *[[湘語]]<br /> ====藏缅语族====<br /> {{main|藏缅语族}}<br /> =====[[缅语支]]=====<br /> *[[阿昌语]]（[[阿昌族]]）<br /> *[[波拉语]]（[[景颇族]]）<br /> *[[浪速语]]（[[景颇族]]）<br /> *[[勒期语]]（[[景颇族]]）<br /> *[[仙岛语]]（[[景颇族]]）<br /> *[[载瓦语]]（[[景颇族]]）<br /> <br /> =====[[彝语支]]=====<br /> *[[毕苏语]]（[[毕苏人]]，部分归入[[拉祜族]]）<br /> *[[哈尼语]]（[[哈尼族]]）<br /> *[[基诺语]]（[[基诺族]]）<br /> *[[卡卓语]]（[[蒙古族]]）<br /> *[[拉祜语]]（[[拉祜族]]）<br /> *[[傈僳语]]（[[傈僳族]]）<br /> *[[末昂语]]（云南[[彝族]]）<br /> *[[怒苏语]]（[[怒族]]）<br /> *[[柔若语]]（[[怒族]]）<br /> *[[桑孔语]]（[[哈尼族]]）<br /> *[[堂郎语]]（[[纳西族]]）<br /> *[[彝语]]（[[彝族]]）<br /> **[[诺苏语]]（[[四川]]彝族）<br /> **[[撒尼语]]（[[云南]]彝族）<br /> **等等<br /> <br /> =====[[藏语群]]=====<br /> *[[白马语]]（川陇[[藏族]]）<br /> *[[仓洛语]]（[[门巴族]]）<br /> *[[门巴语]]（[[门巴族]]）<br /> *[[藏语]]（[[藏族]]）<br /> <br /> =====[[羌语支]]=====<br /> *[[尔苏语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[贵琼语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[木雅语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[纳木义语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[普米语]]（[[普米族]]）<br /> *[[史兴语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[羌语]]（[[羌族]]）<br /> *[[却隅语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[扎坝语]]（四川[[藏族]]）<br /> <br /> =====[[嘉绒语支]]=====<br /> *[[尔龚语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[嘉绒语]]（四川[[藏族]]）<br /> *[[拉乌戎语]]（四川[[藏族]]）<br /> <br /> =====其他=====<br /> *[[阿侬语]]（[[怒族]]）<br /> *[[白语]]（或称[[民家语]]，[[白族]]）<br /> *[[崩如语]]（[[珞巴族]]）<br /> *[[达让语]]（[[僜人]]）<br /> *[[独龙语]]（或称[[俅语]]，[[独龙族]]）<br /> *[[格曼语]]（[[僜人]]）<br /> *[[景颇语]]（[[景颇族]]）<br /> *[[珞巴语]]（[[珞巴族]]）<br /> *[[纳西语]]（[[纳西族]]）<br /> *[[苏龙语]]（[[珞巴族]]）<br /> *[[土家语]]（[[土家族]]）<br /> *[[义都语]]（[[珞巴族]]）<br /> <br /> ====苗瑶语系====<br /> {{main|苗瑶语系}}<br /> *[[巴哼语]]（桂黔[[瑤族]]）<br /> *[[巴那语]]（湖南[[苗族]]）<br /> *[[布努语]]（广西[[瑶族]]）<br /> *[[炯奈語]]（广西[[瑶族]]）<br /> *[[勉语]]（海南[[瑶族]]）<br /> *[[苗语]]（云黔湘[[苗族]]）<br /> *[[畲语]]（粤闽[[畲族]]，~1K）<br /> *[[优诺语]]（广西[[瑤族]]）<br /> <br /> ====壮侗语系====<br /> {{main|侗台语系}}<br /> =====[[台语支]]=====<br /> *[[布依语]]（贵州[[布依族]]，~2M）<br /> *[[傣语]]（[[傣族]]）<br /> *[[掸语]]<br /> *[[壮语]]（[[壮族]]）<br /> *[[侬语]]<br /> <br /> =====[[侗水语支]]=====<br /> *[[標話]]（廣東漢族，~80K）<br /> *[[蔡家话]]（贵州[[彝族]]）<br /> *[[茶洞语]]（广西[[茶洞人]]，大部分属于汉族，少部分属于[[壮族]]）<br /> *[[侗语]]（[[侗族]]）<br /> *[[錦語]]（貴州[[布依族]]，2.4K）<br /> *[[毛南语]]（[[毛南族]]）<br /> *[[莫语]]（貴州[[布依族]]，~5K）<br /> *[[仫佬语]]（[[仫佬族]]）<br /> *[[水语]]（贵州[[水族]]，~0.3M）<br /> *[[佯僙語]]（貴州[[布依族]]，&gt;10K）<br /> <br /> =====[[仡央语支]]=====<br /> *[[布央語]]（雲南[[壯族]]，&gt;3K）<br /> *[[仡佬语]]（[[仡佬族]]）<br /> *[[拉基語]]（雲南[[彝族]]，~200人）<br /> *[[木佬语]]（贵州[[仫佬族]]）<br /> *[[普標語]]（雲南[[彝族]]，~50人）<br /> *[[耶容語]]（广西[[瑶族]]）<br /> *[[羿語]]（川黔[[苗族]]，瀕危語言）<br /> <br /> =====其他=====<br /> *[[村語]]（海南漢族，~60K）<br /> *[[黎语]]（海南[[黎族]]，&gt;0.8M）<br /> *[[临高语]]（海南漢族，~0.5M）<br /> *[[拉珈语]]（[[瑶族]]）<br /> <br /> ===南亚语系===<br /> *[[布朗语]]（[[布朗族]]）<br /> *[[德昂语]]（或称[[崩龙语]]，[[德昂族]]）<br /> *[[京语]]（[[京族]]；有爭議，一說為[[壯侗語系]]）<br /> *[[佤语]]（[[佤族]]）<br /> <br /> ===南島語系===<br /> *[[回輝話]]（海南[[回族]]）<br /> <br /> ===阿尔泰语系===<br /> ====蒙古语族====<br /> *[[保安语]]（[[保安族]]）<br /> *[[达斡尔语]]（[[达斡尔族]]）<br /> *[[东部裕固语]]（[[裕固族]]）<br /> *[[东乡语]]（[[东乡族]]）<br /> *[[康家语]]（青海[[回族]]）<br /> *[[蒙古语]]（[[蒙古族]]）<br /> *[[土族语]]（[[土族]]）<br /> <br /> ====突厥语族====<br /> *[[哈萨克语]]（[[哈萨克族]]）<br /> *[[柯尔克孜语]]（[[柯尔克孜族]]）<br /> *[[撒拉语]]（[[撒拉族]]）<br /> *[[塔塔尔语]]（[[塔塔尔族]]）<br /> *[[图佤语]]（新疆[[蒙古族]]）<br /> *[[土尔克语]]（[[维吾尔族]]）<br /> *[[维吾尔语]]（[[维吾尔族]]）<br /> *[[乌孜别克语]]（[[乌孜别克族]]）<br /> *[[西部裕固语]]（[[裕固族]]）<br /> <br /> ====满-通古斯语族====<br /> *[[鄂伦春语]]（[[鄂伦春族]]）<br /> *[[鄂温克语]]（[[鄂温克族]]）<br /> *[[赫哲语]]（[[赫哲族]]）<br /> *[[满语]]（[[满族]]）<br /> *[[锡伯语]]（[[锡伯族]]）<br /> <br /> ====其它====<br /> *[[朝鲜语]]（[[朝鲜族]]；有争议，一说为[[孤立语言]]）<br /> <br /> ===印欧语系===<br /> *[[俄语]]（[[俄罗斯族]]）<br /> *[[色勒庫爾語]]（{{SIL|srh}}）（[[塔吉克族]]，中國內地稱為塔吉克語，但與[[塔吉克斯坦]]的[[塔吉克語]]屬不同語支）<br /> <br /> ===混合语===<br /> {{main|混合语}}<br /> *[[诶话]]（广西[[壮族]]）<br /> *[[唐汪話]]（[[东乡族]]）<br /> *[[瓦乡话]]<br /> *[[五屯话]]（[[土族]]）<br /> <br /> ==已经消亡的语言==<br /> *[[白狼语]]<br /> *[[和阗语]]<br /> *[[女真语]]<br /> *[[契丹语]]<br /> *[[粟特语]]<br /> *[[突厥语]]<br /> *[[吐火罗语]]<br /> *[[西夏文|西夏语]]<br /> *[[鲜卑语]]<br /> *[[匈奴语]]<br /> <br /> ==參考书目==<br /> *孫宏開，“中國空白語言的調查研究——附錄：中國各少數民族使用語言情況”於中國語言學的新拓展：慶祝王士元教授六十五歲華誕，石鋒等編，香港城市大學出版社出版，1999年。<br /> *鄭張尚芳，“白語是漢白語族的一支獨立語言”於中國語言學的新拓展：慶祝王士元教授六十五歲華誕，石鋒等編，香港城市大學出版社出版，1999年。<br /> <br /> ==参看==<br /> *[[中文]]<br /> *[[语文]]<br /> *[[中国人口]]<br /> *[[中国语言列表]]<br /> <br /> ==外部链接==<br /> *[http://www.asia-brasil.com 万用手册 中葡文版 Manual Chinês para Neófitos]<br /> *[http://www.zgyuyan.com 中國語言論壇]<br /> *[http://www.cass.cn/minzusuo/mzwz/charlist.htm 中国少数民族文字数据库]<br /> *[http://xiang.free.fr/ 向柏霖的网站-藏族的语言]<br /> *[http://www.linguistics.berkeley.edu/lingdept/research/stedt/STfamily.html The Sino-Tibetan language family]<br /> *[http://www.ethnologue.com/web.asp “Ethnologue”]<br /> *[http://kr.geocities.com/tomchiukc/Language/Languages_in_the_World.html “Languages in the World”]<br /> *[http://www.let.leidenuniv.nl/tcimo/tulp/curricul/010.htm “An Introduction to Comparative Turkish Linguistics”，The Turkology Update Leiden Project]<br /> *[http://members.aol.com/nyablaj/hmong.html “Hmong Lessons – Foreword”，Nyablaj]<br /> *[http://www.uoregon.edu/~delancey/courses/211/211page.html Languages of the World]<br /> *[http://www.turkiye.net/sota/language.html Türk Dilleri - Languages in “SOTA Turkic World Pages”，SOTA: Research Centre for Turkestan and Azerbaijan]<br /> <br /> {{中國語言}}<br /> <br /> [[Category:中国语言| ]]<br /> [[Category:语言列表]]<br /> <br /> [[da:Sprog i Kina]]<br /> [[en:Languages of China]]</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E5%8F%8C%E5%90%88%E5%8F%91%E9%9F%B3&diff=52749 2010-03-19T19:58:34Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>{{RCL}}<br /> {{Otheruses|subject=中国大陆及臺灣的漢語罗马字母拼写方案|other=其他拼音方案|dis=s|拼音}}<br /> 《[[中华人民共和国国家通用语言文字法]]》第十八条规定：“《'''汉语拼音方案'''》是[[中国]]人名、地名和[[中文]][[文献]][[罗马字母]]拼写法的统一规范，并用于[[汉字]]不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做'''汉语拼音'''（Hànyǔ​pīnyīn​）或只是'''拼音'''（Pīnyīn）。<br /> <br /> 汉语拼音也是国际普遍承认的汉语[[普通话]]拉丁转写标准。国际标准'''ISO 7098'''（中文罗马字母拼写法）写道：“[[中华人民共和国]][[全国人民代表大会]]（[[1958年]][[2月11日]]）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”&lt;ref name=&quot;iso7098&quot;&gt;原文：Hànyǔ pīnyīn fāng'àn (Chinese phonetic system) or pīnyīn, which was officially adopted on 1958-02-11 by the National Assembly of the People's Republic of China, is used to transcribe Chinese. The transcriber writes down the pronunciation of the characters according to their readings in pǔtōnghuà.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> 无论中国自己的规范还是国际标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁'''拼写法'''或'''转写系统'''，而非汉语[[正字法]]或汉语的[[文字系统]]。'''汉语拼音字母'''只是对方案所用拉丁字母'''个体'''的称谓，并不意味着汉语拼音是一种[[拼音文字]]（[[全音素文字]]）。<br /> <br /> 汉语拼音在[[中国大陆]]使用范围十分广泛。海外[[华人]]地区，特别是[[华语]]地区如[[菲律賓]]、[[马来西亚]]和[[新加坡]]等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。[[台灣]]自[[2009年]]開始，中文譯音也全面採用漢語拼音。&lt;ref&gt;{{cite news|http://www.cna.com.tw/SearchNews/doDetail.aspx?id=200902210088|title=漢語拼音接軌中國？郝龍斌：國際認同 續執行|publisher=中央社|date=2009-02-21|accessdate=2009-02-23}}&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == 历史 ==<br /> 古人曾采用[[直音法|直音]]、[[讀若法|讀若]]、[[反切]]等方法为汉字注音。漢末魏晉南北朝時，相繼漸知反切，分辨宮商角-{徵}-羽[[五聲|五音]]，分別平上去入[[四聲]]&lt;ref name=&quot;中國文化史&quot;&gt; [[柳翼謀]]：《[[中國文化史 (柳翼謀)|中國文化史]]》&lt;/ref&gt;。[[佛教]]傳入後，漢字切韻生於[[西域]]，舊所傳十四字，貫一切音，稱為婆羅門書，其後又得[[三十六字母]]，音韻之道始備&lt;ref&gt;[[鄭樵]]：《[[通志]]·七音略》&lt;/ref&gt;。[[唐朝]]时期[[日本]]人创造的[[假名]]，也可能是最早用于拼注汉字语音的注音符号之一。[[明朝]]时期[[朝鲜]]人创造了[[谚文]]。明代[[回回]]创造了用阿拉伯字母为汉语注音的[[小经]]。[[1605年]]，[[意大利]][[传教士]][[利玛窦]]最早采用拉丁字母为汉字注音。[[1626年]]，[[法国]]传教士[[金尼阁]]在利玛窦方案的基础上采用音素字母为汉字注音。早期的汉语拼音以[[南京官话]]为蓝本。以后又出现了以[[北京官话]]为蓝本的汉语拼音以及[[广东话]]等拼音。[[1867年]][[英国人]][[威妥玛]]创制的[[威妥玛式拼音]]采用北京官话作为蓝本。[[威妥瑪拼音]]的使用時間相當長，直到2008年[[台灣]]地區仍然廣泛使用。<br /> <br /> [[1892年]]，[[卢戆章]]仿拉丁字母造“中国切音新字”字母，并主张以南京语音为汉语语音标准，这被认为是统一全国语音的首倡者。[[1900年]][[王照]]受日本片假名启发创制汉字笔画型拼音字母“官话合声字母”，并主张以北京语音为汉语语音标准。<br /> <br /> 中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到[[1906年]][[朱文熊]]的《[[江苏新字母]]》和[[1908年]][[刘孟扬]]的《[[中国音标字书]]》，还有[[1926年]]的[[国语罗马字]]和[[1931年]]的[[拉丁化新文字]]。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。<br /> <br /> [[1909年]]，[[江谦]]正式提出把官话定名为[[国语]]，[[1911年]][[清朝|清]]学部通过《统一国语办法法案》。[[1913年]][[中华民国]]召开[[读音统一会]]，最后确定“国音”以北京语音为“基础”，同时吸收各地方言的语音特点，并为国语创制了-{注}-音字母（又称“-{注}-音符号”）。[[1919年]][[北洋政府]]教育部设[[国语统一筹备会]]，[[1924年]]决定废除国音，放弃入声，确立国语以北京语音为标准音，[[1928年]][[国民政府]]公布推行国语罗马字拼音法式。<br /> <br /> [[1936年]][[斯诺]]访问陕北时，发现[[徐特立]]正在苏区进行汉语拉丁化拼音方案的试验，并称这套方案基本能满足汉语拼音化的改革。此事被记入《西行漫记》一书，这套拼音方案也成为1949年建国后大陆文字改革的基石之一。<br /> <br /> [[1949年]]初，国语罗马字的创始人之一[[黎锦熙]]给[[吴玉章]]写信并当面交换对文字改革的见解。<br /> <br /> [[1949年]][[8月25日]]，[[吴玉章]]给[[毛泽东]]写信，请示当前文字改革工作指导原则：“根据文字应当力求科学化、国际化、大众化的原则，中国文字应改成拼音文字，并以改成罗马字的，也就是拉丁化的拼音为好，不要注音字母式拼音与日本假名式拼音。”毛泽东把信批复给[[郭沫若]]、[[茅盾]]等人研究。<br /> <br /> 1949年[[8月28日]]，吴玉章等在华北大学举行了[[中国文字改革协会|文字改革协会]]第三次发起人会议，新增[[胡乔木]]、[[聂真]]为发起人。<br /> <br /> 1949年9月1日，毛泽东指定吴玉章、[[成仿吾]]、[[范文澜]]、[[马叙伦]]、郭沫若、[[沈雁冰]]（笔名茅盾）等共同组织中国文字改革协会。<br /> <br /> 1949年[[10月10日]]，[[中国文字改革协会]]正式成立。<br /> <br /> 1949年[[10月20日]]，中国文字改革协会举行了第一次理事会议，决定把研究拼音文字作为主要任务。<br /> <br /> 1949年[[12月4日]]，中国文字改革协会召开了第一次常务理事会，推选吴玉章为常务理事会主席兼拼音方案研究委员会主任；推选[[黎锦熙]]、[[胡乔木]]为副主席兼拼音方案研究委员会副主任。<br /> <br /> 中国文字改革协会成立不到半年，就收到了几百种汉语新文字方案。<br /> <br /> [[1950年]]7月，[[教育部]]邀请在京的语文研究工作者30多人座谈，提出了组织[[中国文字改革研究委员会]]的建议。<br /> <br /> [[1951年]][[12月26日]]，周恩来指示，在[[中央人民政府政务院]][[文化教育委员会]]下设立一个中国文字改革研究委员会。<br /> <br /> [[1952年]][[2月5日]]，中国文字改革研究委员会召开成立大会，由[[马叙伦]]主持。<br /> <br /> 根据毛泽东关于制定民族形式的汉语拼音文字方案的指示，中国文字改革研究委员会从[[1952年]]3月开始了以制定汉字笔画式拼音方案为主的研究工作。<br /> <br /> [[1952年]]8月，中国文字改革研究委员会召开第二次全体委员会议。<br /> <br /> 1952年10月，中国文字改革研究委员会下设的拼音方案组召开会议，通过一个汉语拼音字母表，其中声母24个，韵母37个。<br /> <br /> [[1953年]]初，毛泽东审阅了拼音方案组拟定的中国拼音文字字母草稿。他认为这套拼音字母在拼音的方法上虽然简单了，但笔画还是太繁，有些比注音字母更难写。<br /> <br /> 1953年6月，拼音方案组拟出5种草案，后议定以[[吴玉章]]的方案为基础，深入探讨。拼音方法以双拼为主。<br /> <br /> 中国共产党中央委员会为了加强对文字改革工作的指导，于[[1953年]][[10月1日]]在党中央成立了[[中央文字问题委员会]]。<br /> <br /> [[1953年]][[11月21日]]，中央文字问题委员会召开第二次会议，研究了整理和简化汉字问题；根据中国文字改革研究委员会一年多来研究所得的材料，向中央写了请示报告，提出了可以首先实行的4项初步改革办法。即：<br /> # 推行简体字。<br /> # 统一异体字。<br /> # 确定常用字，并对非常用字加注音。<br /> # 极少数汉字改用拼音字母。<br /> <br /> [[1954年]][[7月15日]]，中国文字改革研究委员会召开第四次全体委员会议，对拼音方案组提出的5种民族形式的拼音方案草案进行讨论，但始终无法从中确立出一个令人满意的方案。<br /> <br /> [[1954年]]10月，周恩来提议设立“[[中国文字改革委员会]]”，并指示：拼音方案可以采用拉丁化，但是要能标出四声。<br /> <br /> 1954年[[10月8日]]，[[第一届全国人民代表大会]]常务委员会第二次会议，批准设立中国文字改革委员会，作为国务院直属机构。<br /> <br /> 在试制民族形式的汉语拼音方案前后，1950年到1955年，全国各地[[工农兵]]、机关干部、学校师生和海外华侨共633人寄来了655个汉语拼音文字方案，文字改革研究委员会从中选择了264种，编印成《各地人士寄来汉语拼音文字方案汇编》两册，作为制定汉语拼音方案的重要参考资料。<br /> <br /> 汉语拼音文字方案大致有这样几种形式：<br /> * 汉字笔画式<br /> * 拉丁字母式<br /> * [[斯拉夫字母]]式<br /> * 几种字母的混合形式<br /> * [[速记]]式<br /> * [[图案]]式<br /> * [[数字]]形式<br /> <br /> [[1954年]][[11月20日]]，国务院任命[[吴玉章]]为中国文字改革委员会主任，[[胡愈之]]为副主任；吴玉章、胡愈之、[[韦悫]]、[[丁西林]]、[[叶恭绰]]为常务委员，并进行成立中国文字改革委员会的筹备工作。<br /> <br /> [[1954年]][[12月23日]]，中国文字改革委员会正式成立并举行第一次全体会议。会议最后通过了修正后的《汉字简化方案（初稿）》和《一九五五年工作计划大纲（草案）》。在成立大会上吴玉章提出工作任务，这就是做好三项准备工作：<br /> # 制定《汉字简化方案》<br /> # 制定《汉语拼音方案》<br /> # 研究和推行标准音（普通话）的教学。<br /> <br /> [[1955年]]2月，文改会成立拼音方案委员会。<br /> <br /> [[1955年]][[5月6日]]，[[刘少奇]]听取汇报后，提出三点意见：<br /> # 为了减少社会震动，简化字要分期分批进行，原来的繁体字要保留一个时期，不要马上废除。<br /> # 汉民族要有统一的语言，学校要用普通话进行教学。可以考虑做出这样的规定：老师在一定时期内学会普通话，今后凡是不会讲普通话的，不能当教师。<br /> # 拼音方案制定后，要用来作试验，可以试译《[[毛泽东选集]]》。<br /> <br /> 教育部和文改会于[[1955年]][[10月15日]]至23日，联合召开了全国文字改革会议，参加会议的有来自全国28个省、市、自治区和中央一级有关机关、人民团体和部队的代表207人。会议上提出用“普通话”代替“国语”这个名称，并确定了普通话“以北京语音为标准音”的语音标准，从而解决了《汉语拼音方案》的语音标准问题。中国文改会秘书长叶籁士汇报了几年来研制汉语拼音方案的工作情况，同时提出六种汉语拼音方案的初稿，征求到会代表的意见。会议代表讨论并一致通过了《汉字简化方案修正草案》和《第一批异体字整理表草案》。<br /> <br /> 从[[1956年]][[1月1日]]起，中华人民共和国境内报刊实行了横排横写。<br /> <br /> [[1956年]][[1月20日]]，中央召开知识分子问题会议。中国文字改革委员会主任吴玉章在会上作了关于文字改革的发言。然后毛泽东主席发表讲话，他指出：“我很赞成在将来采用拉丁字母。……因为这种字母很少，只有二十几个，向一面写，简单明了。……拉丁字母出在罗马那个地方，为世界大多数国家所采用，我们用一下，是否就大有卖国嫌疑呢？我看不见得。凡是外国的好东西，对我们有用的东西，我们就是要学，就是要统统拿过来，并且加以消化，变成自己的东西”。在会议总结发言时周恩来总理说：“中央政治局决定：‘首先简化汉字，推行书报横排，拼音方案采用拉丁字母，公布后用在小学课本上，代替注音字母’。”<br /> <br /> [[1956年]][[1月27日]]，中共中央《关于文字改革工作问题的指示》，批转了1955年[[11月23日]]中国文字改革委员会党组和教育部党组《关于全国文字改革会议的情况和目前文字改革工作的请示报告》。《指示》所批准的文字改革方针是：“汉字必须改革，汉字改革要走世界文字共同的拼音方向，而在实现拼音化以前，必须简化汉字，以利目前的应用，同时积极进行拼音化的各项工作。”<br /> <br /> 1956年[[1月28日]]，国务院全体会议第23次会议通过了《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》，并决定成立中央推广普通话工作委员会。<br /> <br /> 1956年[[1月31日]]，[[中国科学院]]语言研究所成立了普通话审音委员会，开始审订普通话异读词的读音。<br /> <br /> 1956年[[2月6日]]，国务院发布《关于推广普通话的指示》。<br /> <br /> [[1956年]][[2月12日]]，《[[人民日报]]》发表了中国文字改革委员会拟定的《汉语拼音方案（草案）》，即《汉语拼音方案》的第一个草案（后来人们把这个草案称为“原草案”）；同时还发表了《关于拟订汉语拼音方案（草案）的几点说明》，向全国人民征求意见。<br /> <br /> [[1956年]][[3月5日]]，[[中国人民政治协商会议]]全国委员会常务委员会第十八次会议（扩大）讨论《汉语拼音方案（草案）》。当天，中国人民政治协商会议发出《关于组织讨论〈汉语拼音方案（草案）〉的通知》。<br /> <br /> 1956年[[3月20日]]，教育部和高等教育部发出《关于汉语方言普查的联合指示》，各省、市开始进行方言普查。<br /> <br /> [[1956年]]3月，吴玉章在政协全国委员会常务委员会第十八次会议上作了《关于汉语拼音方案草案》的报告。吴玉章的这个报告，阐述了1955年以后中国文字改革委员会拼音方案委员会研制的汉语拼音方案的性质和作用。<br /> <br /> 文改会拼音方案委员会于1956年4月到1957年10月召开了10次会议，对《汉语拼音方案（草案）》进行修订。<br /> <br /> [[1956年]][[9月26日]]，中国文字改革委员会主任吴玉章在中国共产党第八次全国代表大会上作《关于中国文字改革问题》的发言。发言指出，汉语拼音方案，采用罗马字母，这是确定了的。因为拉丁字母是现代大多数的民族语言中所公用的字母，并且是为我国知识界所已经熟悉的一种字母。……拼音方案，在目前主要的用途，是为了给汉字注音和用作教学普通话的工具。<br /> <br /> [[1956年]][[10月10日]]，国务院批准成立了汉语拼音方案审订委员会，任命[[郭沫若]]为主任，[[张奚若]]、[[胡乔木]]为副主任，委员有16人。审订委员会成立以后，召开五次会议，多次商讨，并邀请在京的语言、教育、文艺、新闻、出版、科技、翻译各界以及部队和人民团体的代表178人举行座谈，同时向京外39个城市的100位语文工作者书面征求意见。<br /> <br /> [[1957年]]10月，汉语拼音方案审订委员会提出《汉语拼音方案修正草案》，[[10月25日]]，政协全国常委会扩大会议同意《汉语拼音方案草案》（即修正草案）。<br /> <br /> [[1957年]][[11月1日]]，国务院全国会议第六十次会议通过《关于公布〈汉语拼音方案草案〉的决议》。{{quote|汉语拼音方案草案，经中国文字改革委员会提出后，两年来，由中国人民政治协商会议全国委员会和各地方协商委员会组织了广泛的讨论，并且由国务院组织汉语拼音方案审订委员会加以审核修订，最后又由中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会召开扩大会议加以审议，现在由国务院全体会议通过，准备提请全国人民代表大会下次会议讨论和批准，并且决定登报公布，让全国人民事先知道。<br /> <br /> 应用汉语拼音方案为汉字注音来帮助识字和统一读音，对于改进学校语文教学，推广普通话，扫除文盲，都将起推进作用。对于少数民族制定文字和学习汉语方面，也有重大意义。因此，这个方案草案在提请全国人民代表大会讨论和批准之后，可以在师范、中小学校，成人补习学校，扫盲教育和出版等方面逐步推行，并在实践过程中继续求得完善化。具体办法，将由教育部、文化部及其他有关单位会同中国文字改革委员会分别拟定，报告国务院批准施行。}}<br /> <br /> [[1957年]][[11月29日]]，中国文字改革委员会《关于讨论壮文方案和少数民族文字方案中设计字母的几项原则的报告》上报国务院。报告中说：这个壮文方案（草案）在字母的用法上跟汉语拼音方案基本上一致，而且能表达壮语的语音特点，在试用推行过程中受到壮族群众的普遍欢迎。同日，国务院全体会议第六十三次会议讨论通过中国文字改革委员会《关于讨论壮文方案和少数民族文字方案中设计字母的几项原则的报告》，并作了批复：……同意关于少数民族文字中设计字母的五项原则，今后少数民族设计文字方案的时候，都应该按照这些原则办理。<br /> <br /> [[1957年]][[12月6日]]，国务院全体会议第六十四次会议批准中国文字改革委员会《汉语拼音方案草案宣传工作计划要点》，拟定从1957年[[12月11日]]至1958年[[1月11日]]为汉语拼音方案宣传月。<br /> <br /> [[1957年]][[12月11日]]，《人民日报》发表社论《当前文字改革的任务和汉语拼音方案》。<br /> <br /> [[1958年]][[1月10日]]，中国人民政治协商会议全国委员会举行报告会，周恩来总理作了《当前文字改革的任务》的重要报告。报告规定了我国当前文字改革的任务是：简化汉字，推广普通话，制定和推行《汉语拼音方案》。并指出：汉语拼音方案是用来为汉字注音和推广普通话的，它并不是用来代替汉字的拼音文字。胡乔木同志也作了《关于汉语拼音方案草案的几点说明》的报告。会后，政协全国委员会派出六个宣传组，分别到华东、西北、中南、西南、东北、京津的15个大城市宣传《汉语拼音方案》。1958年1月10日，政协全国委员会举行报告会，周恩来总理在会上作了《当前文字改革的任务》的重要报告，他在报告中对文字改革的三大任务“简化汉字，推广普通话，制定和推行汉语拼音方案”做了明确透彻阐述。<br /> <br /> 1958年[[1月27日]]，第一届全国人民代表大会第五次会议开始讨论《汉语拼音方案草案》。[[2月3日]]，吴玉章在第一届第五次会议上作《关于当前文字改革工作和汉语拼音方案的报告》。经过讨论后，[[2月11日]]，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》，并通过了《全国人民代表大会关于汉语拼音方案的决议》。{{quote|决定：一、批准汉语拼音方案。二、原则同意吴玉章主任关于当前文字改革和汉语拼音方案的报告，认为应该继续简化汉字，积极推广普通话；汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具，应该首先在师范、中、小学校进行教学，积累教学经验，同时在出版等方面逐步推行，并且在实践过程中继续求得方案的进一步完善。}}<br /> <br /> [[1959年]][[12月27日]]，[[山西省]]教育厅在[[万荣县]]召开了全省推行注音扫盲现场会议。<br /> <br /> [[1960年]][[4月22日]]，中共中央发出《关于推广注音识字的指示》。<br /> <br /> [[1960年]][[5月11日]]，《人民日报》发表社论，总结了注音识字的优越性。<br /> <br /> [[1962年]]中华人民共和国国家测绘总局，中国人民解放军总参谋部测绘局制定了《少数民族语地名调查和翻译通则（草案）》，对地名翻译中若干问题作了具体规定。<br /> <br /> [[1965年]]，中华人民共和国国家测绘总局和[[中国文字改革委员会]]于联合颁发了《少数民族语地名的汉语拼音字母音译转写法（草案）》。<br /> <br /> [[1977年]]9月，[[联合国]]第三届[[地名标准化会议]]根据“名从主人”的原则，通过了《联合国第三届地名标准化会议关于推荐用〈汉语拼音方案〉拼写中国地名作为中国地理名称罗马字母拼法的国际标准的决议》<br /> :大会，<br /> :认识到（三字二词下加圆点“·”）：《汉语拼音方案》是中国法定的罗马字母拼音方案；中国已制定了“中国地名汉语拼音拼写法”；<br /> :注意到（三字二词下加圆点“·”）：《汉语拼音方案》从语言学的观点来看是健全的，也极宜作为中国地理名称罗马字母拼写依据；《中华人民共和国地图（汉语拼音版）》、《汉语拼音中国地名手册（英汉对照）》以及其他资料已经在中国出版；《汉语拼音方案》已经有了广泛的应用；<br /> :考虑到（三字二词下加圆点“·”）：经过一个适当的过渡时期后，在国际上采用汉语拼音作为中国地理名称的罗马字母拼写依据是完全可能的；<br /> :因此推荐（四字二词下加圆点“·”）：采用汉语拼音作为国际上用罗马字母拼写中国地理名称的（惟一）系统。<br /> <br /> [[1978年]][[8月26日]]，教育部发出《关于加强学校普通话和汉语拼音教学的通知》，重申必须继续贯彻“大力提倡，重点推行，逐步普及”的推普方针。<br /> <br /> [[1978年]][[9月26日]]，[[国务院]]批转[[中国文字改革委员会]]、国家测绘总局等单位《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》，从[[1979年]][[1月1日]]起，中国在对外文件、书刊中的人名、地名的罗马字母拼写，一律采用汉语拼音方案拼写。“……改用汉语拼音字母作为我国人名地名罗马字母拼法，是取代威妥玛式等各种旧拼法，消除我国人名地名在罗马字母拼写法方面长期存在混乱现象的重要措施。”<br /> <br /> [[1979年]][[4月22日]]至28日，中国文字改革委员会和教育部在杭州市联合召开了全国推广普通话工作汇报会。<br /> <br /> [[1979年]][[5月6日]]在[[上海市]]举行了高等院校文字改革教材编写协作会议的第二次会议。<br /> <br /> [[1979年]][[6月15日]]，联合国秘书处关于采用“汉语拼音”的通知：“……从1979年6月15日起，联合国秘书处采用“汉语拼音”的新拼法作为在各种拉丁字母文字中转写中华人民共和国人名和地名的标准。从这一天起，秘书处起草、翻译或发出的各种文件都用“汉语拼音”书写中国名称。”<br /> <br /> [[1979年]][[8月11日]]至20日，教育部、中国文字改革委员会、共青团中央在北京联合召开了第五次全国普通话教学成绩观摩会。<br /> <br /> [[1979年]]9月，由[[曹余章]]、[[许宝华]]、颜逸明、杨春霖、张静等57人发起，[[胡愈之]]、[[吕叔湘]]、[[王力]]、[[叶籁士]]等14人赞助，提出了“成立高等院校文字改革研究会倡议书”。<br /> <br /> [[1980年]][[3月25日]]，国务院发出《关于充实和加强中国文字改革委员会的通知》。<br /> <br /> 充实和加强后的中国文字改革委员会于[[1980年]][[5月20日]]召开了第一次全体会议。<br /> <br /> [[20世纪]][[1980年代|80年代]]初，[[中国地名委员会]]制定了《中国地名汉语拼音字母拼音规则（草案）》。<br /> <br /> [[全国高等院校文字改革学会]]于[[1981年]][[7月13日]]至[[7月20日|20日]]在[[黑龙江省]][[哈尔滨市]]举行成立大会。<br /> <br /> [[1982年]]，[[国际标准化组织]]发出'''ISO 7098'''号文件（中文罗马字母拼写法）采用《汉语拼音方案》进行中文罗马字母拼写，[[1991年]]修订。<br /> <br /> [[1984年]]12月，[[中国地名委员会]]、[[中国文字改革委员会]]和[[国家测绘局]]联合发布了《中国地名汉语拼音拼写规则（汉语部分）》。<br /> <br /> 中国文字改革委员会于1984年年底，召开了文字改革工作座谈会。经过充分讨论，会议认为：在新的形势下，文字改革诸项任务中推广普通话的工作应该提到首位。会议还明确指出：在今后一个相当长的历史时期内，汉字将在中国语文生活中继续发挥重要的作用，它将与汉语拼音相辅相成，共同为现代化建设服务。<br /> <br /> [[1985年]][[10月21日]]至[[10月25日|25日]]，[[国家教育委员会]]和中国文字改革委员会在北京联合召开小学“注音识字，提前读写”实验教学座谈会。<br /> <br /> [[1985年]]初，国务院同意了中国文字改革委员会《关于文字改革工作座谈会情况的报告》。<br /> <br /> [[1985年]][[12月16日]]，国务院决定将[[中国文字改革委员会]]改名为[[国家语言文字工作委员会]]（简称“国家语委”）。<br /> <br /> [[1986年]][[1月23日]]国务院发布《地名管理条例》，“第八条：中国地名的罗马字母拼写，以国家公布的《汉语拼音方案》作为统一规范。拼写细则，由[[中国地名委员会]]制定。”<br /> <br /> [[2000年]][[10月31日]]第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过[[中华人民共和国国家通用语言文字法]]（[[2001年]][[1月1日]]起施行），又一次确立了汉语拼音方案的法律地位。第十八条规定“国家[[通用语言文字]]以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。”其中给出了“《汉语拼音方案》”的定义和使用范围，并且要求[[初等教育]]的汉语拼音教学。<br /> <br /> [[2008年]][[1月25日]]15时，[[中华人民共和国教育部]]举行2008年第1次例行新闻发布会介绍《汉语拼音方案》颁布50周年纪念活动有关内容及汉语拼音推行情况。<br /> <br /> [[2008年]][[9月16日]]，位於[[台灣]]的[[中華民國]][[行政院]]跨部会议通过提案，放弃此前使用[[通用拼音]]的政策，改採漢語拼音為譯音標準，並從[[2009年]][[1月1日]]起實施。&lt;ref&gt;{{cite press release |publisher=Taipei Times |date=[[2008年]][[9月18日]] |title=Hanyu Pinyin to be standard system in 2009 |url=http://www.taipeitimes.com/News/taiwan/archives/2008/09/18/2003423528}}&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;{{cite press release |publisher=聯合報 |date=[[2008年]][[9月17日]] |title=中文譯音採漢語 不補助通用 |url=http://www.udn.com/2008/9/17/NEWS/NATIONAL/NATS5/4520826.shtml}}&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == 形式构成 ==<br /> {{seealso|汉语拼音音节列表}}<br /> <br /> 汉语拼音采用[[拉丁字母]]和一些附加符号表示汉语的发音。对应汉语[[音系学]]（现代[[音韵学]]）的汉语[[音节]]结构划分，汉语拼音的形式构成也分为[[声母]]、[[韵母]]和[[声调]]三部分。<br /> <br /> 根据汉语拼音方案《字母表》的规定，汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母，有大小写之分，字母顺序与[[英语]]字母表一致。其中字母'''V'''/'''v'''，在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话，如今这条规定已然无人问津。不过，字母V/v目前又作为一个键位成为《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》为不能省略两点附加符号的字母'''ü'''规定的通用键盘替代表示。<br /> <br /> 有时可能需要注意，汉语拼音方案发布时使用的字体是[[:en:Century Gothic|世纪哥特体]]，与常见的拉丁字母略有不同，主要差别是没有[[无衬线体|衬线]]以及字母A的小写'''ɑ'''和字母G的小写'''ɡ'''。这种习惯一直沿用下来，但是《汉语拼音方案》本身并没有规定用哪种字体。这两个字形多用于中国大陆正规的[[语言学]]专著以及语文教育和[[对外汉语教学]]方面的出版物，特别是中小学语文教材。做出如此设计，主要是担心初学拼音字母的学童在手写的时候也去机械模仿常见印刷体a和g的字形。但随着英语教育在中国大陆的普及，如何印刷都变得无伤大雅。而且方案同时规定：“字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。”可见，汉语拼音字母和其他常见的基本拉丁字母并不是两套字母表。<br /> <br /> 汉语拼音方案还使用了一些附加符号，主要是声调符号和字母'''ü'''上的两点符号。前者与字母的组合虽然数目有限，但具体和哪个字母形成组合其实都是临时的，因为一个声调符号就表示了整个音节的高低变化，或者说，表示了一种“超音段音位”；后者来源于[[德语]]的元音变音字母（Umlaut），与字母u的组合固定地表示一个元音（{{IPA|[y]}}）。还有一种极其少见的附加符号，用在e/z/c/s之上，形成'''ê'''/'''ẑ'''/'''ĉ'''/'''ŝ'''，依次表示一个单元音韵母（{{IPA|[ɛ]}}）和三个卷舌塞擦音声母zh/ch/sh。<br /> {{clr}}<br /> <br /> === 字母表 ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:center&quot;<br /> |-<br /> |字母||A a||B b||C c||D d||E e||F f||G g||H h||I i||J j||K k||L l||M m||N n||O o||P p||Q q||R r||S s||T t||U u||V v||W w||X x||Y y||Z z<br /> |-<br /> |名称音||'''a'''||'''b'''ê||'''c'''ê||'''d'''ê||'''e'''||ê'''f'''||'''g'''ê||'''h'''a||y'''i'''||'''j'''ie||'''k'''ê||ê'''l'''||ê'''m'''||'''n'''ê||'''o'''||'''p'''ê||'''q'''iu||ar||ê'''s'''||'''t'''ê||w'''u'''||'''v'''ê||'''w'''a||'''x'''i||'''y'''a||'''z'''ê<br /> |-<br /> |呼读音||a||bo||ci||de||e||fo||ge||he||i||ji||ke||le||mo||ne||o||po||qi||ri||si||te||u||vo||wu||xi||yi||zi<br /> |-<br /> |国际音标||[ei]||[bi:]||[si:]||[di:]||[i:]||[ef]||[ʤi:]||[eiʧ]||[ai]||[ʤei]||[kei]||[el] ||[em]||[en]||[әu]||[pi:]||[kju:]||[α:]||[es]||[ti:]||[ju:]||[vi:]||[dʌblju:]||[eks]||[wai]||[zed]<br /> |}<br /> <br /> 注：字母的读音和字母的发音不可混淆。<br /> <br /> === 声母 ===<br /> 汉语中每个音节起始处的[[辅音]]可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。<br /> <br /> 不过，汉语音节起始处绝非只有21种辅音。在实际语流中，[[半元音]]、喉塞音和某些[[鼻音]]都可能成为一个汉语音节的[[领音]]。音系学将这些辅音归纳为'''零声母'''[[音段]]，而如“安”（an）“英”（ying）“文”（wen）“元”（yuan）等就是零声母音节。由于零声母辅音听感并不十分明显，加之汉语拼音属于[[音位]]拼音而非[[音素]]拼音，汉语拼音方案不承认其声母地位，认为零声母音节是以[[元音]]开头的、没有声母而只有韵母和声调的音节。<br /> <br /> 汉语拼音方案规定的21个声母符号，按照《声母表》原顺序排列如下：<br /> <br /> {|style=&quot;text-align:center;&quot;<br /> |-<br /> |<br /> {|style=&quot;border-bottom:1px solid;&quot;<br /> |width=50px| 字母 ||width=50px| '''b''' ||width=50px| '''p''' ||width=50px| '''m''' ||width=50px| '''f''' ||width=50px| '''d''' ||width=50px| '''t''' ||width=50px| '''n''' ||width=50px| '''l'''<br /> |-<br /> |发音||'''ㄅ''' 玻||'''ㄆ''' 坡||'''ㄇ''' 摸||'''ㄈ''' 佛||'''ㄉ''' 得||'''ㄊ''' 特||'''ㄋ''' 讷||'''ㄌ''' 勒<br /> |}<br /> |-<br /> |<br /> {|style=&quot;border-bottom:1px solid&quot;<br /> |width=50px| 字母 ||width=50px| '''g''' ||width=50px| '''k''' ||width=50px| '''h''' ||width=50px| 　 ||width=50px| '''j''' ||width=50px| '''q''' ||width=50px| '''x''' ||width=50px|<br /> |-<br /> |发音||'''ㄍ''' 哥||'''ㄎ''' 科||'''ㄏ''' 喝||　||'''ㄐ''' 基||'''ㄑ''' 欺||'''ㄒ''' 希||<br /> |}<br /> |-<br /> |<br /> {|<br /> |width=50px| 字母 ||width=50px| '''zh''' ||width=50px| '''ch''' ||width=50px| '''sh''' ||width=50px| '''r''' ||width=50px| '''z''' ||width=50px| '''c''' ||width=50px| '''s'''<br /> |-<br /> |发音||'''ㄓ''' 知||'''ㄔ''' 蚩||'''ㄕ''' 诗||'''ㄖ''' 日||'''ㄗ''' 资||'''ㄘ''' 雌||'''ㄙ''' 思<br /> |}<br /> |}<br /> <br /> 方案规定，zh/ch/sh可以省略作ẑ/ĉ/ŝ，ng可以省略作ŋ。然而，这几个符号并不常用。<br /> <br /> 按照声母所对应辅音的[[发音部位]]－[[发音方法]]分布，可列表如下（方括号中是[[国际音标]]，仅供参考）：<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; width=&quot;100%&quot; lang=&quot;en&quot;<br /> |-----<br /> | rowspan=&quot;3&quot; align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; |<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[塞音]]<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[塞擦音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[擦音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[无擦通音|通音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[鼻音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[边音]]<br /> |-----<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 清音<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 清音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 清音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 浊音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 浊音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 浊音<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 不送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 不送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; |<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | <br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; |<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | <br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[双唇音]]<br /> | align=&quot;center&quot; | b [{{IPA|p}}] || align=&quot;center&quot; | p [{{IPA|pʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; | m [{{IPA|m}}] || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[唇齿音]]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; | f [{{IPA|f}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌尖音|舌尖音(齒齦音)]]<br /> | align=&quot;center&quot; | d [{{IPA|t}}] || align=&quot;center&quot; | t [{{IPA|tʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | z [{{IPA|ts}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | c [{{IPA|tsʰ}}] || align=&quot;center&quot; | s [{{IPA|s}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; | n [{{IPA|n}}] || align=&quot;center&quot; | l [{{IPA|l}}]<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌尖后音|卷舌音]]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; | zh [{{IPA|tʂ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | ch [{{IPA|tʂʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | sh [{{IPA|ʂ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | r [{{IPA|ɻ}}] || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌面前音|平舌音(齦顎音)]]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; | j [{{IPA|tɕ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | q [{{IPA|tɕʰ}}] || align=&quot;center&quot; | x [{{IPA|ɕ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌根音|舌根音(軟顎音)]]<br /> | align=&quot;center&quot; | g [{{IPA|k}}] || align=&quot;center&quot; | k [{{IPA|kʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; | h [{{IPA|x}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |}<br /> <br /> === 韵母 ===<br /> 汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |rowspan=6 width=15px align=center bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot;|单元音韵母||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || i&lt;br /&gt;丨　衣 || u&lt;br /&gt;ㄨ　乌 || ü&lt;br /&gt;ㄩ　迂<br /> |-<br /> | a&lt;br /&gt;ㄚ啊 || ia&lt;br /&gt;丨ㄚ呀 || ua&lt;br /&gt;ㄨㄚ蛙 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | o&lt;br /&gt;ㄛ喔 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || uo&lt;br /&gt;ㄨㄛ窝 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | e&lt;br /&gt;ㄜ鹅 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ê&lt;br /&gt;ㄝ诶 || ie&lt;br /&gt;丨ㄝ耶 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || üe&lt;br /&gt;ㄩㄝ约<br /> |-<br /> | er&lt;br /&gt;ㄦ儿 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> |rowspan=4 width=20px align=center bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot;|复元音韵母|| ai&lt;br /&gt;ㄞ哀 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || uai&lt;br /&gt;ㄨㄞ歪 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ei&lt;br /&gt;ㄟ诶 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || u(e)i&lt;br /&gt;ㄨㄟ威 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ao&lt;br /&gt;ㄠ熬 || iao&lt;br /&gt;丨ㄠ腰 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ou&lt;br /&gt;ㄡ欧 || iou&lt;br /&gt;丨ㄡ优 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> |rowspan=5 width=20px align=center bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot;|带鼻音韵母|| an&lt;br /&gt;ㄢ安 || ian&lt;br /&gt;丨ㄢ烟 || uan&lt;br /&gt;ㄨㄢ弯 || üan&lt;br /&gt;ㄩㄢ冤<br /> |-<br /> | en&lt;br /&gt;ㄣ恩 || i&lt;!--e删除号不明显，容易误导--&gt;n&lt;br /&gt;丨ㄣ因 || u(e)n&lt;br /&gt;ㄨㄣ温 || ü&lt;!--e删除号不明显，容易误导--&gt;n&lt;br /&gt;ㄩㄣ晕<br /> |-<br /> | ang&lt;br /&gt;ㄤ昂 || iang&lt;br /&gt;丨ㄤ央 || uang&lt;br /&gt;ㄨㄤ汪 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | eng&lt;br /&gt;ㄥ亨的韵母 || i&lt;!--e删除号不明显，容易误导--&gt;ng&lt;br /&gt;丨ㄥ英 || ueng，或同ong&lt;br /&gt;ㄨㄥ翁 ||valign=&quot;top&quot;| 同iong<br /> |-<br /> | ong&lt;br /&gt;ㄨㄥ　轰的韵母 || iong&lt;br /&gt;ㄩㄥ庸 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:smaller;&quot;&gt;注释：<br /> # “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。<br /> # 韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。<br /> # 韵母ㄝ单独使用的时候写成ê。<br /> # i列的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。<br /> # u列的韵母，前面没有声母的时候写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。<br /> # ü列的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕）。<br /> # ü列的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），但是跟声母l，n的时候写成lü（吕），nü（女）。<br /> # iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。<br /> <br /> &lt;/span&gt;<br /> <br /> 其中，只有1个元音或者1个元音带1个鼻辅音的情况，该元音称之为[[韵腹]]，所带的鼻辅音称为[[韵尾]]。2个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为[[韵头]]或者[[介音]]，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。<br /> <br /> 还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为[[四呼]]，即[[開口呼]]（a、o、ê、e）、[[齊齒呼]]（i）、[[合口呼]]（u）和[[撮口呼]]（ü）。[[汉语拼音]]的韵母表就是按照这个来排列的。根据汉语拼音方案，iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。<br /> <br /> === 声调 ===<br /> 汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：<br /> * '''第一声'''，（'''阴平'''，或'''平调'''，“¯”）；<br /> * '''第二声'''，（'''阳平'''，或'''升调'''，“ˊ”）；<br /> * '''第三声'''，（'''上声'''，或'''上音'''，“ˇ”）；<br /> * '''第四声'''，（'''去声'''，或'''去音'''，“ˋ”）；<br /> <br /> 阳平符号从左下写起（提），去声符号从左上写起。<br /> <br /> '''轻声'''在汉语拼音中不标调。而某些辞书上是通过在音节前加点的方式来表示轻声。<br /> <br /> 每个[[汉字]]由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也可省略。<br /> <br /> 汉语拼音中标声调位置的規則如下：<br /> # 如果有a，则标在a上。<br /> # 如果没有a，但有o或e，则标在这两个字母上。这两个字母不会同时出现。<br /> # 如果也没有o和e，则一定有i、u或ü。如果i和u同时出现，则标在第二个韵母上。这是特别针对ui和iu而言的（这两个音的实际读音应该是uei和iou）。如果i和u不同时出现，则标在出现的那个韵母上。<br /> <br /> 声调一律标原调，不标[[汉语变调|变调]]。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。<br /> <br /> === 隔音符号 ===<br /> a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如pí'ǎo（皮袄），xī'ān（西安）。<br /> <br /> == 作用 ==<br /> 汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为[[语源学]]汉语与其它[[语言]]的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比较简单，发音更规范于[[普通话]]的发音。它系统地体现了普通話发音的规则。<br /> <br /> 随着[[计算机]]的普及，汉语拼音也是一种非常常用的[[中文输入法]]。<br /> <br /> 由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。用汉语拼音拼写汉字的文章很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而是汉语的一种辅助工具。汉语拼音是汉语罗马化的统一规范，用于汉字不能或者不方便的领域。<br /> <br /> == 汉语拼音化 ==<br /> {{main|汉字改革}}<br /> 由于部分人认为汉字复杂，学习需時，并且不如英文输入计算机般直接，热衷汉语文字改革的爱好者为了发展出[[拉丁化]]的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音词等问题。[[中国语文现代化学会]]为在中国实现所谓“一语双文”而进行了一些研究。<br /> <br /> 自从[[1986年]]初废除[[二简字|第二批简化字]]以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用的连续性和稳定性为主的[[语言文字政策]]，放弃了“[[汉字拉丁化]]”的计划。<br /> <br /> == 參見 ==<br /> * [[廣東話拼音]]<br /> <br /> == 外部链接 ==<br /> {{Incubator|code=cmn}}<br /> {{Wikisource|汉语拼音方案}}<br /> * [http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info13185.htm ISO-7098文献工作——中文罗马字母拼写法（国际标准）]<br /> * [http://www.china-language.gov.cn/gfbz/shanghi/025.htm 《汉语拼音正词法基本规则》]<br /> <br /> == 脚注 ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> == 参考资料 ==<br /> # 《汉英双解新华字典》，商务印书馆国际有限公司，北京，2000年，ISBN 7-80103-198-9/H·58<br /> <br /> [[Category:ISO]]<br /> [[Category:现代标准汉语拼音系统]]<br /> <br /> [[ar:بن-ين]]<br /> [[ast:Pinyin]]<br /> [[az:Pinin]]<br /> [[bg:Пинин]]<br /> [[br:Pinyin]]<br /> [[ca:Pinyin]]<br /> [[cs:Pinyin]]<br /> [[da:Pinyin]]<br /> [[de:Pinyin]]<br /> [[en:Pinyin]]<br /> [[eo:Hanyu Pinyin]]<br /> [[es:Pinyin]]<br /> [[et:Pinyin]]<br /> [[eu:Hanyu Pinyin]]<br /> [[fa:پین‌یین]]<br /> [[fi:Pinyin]]<br /> [[fr:Hanyu pinyin]]<br /> [[gl:Pinyin]]<br /> [[he:פין-יין]]<br /> [[hr:Pinyin]]<br /> [[hu:Pinjin]]<br /> [[hy:Փինյին]]<br /> [[ia:Pinyin]]<br /> [[id:Hanyu Pinyin]]<br /> [[is:Hanyu Pinyin]]<br /> [[it:Pinyin]]<br /> [[ja:ピン音]]<br /> [[ka:პინ-ინი]]<br /> [[kk:Пінин]]<br /> [[ko:한어 병음]]<br /> [[lt:Pinyin]]<br /> [[mg:Pinyin]]<br /> [[mr:फीनयीन]]<br /> [[ms:Pinyin]]<br /> [[nl:Hanyu pinyin]]<br /> [[no:Pinyin]]<br /> [[pl:Hanyu pinyin]]<br /> [[pt:Pinyin]]<br /> [[ro:Pinyin]]<br /> [[ru:Пиньинь]]<br /> [[sah:Пиньинь]]<br /> [[sh:Pinyin]]<br /> [[simple:Pinyin]]<br /> [[sk:Pchin-jin]]<br /> [[sl:Pinjin]]<br /> [[sr:Пинјин]]<br /> [[stq:Pinyin]]<br /> [[sv:Pinyin]]<br /> [[ta:பின்யின்]]<br /> [[th:พินอิน]]<br /> [[tl:Pinyin]]<br /> [[tr:Hanyu Pinyin]]<br /> [[uk:Піньїнь]]<br /> [[vi:Bính âm Hán ngữ]]<br /> [[wuu:汉语拼音]]<br /> [[xal:Пинин]]<br /> [[yo:Pinyin]]<br /> [[zh-classical:漢語拼音]]<br /> [[zh-min-nan:Hàn-gí Pheng-im]]<br /> {{地域中心}}{{RCL}}<br /> '''注音第二式'''(Ju&amp;#768;yi&amp;#772;n fu&amp;#769;hau&amp;#768; di&amp;#768;-e&amp;#768;r shr&amp;#768; [[漢語拼音]]：Zhu&amp;#768;yi&amp;#772;n fu&amp;#769;ha&amp;#768;o di&amp;#768;'e&amp;#768;r shi&amp;#768; [[通用拼音]]：Jhu&amp;#768;yi&amp;#772;n fu&amp;#769;ha&amp;#768;o di&amp;#768;-e&amp;#768;r shi&amp;#768;h)，是[[中華民國|中華民國（台灣）]]在[[1980年代|1980]]、[[1990年代|90]]年代採用的譯音系統，全名國語注音第二式，簡稱為注音二式。<br /> <br /> '''注音第二式'''屬於[[國語羅馬字]]拼寫方案，[[中華民國教育部]]出面邀集學者進行修訂，1986年正式公佈。<br /> <br /> ==施行法令依據==<br /> &lt;pre&gt;<br /> 教育部公告　　　　　　　　　　　中華民國七十五年一月二十八日<br /> 　　　　　　　　　　　　　　　　台(75)社字第○三八四八號<br /> <br /> 主旨：公告「注音第二式」，自公告之日起正式使用。<br /> 說明：一、本「注音第二式」係修訂民國二十九年所公布之<br /> 　　　　　「譯音符號」。<br /> 　　　二、「注音第二式」自民國七十三年五月十日台(73)<br /> 　　　　　社字第一七六九八號公告試用一年，已試用期滿，經檢討<br /> 　　　　　修正，茲公告正式使用。<br /> 　　　三、附「注音第二式」於後。<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> ==緣起及研訂經過==<br /> ===緣起===<br /> 中國自從[[明朝]]末葉[[海禁]]大開之後，歐西人士紛紛東來，或傳教，或經商，或敦睦邦交；為便於學習中文，採用歐西a b c d e等[[字母]]以拼注中文漢字之讀音，於焉開始。[[萬曆]]年間[[天主教]][[耶穌會]]傳教士[[利玛窦|利馬竇]]之著「[[泰西字母]]」，[[天啟]]年間傳教士[[金尼閣]]之著「[[西儒耳目資]]」，系統漸趨完整。[[清朝]]以後，[[英國]]使華外交官[[威妥瑪]]著「[[語言自邇集]]」，所制訂之[[威妥瑪拼法]]，流傳尤廣。舉凡教會、外交界、郵政、海關、新制學堂及學習華語者，競相採用，今民間所採用之人名地名譯音，仍多為[[威妥瑪拼法]]。<br /> <br /> 民國建立後，[[中華民國教育部|教育部]]有鑒於國語文統一讀音之重要，乃於民國7年([[1918年]])11月公布國語[[注音]]ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等，即今之[[注音第一式]]。嗣復鑒於東西洋交通日漸頻繁，羅馬字譯音之使用範圍日廣，乃於民國17年([[1928年]])9月由國民政府大學院院長[[蔡元培]]另公布國語統一會委員[[錢玄同]]、[[趙元任]]、[[林語堂]]、[[黎錦熙]]、[[劉復]]、[[汪怡]]、[[周辨明]]等所制訂之「[[國語羅馬字]]」，以資應用。民國29年([[1940年]])，教育部[[教育部國語推行委員會|國語推行委員會]]決議改「國語羅馬字」名稱為「譯音符號」。<br /> <br /> ===研訂經過===<br /> 「譯音符號」設計精密，但因其四聲拼法變化較為複雜，初學頗感不便，公布至今雖將近60年&lt;sup&gt;&lt;small&gt;1&lt;/small&gt;&lt;/sup&gt;，卻未能普遍使用。教育部為因應[[外籍人士]]及華僑子弟學習中國語文之實際需要，乃於民國73年([[1984年]])1月邀請[[中華民國內政部|內政部]]、[[中華民國國防部|國防部]]、[[中華民國外交部|外交部]]、[[中央研究院]]、國語推行委員會以及國內各[[語文中心]]與各大學之[[語音學]]教授多人，舉行座談會，交換意見。決定仍以民國政府原先公布之譯音符號為本，予以修訂；並推舉國內實際從事國語文教學及對語音學有研究之專家學者[[張希文]]、[[李壬癸]]、[[李鍌]]、[[王天昌]]、[[張孝裕]]、[[何景賢]]、[[李振清]]、[[吳國賢]]、[[陳進成]]、[[劉興漢]]、[[劉森]]、[[陸震來]]等十二人，於[[2月28日]]成立專案研究小組，進行比較分析研究，由教育部國語推行委員會常務委員李鍌教授為召集人，王天昌教授負責紀錄整理。<br /> <br /> 研究小組經多次集會討論，就原公布之譯音符號，分別與[[威妥玛拼法]]、[[耶魯拼法]]、[[林語堂拼法]]，及國內外可能見到之其他拼法，逐一比較其優劣繁簡，決定下列三點：一、以民國政府原先制訂公布之譯音符號聲母韻母基本拼法為準，略作修訂；二、改用現今通行之四聲調號以表示四聲；三、修訂後之譯音符號，定名為「國語注音第二式」，以與國語注音第一式並行於世，俾應教學所需。<br /> <br /> 教育部依據研究小組擬訂之草案，先行於民國73年([[1984年]])[[5月10日]]公告試用一年。試用期間仍陸續蒐集各方意見，交由研究小組審議討論取決，再作修改。定稿後乃於民國75年([[1986年]])[[1月28日]]正式公告，並與ㄅㄆㄇㄈ等第一式列表對照；另附拼法說明12條供國內外各界人士採用。<br /> <br /> ==實際使用==<br /> {{Sect-stub}}<br /> <br /> ==拼音符號==<br /> 「國語注音第二式」是中文譯音符號的一種，也就是把中文字翻譯成英文的書寫方式。它最大的優點是依國語發音直接譯寫，而非意譯，並且加注聲調，讓人一目了然。而通用拼音是政府為了與中國大陸做出區隔而制訂的；使用上其實很接近。不同的是在拼字時，所使用的拼法不同。注音第二式是以外國人的使用法來拼音的，但是通用拼音是採用中國人的用法來拼音。<br /> <br /> 類似於國語羅馬字(Gwoyeu Romatzyh)，<br /> *空韻（[[舌尖元音]]“[[File:U+312D.svg|16px]]”）在國語羅馬字下為y，注音第二式分成2種，翹舌音之後'''-r'''，舌齒音之後'''-z'''<br /> *'''ㄦ'''韻在國語羅馬字下為“el”，注音第二式下為“er”。<br /> <br /> ===聲母===<br /> *'''脣　音'''：ㄅ: b、ㄆ: p、ㄇ: m、ㄈ: f<br /> *'''舌尖音'''：ㄉ: d、ㄊ: t、ㄋ: n、ㄌ: l<br /> *'''舌根音'''：ㄍ: g、ㄎ: k、ㄏ: h<br /> *'''舌面音'''：ㄐ: ji-、ㄑ: chi-、ㄒ: shi-<br /> *'''翹舌音'''：ㄓ: j、ㄔ: ch、ㄕ: sh、ㄖ: r<br /> *'''舌齒音'''：ㄗ: tz、ㄘ: ts、ㄙ: s<br /> ===韻母===<br /> *'''空　韻'''：-r（翹舌音後）、-z（唇齒音後）<br /> *'''介　母'''：ㄧ: -i,yi、ㄨ: -u,wu、ㄩ: -iu,yu<br /> *'''開口呼'''：ㄚ: a、ㄛ: o、ㄜ: e、ㄝ: ê<br /> *'''複　韻'''：ㄞ: ai、ㄟ: ei、ㄠ: au、ㄡ: ou<br /> *'''聲隨韻'''：ㄢ: an、ㄣ: en、: ㄤang、ㄥ: eng<br /> *'''捲舌韻'''：ㄦ: er<br /> <br /> ===結合韻母：===<br /> *前有聲母時<br /> **'''齊齒呼'''<br /> ***ㄧ: -i<br /> ***ㄧㄚ: -ia、ㄧㄛ: -io、ㄧㄝ: -ie<br /> ***ㄧㄞ: -iai、ㄧㄠ: -iau、ㄧㄡ: -iou<br /> ***ㄧㄢ: -ian、ㄧㄣ: -in、ㄧㄤ: -iang、ㄧㄥ: -ing<br /> **'''合口呼'''<br /> ***ㄨ: -u<br /> ***ㄨㄚ: -ua、ㄨㄛ: -uo、ㄨㄞ: -uai、ㄨㄟ: -uei<br /> ***ㄨㄢ: -uan、ㄨㄣ: -uen、ㄨㄤ: -uang、ㄨㄥ: -ung<br /> **'''撮口呼'''<br /> ***ㄩ: -iu<br /> ***ㄩㄝ: -iue、ㄩㄢ: -iuan、ㄩㄣ: -iun、ㄩㄥ: -iung<br /> *單獨成韻時<br /> **'''齊齒呼'''<br /> ***ㄧ: yi<br /> ***ㄧㄚ: ya、ㄧㄛ: yo、ㄧㄝ: ye<br /> ***ㄧㄞ: yai、ㄧㄠ: yau、ㄧㄡ: you<br /> ***ㄧㄢ: yan、ㄧㄣ: yin、ㄧㄤ: yang、ㄧㄥ: ying<br /> **'''合口呼'''<br /> ***ㄨ: wu<br /> ***ㄨㄚ: wa、ㄨㄛ: wo、ㄨㄞ: wai、ㄨㄟ: wei<br /> ***ㄨㄢ: wan、ㄨㄣ: wen、ㄨㄤ: wang、ㄨㄥ: weng<br /> **'''撮口呼'''<br /> ***ㄩ: yu<br /> ***ㄩㄝ: yue、ㄩㄢ: yuan、ㄩㄣ: yun、ㄩㄥ: yung<br /> <br /> ==拼寫方法說明==<br /> *[[聲母]]符號b, d, g, j(i), j, tz為[[清音不送氣]]；p, t, k, ch(i), ch, ts為[[清音送氣]]。<br /> *[[舌面聲母]]與[[翹舌聲母]]雖同為j, ch, sh ，但舌面聲母僅可與[[細音韻母]]（即[[齊齒呼]]、[[撮口呼]]相拼，j, ch, sh 之後必有「i」；而翹舌聲母不可與細音韻母相拼，故j, ch, sh 之後必無「i」音。因此不至於相混淆。<br /> *空韻「-{帀}-」在[[翹舌音]]之後者，寫作「r」，在[[舌齒音]]之後者，寫作「z」。但若在聲母符號中已有r或z，可省略一個r或z。<br /> *ㄦ之拼法用er；但在拼寫[[兒化韻]]時，僅需在各該兒化詞韻母符號後，加r尾表示之即可。<br /> *「ㄨㄥ」與聲母相拼時為'''''-ung'''''。<br /> *非開口呼韻母，無聲母相拼時，<br /> **''i''改''y''，單獨使用時做''yi''。<br /> **''u''改''w''，單獨使用時做''wu''。<br /> *單韻母「ㄝ」符號單獨使用時作「ê」，拼合時則作「e」。<br /> *四聲調號：陰平為─，陽平為ˊ，上聲為ˇ，去聲為ˋ，加在韻母之主要元音上端。不加任何調號者，則為輕聲。例如：<br /> *採用詞類連書時，若遇前後二音節有相混可能者，以隔音短橫「-」加在其間，作為音節分界線。<br /> *人名譯音，依照中華民族的姓名習慣，姓在前，名在後。凡名字不只一字者，前後二字音節應加音節線。<br /> *專有名詞如人名、地名，第一個字母應採用大寫。日常使用上，人名、地名之拼音可不加四聲調號，以茲便捷。<br /> <br /> ==外部連結==<br /> <br /> <br /> *[http://chinese.dsturgeon.net/pinyin.pl?if=gb 注音轉換工具] - 各種注音方式之間的轉換<br /> <br /> [[Category:漢字拉丁化]]<br /> [[Category:現代標準漢語拼音系統]]<br /> [[Category:台灣語言]]<br /> <br /> [[ar:رموز مندرين صوتية 2]]<br /> [[en:Mandarin Phonetic Symbols II]]<br /> [[es:Símbolos fonéticos del mandarín II]]<br /> [[sr:Мандарински фонетски симболи 2]]</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E5%8F%8C%E5%90%88%E5%8F%91%E9%9F%B3&diff=52748 2010-03-19T19:50:34Z

<p>Yusunny: Created page with &#039;{{RCL}} {{Otheruses|subject=中国大陆及臺灣的漢語罗马字母拼写方案|other=其他拼音方案|dis=s|拼音}} 《中华人民共和国国家通用语言文字法…&#039;</p> <hr /> <div>{{RCL}}<br /> {{Otheruses|subject=中国大陆及臺灣的漢語罗马字母拼写方案|other=其他拼音方案|dis=s|拼音}}<br /> 《[[中华人民共和国国家通用语言文字法]]》第十八条规定：“《'''汉语拼音方案'''》是[[中国]]人名、地名和[[中文]][[文献]][[罗马字母]]拼写法的统一规范，并用于[[汉字]]不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做'''汉语拼音'''（Hànyǔ​pīnyīn​）或只是'''拼音'''（Pīnyīn）。<br /> <br /> 汉语拼音也是国际普遍承认的汉语[[普通话]]拉丁转写标准。国际标准'''ISO 7098'''（中文罗马字母拼写法）写道：“[[中华人民共和国]][[全国人民代表大会]]（[[1958年]][[2月11日]]）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”&lt;ref name=&quot;iso7098&quot;&gt;原文：Hànyǔ pīnyīn fāng'àn (Chinese phonetic system) or pīnyīn, which was officially adopted on 1958-02-11 by the National Assembly of the People's Republic of China, is used to transcribe Chinese. The transcriber writes down the pronunciation of the characters according to their readings in pǔtōnghuà.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> 无论中国自己的规范还是国际标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁'''拼写法'''或'''转写系统'''，而非汉语[[正字法]]或汉语的[[文字系统]]。'''汉语拼音字母'''只是对方案所用拉丁字母'''个体'''的称谓，并不意味着汉语拼音是一种[[拼音文字]]（[[全音素文字]]）。<br /> <br /> 汉语拼音在[[中国大陆]]使用范围十分广泛。海外[[华人]]地区，特别是[[华语]]地区如[[菲律賓]]、[[马来西亚]]和[[新加坡]]等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。[[台灣]]自[[2009年]]開始，中文譯音也全面採用漢語拼音。&lt;ref&gt;{{cite news|http://www.cna.com.tw/SearchNews/doDetail.aspx?id=200902210088|title=漢語拼音接軌中國？郝龍斌：國際認同 續執行|publisher=中央社|date=2009-02-21|accessdate=2009-02-23}}&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == 历史 ==<br /> 古人曾采用[[直音法|直音]]、[[讀若法|讀若]]、[[反切]]等方法为汉字注音。漢末魏晉南北朝時，相繼漸知反切，分辨宮商角-{徵}-羽[[五聲|五音]]，分別平上去入[[四聲]]&lt;ref name=&quot;中國文化史&quot;&gt; [[柳翼謀]]：《[[中國文化史 (柳翼謀)|中國文化史]]》&lt;/ref&gt;。[[佛教]]傳入後，漢字切韻生於[[西域]]，舊所傳十四字，貫一切音，稱為婆羅門書，其後又得[[三十六字母]]，音韻之道始備&lt;ref&gt;[[鄭樵]]：《[[通志]]·七音略》&lt;/ref&gt;。[[唐朝]]时期[[日本]]人创造的[[假名]]，也可能是最早用于拼注汉字语音的注音符号之一。[[明朝]]时期[[朝鲜]]人创造了[[谚文]]。明代[[回回]]创造了用阿拉伯字母为汉语注音的[[小经]]。[[1605年]]，[[意大利]][[传教士]][[利玛窦]]最早采用拉丁字母为汉字注音。[[1626年]]，[[法国]]传教士[[金尼阁]]在利玛窦方案的基础上采用音素字母为汉字注音。早期的汉语拼音以[[南京官话]]为蓝本。以后又出现了以[[北京官话]]为蓝本的汉语拼音以及[[广东话]]等拼音。[[1867年]][[英国人]][[威妥玛]]创制的[[威妥玛式拼音]]采用北京官话作为蓝本。[[威妥瑪拼音]]的使用時間相當長，直到2008年[[台灣]]地區仍然廣泛使用。<br /> <br /> [[1892年]]，[[卢戆章]]仿拉丁字母造“中国切音新字”字母，并主张以南京语音为汉语语音标准，这被认为是统一全国语音的首倡者。[[1900年]][[王照]]受日本片假名启发创制汉字笔画型拼音字母“官话合声字母”，并主张以北京语音为汉语语音标准。<br /> <br /> 中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到[[1906年]][[朱文熊]]的《[[江苏新字母]]》和[[1908年]][[刘孟扬]]的《[[中国音标字书]]》，还有[[1926年]]的[[国语罗马字]]和[[1931年]]的[[拉丁化新文字]]。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。<br /> <br /> [[1909年]]，[[江谦]]正式提出把官话定名为[[国语]]，[[1911年]][[清朝|清]]学部通过《统一国语办法法案》。[[1913年]][[中华民国]]召开[[读音统一会]]，最后确定“国音”以北京语音为“基础”，同时吸收各地方言的语音特点，并为国语创制了-{注}-音字母（又称“-{注}-音符号”）。[[1919年]][[北洋政府]]教育部设[[国语统一筹备会]]，[[1924年]]决定废除国音，放弃入声，确立国语以北京语音为标准音，[[1928年]][[国民政府]]公布推行国语罗马字拼音法式。<br /> <br /> [[1936年]][[斯诺]]访问陕北时，发现[[徐特立]]正在苏区进行汉语拉丁化拼音方案的试验，并称这套方案基本能满足汉语拼音化的改革。此事被记入《西行漫记》一书，这套拼音方案也成为1949年建国后大陆文字改革的基石之一。<br /> <br /> [[1949年]]初，国语罗马字的创始人之一[[黎锦熙]]给[[吴玉章]]写信并当面交换对文字改革的见解。<br /> <br /> [[1949年]][[8月25日]]，[[吴玉章]]给[[毛泽东]]写信，请示当前文字改革工作指导原则：“根据文字应当力求科学化、国际化、大众化的原则，中国文字应改成拼音文字，并以改成罗马字的，也就是拉丁化的拼音为好，不要注音字母式拼音与日本假名式拼音。”毛泽东把信批复给[[郭沫若]]、[[茅盾]]等人研究。<br /> <br /> 1949年[[8月28日]]，吴玉章等在华北大学举行了[[中国文字改革协会|文字改革协会]]第三次发起人会议，新增[[胡乔木]]、[[聂真]]为发起人。<br /> <br /> 1949年9月1日，毛泽东指定吴玉章、[[成仿吾]]、[[范文澜]]、[[马叙伦]]、郭沫若、[[沈雁冰]]（笔名茅盾）等共同组织中国文字改革协会。<br /> <br /> 1949年[[10月10日]]，[[中国文字改革协会]]正式成立。<br /> <br /> 1949年[[10月20日]]，中国文字改革协会举行了第一次理事会议，决定把研究拼音文字作为主要任务。<br /> <br /> 1949年[[12月4日]]，中国文字改革协会召开了第一次常务理事会，推选吴玉章为常务理事会主席兼拼音方案研究委员会主任；推选[[黎锦熙]]、[[胡乔木]]为副主席兼拼音方案研究委员会副主任。<br /> <br /> 中国文字改革协会成立不到半年，就收到了几百种汉语新文字方案。<br /> <br /> [[1950年]]7月，[[教育部]]邀请在京的语文研究工作者30多人座谈，提出了组织[[中国文字改革研究委员会]]的建议。<br /> <br /> [[1951年]][[12月26日]]，周恩来指示，在[[中央人民政府政务院]][[文化教育委员会]]下设立一个中国文字改革研究委员会。<br /> <br /> [[1952年]][[2月5日]]，中国文字改革研究委员会召开成立大会，由[[马叙伦]]主持。<br /> <br /> 根据毛泽东关于制定民族形式的汉语拼音文字方案的指示，中国文字改革研究委员会从[[1952年]]3月开始了以制定汉字笔画式拼音方案为主的研究工作。<br /> <br /> [[1952年]]8月，中国文字改革研究委员会召开第二次全体委员会议。<br /> <br /> 1952年10月，中国文字改革研究委员会下设的拼音方案组召开会议，通过一个汉语拼音字母表，其中声母24个，韵母37个。<br /> <br /> [[1953年]]初，毛泽东审阅了拼音方案组拟定的中国拼音文字字母草稿。他认为这套拼音字母在拼音的方法上虽然简单了，但笔画还是太繁，有些比注音字母更难写。<br /> <br /> 1953年6月，拼音方案组拟出5种草案，后议定以[[吴玉章]]的方案为基础，深入探讨。拼音方法以双拼为主。<br /> <br /> 中国共产党中央委员会为了加强对文字改革工作的指导，于[[1953年]][[10月1日]]在党中央成立了[[中央文字问题委员会]]。<br /> <br /> [[1953年]][[11月21日]]，中央文字问题委员会召开第二次会议，研究了整理和简化汉字问题；根据中国文字改革研究委员会一年多来研究所得的材料，向中央写了请示报告，提出了可以首先实行的4项初步改革办法。即：<br /> # 推行简体字。<br /> # 统一异体字。<br /> # 确定常用字，并对非常用字加注音。<br /> # 极少数汉字改用拼音字母。<br /> <br /> [[1954年]][[7月15日]]，中国文字改革研究委员会召开第四次全体委员会议，对拼音方案组提出的5种民族形式的拼音方案草案进行讨论，但始终无法从中确立出一个令人满意的方案。<br /> <br /> [[1954年]]10月，周恩来提议设立“[[中国文字改革委员会]]”，并指示：拼音方案可以采用拉丁化，但是要能标出四声。<br /> <br /> 1954年[[10月8日]]，[[第一届全国人民代表大会]]常务委员会第二次会议，批准设立中国文字改革委员会，作为国务院直属机构。<br /> <br /> 在试制民族形式的汉语拼音方案前后，1950年到1955年，全国各地[[工农兵]]、机关干部、学校师生和海外华侨共633人寄来了655个汉语拼音文字方案，文字改革研究委员会从中选择了264种，编印成《各地人士寄来汉语拼音文字方案汇编》两册，作为制定汉语拼音方案的重要参考资料。<br /> <br /> 汉语拼音文字方案大致有这样几种形式：<br /> * 汉字笔画式<br /> * 拉丁字母式<br /> * [[斯拉夫字母]]式<br /> * 几种字母的混合形式<br /> * [[速记]]式<br /> * [[图案]]式<br /> * [[数字]]形式<br /> <br /> [[1954年]][[11月20日]]，国务院任命[[吴玉章]]为中国文字改革委员会主任，[[胡愈之]]为副主任；吴玉章、胡愈之、[[韦悫]]、[[丁西林]]、[[叶恭绰]]为常务委员，并进行成立中国文字改革委员会的筹备工作。<br /> <br /> [[1954年]][[12月23日]]，中国文字改革委员会正式成立并举行第一次全体会议。会议最后通过了修正后的《汉字简化方案（初稿）》和《一九五五年工作计划大纲（草案）》。在成立大会上吴玉章提出工作任务，这就是做好三项准备工作：<br /> # 制定《汉字简化方案》<br /> # 制定《汉语拼音方案》<br /> # 研究和推行标准音（普通话）的教学。<br /> <br /> [[1955年]]2月，文改会成立拼音方案委员会。<br /> <br /> [[1955年]][[5月6日]]，[[刘少奇]]听取汇报后，提出三点意见：<br /> # 为了减少社会震动，简化字要分期分批进行，原来的繁体字要保留一个时期，不要马上废除。<br /> # 汉民族要有统一的语言，学校要用普通话进行教学。可以考虑做出这样的规定：老师在一定时期内学会普通话，今后凡是不会讲普通话的，不能当教师。<br /> # 拼音方案制定后，要用来作试验，可以试译《[[毛泽东选集]]》。<br /> <br /> 教育部和文改会于[[1955年]][[10月15日]]至23日，联合召开了全国文字改革会议，参加会议的有来自全国28个省、市、自治区和中央一级有关机关、人民团体和部队的代表207人。会议上提出用“普通话”代替“国语”这个名称，并确定了普通话“以北京语音为标准音”的语音标准，从而解决了《汉语拼音方案》的语音标准问题。中国文改会秘书长叶籁士汇报了几年来研制汉语拼音方案的工作情况，同时提出六种汉语拼音方案的初稿，征求到会代表的意见。会议代表讨论并一致通过了《汉字简化方案修正草案》和《第一批异体字整理表草案》。<br /> <br /> 从[[1956年]][[1月1日]]起，中华人民共和国境内报刊实行了横排横写。<br /> <br /> [[1956年]][[1月20日]]，中央召开知识分子问题会议。中国文字改革委员会主任吴玉章在会上作了关于文字改革的发言。然后毛泽东主席发表讲话，他指出：“我很赞成在将来采用拉丁字母。……因为这种字母很少，只有二十几个，向一面写，简单明了。……拉丁字母出在罗马那个地方，为世界大多数国家所采用，我们用一下，是否就大有卖国嫌疑呢？我看不见得。凡是外国的好东西，对我们有用的东西，我们就是要学，就是要统统拿过来，并且加以消化，变成自己的东西”。在会议总结发言时周恩来总理说：“中央政治局决定：‘首先简化汉字，推行书报横排，拼音方案采用拉丁字母，公布后用在小学课本上，代替注音字母’。”<br /> <br /> [[1956年]][[1月27日]]，中共中央《关于文字改革工作问题的指示》，批转了1955年[[11月23日]]中国文字改革委员会党组和教育部党组《关于全国文字改革会议的情况和目前文字改革工作的请示报告》。《指示》所批准的文字改革方针是：“汉字必须改革，汉字改革要走世界文字共同的拼音方向，而在实现拼音化以前，必须简化汉字，以利目前的应用，同时积极进行拼音化的各项工作。”<br /> <br /> 1956年[[1月28日]]，国务院全体会议第23次会议通过了《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》，并决定成立中央推广普通话工作委员会。<br /> <br /> 1956年[[1月31日]]，[[中国科学院]]语言研究所成立了普通话审音委员会，开始审订普通话异读词的读音。<br /> <br /> 1956年[[2月6日]]，国务院发布《关于推广普通话的指示》。<br /> <br /> [[1956年]][[2月12日]]，《[[人民日报]]》发表了中国文字改革委员会拟定的《汉语拼音方案（草案）》，即《汉语拼音方案》的第一个草案（后来人们把这个草案称为“原草案”）；同时还发表了《关于拟订汉语拼音方案（草案）的几点说明》，向全国人民征求意见。<br /> <br /> [[1956年]][[3月5日]]，[[中国人民政治协商会议]]全国委员会常务委员会第十八次会议（扩大）讨论《汉语拼音方案（草案）》。当天，中国人民政治协商会议发出《关于组织讨论〈汉语拼音方案（草案）〉的通知》。<br /> <br /> 1956年[[3月20日]]，教育部和高等教育部发出《关于汉语方言普查的联合指示》，各省、市开始进行方言普查。<br /> <br /> [[1956年]]3月，吴玉章在政协全国委员会常务委员会第十八次会议上作了《关于汉语拼音方案草案》的报告。吴玉章的这个报告，阐述了1955年以后中国文字改革委员会拼音方案委员会研制的汉语拼音方案的性质和作用。<br /> <br /> 文改会拼音方案委员会于1956年4月到1957年10月召开了10次会议，对《汉语拼音方案（草案）》进行修订。<br /> <br /> [[1956年]][[9月26日]]，中国文字改革委员会主任吴玉章在中国共产党第八次全国代表大会上作《关于中国文字改革问题》的发言。发言指出，汉语拼音方案，采用罗马字母，这是确定了的。因为拉丁字母是现代大多数的民族语言中所公用的字母，并且是为我国知识界所已经熟悉的一种字母。……拼音方案，在目前主要的用途，是为了给汉字注音和用作教学普通话的工具。<br /> <br /> [[1956年]][[10月10日]]，国务院批准成立了汉语拼音方案审订委员会，任命[[郭沫若]]为主任，[[张奚若]]、[[胡乔木]]为副主任，委员有16人。审订委员会成立以后，召开五次会议，多次商讨，并邀请在京的语言、教育、文艺、新闻、出版、科技、翻译各界以及部队和人民团体的代表178人举行座谈，同时向京外39个城市的100位语文工作者书面征求意见。<br /> <br /> [[1957年]]10月，汉语拼音方案审订委员会提出《汉语拼音方案修正草案》，[[10月25日]]，政协全国常委会扩大会议同意《汉语拼音方案草案》（即修正草案）。<br /> <br /> [[1957年]][[11月1日]]，国务院全国会议第六十次会议通过《关于公布〈汉语拼音方案草案〉的决议》。{{quote|汉语拼音方案草案，经中国文字改革委员会提出后，两年来，由中国人民政治协商会议全国委员会和各地方协商委员会组织了广泛的讨论，并且由国务院组织汉语拼音方案审订委员会加以审核修订，最后又由中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会召开扩大会议加以审议，现在由国务院全体会议通过，准备提请全国人民代表大会下次会议讨论和批准，并且决定登报公布，让全国人民事先知道。<br /> <br /> 应用汉语拼音方案为汉字注音来帮助识字和统一读音，对于改进学校语文教学，推广普通话，扫除文盲，都将起推进作用。对于少数民族制定文字和学习汉语方面，也有重大意义。因此，这个方案草案在提请全国人民代表大会讨论和批准之后，可以在师范、中小学校，成人补习学校，扫盲教育和出版等方面逐步推行，并在实践过程中继续求得完善化。具体办法，将由教育部、文化部及其他有关单位会同中国文字改革委员会分别拟定，报告国务院批准施行。}}<br /> <br /> [[1957年]][[11月29日]]，中国文字改革委员会《关于讨论壮文方案和少数民族文字方案中设计字母的几项原则的报告》上报国务院。报告中说：这个壮文方案（草案）在字母的用法上跟汉语拼音方案基本上一致，而且能表达壮语的语音特点，在试用推行过程中受到壮族群众的普遍欢迎。同日，国务院全体会议第六十三次会议讨论通过中国文字改革委员会《关于讨论壮文方案和少数民族文字方案中设计字母的几项原则的报告》，并作了批复：……同意关于少数民族文字中设计字母的五项原则，今后少数民族设计文字方案的时候，都应该按照这些原则办理。<br /> <br /> [[1957年]][[12月6日]]，国务院全体会议第六十四次会议批准中国文字改革委员会《汉语拼音方案草案宣传工作计划要点》，拟定从1957年[[12月11日]]至1958年[[1月11日]]为汉语拼音方案宣传月。<br /> <br /> [[1957年]][[12月11日]]，《人民日报》发表社论《当前文字改革的任务和汉语拼音方案》。<br /> <br /> [[1958年]][[1月10日]]，中国人民政治协商会议全国委员会举行报告会，周恩来总理作了《当前文字改革的任务》的重要报告。报告规定了我国当前文字改革的任务是：简化汉字，推广普通话，制定和推行《汉语拼音方案》。并指出：汉语拼音方案是用来为汉字注音和推广普通话的，它并不是用来代替汉字的拼音文字。胡乔木同志也作了《关于汉语拼音方案草案的几点说明》的报告。会后，政协全国委员会派出六个宣传组，分别到华东、西北、中南、西南、东北、京津的15个大城市宣传《汉语拼音方案》。1958年1月10日，政协全国委员会举行报告会，周恩来总理在会上作了《当前文字改革的任务》的重要报告，他在报告中对文字改革的三大任务“简化汉字，推广普通话，制定和推行汉语拼音方案”做了明确透彻阐述。<br /> <br /> 1958年[[1月27日]]，第一届全国人民代表大会第五次会议开始讨论《汉语拼音方案草案》。[[2月3日]]，吴玉章在第一届第五次会议上作《关于当前文字改革工作和汉语拼音方案的报告》。经过讨论后，[[2月11日]]，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》，并通过了《全国人民代表大会关于汉语拼音方案的决议》。{{quote|决定：一、批准汉语拼音方案。二、原则同意吴玉章主任关于当前文字改革和汉语拼音方案的报告，认为应该继续简化汉字，积极推广普通话；汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具，应该首先在师范、中、小学校进行教学，积累教学经验，同时在出版等方面逐步推行，并且在实践过程中继续求得方案的进一步完善。}}<br /> <br /> [[1959年]][[12月27日]]，[[山西省]]教育厅在[[万荣县]]召开了全省推行注音扫盲现场会议。<br /> <br /> [[1960年]][[4月22日]]，中共中央发出《关于推广注音识字的指示》。<br /> <br /> [[1960年]][[5月11日]]，《人民日报》发表社论，总结了注音识字的优越性。<br /> <br /> [[1962年]]中华人民共和国国家测绘总局，中国人民解放军总参谋部测绘局制定了《少数民族语地名调查和翻译通则（草案）》，对地名翻译中若干问题作了具体规定。<br /> <br /> [[1965年]]，中华人民共和国国家测绘总局和[[中国文字改革委员会]]于联合颁发了《少数民族语地名的汉语拼音字母音译转写法（草案）》。<br /> <br /> [[1977年]]9月，[[联合国]]第三届[[地名标准化会议]]根据“名从主人”的原则，通过了《联合国第三届地名标准化会议关于推荐用〈汉语拼音方案〉拼写中国地名作为中国地理名称罗马字母拼法的国际标准的决议》<br /> :大会，<br /> :认识到（三字二词下加圆点“·”）：《汉语拼音方案》是中国法定的罗马字母拼音方案；中国已制定了“中国地名汉语拼音拼写法”；<br /> :注意到（三字二词下加圆点“·”）：《汉语拼音方案》从语言学的观点来看是健全的，也极宜作为中国地理名称罗马字母拼写依据；《中华人民共和国地图（汉语拼音版）》、《汉语拼音中国地名手册（英汉对照）》以及其他资料已经在中国出版；《汉语拼音方案》已经有了广泛的应用；<br /> :考虑到（三字二词下加圆点“·”）：经过一个适当的过渡时期后，在国际上采用汉语拼音作为中国地理名称的罗马字母拼写依据是完全可能的；<br /> :因此推荐（四字二词下加圆点“·”）：采用汉语拼音作为国际上用罗马字母拼写中国地理名称的（惟一）系统。<br /> <br /> [[1978年]][[8月26日]]，教育部发出《关于加强学校普通话和汉语拼音教学的通知》，重申必须继续贯彻“大力提倡，重点推行，逐步普及”的推普方针。<br /> <br /> [[1978年]][[9月26日]]，[[国务院]]批转[[中国文字改革委员会]]、国家测绘总局等单位《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》，从[[1979年]][[1月1日]]起，中国在对外文件、书刊中的人名、地名的罗马字母拼写，一律采用汉语拼音方案拼写。“……改用汉语拼音字母作为我国人名地名罗马字母拼法，是取代威妥玛式等各种旧拼法，消除我国人名地名在罗马字母拼写法方面长期存在混乱现象的重要措施。”<br /> <br /> [[1979年]][[4月22日]]至28日，中国文字改革委员会和教育部在杭州市联合召开了全国推广普通话工作汇报会。<br /> <br /> [[1979年]][[5月6日]]在[[上海市]]举行了高等院校文字改革教材编写协作会议的第二次会议。<br /> <br /> [[1979年]][[6月15日]]，联合国秘书处关于采用“汉语拼音”的通知：“……从1979年6月15日起，联合国秘书处采用“汉语拼音”的新拼法作为在各种拉丁字母文字中转写中华人民共和国人名和地名的标准。从这一天起，秘书处起草、翻译或发出的各种文件都用“汉语拼音”书写中国名称。”<br /> <br /> [[1979年]][[8月11日]]至20日，教育部、中国文字改革委员会、共青团中央在北京联合召开了第五次全国普通话教学成绩观摩会。<br /> <br /> [[1979年]]9月，由[[曹余章]]、[[许宝华]]、颜逸明、杨春霖、张静等57人发起，[[胡愈之]]、[[吕叔湘]]、[[王力]]、[[叶籁士]]等14人赞助，提出了“成立高等院校文字改革研究会倡议书”。<br /> <br /> [[1980年]][[3月25日]]，国务院发出《关于充实和加强中国文字改革委员会的通知》。<br /> <br /> 充实和加强后的中国文字改革委员会于[[1980年]][[5月20日]]召开了第一次全体会议。<br /> <br /> [[20世纪]][[1980年代|80年代]]初，[[中国地名委员会]]制定了《中国地名汉语拼音字母拼音规则（草案）》。<br /> <br /> [[全国高等院校文字改革学会]]于[[1981年]][[7月13日]]至[[7月20日|20日]]在[[黑龙江省]][[哈尔滨市]]举行成立大会。<br /> <br /> [[1982年]]，[[国际标准化组织]]发出'''ISO 7098'''号文件（中文罗马字母拼写法）采用《汉语拼音方案》进行中文罗马字母拼写，[[1991年]]修订。<br /> <br /> [[1984年]]12月，[[中国地名委员会]]、[[中国文字改革委员会]]和[[国家测绘局]]联合发布了《中国地名汉语拼音拼写规则（汉语部分）》。<br /> <br /> 中国文字改革委员会于1984年年底，召开了文字改革工作座谈会。经过充分讨论，会议认为：在新的形势下，文字改革诸项任务中推广普通话的工作应该提到首位。会议还明确指出：在今后一个相当长的历史时期内，汉字将在中国语文生活中继续发挥重要的作用，它将与汉语拼音相辅相成，共同为现代化建设服务。<br /> <br /> [[1985年]][[10月21日]]至[[10月25日|25日]]，[[国家教育委员会]]和中国文字改革委员会在北京联合召开小学“注音识字，提前读写”实验教学座谈会。<br /> <br /> [[1985年]]初，国务院同意了中国文字改革委员会《关于文字改革工作座谈会情况的报告》。<br /> <br /> [[1985年]][[12月16日]]，国务院决定将[[中国文字改革委员会]]改名为[[国家语言文字工作委员会]]（简称“国家语委”）。<br /> <br /> [[1986年]][[1月23日]]国务院发布《地名管理条例》，“第八条：中国地名的罗马字母拼写，以国家公布的《汉语拼音方案》作为统一规范。拼写细则，由[[中国地名委员会]]制定。”<br /> <br /> [[2000年]][[10月31日]]第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过[[中华人民共和国国家通用语言文字法]]（[[2001年]][[1月1日]]起施行），又一次确立了汉语拼音方案的法律地位。第十八条规定“国家[[通用语言文字]]以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。”其中给出了“《汉语拼音方案》”的定义和使用范围，并且要求[[初等教育]]的汉语拼音教学。<br /> <br /> [[2008年]][[1月25日]]15时，[[中华人民共和国教育部]]举行2008年第1次例行新闻发布会介绍《汉语拼音方案》颁布50周年纪念活动有关内容及汉语拼音推行情况。<br /> <br /> [[2008年]][[9月16日]]，位於[[台灣]]的[[中華民國]][[行政院]]跨部会议通过提案，放弃此前使用[[通用拼音]]的政策，改採漢語拼音為譯音標準，並從[[2009年]][[1月1日]]起實施。&lt;ref&gt;{{cite press release |publisher=Taipei Times |date=[[2008年]][[9月18日]] |title=Hanyu Pinyin to be standard system in 2009 |url=http://www.taipeitimes.com/News/taiwan/archives/2008/09/18/2003423528}}&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;{{cite press release |publisher=聯合報 |date=[[2008年]][[9月17日]] |title=中文譯音採漢語 不補助通用 |url=http://www.udn.com/2008/9/17/NEWS/NATIONAL/NATS5/4520826.shtml}}&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == 形式构成 ==<br /> {{seealso|汉语拼音音节列表}}<br /> <br /> 汉语拼音采用[[拉丁字母]]和一些附加符号表示汉语的发音。对应汉语[[音系学]]（现代[[音韵学]]）的汉语[[音节]]结构划分，汉语拼音的形式构成也分为[[声母]]、[[韵母]]和[[声调]]三部分。<br /> <br /> 根据汉语拼音方案《字母表》的规定，汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母，有大小写之分，字母顺序与[[英语]]字母表一致。其中字母'''V'''/'''v'''，在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话，如今这条规定已然无人问津。不过，字母V/v目前又作为一个键位成为《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》为不能省略两点附加符号的字母'''ü'''规定的通用键盘替代表示。<br /> <br /> 有时可能需要注意，汉语拼音方案发布时使用的字体是[[:en:Century Gothic|世纪哥特体]]，与常见的拉丁字母略有不同，主要差别是没有[[无衬线体|衬线]]以及字母A的小写'''ɑ'''和字母G的小写'''ɡ'''。这种习惯一直沿用下来，但是《汉语拼音方案》本身并没有规定用哪种字体。这两个字形多用于中国大陆正规的[[语言学]]专著以及语文教育和[[对外汉语教学]]方面的出版物，特别是中小学语文教材。做出如此设计，主要是担心初学拼音字母的学童在手写的时候也去机械模仿常见印刷体a和g的字形。但随着英语教育在中国大陆的普及，如何印刷都变得无伤大雅。而且方案同时规定：“字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。”可见，汉语拼音字母和其他常见的基本拉丁字母并不是两套字母表。<br /> <br /> 汉语拼音方案还使用了一些附加符号，主要是声调符号和字母'''ü'''上的两点符号。前者与字母的组合虽然数目有限，但具体和哪个字母形成组合其实都是临时的，因为一个声调符号就表示了整个音节的高低变化，或者说，表示了一种“超音段音位”；后者来源于[[德语]]的元音变音字母（Umlaut），与字母u的组合固定地表示一个元音（{{IPA|[y]}}）。还有一种极其少见的附加符号，用在e/z/c/s之上，形成'''ê'''/'''ẑ'''/'''ĉ'''/'''ŝ'''，依次表示一个单元音韵母（{{IPA|[ɛ]}}）和三个卷舌塞擦音声母zh/ch/sh。<br /> {{clr}}<br /> <br /> === 字母表 ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:center&quot;<br /> |-<br /> |字母||A a||B b||C c||D d||E e||F f||G g||H h||I i||J j||K k||L l||M m||N n||O o||P p||Q q||R r||S s||T t||U u||V v||W w||X x||Y y||Z z<br /> |-<br /> |名称音||'''a'''||'''b'''ê||'''c'''ê||'''d'''ê||'''e'''||ê'''f'''||'''g'''ê||'''h'''a||y'''i'''||'''j'''ie||'''k'''ê||ê'''l'''||ê'''m'''||'''n'''ê||'''o'''||'''p'''ê||'''q'''iu||ar||ê'''s'''||'''t'''ê||w'''u'''||'''v'''ê||'''w'''a||'''x'''i||'''y'''a||'''z'''ê<br /> |-<br /> |呼读音||a||bo||ci||de||e||fo||ge||he||i||ji||ke||le||mo||ne||o||po||qi||ri||si||te||u||vo||wu||xi||yi||zi<br /> |-<br /> |国际音标||[ei]||[bi:]||[si:]||[di:]||[i:]||[ef]||[ʤi:]||[eiʧ]||[ai]||[ʤei]||[kei]||[el] ||[em]||[en]||[әu]||[pi:]||[kju:]||[α:]||[es]||[ti:]||[ju:]||[vi:]||[dʌblju:]||[eks]||[wai]||[zed]<br /> |}<br /> <br /> 注：字母的读音和字母的发音不可混淆。<br /> <br /> === 声母 ===<br /> 汉语中每个音节起始处的[[辅音]]可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。<br /> <br /> 不过，汉语音节起始处绝非只有21种辅音。在实际语流中，[[半元音]]、喉塞音和某些[[鼻音]]都可能成为一个汉语音节的[[领音]]。音系学将这些辅音归纳为'''零声母'''[[音段]]，而如“安”（an）“英”（ying）“文”（wen）“元”（yuan）等就是零声母音节。由于零声母辅音听感并不十分明显，加之汉语拼音属于[[音位]]拼音而非[[音素]]拼音，汉语拼音方案不承认其声母地位，认为零声母音节是以[[元音]]开头的、没有声母而只有韵母和声调的音节。<br /> <br /> 汉语拼音方案规定的21个声母符号，按照《声母表》原顺序排列如下：<br /> <br /> {|style=&quot;text-align:center;&quot;<br /> |-<br /> |<br /> {|style=&quot;border-bottom:1px solid;&quot;<br /> |width=50px| 字母 ||width=50px| '''b''' ||width=50px| '''p''' ||width=50px| '''m''' ||width=50px| '''f''' ||width=50px| '''d''' ||width=50px| '''t''' ||width=50px| '''n''' ||width=50px| '''l'''<br /> |-<br /> |发音||'''ㄅ''' 玻||'''ㄆ''' 坡||'''ㄇ''' 摸||'''ㄈ''' 佛||'''ㄉ''' 得||'''ㄊ''' 特||'''ㄋ''' 讷||'''ㄌ''' 勒<br /> |}<br /> |-<br /> |<br /> {|style=&quot;border-bottom:1px solid&quot;<br /> |width=50px| 字母 ||width=50px| '''g''' ||width=50px| '''k''' ||width=50px| '''h''' ||width=50px| 　 ||width=50px| '''j''' ||width=50px| '''q''' ||width=50px| '''x''' ||width=50px|<br /> |-<br /> |发音||'''ㄍ''' 哥||'''ㄎ''' 科||'''ㄏ''' 喝||　||'''ㄐ''' 基||'''ㄑ''' 欺||'''ㄒ''' 希||<br /> |}<br /> |-<br /> |<br /> {|<br /> |width=50px| 字母 ||width=50px| '''zh''' ||width=50px| '''ch''' ||width=50px| '''sh''' ||width=50px| '''r''' ||width=50px| '''z''' ||width=50px| '''c''' ||width=50px| '''s'''<br /> |-<br /> |发音||'''ㄓ''' 知||'''ㄔ''' 蚩||'''ㄕ''' 诗||'''ㄖ''' 日||'''ㄗ''' 资||'''ㄘ''' 雌||'''ㄙ''' 思<br /> |}<br /> |}<br /> <br /> 方案规定，zh/ch/sh可以省略作ẑ/ĉ/ŝ，ng可以省略作ŋ。然而，这几个符号并不常用。<br /> <br /> 按照声母所对应辅音的[[发音部位]]－[[发音方法]]分布，可列表如下（方括号中是[[国际音标]]，仅供参考）：<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; width=&quot;100%&quot; lang=&quot;en&quot;<br /> |-----<br /> | rowspan=&quot;3&quot; align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; |<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[塞音]]<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[塞擦音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[擦音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[无擦通音|通音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[鼻音]]<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[边音]]<br /> |-----<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 清音<br /> ! colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 清音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 清音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 浊音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 浊音<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 浊音<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 不送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 不送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | 送气<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; |<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | <br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; |<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | <br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[双唇音]]<br /> | align=&quot;center&quot; | b [{{IPA|p}}] || align=&quot;center&quot; | p [{{IPA|pʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; | m [{{IPA|m}}] || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[唇齿音]]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; | f [{{IPA|f}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌尖音|舌尖音(齒齦音)]]<br /> | align=&quot;center&quot; | d [{{IPA|t}}] || align=&quot;center&quot; | t [{{IPA|tʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | z [{{IPA|ts}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | c [{{IPA|tsʰ}}] || align=&quot;center&quot; | s [{{IPA|s}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; | n [{{IPA|n}}] || align=&quot;center&quot; | l [{{IPA|l}}]<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌尖后音|卷舌音]]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; | zh [{{IPA|tʂ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | ch [{{IPA|tʂʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | sh [{{IPA|ʂ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | r [{{IPA|ɻ}}] || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌面前音|平舌音(齦顎音)]]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | <br /> | align=&quot;center&quot; | j [{{IPA|tɕ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; | q [{{IPA|tɕʰ}}] || align=&quot;center&quot; | x [{{IPA|ɕ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |-----<br /> ! bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot; | [[舌根音|舌根音(軟顎音)]]<br /> | align=&quot;center&quot; | g [{{IPA|k}}] || align=&quot;center&quot; | k [{{IPA|kʰ}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; | h [{{IPA|x}}]<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> | align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; | || align=&quot;center&quot; bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot; |<br /> |}<br /> <br /> === 韵母 ===<br /> 汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |rowspan=6 width=15px align=center bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot;|单元音韵母||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || i&lt;br /&gt;丨　衣 || u&lt;br /&gt;ㄨ　乌 || ü&lt;br /&gt;ㄩ　迂<br /> |-<br /> | a&lt;br /&gt;ㄚ啊 || ia&lt;br /&gt;丨ㄚ呀 || ua&lt;br /&gt;ㄨㄚ蛙 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | o&lt;br /&gt;ㄛ喔 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || uo&lt;br /&gt;ㄨㄛ窝 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | e&lt;br /&gt;ㄜ鹅 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ê&lt;br /&gt;ㄝ诶 || ie&lt;br /&gt;丨ㄝ耶 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || üe&lt;br /&gt;ㄩㄝ约<br /> |-<br /> | er&lt;br /&gt;ㄦ儿 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> |rowspan=4 width=20px align=center bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot;|复元音韵母|| ai&lt;br /&gt;ㄞ哀 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || uai&lt;br /&gt;ㄨㄞ歪 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ei&lt;br /&gt;ㄟ诶 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| || u(e)i&lt;br /&gt;ㄨㄟ威 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ao&lt;br /&gt;ㄠ熬 || iao&lt;br /&gt;丨ㄠ腰 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | ou&lt;br /&gt;ㄡ欧 || iou&lt;br /&gt;丨ㄡ优 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> |rowspan=5 width=20px align=center bgcolor=&quot;#E6E6FA&quot;|带鼻音韵母|| an&lt;br /&gt;ㄢ安 || ian&lt;br /&gt;丨ㄢ烟 || uan&lt;br /&gt;ㄨㄢ弯 || üan&lt;br /&gt;ㄩㄢ冤<br /> |-<br /> | en&lt;br /&gt;ㄣ恩 || i&lt;!--e删除号不明显，容易误导--&gt;n&lt;br /&gt;丨ㄣ因 || u(e)n&lt;br /&gt;ㄨㄣ温 || ü&lt;!--e删除号不明显，容易误导--&gt;n&lt;br /&gt;ㄩㄣ晕<br /> |-<br /> | ang&lt;br /&gt;ㄤ昂 || iang&lt;br /&gt;丨ㄤ央 || uang&lt;br /&gt;ㄨㄤ汪 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> | eng&lt;br /&gt;ㄥ亨的韵母 || i&lt;!--e删除号不明显，容易误导--&gt;ng&lt;br /&gt;丨ㄥ英 || ueng，或同ong&lt;br /&gt;ㄨㄥ翁 ||valign=&quot;top&quot;| 同iong<br /> |-<br /> | ong&lt;br /&gt;ㄨㄥ　轰的韵母 || iong&lt;br /&gt;ㄩㄥ庸 ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;| ||bgcolor=&quot;#CCCCCC&quot;|<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:smaller;&quot;&gt;注释：<br /> # “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。<br /> # 韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。<br /> # 韵母ㄝ单独使用的时候写成ê。<br /> # i列的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。<br /> # u列的韵母，前面没有声母的时候写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。<br /> # ü列的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕）。<br /> # ü列的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），但是跟声母l，n的时候写成lü（吕），nü（女）。<br /> # iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。<br /> <br /> &lt;/span&gt;<br /> <br /> 其中，只有1个元音或者1个元音带1个鼻辅音的情况，该元音称之为[[韵腹]]，所带的鼻辅音称为[[韵尾]]。2个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为[[韵头]]或者[[介音]]，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。<br /> <br /> 还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为[[四呼]]，即[[開口呼]]（a、o、ê、e）、[[齊齒呼]]（i）、[[合口呼]]（u）和[[撮口呼]]（ü）。[[汉语拼音]]的韵母表就是按照这个来排列的。根据汉语拼音方案，iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。<br /> <br /> === 声调 ===<br /> 汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：<br /> * '''第一声'''，（'''阴平'''，或'''平调'''，“¯”）；<br /> * '''第二声'''，（'''阳平'''，或'''升调'''，“ˊ”）；<br /> * '''第三声'''，（'''上声'''，或'''上音'''，“ˇ”）；<br /> * '''第四声'''，（'''去声'''，或'''去音'''，“ˋ”）；<br /> <br /> 阳平符号从左下写起（提），去声符号从左上写起。<br /> <br /> '''轻声'''在汉语拼音中不标调。而某些辞书上是通过在音节前加点的方式来表示轻声。<br /> <br /> 每个[[汉字]]由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也可省略。<br /> <br /> 汉语拼音中标声调位置的規則如下：<br /> # 如果有a，则标在a上。<br /> # 如果没有a，但有o或e，则标在这两个字母上。这两个字母不会同时出现。<br /> # 如果也没有o和e，则一定有i、u或ü。如果i和u同时出现，则标在第二个韵母上。这是特别针对ui和iu而言的（这两个音的实际读音应该是uei和iou）。如果i和u不同时出现，则标在出现的那个韵母上。<br /> <br /> 声调一律标原调，不标[[汉语变调|变调]]。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。<br /> <br /> === 隔音符号 ===<br /> a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如pí'ǎo（皮袄），xī'ān（西安）。<br /> <br /> == 作用 ==<br /> 汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为[[语源学]]汉语与其它[[语言]]的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比较简单，发音更规范于[[普通话]]的发音。它系统地体现了普通話发音的规则。<br /> <br /> 随着[[计算机]]的普及，汉语拼音也是一种非常常用的[[中文输入法]]。<br /> <br /> 由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。用汉语拼音拼写汉字的文章很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而是汉语的一种辅助工具。汉语拼音是汉语罗马化的统一规范，用于汉字不能或者不方便的领域。<br /> <br /> == 汉语拼音化 ==<br /> {{main|汉字改革}}<br /> 由于部分人认为汉字复杂，学习需時，并且不如英文输入计算机般直接，热衷汉语文字改革的爱好者为了发展出[[拉丁化]]的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音词等问题。[[中国语文现代化学会]]为在中国实现所谓“一语双文”而进行了一些研究。<br /> <br /> 自从[[1986年]]初废除[[二简字|第二批简化字]]以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用的连续性和稳定性为主的[[语言文字政策]]，放弃了“[[汉字拉丁化]]”的计划。<br /> <br /> == 參見 ==<br /> * [[廣東話拼音]]<br /> <br /> == 外部链接 ==<br /> {{Incubator|code=cmn}}<br /> {{Wikisource|汉语拼音方案}}<br /> * [http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info13185.htm ISO-7098文献工作——中文罗马字母拼写法（国际标准）]<br /> * [http://www.china-language.gov.cn/gfbz/shanghi/025.htm 《汉语拼音正词法基本规则》]<br /> <br /> == 脚注 ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> == 参考资料 ==<br /> # 《汉英双解新华字典》，商务印书馆国际有限公司，北京，2000年，ISBN 7-80103-198-9/H·58<br /> <br /> [[Category:ISO]]<br /> [[Category:现代标准汉语拼音系统]]<br /> <br /> [[ar:بن-ين]]<br /> [[ast:Pinyin]]<br /> [[az:Pinin]]<br /> [[bg:Пинин]]<br /> [[br:Pinyin]]<br /> [[ca:Pinyin]]<br /> [[cs:Pinyin]]<br /> [[da:Pinyin]]<br /> [[de:Pinyin]]<br /> [[en:Pinyin]]<br /> [[eo:Hanyu Pinyin]]<br /> [[es:Pinyin]]<br /> [[et:Pinyin]]<br /> [[eu:Hanyu Pinyin]]<br /> [[fa:پین‌یین]]<br /> [[fi:Pinyin]]<br /> [[fr:Hanyu pinyin]]<br /> [[gl:Pinyin]]<br /> [[he:פין-יין]]<br /> [[hr:Pinyin]]<br /> [[hu:Pinjin]]<br /> [[hy:Փինյին]]<br /> [[ia:Pinyin]]<br /> [[id:Hanyu Pinyin]]<br /> [[is:Hanyu Pinyin]]<br /> [[it:Pinyin]]<br /> [[ja:ピン音]]<br /> [[ka:პინ-ინი]]<br /> [[kk:Пінин]]<br /> [[ko:한어 병음]]<br /> [[lt:Pinyin]]<br /> [[mg:Pinyin]]<br /> [[mr:फीनयीन]]<br /> [[ms:Pinyin]]<br /> [[nl:Hanyu pinyin]]<br /> [[no:Pinyin]]<br /> [[pl:Hanyu pinyin]]<br /> [[pt:Pinyin]]<br /> [[ro:Pinyin]]<br /> [[ru:Пиньинь]]<br /> [[sah:Пиньинь]]<br /> [[sh:Pinyin]]<br /> [[simple:Pinyin]]<br /> [[sk:Pchin-jin]]<br /> [[sl:Pinjin]]<br /> [[sr:Пинјин]]<br /> [[stq:Pinyin]]<br /> [[sv:Pinyin]]<br /> [[ta:பின்யின்]]<br /> [[th:พินอิน]]<br /> [[tl:Pinyin]]<br /> [[tr:Hanyu Pinyin]]<br /> [[uk:Піньїнь]]<br /> [[vi:Bính âm Hán ngữ]]<br /> [[wuu:汉语拼音]]<br /> [[xal:Пинин]]<br /> [[yo:Pinyin]]<br /> [[zh-classical:漢語拼音]]<br /> [[zh-min-nan:Hàn-gí Pheng-im]]</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95&diff=52747 2010-03-19T19:48:01Z

<p>Yusunny: Created page with &#039;{{Redirect|中文|t}} {{dablink|關於中國語言、文字、口語等，参見汉文、汉字、中国语言、現代標準漢語及漢語方言等。}} &lt;di…&#039;</p> <hr /> <div>{{Redirect|中文|t}}<br /> {{dablink|關於中國語言、文字、口語等，参見[[汉文]]、[[汉字]]、[[中国语言]]、[[現代標準漢語]]及[[漢語方言]]等。}}<br /> &lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;{{Infobox Language<br /> |name=汉语<br /> |states= [[中國大陸]]、[[香港]]、[[澳門]]、[[台灣]]、[[新加坡]]、[[马来西亚]]、[[印度尼西亚]]、[[泰国]]、[[越南]]、[[柬埔寨]]、[[緬甸]]以及[[世界]]各地的[[华人社区]]<br /> |speakers=15億以上（3000萬人作為[[第二語言]]）<br /> |rank=1（如包括所有方言在内）<br /> |familycolor=汉藏语系<br /> |fam1=[[汉藏语系]]<br /> |nation={{UNO}}&lt;br /&gt;<br /> {{PRC}}&lt;br /&gt;<br /> * {{HK}}<br /> * {{MACAU}}<br /> {{ROC}}&lt;br /&gt;<br /> {{SIN}}<br /> |agency={{flagicon|PRC}} [[国家语言文字工作委员会]]&lt;br /&gt;{{flagicon|ROC}} [[教育部國語推行委員會|國語推行委員會]]&lt;br /&gt;{{flagicon|SIN}} 讲华语运动理事会<br /> |iso1=zh|iso2b=chi|iso2t=zho<br /> |lc1=zho|ld1=漢語 (一般)|ll1=none<br /> |lc2=cdo|ld2=閩東話<br /> |lc3=cjy|ld3=晋语<br /> |lc4=cmn|ld4=官话<br /> |lc5=cpx|ld5=莆仙片<br /> |lc6=czh|ld6=徽语<br /> |lc7=czo|ld7=闽中片<br /> |lc8=dng|ld8=东干话<br /> |lc9=gan|ld9=赣语<br /> |lc10=hak|ld10=客家话<br /> |lc11=hsn|ld11=湘语<br /> |lc12=mnp|ld12=闽北片<br /> |lc13=nan|ld13=闽南语<br /> |lc14=wuu|ld14=吴语<br /> |lc15=yue|ld15=粤语<br /> |lc16=lzh|ld16=文言文<br /> |lc17=och|ld17=上古汉语 (周朝)|ll17=上古汉语<br /> |lc18=ltc|ld18=中古汉语 (唐朝)|ll18=中古汉语}}<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> '''漢語'''，又称'''中文'''、'''汉文'''，其他名稱有'''國文'''、'''國语'''、'''华文'''、'''华语'''、'''唐文'''、'''中國語'''，還有'''唐話'''、'''中國話'''等俗稱&lt;ref&gt;傳統華人社會習慣稱之為「漢語」，中國以外尚有各種稱呼，本文一律以漢族慣稱「漢語」來表示。國際環境時，也會常用中文。其他稱呼僅限特定人群使用，請參見相關條目。&lt;/ref&gt;。漢語属于[[汉藏语系]][[分析语]]，有[[声调]]。汉语的[[文字]]系统[[汉字]]是一种[[意音文字]]，表意的同時也具一定的表音功能。漢語包含[[書面語]]以及[[口語]]兩部分。古代書面汉语称为'''[[文言文]]'''，现代书面汉语一般指'''[[現代標準漢語]]'''。現代漢語方言眾多，某些方言的口語之間差異較大，而書面語相對統一。<br /> <br /> == 定義 ==<br /> === 標準漢語 ===<br /> {{主條目|標準漢語}}<br /> 一般意義上，“漢語”這個詞，多指[[現代標準漢語]]，以[[北京話]]为标准语音、以[[北方官话]]为基础方言、以典范的[[现代白话文]]著作为[[语法规范]]&lt;ref&gt;[http://www.edu.cn/20011114/3009780.shtml 国务院关于推广普通话的指示（一九五六年二月二十日）]&lt;/ref&gt;。在非表音情況下，僅指現代白話文的書面語，其他的方言白話文不能作為書面語。中小學中教授漢語的文字、語法、文學等的科目叫語文、中文、國文等，都是[[中國語文科]]之謂。[[大陆]]的語文課，以[[普通話]]授課；在[[香港]]和[[澳門]]以[[粵語]]授課而另設[[普通话]]課程，或者双语授課；而在台灣則以國語授課。大陆之“[[普通话]]”、[[台灣]]之“[[中華民國國語|國語]]”、[[新加坡|新]][[马来西亚|马]]地区之“华语”，在某些漢字的取音上是有一定程度的差异的，而且口語讀音也出現不少分野，亦有一些汉字的读音在三者中根本不同。而漢語作為一個[[語種]]是普通話(国语)以及眾多方言的統稱，包括粵語、吳語、客家話等。<br /> <br /> 漢語是[[联合国]]规定的六种正式語言之一，亦為當今世界上作为母语使用人数最多的語言。在[[中國大陸]]、[[香港]]、[[澳門]]、[[台湾]]和[[新加坡]]，漢語被定為[[官方語言]]。很多國家都開始將漢語列為第二外語，加入授課內容。<br /> <br /> === 漢語方言 ===<br /> {{主條目|漢語方言}}<br /> 关于汉语方言的地位，中外学者一直存在争议。因为按照[[语言学]]的一般观点，若两种话语间不能直接通话，则这两种话语可定义为两种不同的语言；若两者间有或大或小的差别，但可以直接通话，则两者可定义为同一种语言的两种不同方言。有很多西方語言學家据此將漢語視爲一個[[語族]]，稱為[[漢語族]]。而从[[文字]]、使用者、政治、文化的统一性的角度（即所谓[[大一统]]思想）来看，大部分中国学者认为汉语是门[[語言學|语言]]。因此在2007年的国际认证 ISO 639-3 国际语种代号的编制中，[[国际标准化组织]]直接把汉语分为13种语言，cdo – 闽东语，cjy – 晋语，cmn – 北方话，cpx – 莆仙语，czh – 徽语，czo – 闽中语，gan – 赣语，hak – 客家话，hsn – 湘语，mnp – 闽北语，nan – 闽南语，wuu – 吴语，yue – 粤语。<br /> <br /> 目前，[[大陆]]和[[台湾]]均以現代標準漢語為通用語言，但同时在[[广东]]、[[香港]]與[[澳門]]等地区以及不少海外華人多以粵語作為通用語，另外使用[[普通话]]、[[客家話]]、[[閩南話]]或其他家乡语言（漢语方言）的人会使用自已的[[母语]]作為社區交際通用語言。<br /> <br /> === 文體 ===<br /> 汉语作为以[[表意文字]]为[[文字]]系统的语言，文字高度的统一与规范，现代汉语有统一和规范的语法。但是汉字在表音上面並不直接而確切。在漫长的历史时期内，汉字的读音发生了巨大变化，并导致方言发音差异较为显著。但是汉语书面语言规范，減少了因為方言差异造成的书面交流障碍。<br /> <br /> [[白话文运动]]之前所使用的书面语叫做“[[文言文|文言]]”，是一种以上古汉语所使用的以“雅言”为基础的书面语。在现代汉语的书面语中，雖然文言已经很少使用了，但是在中國大陸、港澳和台灣的中國語文教學中，文言文仍然佔有重要的地位。[[白话文运动]]之后所推动的书面汉语通常被称为“[[白话]]”，即以[[北方官話]]为基础的现代书面语。<br /> <br /> 文言文在古代的一些東亞、東南亞國家都是官方行文的標準，而現時東亞國家使用文言文亦可交流，但是這種傳統的語言因為使用者越來越少，而改為使用現代文體，即學習外語來交流。<br /> <br /> == 历史 ==<br /> 汉语是世界上最古老和至今通用语言时间最长的语言之一。汉语的历史演变是一个很有趣的问题。汉语的书写系统——汉字，非表音文字，不能如表音文字那样直接知道同一个字历史上的发音。幸运的是，在汉字（特别是形声字）、诗歌的韵律以及对外国人名的翻译中可以找到有效的信息。因為口語不斷地在演變，表音文字漸漸會隨著時間演變，這也是導致一個文明變成古文明的原因，因為後人非常可能無法明白前人所表達的意思。漢字因為是非表音文字，而且一直是用文言文而不用方言來寫文章，现代的中國人到現在都可以明白兩千年前孔子所寫的文章。此不可不謂拜文言所賜。 <br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align: center; font-size: 80%; &quot;<br /> |-<br /> | rowspan=3 colspan=3| [[周代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[前1000年]]–[[前200年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5e5e5;&quot; | （古代标准音栏）<br /> | rowspan=1 colspan=15 style=&quot;background: #e5e5e5;&quot;|<br /> |-<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[雅言]]<br /> | rowspan=1 colspan=6 style=&quot;background: #e5cfcf;&quot; | [[秦晋语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #d9d9cf;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #cde5d9;&quot; |[[燕赵语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c3e5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #cfdae5;&quot; | [[齐语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #cfcfe5;&quot; | [[楚语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #cfcfe5;&quot; | [[吳语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5cfcf;&quot; | [[閩语]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=6 style=&quot;background: #e5cfcf;&quot; | [[秦晋语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #d9d9cf;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #cde5d9;&quot; |[[燕赵语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c3e5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #cfcfe5;&quot; | [[楚语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #dacfe5;&quot; | [[吴语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5cfcf;&quot; | [[閩語]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=3| [[秦汉时代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[前200年]]–[[200年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[雅言]]<br /> | rowspan=1 colspan=6 style=&quot;background: #e5c3c3;&quot; |[[秦晋语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #cdd9cf;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c1e8d5;&quot; |[[燕赵语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c3e5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #c3d4e5;&quot; |[[齐语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c3c3e5;&quot; |[[楚语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #d4c3e5;&quot; |[[吴语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5c3d4;&quot; |[[闽语]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=3| [[魏晋时代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[200年]]–[[600年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[雅言]]<br /> | rowspan=1 colspan=6 style=&quot;background: #e5b8b8;&quot; |[[秦晋语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c0dbcf;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #b8e5cf;&quot; |[[燕赵语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #b8e5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #b8b8e5;&quot; |[[楚语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #cfb8e5;&quot; |[[吴语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5b8cf;&quot; |[[闽语]]<br /> |-<br /> | rowspan=2 colspan=3| [[隋唐时代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[600年]]–[[900年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[切韵]]（隋）<br /> | rowspan=2 colspan=4 style=&quot;background: #e5acac;&quot; |[[中原话]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #c9e5ac;&quot; |[[赣语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #b2dcca;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #ace5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #acace5;&quot; |[[楚语]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #c9ace5;&quot; |[[吴语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #e5acc9;&quot; |[[闽语]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ddd;&quot; | [[唐韵]]（唐）<br /> |-<br /> | rowspan=2 colspan=3| [[两宋时代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[900年]]–[[1276年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ccc;&quot;| [[广韵]]（北宋）<br /> | rowspan=2 colspan=4 style=&quot;background: #e5a1a1;&quot; |[[中原话]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #c3e5a1;&quot; |[[赣语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #a1e5a1;&quot; |[[客家话]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #9adcbf;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #a1e5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #a1a1e5;&quot; |[[湘语]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #c3a1e5;&quot; |[[吴语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #e5a1c3;&quot; |[[闽语]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #ccc;&quot;| [[平水韵]]（南宋）<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=3| [[元代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[1276年]]–[[1368年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5a1a1;&quot;| [[中原音韵]]（元）<br /> | rowspan=1 colspan=4 style=&quot;background: #e5a1a1;&quot; |[[北方话]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #c3e5a1;&quot; |[[赣语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #a1e5a1;&quot; |[[客家话]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #89e5bb;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #a1e5e5;&quot; |[[巴蜀语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #a1a1e5;&quot; |[[湘语]]<br /> | rowspan=1 colspan=2 style=&quot;background: #c3a1e5;&quot; |[[吴语]]<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e5a1c3;&quot; |[[闽语]]<br /> |-<br /> | rowspan=2 colspan=3| [[明清时代]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;''[[1300年]]–[[1900年]]''&lt;/small&gt;<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #bbb;&quot;| [[洪武正韵]]（明）<br /> | rowspan=2 colspan=3 style=&quot;background: #e59595;&quot; |[[北方话]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #e5bd95;&quot; |[[晋语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #bde595;&quot; |[[赣语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #95e595;&quot; |[[客家话]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #89e5bb;&quot; |[[粤语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=2 style=&quot;background: #fff;&quot; |[[灭绝]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #9595e5;&quot; |[[湘语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #bd95e5;&quot; |[[越语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #e595e5;&quot; |[[徽语]]<br /> | rowspan=2 colspan=1 style=&quot;background: #e595bd;&quot; |[[閩語]]<br /> |-<br /> | rowspan=1 colspan=1 style=&quot;background: #e59595;&quot;| [[京音]]（清）<br /> |-<br /> |}<br /> 注：古代标准音栏——切韵、唐韵、广韵、平水韵、洪武正韵都是兼顾南北的，而中原音韵和京音都是北方话。故灰色表示兼顾南北，红色表示北方话。<br /> <br /> === 上古汉语 ===<br /> {{主條目|上古汉语}}<br /> <br /> 相传[[黄帝]]时中原有“万国”，[[夏朝]]时还有三千国，[[周]]初分封八百诸侯，而“五方之民，言语不通”（《[[礼记]]·王制》）。<br /> <br /> 上古汉语存在于[[周朝]]前期和中期（公元[[前11世纪]]到[[前7世纪]]），文字记录有[[青铜器]]上的刻铭、《[[诗经]]》、历史书《[[书经]]》以及部分《[[易经]]》。<br /> <br /> [[春秋時期|春秋]]初期，见于记载的诸侯国还有170多个。至[[戰國 (中國)|战国]]时期，形成“七雄”，“诸侯力政，不统于王，……言语异声，文字异形”（《[[说文解字]]·叙》）。<br /> <br /> 先秦[[诸子百家]]在著作中使用被称为“[[雅言]]”的共同语。“子所雅言，《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。”（《[[论语]]·述而》）<br /> <br /> 秦统一天下之后，实行“车同轨，书同文，行同伦”，规范了文字，以[[小篆]]作为正式官方文字。<br /> <br /> 重构上古汉语的工作开始于[[清朝]]的语言学家。西方的古汉语先锋是[[瑞典]]的语言学家[[高本汉]]，他主要研究汉字的形式和诗经的韵律。<br /> <br /> === 中古汉语 ===<br /> {{主條目|中古汉语}}<br /> <br /> 这种汉语使用于[[隋朝]]、[[唐朝]]和[[宋朝]]（公元[[7世纪]]到[[10世纪]]），可以分为《[[切韵]]》（公元601年）涉及到的早期以及《[[广韵]]》（公元10世纪）所反映的晚期。高本汉把这个阶段称为“古代汉语”。<br /> <br /> 语言学家已能较自信地重构中古汉语的语音系统。这种证据来自几个方面：多样的现代方言、韵书以及对外语的翻译。<br /> <br /> 正如印欧语系的语言可以由现代印欧语言重构一样，中古汉语也可以由方言重建。另外，中国古代的文学家花费了很大的精力来总结汉语的语音体系，这些资料仍然是现代语言学家工作的基础。最后，汉语的语音可以从对外国语言的翻译中了解到。<br /> <br /> === 近代汉语 ===<br /> {{主條目|近代汉语}}<br /> <br /> 近代汉语是古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。 《[[水浒传]]》《[[西游记]]》等书所用语言即为近代汉语。<br /> <br /> === 现代汉语 ===<br /> {{主條目|現代標準漢語}}<br /> <br /> 现代汉语是以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉语。<br /> 1913年，读音统一会通过投票方式确定了“国音”标准，这种标准音习惯上称之为“[[老国音]]”。'''1923年'''，当时的国语统一筹备会成立了“国音字典增修委员会”，决定采用北京语音标准，称之为“[[新国音]]”。<br /> <br /> <br /> == 使用現狀 ==<br /> 世界上大約有五分之一人口以漢語為[[母語]]，主要集中在中國。同時在[[海外華人]]當中使用。但是要注意的是，漢語方言之間不一定能互通，不同方言的人之間一般人會使用漢語標準語（大陸稱為普通話，台湾稱為國語、东南亚称为华语）來通話。在其他許多地區，也有很多學習者。<br /> <br /> == 系統 ==<br /> === 汉语声调 ===<br /> 汉语所有方言基本均为[[声调语言]]，其声调在漫长的历史时期中不断地分化组合。在学术界，通常以“平上去入”四声作为基本声调分类。在平上去入四类的基础上，加上阴，阳，上，下等形容词作为[[清濁音|清浊]]的标记。例如“阴入”，“阳入”，意为“清入声”和“浊入声”。其他以此类推。<br /> <br /> 汉语声调的变化，是推断古汉语语音的一个重要语音学证据。现存各方言中的声调调类和调值，也是推断此方言保留继承了那一历史时期的古汉语语音的最重要的语音学证据。<br /> <br /> 古汉语的声调，现在学术界比较倾向于[[王力 (语言学家)|王力]]的“促舒四调”一说，舒声调有平声，上声，浊声调为长入，短入。<br /> <br /> 随后在两汉时期，去声大量从“浊上”这一声调中转化出来，被称为“浊上变去”。<br /> <br /> 在[[曹魏|魏]][[晋朝|晋]][[南北朝]]期间，汉语[[四声]]稳定为“平上去入”四声，但具体清浊调值则尚未研究清楚。此后，“平上去入”四声作为汉语的标准四声规范，一直沿用到[[宋朝|宋]][[元朝|元]]时期。<br /> <br /> 入声通常以－p，－t，－k，为辅音结尾。但在宋代，三种辅音结尾开始界限模糊，出现了混合入声。随后在元代，官话方言逐渐形成，入声在华北等地的官话方言中消亡，原本唸入聲的字，分到了別的音裡面，例如：雪、白等，有時造成詩歌裡平仄分辨錯誤的狀況。但是同时期的南方方言和一些官话方言在南方地区的次级方言，仍然保留了入声。<br /> <br /> 到了明清，入声消亡的情形在北方地区进一步加剧，并且“平声”逐渐出现了清浊之分，是为“阴平”和“阳平”。到了现代，以北方方言为基础的大陆地区“普通话”，台湾地区“国语”，[[马来西亚]]和[[新加坡]]的“华语”。均没有入声。但是，这三种官方语言的声调为“阴平，阳平，上声，去声”，仍然为四声。但是，此“四声”并非中古汉语“四声”。<br /> <br /> 汉语各方言可从其声调的类别和入声的存在和消亡程度粗略的推断出其保留了哪一时期的古汉语音韵结构。<br /> <br /> 其中，[[闽语]]-p，-t，-k，和模糊入声都有，证明闽语历史上受到不同时期汉语音韵的多次重叠覆盖。粤语中只有-p，-t，-k，没有混合入声，但却保留有极少见的“长入”“短入”之分。可认为是较多的保留了上古并中古汉语音韵，更侧重于中古汉语。<br /> <br /> [[客家话]]與[[赣语]]保留-p，-t，-k，[[吴语]]和[[湘语]]都只有混合入声。<br /> <br /> “官话方言”绝大多数次级方言都没有入声，学术界基本认定“官话方言”形成于宋元之后。<br /> <br /> === 汉语书面语 ===<br /> [[文言文]]和[[白话文]]都是汉语的书面语。<br /> <br /> [[白话文运动]]之前所使用的书面语叫做“文言”，是一种以孔子时代所使用的以“雅言”为基础的书面语。[[白话文运动]]之后所推动的书面汉语通常被称为“白话”，即以[[北方官話]]为基础的现代书面语。在现代汉语的书面语中，文言已经很少使用了。<br /> <br /> 语言的特点也不是纯粹用时间作标准就可以划分开的，比如[[宋朝|宋]][[元朝|元]]人的一些[[笔记小说]]，以及后来的一些[[白话小说]]，与现代汉语很相似，但同正式场合使用的文体不同。同样的，就在[[白话文运动]]以后，一些官方文书和文艺作品仍然采用文言文文体，另一些作品则介于两者之间。<br /> <br /> === 汉字 ===<br /> {{主條目|汉字}}<br /> <br /> 漢字是漢語書寫的最基本單元，其使用最晚始於商代，歷經甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書（草書、行書）諸般書體變化。[[秦始皇]]統一[[中國]]，[[李斯]]整理小篆，“書同文”的歷史從此開始。儘管漢語方言發音差異很大，但是書寫系統的統一減少了方言差異造成的交流障礙。汉字的书写也不尽相同，所以出现许多[[异体字]]，还有历朝历代规定一些[[避讳]]的汉字书写（改字，缺笔等），但一般不影响阅读。<br /> <br /> [[東漢]][[許慎]]在《[[說文解字]]》中將漢字構造規律概括為“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。其中，象形、指事、會意、形聲四項為造字原理，是“造字法”；而轉注、假借則為用字規律，是“用字法”。<br /> <br /> 三千餘年來，漢字的書寫方式變化不大，使得後人得以閱讀古文而不生窒礙。但近代西方文明進入[[東亞]]之後，整個漢字文化圈的各個國家紛紛掀起了學習西方的思潮，許多使用漢字國家即進行了不同程度的漢字簡化，甚至還有完全拼音化的嘗試。日文假名的拉丁轉寫方案以及漢語多種拼音方案的出現都是基於這種思想。[[中國大陸]]將漢字筆劃參考異體字行書草書加以省簡，於[[1956年]][[1月28日]]審訂通過《[[簡化字總表]]》，在[[中國大陸|大陸]]、[[馬來西亞]]及[[新加坡]]使用至今。[[台灣]]、[[香港]]和[[澳門]]則一直使用傳統漢字（亦稱正體中文）。<br /> <br /> === 汉语语法 ===<br /> {{主條目|汉语语法}}<br /> <br /> 汉语是一种[[孤立语]]，不同于[[印欧语系]]的很多具有曲折变化的语言，汉语的词汇只有一种形式而没有诸如[[复数]]、[[词性]]、[[词格]]、[[时态]]等曲折变化。<br /> <br /> 汉语存在用于表达时间的副词（“昨天”、“以后”）以及一些表示不同动作状态的助词。助词也用来表达问句；现代标准汉语中问句的语序与陈述句的语序相同（主—谓—宾结构），只使用末尾的语气助词，例如在普通话中的“吗”，来表达疑问语气。名词的复数形式只在代词及多音节（指人）名词中出现。<br /> <br /> 因为没有曲折变化，汉语与欧洲语言，如[[罗曼语族]]语言相比，语法看似简单。然而，汉语语法中由词序、助词等所构成的句法复杂程度却又大大地超过了以拉丁语为例的曲折性语言。<br /> <br /> 例如，汉语中存在“体”用于表达不同的时间发生的动作及其状态（目前这种看法存在分歧）。如“了”或“过”常用于表示已经发生的动作，但二者存在差别：第一个是指「完成式」，表示完成某件事，例如“我做完了這項工作”（I have finished this task），另一个却意味着「過去式」表示曾經做過某件事，并不与目前相关，例如“我做過這項工作”（I have done this task before）。汉语还有一套复杂的系统用于区分方向、可能以及动作是否成功，例如“走”及“走上来”、“打”及“打碎”、“看”及“看不懂”、“找”及“找到”。最后，现代标准汉语的名词与数词连接时通常要求有[[量词]]。因此必须说“兩條麵包”（two loaves of bread）而不是“兩麵包”（*two breads）。其中的“條”是一个量词。在汉语中有大量的量词，而且在现代标准汉语中每一个量词都对应一定的名词使用。<br /> <br /> 此外，漢語文言文中的助詞運用十分的多且複雜。例如:「有朋自遠方來，不亦說乎(孔子)」其中的「乎」便是無意義的語尾助詞，「大去之其不遠矣」的「矣」亦是。<br /> <br /> 过去认为汉语方言间的语法区别不大，通过近二十年的工作，这个结论受到了挑战{{Fact|time=2007-08-10T11:13:39Z}}。在使用白话文之后，如果依照“普通话”，“国语”和华语所规定的以“北方白话文为语法规范”而书写，各地方言语法也是高度统一的。但是如果严格按照各地方言自身的“白话文”（即口语）来书写的话，将导致相互难以沟通。<br /> <br /> 目前，将本地方言白话文（口语），而非北方方言白话文作为普遍书写习惯的地区有广东，香港和澳门。粤语白话文在香港和澳门有半官方的书写地位。香港和澳门的普遍正式学校教育，都会教授学生写作标准的汉语文章，合乎现代汉语。要求学生写作文章，不论中国内地、台湾人都能读能明。「口语入文」会被视为书写语误，学生写作表达能力偏低的表现。政府官方文件必以标准现代汉语行文，商界、民間的公文往來亦以现代汉语为主。报章正文（如头版、本地、国际、财经等）大多以现代汉语行文，其他副刊内文，如娱乐、体育等则常以粤语口语入文，可见现代汉语与「口语入文」仍有主次之分。部分香港居民和澳门居民在非正式书写时，会使用粤语白话文，相当多媒体也会使用粤语白话文。<br /> <br /> == 汉语的地域分支 ==<br /> === 方言与语言 ===<br /> 汉语[[口语]]在不同地方的分歧是相当大的。从大的范围上说，如[[北京话]]、[[上海话]]、[[广州话]]等完全不能互通，假如將以上三種語言的口語直接記錄成文字，非本地人則根本無法理解；从小的范围上说，汉语（尤其在中国大陆南方）“[[十里不同音]]”，[[浙江]]、[[福建]]甚至出现一个县有十数种不同口音的现象。即使在官話内部，亦因为地域不同而存在口音差异。这种“十里不同音”现象和官话内部的口音差异现象仅仅只表现在口音差异和极个别的语法差异上，口音虽不同但仍然在“同一语言”范畴里面，不至于像北京话、上海话、广州话那样差异已经在语音、语法、词汇各方面都大到语言区分级别。<br /> <br /> 漢語的書寫文字主要使用[[漢字]]，某些汉语分支使用其他书写系统，例如[[东干语]]使用[[西里尔字母]]的[[表音文字|拼音文字]]，闽南语和客家话各自有使用[[拉丁字母]]的[[白话字]]。[[白話文|現代漢語白話文]]是基於標準官話（[[國語]]或[[普通話]]）的語音和語法的書面語言。由於官話是漢語內部的優勢分支，非官話漢語使用者也長期接受現代漢語白話文教育，能夠使用標準的現代漢語白話文，儘管與他們的母語在語音、詞彙和語法上都不吻合。這種文-言脫離的現象在現代漢語白話文興起之前人民使用[[文言文]]時的文-言脫離現象類似。<br /> <br /> 独立语言与方言的区别划定，除考虑[[语音]]上的通话度外，语音上的源流、[[语法]]、[[词汇]]、[[文字|书写系统]]，以及东西方对“由文致语”或“由语致文”的认识差异，甚至涉及使用者的认同感、[[政治]]因素。因此，关于汉语是单语还是多语合集的问题，基于语言学特征的不同侧重点，目前中國大陸多數汉语使用者还是认为汉语为单一语言，不同地域的汉语分支是汉语的不同方言。<br /> <br /> 中国历史上并非没有语言、方言之争。中国部份学者几千年来一直将吴语、闽语、粤语等称作汉语的方言，而另一部份学者则把它们定性为语言。有人引用西汉扬雄所著的《方言》一书以声称粤语为方言，但由於西汉时“言”只能表示“口语”，而非现代语言学意义上的“语言”，因此不足为信。近代以后，西方语言学传入中国。而在西方语言学里，互相之间不能通话的应该被定性为不同是语言(langues)而非不同方言(dialectes)）。由於不同汉语言说话者（至少在口语上）通常不能互相通话，於是引起关于吴语、闽语、粤语等是方言还是语言的争论。一些学者为了表明汉语的特殊情况，创造了regionalect或topolect等词，来对译不同汉语言（或曰“汉语的方言”）。（詳見[http://resources.edb.gov.hk/~chinjour/no70/70_15.htm 中英對譯]）。<br /> <br /> 总体而言：<br /> * 在语言学者中，中国大陆的学者较多地使用“方言”一词指称相互有差别的汉语&lt;ref&gt;使用「方言」一詞，是中國大陸語言學界的慣例（事實上，大陸研究漢語內部差異的學科就叫「漢語方言學」），並不代表此詞的使用者一定贊同「方言論」。&lt;/ref&gt;，而大陆以外的学者，部分人认为汉语内部只存在方言，部分人则认为汉语内部可分解成多种独立的语言；<br /> * 在操汉语的非语言学人士中，多数人由于受到汉语词汇、汉字以及中国大陆官方对主流学术观点宣传的影响，都用“方言”来指称相互有差别的汉语。部分人排除民族、文化、政治上的干扰，从纯粹语言学角度研究，主張將漢語視為一個包含一組[[親屬語言]]的[[語族]]。這種觀點也得到中國國内部分學者的支持&lt;ref&gt;参见李敬忠《语言演变论》，广州出版社，1994。ISBN 7-80592-204-7&lt;/ref&gt;。<br /> <br /> 在一些语言学的中文出版物中，確實存在“[[汉语语族]]”或“漢語族”的说法。不过这种说法仅见于诸如介绍[[汉藏语系]]的总概中，并没有专门的论文来讨论。事实上，尽管语言学界对汉藏语系的构成有争论，但都同意将汉语定为汉藏语系之下的相当于“语族”的地位。雖然這種分類意見得到一部分語言學家的贊同，但在具體細分上仍然存在尖銳的對立觀點。一種觀點認爲，汉语和汉语语族只是形式上的差别，汉语族只含一个语支即汉语支，汉语支下只含一个语言即汉语；另一種觀點認爲，漢語族下包含若干個語支，各語支下包含若干語種，各語種包含若干方言。<br /> <br /> [[瑞典]]著名[[汉学]]家[[高本汉]]在其著作《中国音韵学研究》中将[[朝鲜语]]、[[日本语]]、[[越南语]]等其他语言称作汉语的“域外方言”。这是作者在汉语研究的特殊条件下为贯彻历史[[比较语言学]]的方法而采用的比拟性质的简便说法，并不意味着作者当真认为这几种语言也属于汉语。目前世界上绝大部分使用或接触过这些语言的人也不会把这些语言当作汉语的方言，尽管这些语言当中存在大量汉语[[借词]]。<br /> <br /> === 汉语的分支 ===<br /> {{主條目|汉语方言}}<br /> <br /> 汉语所包含的语言种类问题，在[[语言学]]界颇有争议。目前有两种不同的观点：一种观点认为汉语只包括[[汉语]]一种[[语言]]；另一種認為汉语包括[[闽语]]、[[粤语]]、[[客语]]、[[吴语]]、[[赣语]]、[[湘语]]等语言。[[中国]]国内的学者多数支持前者，而中国以外尤其西方多数学者从语言学的角度支持后者。支持后一种观点的人认为汉语不是一种单一的语言，而是一簇相互关联的有親屬關係的不同语言。支持前一种观点的人则将闽语、粤语、客语、吴语、赣语、湘语等列为[[汉语方言]]，例如趙元任認為標準語（普通話）是方言，[[闽语]]、[[粤语]]等也是方言&lt;ref&gt;語言學家趙元任在1980年曾說：「在學術上講，標準語也是方言，普通所謂的方言也是方言，標準語也是方言的一種」。&lt;/ref&gt;。然而實際上，習慣上所稱的「漢語方言」相互之間或與標準漢語之間無法互通，語言距離往往比歐洲同一語系之下的各種語言之間還要遠。例如一個只會西班牙語的人可能可以使用西班牙語和另一位只會葡萄牙語的人勉強達成溝通，但一個只會粵語的人和一位只會赣语的人對談時，是完全聽不懂對方在說什麼的。需要注意的是，西方學者之分析的普遍基準為拼音文字，故該觀點之於漢語（以及類似漢語的意音文字）的適用性尚可商榷。<br /> <br /> 中國國内語言學家根據漢語分支的不同特點，把漢語劃分為傳統的七大方言。在這七大方言內部，仍存在不同的次方言區。有時這些次方言區內的使用者也不能相互理解。在不同的方言區的人的語言意識也有一定的區別。例如，一個使用厦门话的厦门人可能會感到與操海南话的海口人有很多共同點，雖然他們可能在相互理解上存在一定的困难。<br /> <br /> 在地理上的方言分歧也是很明顯的。在華北官話、西北官話或者西南方話地區，相隔幾百公里的人一般可以相互口頭交流，但某些地区语音和词汇的变化也是很大的；然而在中国南方的许多地区，尤其是山区，較小地理範圍内可能存在相互口語交流困難的方言。{{fact|擧一個極端的例子，如[[福建]]某地，相隔只有十公里的當地居民也許已經不能自如口頭交流了。}}<br /> <br /> [[File:Image-Map-Sinitic_Languages-zh.png|350px|thumb|汉语方言]]<br /> {{分支<br /> |标1=[[上古汉语]]<br /> |1={{分支<br /> |标1=[[闽语]]<br /> |1={{分支<br /> |1={{分支<br /> |1=[[闽北语]]<br /> |2=[[邵将语]]<br /> }}<br /> |2=[[闽东语]]<br /> |3=[[闽中语]]<br /> |4=[[莆仙语]]<br /> |标5=[[闽南语]]<br /> |5={{分支<br /> |1={{分支<br /> |标1=[[泉漳片]]<br /> |1={{分支<br /> |1=[[泉州话]]<br /> |2=[[漳州话]]<br /> |3=[[廈門話]]<br /> |4=[[台湾话]]<br /> }}<br /> |2=[[潮州话]]<br /> }}<br /> |标2=琼文<br /> |2={{分支<br /> |1=[[雷州话]]<br /> |2=[[海南话]]<br /> }}<br /> }}<br /> }}<br /> |标2=[[中古汉语]]<br /> |2={{分支<br /> |1={{分支<br /> |1=[[晋语]]<br /> |标2=[[官话]]<br /> |2={{分支<br /> |1=[[現代標準漢語]]（普通話、國語、華語）<br /> |2=[[东北官话]]<br /> |3=[[北京官话]]<br /> |4=[[胶辽官话]]<br /> |5=[[冀鲁官话]]<br /> |6=[[中原官话]]<br /> |7=[[兰银官话]]<br /> |8=[[江淮官话]]<br /> |9=[[西南官话]]<br /> |10=[[东干话]]<br /> }}<br /> }}<br /> |标2=[[吴语]]<br /> |2={{分支<br /> |1=[[徽语]]<br /> |2={{分支<br /> |1=[[北部吴语]]<br /> |2=[[南部吴语]]<br /> }}<br /> }}<br /> |标3=[[湘语]]<br /> |3={{分支<br /> |1=[[新湘语]]<br /> |2=[[老湘语]]<br /> }}<br /> |标4=客赣<br /> |4={{分支<br /> |1=[[赣语]]<br /> |2=[[客语]]<br /> }}<br /> |标5=[[粤语]]<br /> |5={{分支<br /> |1=[[广州话]]（標準粵語）<br /> |2=[[台山话]]<br /> |3=[[疍家话]]<br /> |4=[[勾漏粤语]]<br /> |5=[[高阳粤语]]<br /> |6=[[广西平话]]<br /> }}<br /> }}<br /> }}<br /> }}<br /> <br /> ==== 官話 ====<br /> [[官话]]，或称[[官话方言]]、[[北方話]]等：指华北、东北及西北地區、[[湖北]]大部、[[四川]]、[[重庆]]、[[雲南]]、[[貴州]]、[[湖南]]北部、[[江西]]沿江地區、[[安徽]]、[[江蘇]]大部所使用的母語方言。官話大致分為[[華北官話]]、[[西北官話]]、[[西南官話]]、[[江淮官話]]，华北官话分布在[[北方]][[东部]]，以[[北京話]]為代表，西北官話分佈在[[北方]][[西部]]，以[[西安話]]為代表，西南官話分佈在[[南方]][[西部]]，以[[成都話]]為代表，江淮官話分佈在南方東部，以[[扬州話]]為江淮話的代表。上古时期的[[中原]][[雅音]]在[[五胡亂華]]、[[衣冠南渡]]后，分化成為中古汉语语音。而现代“官话方言”，主要形成于宋元时期。官话在形成之后，在南北方分别发展，由分化成了[[南方官話]]和[[北方官話]]，為以後[[國語|中國各代的官方語言]]，[[北方官話]]至今是現代標準漢語的基礎（中國大陸稱為普通話，臺灣稱為國語）。使用這一方言的人占中國人口的70%。<br /> <br /> 需要指出的是，“官话方言”，过去曾经称为“北方方言”，并不局限于中国北方。相反，中国西南地区和江淮地区的南方方言也属于官话方言。<br /> <br /> 官话的明顯特點包括：失落了全部中古入聲，中古漢語中的“-p，-t，-k，-m，-n，-ng”韻尾現在只剩下“-n，-ng”，但出現了大量[[兒化韻]]“-r”韻尾。原本連接“i，ü”韻母的“g，k，h”聲母已被[[顎音化]]成“j，q，x”聲母。官话話在失去清濁對立的過程中，沒有經過劇烈的聲調分化，但出現了中古[[四聲|平上去入]]以外的輕聲。因此，官话方言包含了大量的同音字以及相應産生的複合詞。上述現象在其他方言中比較少見。<br /> <br /> ==== 吳語 ====<br /> {{主條目|吳語|上海話|蘇州話}}<br /> [[吴语]]，或称[[吴方言]]：在中国[[江蘇]]南部、[[安徽]]南部、[[上海]]和[[浙江]]大部分地区使用。典型的吳語以[[苏州话]]為代表。其中安徽西南部受贛語影响，浙江南部保留了较多古代百越话特征，以至不能和作为典型吴语的太湖片吴语通话。使用人數大約為總人口的8.4%。這種方言的對清濁輔音的區分是一個很明顯的特點。但吴语保留了中古汉语的模糊入声。<br /> <br /> ==== 客家話 ====<br /> [[客家话]]，或称[[客语]]：在中國南方的客家人和絕大多數[[畲族]]人中廣泛使用，包括[[廣東]]東部、北部、福建西部、江西南部、廣西東南部等地，以梅縣話為代表；此外在臺灣也有相當的操客家話的族群。 雖然是一種南方方言，但客家話是在北方移民南下影響中形成的。客家話因而保留了一些中古中原話的特點。使用客家話的人口大約占總人口的5%。客家方言的特点是平声，上声不分阴阳，但入声，去声分阴阳。<br /> <br /> ==== 閩語 ====<br /> {{主條目|閩語}}<br /> [[闽语]]，或称[[闽方言]]：在[[福建]]、[[海南]]、[[廣東]]東部、[[菲律賓]]、[[台湾]]、[[新加坡]]、[[马来西亚]]还有其他海外的一些華人中使用。由於閩語的內部分歧比較大，通常分為[[闽南语|閩南方言]]（以廈門話為代表）、閩北話（以[[建瓯话]]为代表）、[[閩東話]]（以[[福州話]]為代表）、莆仙方言和閩中方言。閩語是所有方言中，唯一不完全與[[中古漢語]]韻書存在直接對應的方言，其中以[[閩南語]]最具影响。但是，根据现有的语音学研究，闽语的音系相当接近[[上古汉语]]的音系。<br /> <br /> [[閩南語]]（狭义的，即閩台片闽南话）共有“-m，-n，-ng，-p，-t，-k，-ʔ”（貌似問号的國際音標是緊喉音。）在入聲 [-p/-t/-k] 消失之前，先發生‘入声弱化’，[-p/-t/-k] 全部變成 ʔ。山西方言仍保有這種弱化入聲）”七種輔音韻尾。閩南語是漢語中聲調较複雜的方言之一，泉州音有8個聲調（不含轻声），漳州音、厦门音、同安音、台湾音通常有七個声调（不含轻声調、高聲調）。同時，閩南語也是保留中古漢語最完整的方言之一。泉州音和漳州音是其它支系的母语，閩（南）台片的閩南语内部较为一致。广义的闽南方言还包括海南话、潮州话、浙南闽语等，使用閩南語的人口大約為總數的4.2%。<br /> <br /> ==== 粵語 ====<br /> {{主條目|粵語|廣州話|粵語白話文}}<br /> [[粵语]]：以[[廣州話]]為標準，在[[廣東]]、[[香港]]、[[澳門]]、[[广西]]的東部和[[海外華人]]中使用，中國的一些少數民族如[[京族]]、部份[[壯族]]也使用粵語。粵語是漢語眾多分支中[[聲調]]最複雜的一種。[[標準粵語]]有九個声调，某些方言如勾漏方言、桂南平話方言具有十个声调。粵語完整保留了[[中古漢語]]的 -p、-t、-k、-m、-n、-ng 六種輔音韻尾。粤语没有混合入声，可以认为粤语中保留的古汉语成分要早于吴语，但晚于闽语，大約對應[[隋]][[唐]]時期的中古漢語。絕大部份漢字都有對應的粵語發音。粵語的口語和社會上普遍使用的[[白話文|現代漢語白話文]]在詞彙、語法上差別非常大，存在嚴重的文、言脫離現象。粵語有一套自己的書面的白話文表示方式，參見[[粵語白話文]]。粵语內部具有多種方言，詳細請參看[[粵語方言]]。使用粵语的漢族人口大約為漢族人口總數的5%。海外華人特別是美洲、澳洲華人有相当一部分都是粵語區移民，普遍使用粵語。<br /> <br /> ==== 湘语 ====<br /> [[湘语]]，或称[[湘方言]]：在[[湖南]]使用。按是否保留浊声母分类，可分为[[老派湘语|老湘]]和[[新派湘语|新湘]]兩類，其中浊声母已全部清化的新湘語相对接近[[西南官话]]。分别以長沙話（新）及雙峰話（老）為代表，使用者約占總人口的5%。历史上湖南湖北两省受到北方文化的强烈影响，故湘语内部差异比较大。并且有多个时期古汉语语音特征之重叠。<br /> <br /> ==== 赣语 ====<br /> [[赣语]]，或称[[赣方言]]：以南昌話為代表，主要用於江西大部、湖南東南部。使用人數約為2.4%。赣方言在音-{系}-上与客家方言十分接近，因此学术界有将赣客方言统一归类的提议。<br /> <br /> ==== 其他方言 ====<br /> 下面的幾種方言是否構成獨立的大方言區，現在尚有爭議：<br /> * [[晋语]]：在[[山西]]绝大部分以及[[陕西]]北部、[[河北]]西部、[[河南]]西北部、[[内蒙古]][[河套地区]]等地使用，以[[太原话]]为代表，有[[入声韵]]—— [-ʔ]（這貌似問号的國際音標是緊喉音。在入聲 [-p/-t/-k] 消失之前，先發生‘入声弱化’，[-p/-t/-k] 全部變成 [-ʔ]）。其[[白读系统]]与[[官话]]截然不同。以前（及现在的不少语言学学者）将其归于[[官话]]。<br /> * [[平话]]：在[[广西]]的部分地区使用。傳統上將[[桂南平话]]归于[[粤语]]，近年來有人主張將[[桂北平话]]当成孤立的土语存在。<br /> * [[徽語]]：在[[安徽]]南部及[[赣]][[浙]][[苏]]部分毗邻地区使用。以前（及现在的部分语言学学者）将其归于[[吳語]]。<br /> <br /> ==== 东干语 ====<br /> [[东干语]]为汉语[[中原官话]]和[[兰银官话]]在中国境外的特殊变体。融合了[[俄语]]、[[阿拉伯语]]、[[波斯语]]和[[突厥语]]等语言的部分词汇。<br /> <br /> == 影响 ==<br /> === 对其它语言的影响 ===<br /> 漢語也曾对其周边的国家的語言文字产生过重要影响，如[[日語]]、[[朝鲜語]]、[[越南語]]中都保留有大量的漢語借词以及漢語书写体系。在新词汇的产生过程中，亦对少数民族语言产生影响。如[[手机]]、[[信号]]等词被[[维吾尔语]]、[[苗语]]等少数民族语言借用。<br /> <br /> === 受其他語言的影響 ===<br /> 在古代，随着佛教的传入，[[梵文]]对汉语书面语的语法和词汇产生较大影响，并推动了口语应用文体的发展；后来在民族融合的进程中，[[蒙古语]]、[[滿語]]等相继与汉语接触，出现了不少词语借用；近代特别是[[五四运动]]以后，[[和製漢語]]、[[俄語]]、[[英語]]詞彙大量傳入，語法也日漸受到英語等歐洲語言影響，形成了所谓[[歐化中文]]现象，这既部分适应了当代语言使用的需要，同时历来也招致民间和学术界不少尖锐的批评。目前汉语仍不断受到全球各种语言的复杂影响。汉语一脉相承，汉字汉化了所有的入侵，超方言的汉字统一了中国，拼音字则不然。&lt;ref&gt;<br /> '''语言定理'''。1786年威廉·琼斯爵士于提出，某些语言有着词汇、语法、构词法和语音使用上的相似性，因此它们必定是来自一个'''共同的祖语'''。现在流行的学术观念认为，…中国人也由非洲经中东印度越南经海上二三万年前到达，一二万年前已经遍布大陆，并越过白令海峡进入美洲。所以印度语言数量比中国的丰富，中国南方语言数量比北方的丰富。…这可以解释汉藏语系同源，汉语方言同源。[[语言进化论]]用树状图来理解、定位各语言的关系。<br /> <br /> '''隔离下'''，语言进化论又告诉我们，随着时间的流逝，那些成为分隔的词形就会越来越彼此趋异，从而在词汇中出现新词。如果从未发生过语言替换，则'''趋异就是语言变化的主要原因'''，而语言地图就会呈现出语言小单元的镶嵌图的形式。这种镶嵌形式在澳大利亚北部的士著语言中很显著（Colin Renfrew《世界的语言多样性》）。…这可以解释中国南方山区方言的格局，也可解释华夏文明初期，中华大地方国部落有如群星灿烂。<br /> <br /> '''交流下'''，会产生所谓'''语言联盟'''，即同一地区或毗邻地区通行的数种没有亲属关系的语言，由于长期接触，互相影响而获得语法、语音等方面的许多相似或共同特征。甚至音位和形态系统的相互渗透并无界限可言。如不同语系的数种巴尔干国家的语言，由于拜占庭文化在这个地区显示出的较强凝聚力和各语言间的相互影响、渗透，在长达几个世纪的接触中，不仅表现在词汇平面上，也表现在音位和形态、句法平面上，获得了被世人称为 &quot;巴尔干语言特点&quot; 的许多共同特征。…这可以解释汉字汉文化同质化了中国语言，同类化了日韩越语言。即使假定一些方言原本不是汉语也会汉化，如一种观念认为，客家话是选择了汉字才成为汉语的。<br /> <br /> '''语言替换'''，例如，奥塔戈大学的 C．F．W．Higham提出，（1）农业扩展带来语言替换的原因，…汉藏语系诸语言的扩展看来最初也是同黄河流域的粟和其它谷类植物的驯化有关，只是在更晚的时候才同稻的驯化有关。（2）在高度等级化的社会中，入侵的少数民族控制了权力杠杆并且以贵族自居，它'''赋予了它的语言以显赫的威望'''，以致诱导本地人宁愿采用征服者的语言而不愿使用其母语。在华南，…汉语仅仅在历史时期由于秦帝国的军事扩展才开始使用。阿尔泰语言，特别是突厥诸语言，是在更晚的时候由骑在马背上的游牧部族的精英统治带到遥远的地方的（Colin Renfrew《世界的语言多样性》）。…这可以解释今天多数中国人都觉得北京话好听，其实汉唐却是西京话、宋代是东京话、明代是南京话，因为它们相差很远，所以并非存在“好听”，只是“感觉”。&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==参见==<br /> * [[汉语族]]<br /> <br /> == 註解 ==<br /> {{註腳}}<br /> <br /> == 參考資料 ==<br /> === 參考字典、词典 ===<br /> * [[新華字典]]<br /> * [[現代漢語詞典]]<br /> * [[國語大字典]]<br /> * [http://bitex-cn.com BitEx中文（在线汉语词典）]<br /> * [http://www.zdic.net 汉典（在线汉语字典）]<br /> <br /> === 英文資料 ===<br /> * Hannas, William. C. 1997. Asia's Orthographic Dilemma. University of Hawaii Press. ISBN 0-8248-1892-X (paperback); ISBN 0-8248-1842-3 (hardcover)<br /> * [[德范克|DeFrancis, John]]. 1990. The Chinese Language: Fact and Fantasy. Honolulu: University of Hawaii Press. ISBN 0-8248-1068-6<br /> <br /> == 外部链接 ==<br /> * [http://www.cantonese.sheik.co.uk/ Cantonese Help Sheets] 粤语教程<br /> * [http://www.chineselanguage.org/dictionaries/ccdict/ Chinese Characters Dictionary] 支持日语、韩语、粤语等。<br /> * [http://www.hanyu.com.cn/ Online College of Chinese Language汉语远程学院教学网]（中国国家汉办、华东师大合办)<br /> <br /> {{汉语}}<br /> {{聯合國官方語言}}<br /> <br /> [[Category:汉语| ]]<br /> [[Category:漢藏語系]]<br /> [[Category:中国语言]]<br /> [[Category:世界之最]]<br /> <br /> {{Link FA|mk}}<br /> <br /> [[an:Idioma chinés]]<br /> [[ar:لغة صينية]]<br /> [[arz:لغه صينى]]<br /> [[az:Çin dili]]<br /> [[bat-smg:Kėnu kalba]]<br /> [[bcl:Intsik]]<br /> [[be:Кітайская мова]]<br /> [[be-x-old:Кітайская мова]]<br /> [[bg:Китайски език]]<br /> [[bn:চীনা ভাষা]]<br /> [[bo:རྒྱ་སྐད།]]<br /> [[br:Yezhoù sinaek]]<br /> [[bs:Kineski jezik]]<br /> [[ca:Xinès]]<br /> [[ceb:Inintsik]]<br /> [[crh:Çin tili]]<br /> [[cs:Čínština]]<br /> [[cv:Китай чĕлхи]]<br /> [[cy:Tsieinëeg]]<br /> [[da:Kinesisk (sproggruppe)]]<br /> [[de:Chinesische Sprachen]]<br /> [[dv:ސީނީ]]<br /> [[el:Κινεζική γλώσσα]]<br /> [[en:Chinese language]]<br /> [[eo:Ĉina lingvaro]]<br /> [[es:Idioma chino]]<br /> [[et:Hiina keel]]<br /> [[eu:Txinera]]<br /> [[fa:زبان چینی]]<br /> [[fi:Kiinan kieli]]<br /> [[fr:Langues chinoises]]<br /> [[ga:An tSínis]]<br /> [[gan:漢語]]<br /> [[gl:Lingua chinesa]]<br /> [[gv:Çhengaghyn Sheenagh]]<br /> [[hak:Hon-ngî]]<br /> [[haw:‘Ōlelo Pākē]]<br /> [[he:שפות סיניות]]<br /> [[hi:चीनी भाषा]]<br /> [[hif:Chinese bhasa]]<br /> [[hr:Kineski jezik]]<br /> [[hsb:Chinšćina]]<br /> [[hu:Kínai nyelv]]<br /> [[id:Bahasa Tionghoa]]<br /> [[ilo:Pagsasao nga Intsik]]<br /> [[io:Chiniana linguo]]<br /> [[is:Kínverska]]<br /> [[it:Lingua cinese]]<br /> [[ja:中国語]]<br /> [[jbo:jugbau]]<br /> [[jv:Basa Cina]]<br /> [[ka:ჩინური ენა]]<br /> [[kl:Kineserisut (oqaatsit)]]<br /> [[km:ភាសាចិន]]<br /> [[kn:ಚೀನಿ ಭಾಷೆ]]<br /> [[ko:중국어]]<br /> [[kw:Chinek]]<br /> [[la:Lingua Sinica]]<br /> [[li:Chinees]]<br /> [[lij:Lengua cineise]]<br /> [[lo:ພາສາຈີນ]]<br /> [[lt:Kinų kalba]]<br /> [[lv:Ķīniešu valoda]]<br /> [[mk:Кинески јазик]]<br /> [[ml:ചൈനീസ് ഭാഷ]]<br /> [[mn:Хятад хэл]]<br /> [[mr:चीनी भाषा]]<br /> [[ms:Bahasa Cina]]<br /> [[nah:Chinatlahtōlli]]<br /> [[nl:Chinese talen]]<br /> [[nn:Kinesisk språk]]<br /> [[no:Kinesisk]]<br /> [[oc:Lengas siniticas]]<br /> [[pl:Język chiński]]<br /> [[pt:Língua chinesa]]<br /> [[qu:Chinu simi]]<br /> [[ro:Limba chineză]]<br /> [[ru:Китайский язык]]<br /> [[sah:Кытай тыла]]<br /> [[sh:Kineski jezik]]<br /> [[simple:Chinese language]]<br /> [[sk:Čínština]]<br /> [[sl:Kitajščina]]<br /> [[sq:Gjuha kineze]]<br /> [[sr:Кинески језик]]<br /> [[st:Se-china]]<br /> [[sv:Kinesiska]]<br /> [[sw:Kichina]]<br /> [[ta:சீன மொழி]]<br /> [[th:ภาษาจีน]]<br /> [[tk:Hytaý dili]]<br /> [[tl:Wikang Tsino]]<br /> [[tr:Çince]]<br /> [[ty:Reo Tinitō]]<br /> [[ug:خەنزۇ تىلى]]<br /> [[uk:Китайська мова]]<br /> [[vi:Tiếng Trung Quốc]]<br /> [[wa:Chinwès (lingaedje)]]<br /> [[war:Tsino (yinaknan)]]<br /> [[wuu:汉语]]<br /> [[xal:Китдн келн]]<br /> [[yi:כינעזיש]]<br /> [[yo:Èdè Ṣáínà]]<br /> [[za:Vahgun]]<br /> [[zh-classical:漢語]]<br /> [[zh-min-nan:Hàn-gí]]<br /> [[zh-yue:中文]]<br /> [[zu:IsiShayina]]</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E6%B1%89%E8%AF%AD&diff=52736 2010-03-19T13:51:03Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>[[理想语]]　向下兼容　[[理想汉语]]<br /> <br /> 基础是[[双合推导直观图]]从中蕴含了[[声母归类歌]] [[四韵儿化表]]，可以包含普通话声母韵母。。。<br /> <br /> <br /> [[理想语音图]]<br /> &lt;pre&gt;<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛'我）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY 　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS Y　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e : : : E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《理想语音图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> ;可以通过牌符叠合＝＝》 义母双合推导...对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 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(语法)|格]]的变化，也没有[[性]]和[[数 (语法)|数]]的区别。[[动词]]不分[[人称]]，也没有[[时态]]。这一不同于欧洲语言的特点，使得在历史上很长一段时间内，汉语被很多语言学家认为没有语法也没有词类，直到[[20世纪]]著名历史学家[[威尔·杜兰]]在《[[文明的故事]]》第一卷《东方的遗产》一书中仍然认为汉语没有语法和词类。现在的观点认为，汉语有语法也有词类，只是它的语法不同于欧洲语言，而且一个词语存在多词性现象。<br /> <br /> 汉语语法的另外一个特点是省略。不影響大概意思的词往往省略掉。<br /> <br /> ==語素==<br /> {{main|语素}}<br /> 在现代汉语裡，[[语素]]是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。“一个语言片段，一层一层的切分，分到不能再分的最小的单位，就是语素。”例如，“树胶”这个[[词]]可以分成“树”与“胶”两个'''语素'''，有“树木所产生的胶汁”之意。<br /> <br /> 在汉语里，大多数的单字同时也是一个语素，例如：“我、他、家、飞、跟、动、太、是、日、月、过、了、着、啊、呀”等等；不过，有些语素由两个以上的汉字组成，如“蜻蜓”、“葡萄”等，因为当“蜻”与“蜓”、“葡”与“萄”分开时，并不会带来任何含义，或者单字语素的含义和前者没有直接关系，如“葡”（[[葡萄牙]]的简称）与“[[葡萄]]”（一种水果）。<br /> <br /> 一些二字单词如“马虎”也是一个语素，因为“马虎”（形容草率）拆成“马”与“虎”时，“马”与“虎”这两个字所带的语素含义和“草率”没有关系。还有许多外来音译词，如：“巧克力、维基、英格兰、葡萄牙”等等也是不能再拆分的语素。<br /> <br /> 有些语素可以单独成[[词]]，如：“我、家、有、个、大、徘徊”等等，称为'''[[单纯词]]'''，也可以和其他语素合成一个新的词，如：“书包、百科、跑步、天气、葡萄糖”等等，称为'''[[合成词]]'''。还有许多不能单独成词的语素，即'''不自由语素'''和'''半自由词素'''。<br /> <br /> 依音节位数来划分，可分为：<br /> *'''单音节语素<br /> *'''双音节语素<br /> *'''多音节语素<br /> *'''非音节语素<br /> <br /> 依构词能力来划分，可分为：<br /> *'''自由语素<br /> *'''半自由语素<br /> *'''不自由语素<br /> <br /> ==词==<br /> '''汉语词类'''，有别于其它[[语言]]，特别是[[汉语]]作为[[意音文字]]，更有别于[[拼音文字]]。汉语词性也和其他[[语言]]有共性，[[词语]]可以拥有两种或以上[[词性]]，从[[语法|文法]]的角度来看，和其他语言之间共有的基本词类有[[动词]]、[[名词]]、[[代词]]、[[形容词]]、[[副词]]、[[介词]]和[[连接词]]等。<br /> <br /> 汉语词类没有统一的划分标准，分类方法很多，基本上可按照詞的[[音節形式]]、詞的內部結構及語法功能三方面來分類。<br /> <br /> ===音節形式===<br /> *單音節詞<br /> *雙音節詞<br /> *多音節詞<br /> <br /> ===內部結構===<br /> 只由一個語素構成的詞稱為單純詞，由兩個或以上語素構成的詞稱為合成詞。<br /> ====单纯词====<br /> {{main|单纯词}}<br /> 所有单音节的[[词]]，都是单纯词，例：天、人、地、山、跑、撞、好。<br /> <br /> 多音节语素独立而成的单纯词，可分为：<br /> =====连绵词(連緜詞)=====<br /> 連綿詞又稱「聯綿詞」、「連綿字」，它是指不能拆開來解釋的詞。連綿詞有這些分類：<br /> * 雙聲詞，聲母相同，如「慷慨」<br /> * 疊韻詞，韻母相同，如「窈窕」、「駱駝」、「徘徊」<br /> * 雙聲疊韻詞，同音重複，如「孜孜」<br /> * 非雙聲疊韻詞，如「嘀咕」<br /> <br /> =====叠声词=====<br /> =====[[拟声词]]=====<br /> =====音译外来词=====<br /> ====合成词====<br /> {{main|合成词}}<br /> 合成詞由两个以上的语素合成，可分再為下列幾種結構：聯合式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式、重疊式、附加式。<br /> *聯合式：組成的語素意義相同、相近、相反或相關。<br /> *:例：国家、左右、上下、江河、江山、宫殿、子女、兄弟姐妹、手足、父母、管理、动摇、超越、攻击、皇帝、美丽。<br /> *偏正式：前一個語素限制或修飾後一個語素，詞的意義以後一個語素為主，前一個語素只起附加作用，前為偏，後為正。<br /> *:例：[[橡胶]]、[[葡萄糖]]、蔗糖、书包、背包、[[羽毛球]]、[[篮球]]、图书馆、校园、学校、[[春天]]、雨天、偷袭、狠心、好心、科学、郊游。<br /> *主謂式：前一個語素表示被陳述的物件，後一個語素表示陳述的情況。<br /> *:例：[[地震]]、土崩、[[沙尘暴]]、[[民主]]、[[海啸]]、[[冬至]]。<br /> *動賓式：前一個語素表示動作、行為，後一個語素表示動作、行為所支配的對象。詞的前部分通常是動詞，後部分是名詞，也可以是動詞或形容詞。<br /> *:例：走路、赶路、起步、参军、游水、伤心、开心、司法、行政。<br /> *補充式：後一個語素補充說明前一個語素，詞的意義以前一個語素為主。前部分是述語，只能是動詞或名詞，後部分是補語，通常是動詞、形容詞或狀態詞。<br /> *:例：推动、赶走、说服、书本、车辆、花朵、马匹、纸张。<br /> *重疊式：相同的語素重疊組成，<br /> *:例：走走、看看、听听、婆婆、妈妈、爷爷、苦苦、囡囡、细细。<br /> *附加式：加上前缀或后缀的词，一般上前缀与后缀为不自由语素。可分为前加式与后加式。<br /> **前加式，例：老鼠、老虎、老师、老外、老末、老大、阿嬷、阿姨、第一。<br /> **后加式，例：狮子、桌子、椅子、猴子、花儿、鸟儿、活性、惰性、好的、快乐的。<br /> **两者综合，例：可塑性、小三儿、反全球化<br /> <br /> ====歧义====<br /> 一个词在没有语境的情况下不能只按字面意义解释，如主謂式的“[[冬至]]”中冬为名词，指冬天；至为动词，指来到，字面上可以理解为“冬天 来了”，然而其作为一个单独的词是指中国农历里的一个节气，是日照时间最短的一天。由此也可看出，以构词法组成的词，其含义虽和构词语素有一定联系，但也不能逐字理解。<br /> <br /> ===語法功能===<br /> 基本分为[[实词]]和[[虚词]]二类，也有人将[[拟声词]]与[[叹词]]其归入虚词。基本共用的词类划分有<br /> *实词：名词、動詞、形容詞、狀態詞、區別詞、[[数词]]、[[量词]]、代词<br /> *虚词：[[副词]]、介词、连词、[[助词]]、語氣詞<br /> <br /> ====名词====<br /> 表示人或事物(包括具体、抽象事物及时间、处所等)的名称。<br /> <br /> ====動詞====<br /> 表示動作、行為、心理活動或存在、變化、消失等。<br /> <br /> 玩 打 畫 寫 走 跑 跳 看 聽 哭 笑 叫 喊<br /> <br /> ====形容詞====<br /> 美丽的 漂亮的 醜陋的 溫柔的 凶狠的 棒的 好的<br /> <br /> ====狀態詞====<br /> ====區別詞====<br /> ====数词====<br /> 如：负二、零、一、十九点零三、一十八、十万九千七百、两千零八、十三亿、十万万<br /> <br /> ====量词====<br /> 个 支 块、包、攤、車、袋、堆、群、箱、碗<br /> <br /> ====代词====<br /> 代替名词，动词，形容词，数量词，副词的词。<br /> 如：我，她，它，你们，某些人，那个<br /> <br /> ====副词====<br /> 起修饰，限制动词或形容词作用，表示程度或范围的词。副词可独立作为[[句子成份]]（如[[状语]]）。如：正在、刚刚、有时、常常、不断地、{{Template:H:title|“在”有多种词性，在不同的位置里，也可以作为动词、副词使用。|在}}（修饰动词），很、非常、极度、太（修饰形容词）。<br /> <br /> ====介词====<br /> 置于代名词（或相当于名词的[[短语]]、从句）前、用以修饰后者的虚词，不能单独成句子成份，例如：从、{{Template:H:title|“在”有多种词性，在不同的位置里，也可以作为动词、副词使用。|在}}、跟、和、对、向、被、当、往。<br /> <br /> ====连词====<br /> 将两组[[单句]]联系起来的虚词，使之成为一个[[复句]]，用以表示前后两组单句的承接关系。如：和、与、及、以及、可是、但是、虽然……但是、因為……所以、是……不是、如果……那么、如果……就、由于……因此、与其……不如、要是……就、不但……而且、不止……还、既……也、要么……要么、一边……一边、一面……一面。<br /> <br /> ====助词====<br /> 不独立的虚词，多用来联系[[谓语]]、[[补语]]及[[宾语]]成份，如：着、了、地、得、的。<br /> <br /> 语气词有时也被归类为助词，称作“语气助词”。<br /> <br /> ====語氣詞====<br /> 有时也称为语气助词，多用于句尾，表达句子的语气。如：呀，嗎，啊，吧，呢。<br /> <br /> ===字母词语===<br /> 词语中的“字母词语”，汉语中有很多[[外来语]]（这些“字母词语”能不能算汉语和是否应该引入汉语具有争议），特别是[[英语]]构成的[[词语]]，形式有<br /> *直接借用外语或数字的[[缩写]]或[[编号]]构成[[词语]]，如[[WTO]]、[[NBA]]、[[CIA]]、[[3D]]、[[N95]]、[[F22]]等；<br /> *由字母加汉语[[语素]][[汉字]]构成的词语，如[[e化]]、[[IC卡]]、[[IP电话]]、[[SIM卡]]、[[PC机]]、[[pH值]]、[[IT产业]]等；<br /> *直接引用英语[[科学术语]]或[[计算机]][[程序设计语言|程序语言]]不作汉化， [[linux]]、[[windows]]、[[e-Mail]]，主要集中于科技领域；<br /> *直接引用外语的写法，原因是汉语中没有用于表述该词的词语或者那个词语本身就是无意义的。如物种拉丁名如[[Alveolata]]。<br /> <br /> *直接引用其他语言的读音或加上汉字（多为类别等限定性的语素，前后皆可，亦有前后都加的）的汉语，如：[[坦克]]、[[尼龙]]、[[摩托车]]、[[因特网]]、[[珠穆朗玛峰]]、[[歇斯底里]]、小卡特河(Little Carter River)，[[拷贝]]，（动词名词均有），[[克隆]]，[[蒙太奇]]等；<br /> 另外汉语也有很多外来词，其中很大部分是[[英语]]词的直接音译；另外值得提出的是，[[日语]]词的汉字直接引进或者略加变形。<br /> *直接引用外文对词语的写法，而成为一个或多个新的语素（主要来自源于汉语的日语）。如[[派出所]]、[[不动产]]、[[科学]]（[[康有为]]於20世纪初从日本引入）、[[电话]]、[[卡拉OK]]等；<br /> *对外文进行音译和意译的结合，如[[可口可乐]]、[[T恤]]、[[维他命]]、[[盖世太保]]、[[嬉皮士]]、[[几何]]、[[迷你]]等；<br /> *化学元素周期表中的化学专用字，很大部分也可以算作是外来音译，例如：[[镁]]、[[氖]]、[[硒]]、[[呋喃]]、[[茚]]等。<br /> <br /> ==詞組（短語）==<br /> {{main|词组}}<br /> 短语由两个以上的[[词]]所组成，一般上不算是完整句子。根据词性成份，可分为'''并列短语'''、'''同位短语'''、'''偏正短语'''、'''动宾短语'''、'''谓补短语'''、'''主谓短语'''、'''连动短语'''、'''兼语短语'''、'''介宾短语'''等。<br /> ===并列（联合）短语===<br /> 由两个以上意义、词性相当的词并列组成的短语，之间可能有介词或连词、连接，例：“我和他”、“美丽聪慧”、“高大威猛”、“唱歌跳舞”、“又唱又跳”、“一边走路，一边赏花”、“陆地与海洋”。<br /> ===同位短语===<br /> 由两个以上词语组成、从不同角度指同一事物的短语，例：“我们两个”、“咱们仨”、“宝岛台湾”、“世界最长的建筑物——万里长城”、“马来西亚首都吉隆坡”、“台湾作家龙应台”、“诗仙李白”、“诗圣杜甫”、“东方之珠香港”。<br /> <br /> ===偏正短语===<br /> 前面的词修饰、描述后面的中心词而组成的短语，中间可能有介词“的”、“之”、“地”等连接，例：“我的妈妈”、“美丽的上海”、“美国总统”、“我家”、“高兴地说”。<br /> ===动宾（述宾）短语===<br /> 前面的动词支配后面的词（宾语），例：“看书”、“唱歌”、“洗衣服”、“编写新书”、“做蛋糕”、“听歌”、“穿越森林”。<br /> ===谓补（述补）短语===<br /> 后面的词（补语）补充前面的动词（谓语），中间可能有介词“得”连接，例：“吓坏”、“打破”、“打死”、“看得入神”、“笑成一团”、“走得快”、“变得不像样”。<br /> ===主谓短语===<br /> 主語和謂語是一對相互依存的概念。在後面陳述主語的叫謂語，在前面被謂語陳述的稱之為主語，有主才有謂，反之亦然。語法體系裡不存在「沒有主語的謂語」，也沒有「單獨存在的主語」。果真沒有謂語時，「主語」也不是主語了，反之亦然，例：''你开始''哭了、''他坚持''离去、''小明没有''带东西；斜体字部份为主谓短语。<br /> <br /> ===连动（连谓）短语===<br /> 描述两个以上连续、接连而下动作的短语，先做了前面的动作再做接下来的动作，不同于并列短语，一般有两个以上的动词，例如：“开门出去”、“拿起书包开门出去”、“起立行礼”、“提笔写字”、“拿起来看看”<br /> ===兼语短语===<br /> 由动宾短语与主谓短语组合起来的短语，例：“叫他出去”、“抓他出来”、“哄孩子睡觉”、“供一家吃饭”、“教学生读书”、“学老师讲话”。<br /> ===介宾短语===<br /> 由介词（在前）与宾语（在后）组成的短语，例：我''在家里''睡觉、我''和你''一起走走。<br /> ===“的地得”（程度状态连接语素）===<br /> 此处讨论“的”“地”“得”三个词是指汉语中特殊的连接词，并非用作介词和语气助词。<br /> 严格的说这三个字并不算词语，而是联系语素。<br /> ====“的”字用法====<br /> 用于连接形容词（或表示状态的短语）和其后被作用的词语，可以是'''名词、代词、动词（做名词时）、形容词、短语'''等。“的”字前面的词语用来修饰、限制“的”后面的'''事物'''，表示“的”后面的事物怎么样。<br /> <br /> 而名词和代词后面用“的”表示所有和归属，与上述不同。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 蓝蓝的天（形容词＋的＋名词）<br /> <br /> 可爱的你（形容词＋的＋代名詞）<br /> <br /> 漫无目的的搜索（状态短语＋的＋动名词，此时“搜索”是动名词，如：探险队在森林里作出一次'''漫无目的的搜索'''。）<br /> <br /> 可供查证的参考来源（状态短语+的＋名词性短语）<br /> <br /> 漂亮的蓝（形容词＋的＋形容词，在这种结构下，“蓝”起名词的作用）<br /> <br /> 我的他（名词+的+名词）<br /> <br /> ====“地”字用法====<br /> 状态词或状态短语＋地构成状语，其后连接被作用的词语，主要是'''动词和动词短语'''。Ａ＋地＋Ｂ的结构，表示动作Ｂ以状态Ａ进行着。<br /> <br /> “地”在一般使用中极容易混淆成“的”，而按照约定俗成的习惯也认可“的”代替“地”这种用法（因为在汉语中，动作本身可以被看作是一个名词）。另外，“地”字也经常被省略掉。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 飞快地跑开了（副词+动词短语）<br /> <br /> 紧张地耕作（副词+动词）<br /> <br /> 漫无目的地搜索（状态短语＋地＋动词，此时“走动”是动词，如：探险队在森林里'''漫无目的地搜索'''。）<br /> <br /> 高兴地跳起来（副词+动词短语，此时“跳起来”是动词短语，表示动作，如：'''第二个动作还没完成，他就高兴地跳起来'''。）<br /> <br /> ====“得”字用法====<br /> 用于连接'''动词、副词、形容词、或表示状态的短语'''（但不能是名词、代词、数词、量词等以及不能表现状态的短语）和其后被作用的词语，主要是'''形容词和副词以及状态短语'''。“得”字后面的词语用来补充、修饰、限制“得”前面的'''动作或状态'''，说明“得”前面的词语怎么样，多是表示前面词语的程度，可以部分看作是“地”的反转结构。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 跑得快（动词+副词）<br /> <br /> 扔得很远（动词+形容词）<br /> <br /> 你的背包旧得很好看（形容词+形容词短语）<br /> <br /> 高兴得跳了起来（副词+动词短语，此时“跳了起来”是状态短语，表示动作，用于修饰“高兴”，如：'''所有动作完成后，他禁不住高兴得跳了起来'''。）<br /> <br /> ====三者的语境====<br /> 可以简单地认为：<br /> <br /> “的”字表示事物的状态，强调的是“的”字前面的词语；<br /> <br /> “地”字表示动作的状态，强调的是“地”字前面的词语；<br /> <br /> “得”字表示状态的补充，强调的是“得”字后面的词语。<br /> <br /> ==句子==<br /> 句子分為單句及複句。單句分為主謂句及非主謂句。<br /> ===單句===<br /> ====主謂句====<br /> '''主谓句'''是由主谓短语带上一定的语调构成的[[句子]]。<br /> <br /> 根据[[谓语]][[词性]]不同，主谓句可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种[[类型]]。其中，主谓谓语句是由主谓短语充当[[谓语]]的主谓句。<br /> <br /> 如果根据[[主语]]的存廢來劃分，主谓句又可分为完全主谓句和不完全主谓句。<br /> =====完全主謂句=====<br /> 「完全主謂句」就是指句子裡有主謂結構並且主謂部分都顯現出來，沒有被省略的句子。例如：<br /> {{quote|<br /> 小強被金錢龜吃了<br /> }}<br /> 「被金錢龜吃了」的[[謂語]]部分就是對[[主語]]「小強」的[[陳述]]了。<br /> =====不完全主謂句=====<br /> 「不完全主謂句」是指[[句子]]裡有主謂結構，但[[主語]]或[[謂語]]部分可能在特定的語境裡承前或蒙後省略了，沒全都顯現出來的句子。例如：<br /> {{quote|<br /> 毛小慧問道：「誰被金錢龜吃了？」&lt;br&gt;<br /> <br /> -{余}-樂天淒然嘆喟：「小強！」<br /> }}<br /> 要注意的是，「不完全主謂句」裡，被省略的[[主語]]或[[謂語]]成分並非不存在，只是在特定語境裡，為簡鍊而省略了，我們是可以按文意酌情補回省略了的主、謂部分而不影響文意的。上例「小強。」便是「不完全主謂句」，我們能按文意補上「～被金錢龜吃了」使之變成「完全主謂句」而意義不變的，但因為承前文毛小慧的問話，不說自明，所以省去謂語部分更好。<br /> <br /> ====非主謂句====<br /> 「非主謂句」跟「不完全主謂句」外觀上相似，不過跟「不完全主謂句」不同，「非主謂句」之所以不呈現主謂結構，並非因為在特定語境承前蒙後而把主語或謂語略省了，而是因為「非主謂句」的確是沒有主謂結構的句子，這是「不完全主謂句」和「非主謂句」的根本分別。譬如，有時在特定場合裡，我們在沒有上文下理的情況下，帶語調地喊一句「小強。」（或「小強！」或「小強？」，或驚恐或歡欣，視乎喊「小強」的是余樂天還是毛小慧），也能表達一個完整的意思。這不是主語或謂語的省略，而是根本無需補出主謂結構。我們雖然可以任意為「小強」補上語境或其他句子成分使之成為主謂句，但無論補上什麼，原句的語意都一定會被改變。也就是說，改了以後，也是另一句句子。我們根本無法在原句本義不變的情況下補出一個合適的主謂結構來。「不完全主謂句」和「非主謂句」的分別就在此顯明了<br /> ===複句與分句===<br /> 複句由分句構成（「分句」也有稱為「單句形式」）。有異於短語之於句子，分句在句子裡並不互為句子成分，而且，各分句均已具備單句的形式（可以是單句的主謂句形式或非主謂句形式）。<br /> <br /> 當然，這獨立性只是相對短語而言。「單句形式」的獨立性還是遜於「單句」的。<br /> <br /> 我們試以「複句會使用關聯詞語，單句不使用關聯詞語」這句為例。這複句的兩個分句都具備了單句的形式，它們各自是一個完備的主謂句結構，且分句與分句之間也只是並列關係，並不存在主謂賓定狀補等句子成分關係。假使獨立出來，觀之亦與一句完整的單句無異。假使我們把上例兩個單句形式單獨運用來表述意思時，它們是就是兩句單句，可以各自有完整的語調。<br /> <br /> 當然，作為複句，合讀時自有複句的句調，不可割裂。複句裡的分句，也不具備完整的意義，不可獨立應用，不足表述一個完整自足、不用補充的概念。<br /> <br /> 复句的基本类型：1、并列复句，2、承接复句，3、递进复句，4、选择复句，5、转折复句，6、假设复句，7、因果复句，8、条件复句，9、解说复句，10、目的复句。<br /> <br /> ===把字句===<br /> {{main|把字句}}<br /> 该句型是属于宾语前置的一种情况，在现代汉语中，一个完整的句子是比较严格的遵循“主+谓+宾”的顺序结构的。该种句型来自于古汉语，“把”字是将宾语提前的一个特征，成为“主+‘把’+宾+谓”的语序，亦可将“把”看作是谓语，而后的动词看作是谓语补足语。可以认为“把”的语义与英语中的“take to”相同。<br /> 等同于“把”字的动词还有“将”“拿”等，但语境更为书面化（特别是“拿”字句）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 小明把鼠标拿到手中。<br /> <br /> 病毒把系统破坏了。<br /> <br /> 我手持钢鞭将你打了。<br /> <br /> 请将书翻到53页。<br /> <br /> 他将旗子举起。<br /> <br /> 夕阳将傍晚的天空照得通红。<br /> <br /> 午时三刻拿重犯开刀问斩。<br /> <br /> 我将拿你是问！（此处的“将”代表将来语态）<br /> <br /> ===被字句===<br /> {{main|被字句}}<br /> 被字句在汉语当中用表示被动语态，此时的次序为“宾+‘被’主+谓”，亦可将被字句看作与把字句相似的句型，二者都是将谓语后置（如果将受动者看成是主语的话）。<br /> <br /> 但与把字句不同的是：被字句可以省略掉主语，亦可省略“被”字（本句话完整的表达为“被字句可以被省略掉主语，亦可被省略掉‘被’字”，但这样不太符合汉语的一般表达）。<br /> <br /> “被”字也可以用“遭”“叫”“让”“给”字代替（多出现在方言或口语当中，相对少见）以及“为”“受”字代替（多用于书面语和古文）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 我被打了。（省略主语）<br /> <br /> 我被他打了。<br /> <br /> 我遭他打了。<br /> <br /> 我给人打了。<br /> <br /> 他叫人给糊弄了。<br /> <br /> 一世英豪竟为奸人所害。<br /> <br /> 受制于人。<br /> <br /> 矿泉水遭他喝完了。<br /> <br /> 你让他骗了。<br /> <br /> 鱼将被小猫吃掉。<br /> <br /> 他被无耻的叛徒出卖。<br /> <br /> 囚犯被关押在一个秘密的地方。（省略主语，“一个秘密的地方”是状语）<br /> <br /> ===把字句和被字句的转换===<br /> 把字句和被字句可以相互转换，即按照“宾+‘被’主+谓”和“主+‘把’+宾+谓”的顺序进行互换，在这种情况下，被字句中通常不能有省略掉的成分（在一些文学作品中，根据上下文的连接也可在把字句中省略主语，但和被字句强调的成分不同）。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 他把我打了↔我被他打了。<br /> <br /> 鱼将被小猫吃掉↔小猫将把鱼吃掉。<br /> <br /> “他做了什么？”“把我敲晕了！”↔“他做了什么？”“我被敲晕了！”（前一句的语境强调施动者的动作，后一句强调受动者的感受）<br /> <br /> ==时态==<br /> 汉语中动词没有时态的变化，而时态也不如英语中那么分明和强烈，通常是通过时间状语和一些“时态词”（如原来、曾经、了、掉、完成、将、正在、已经、开始、结束等）来表示动作的时态。<br /> <br /> ===现在时===<br /> 该时态是最常见的，同于英语，不用加上时间状语和“时态词”。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站是维基百科。<br /> <br /> 运动员跑步。<br /> <br /> 他名叫“徐庶”。<br /> <br /> <br /> ===过去时===<br /> 对过去的动作描述多加上时间状语或“原来”“曾经”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站过去不是维基百科。<br /> <br /> 运动员昨天下午在跑步。<br /> <br /> 他曾经名为“单福”。<br /> <br /> <br /> ===将来时===<br /> 对未来的动作描述多加上时间状语或“将”“要”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站将成为全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员明天跑步。<br /> <br /> 他要更名为“徐元直”。<br /> <br /> <br /> ===进行时===<br /> 对进行中的动作描述多加上时间状语或“正在”“正”“在”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站正在成为全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员目前正在跑步。<br /> <br /> 他正着手于改名为“徐元直”的手续。<br /> <br /> <br /> ===完成时===<br /> 对完成的动作描述多加上时间状语并加上“完成”“已经”“了”等时态词。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站已经成为了全球最大的百科全书网站。<br /> <br /> 运动员跑完了。<br /> <br /> 他已经改名叫“徐元直”。<br /> <br /> <br /> ===时态的组合===<br /> 同于英语，以上时态可以进行组合。<br /> <br /> 例：<br /> <br /> 这个网站昨天已经成为了全球最大的百科全书网站。（过去完成时）<br /> <br /> 两年前，这个网站正在成为全球最大的百科全书网站。（过去进行时）<br /> <br /> 当时就知道这个网站将成为全球最大的百科全书网站。（过去将来时）<br /> <br /> 这个网站直到现在还是全球最大的百科全书网站。（现在完成进行时）<br /> <br /> 运动员还在跑步。（现在完成进行时）<br /> <br /> 他叫徐庶已经三年多了。（现在完成进行时）<br /> <br /> 他去年更名单福后又要改成叫徐元直。（过去将来时）<br /> <br /> 运动员说他们将要跑步。（过去将来进行时）<br /> <br /> 运动员要开始跑步了。（将来进行时）<br /> <br /> 他将要做的事情是去将名字改成徐元直。（过去将来进行时）<br /> <br /> 明天这个时候，他将去办理更名叫徐元直的手续。（将来进行时）<br /> <br /> 明天这个时候，他将更名叫徐元直。（将来完成时）<br /> <br /> 运动员将在一个钟头后跑完。（将来完成时）<br /> <br /> 运动员一个钟头后还会继续跑下去。（将来完成进行时）<br /> <br /> 庞士元和诸葛孔明说他明年还是会名叫徐元直。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> 到三点钟时运动员就跑了一个小时二十分钟了。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> 到2020年，这个网站会继续保持成为全球最大的百科全书网站的历史最长时间记录。（过去将来完成进行时）<br /> <br /> ……不一一类举，汉语中对时态的需求并不如英语那般正式和迫切，只需要将事件描述清楚，不必在乎到底是什么时态。相反的，过分在乎时态会导致描述的不准确。<br /> <br /> ==句群==<br /> 句群是大於句子的語言片斷，它是由一組有明晰的中心意思、前後銜接連貫的句子組成的，同時它又是文章段落的組成材料。<br /> <br /> 句群不同於複句，從書面形式看，複句祇有一個句末標點，而句群不止一個句末標點；複句內部的分句結構比較嚴密，常使用成群的或單個的關聯詞語，而句群中的句子和句子之間在結構上比較鬆散，不需要特別使用關聯詞語來表示句子與句子的語義關係；此外，句群還用詞彙手段關聯句子，也即用相同或相似的詞語來關聯，這也是與複句不同的。<br /> <br /> 句群和文章的自然段落也不同。一般而言，自然段落是比句群大的語言片段，自然段落通常包含了一個以上的句群。有的時候，段落與句群是重合的，一個句群就是一個自然段落，少數的時候，自然段落比句群還要小，句群裡的句子被分為了幾個自然段落。 <br /> <br /> 句群的分類在語法學上最有意義的是對句群結構類型的分類，這種分類是根據句群內部句子之間組合關係的類型。句群的結構類型常見的有十種：<br /> #並列關係：特點是句群內部的句子是平等並列的關係，各個句子對一件事物的不同方面進行描述，或從不同角度敘述幾件有密切關係的事物；<br /> #順承關係：各個句子按時間或事件的發展先後順序排列，前後句子是承接的關係；<br /> #是遞進關係：後面的句子在意思上比前面的句子更進一層；<br /> #是總分關係：句子之間一般是先總說，後分說；<br /> #是選擇關係：各個句子都是說明情況，讓人從中選擇一種；<br /> #是轉折關係：前後的句子在意思上有轉折；<br /> #是因果關係：前後句子有原因和結果的關係；<br /> #是假設關係：也就是前後的句子是假設和結果的關係；<br /> #是條件關係：前面的句子提出條件，後面的句子說出結果；<br /> #是目的關係：前面的句子提到某種行為，後面的句子說到行為的目的。 <br /> 如果句群內部的句子之間祇有一種結構關係，即一個結構層次，就是簡單句群；如果句群內部的句子結構關係不止一種，其結構層次不止一層，就是多重句群。<br /> <br /> 句群的切分，是指一個自然段包含有幾個句群時，如何劃分句群的問題。劃分句群，主要是要根據句子之間的語義關係，分出自然段裡有幾個相對獨立的語義中心，圍繞著這些語義中心組合起來的句子，就是一個句群。要注意的是，組成自然段的不但有句群，也會有句子，切分時要把句群和句子分清楚。<br /> <br /> ==相關條目==<br /> *[[歐化中文]]<br /> <br /> [[Category:汉语语法|*]]<br /> [[Category:特定語言語法]]<br /> {{漢語}}<br /> <br /> [[bg:Китайска граматика]]<br /> [[de:Chinesische Grammatik]]<br /> [[en:Chinese grammar]]<br /> [[fr:Grammaire du mandarin]]<br /> [[it:Grammatica cinese]]<br /> [[mk:Граматика на кинескиот јазик]]<br /> [[sr:Кинеска граматика]]<br /> [[sv:Kinesisk grammatik]]</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD%E5%A4%87%E4%BB%BD%E8%B5%84%E6%96%99&diff=52735 2010-03-19T13:37:38Z

<p>Yusunny: Created page with &#039;鉴于多年来理想语的实际进展，远比某些语言小条目更有理论成果和实际研发人群，所以我们不避&quot;毛遂自荐&quot;而要努力&quot;雁过留声&quot;贡献心…&#039;</p> <hr /> <div>鉴于多年来理想语的实际进展，远比某些语言小条目更有理论成果和实际研发人群，所以我们不避&quot;毛遂自荐&quot;而要努力&quot;雁过留声&quot;贡献心智！其它门户和wiki网站已经有着非常多的宣传报道，只是本处新近条目在奥运开通期间却再度被删除，我们遗憾感觉到这里还是延续几年前的误解心态；为了避免彼此突然无法沟通交流，我们“理想语推行委员会”特此先在自己的User区域内予以留存改进，力争日后获得正式条目的显示机会：）<br /> <br /> 既然 理想语 是一个 现有语言（包括人造语的）集大成者，所以 可以说是 任何人 都是 理想语的 某地方言 爱好者，例如 只需 附加 WE前缀 就能调用 任何 英语词汇， 附加 WL前缀 就能调用 Lojnan 人造语言 各种词汇。。。所以 可知 只要 假以时日 深入 研判 理解， 大家 就能 认同 理想语 做为 一个 可以 逐步 wiki磨合 提炼 常用词汇的 交流语言，是 完全可以 获得 条目 身份的 ：） <br /> <br /> 理想语 为 语言学界 提供了 许多崭新方式，虽然可能是 管理员 闻所未闻的，却是 极其有效，希望 能够得到 宽容对待：） <br /> －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－<br /> <br /> <br /> 理想语 主要以“理想语音图”为准 分清 （汉语普通话）自然语汇来源 和 其它逻辑推演“意筋”代码串，（从听觉上 就能 明细 区分， 例如 绝大多数 普通话学用人士 可以轻松掌握 《理想语音图》， 其中的26×26纵横交叉位置的就是“华东假名”， 也叫“中华假名”或者简称“飘假名”，形式上是（大写＋小写）双合字母，大多数的交叉位置处 有汉字，则是 符合 声韵双拼 规律的汉字普通话音值；少数是 其它方言音值 甚至是“未定音值”；<br /> 并且 某些 音值 之间 互相 比较 类似，但是 在理想语的精心设计的各种前缀关联下，是能获得“特定局部选用范畴”下的音值 与 假名形态的 意义对应！例如 非汉语词汇 基本上 都是以V声母起头的，而 只要“理想双合”符号 没有对应 普通话音节，就是 各种 双合前缀，不但 规定了 意义 解读方式，还 包括提示 特殊变音 崭新规则：）<br /> <br /> 例如 【V*】起首的必然不是传统汉语词汇，而We调用English英语，Wl调用Lojban，Ws调用 西班牙语。。。 另外“四键合音”可以模拟世界上更大语种的常用音节，（可以解决粤语、吴语、闽南台语等等汉语方言、、、） 例如【DxR;】表明儿化韵diaor ...【DxT;】类似西语闭音节，【DxT;L;】类似韩语多重尾辅音，。牌符【?;】小鬼] 又如【Dr;x】表明类似俄语的Dr复合辅音，。。。牌符【;?】大王[ (其中【正[大王】可以包含 前S， 使得STR...)<br /> <br /> <br /> 理想语的 现有常用语汇 来源于1500英语Globish单词 和 大量汉语虚字， 也包括Esperanto相关词表 和Lojban逻辑表述语汇 等等，以及各种专业的大量缩略词、网络词语 火星文等等，特别是 双字母的国别代码表 和 国际专利分类代码 ！ 未来将是以各国人士公认平等的国际专业代码的 口语化词汇 为主 ：）<br /> <br /> 理想语的全部音节请看《理想语音图》 http://yusuning.com/ 或者 http://lixingqiang.xm04.host.35.com/pdth0.htm<br /> <br /> 理想语的输入元素 基本上是 26个 字父（对应 26字母）键盘符号，其中 字父排序26个 分为 前10个 十进制（音节）单位，和 后16个 H进制 单位数目，是用【0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、＋、！、◎、＃、$、％】来表示的！<br /> <br /> &lt;tt&gt;<br /> &lt;code&gt;<br /> &lt;pre&gt;<br /> 理想双合拼音模式图:【声27ｘ27韵】 可完备覆盖“注音表述法”:简写&quot;声串&quot;=&gt;[声]... 双合》双拼》注音》全拼!<br /> 前 后 “声*介*韵” 例如 <br /> 声串~~[介] ______ \大 小/ 声串[介] 消除区 -【[声] 介 韵】 声韵 - ㄌ~ㄨ_ㄞ l~u_ai ?<br /> 辅声母 [类] 元韵辙 D写字母x [类] 本区展开: 【[[声][介]]韵】 Lh ㄌ*ㄧ*ㄤ l i ang 靓<br /> ~~~~~~ \__韵串 0中数% \_韵串 附加区 +【[声] 介】 Nv + ㄋ^ㄩ n^v 女<br /> ↓ 钟表图<br /> ★★★任意红黑&quot;牌对&quot;大小写字符双合为4声韵组↓包含1-4华语普通话音节★★★ 外圈 ;~@~~~# b!~~\ 0 ~~~\ 椭圆<br /> BP MF DT ㄧ ㄤ 16数符 ! $~ / $d ~\ 1<br /> : DT NLV ZCS →ㄨ ㄞ ㄚ~ㄤ 矢位图 + %~ a+ % |\ ~\ ~\2 <br /> :→→ :→→→: →→→→→→→→→: →→→ あ ;a | / f\ | \ ~\ \<br /> ㄅ ㄇ ㄉ[] ㄋｖ →ㄍㄏ ㄐㄒ ㄓㄕ ㄗㄙ nん ~~ ~~ ~! ~~ ~~||~~ ~! ~~ ~~~~~~!~~~~~~ n;/ 左9 #此 @中__;彼 右3<br /> : : DT NLV~ GKH :ㄑ EUAR ZCSI ↓ㄨ r m c u h l z (d o C ? wu|9 \ 这e 内c :<br /> :ㄆ ㄈ ㄊ ㄌ ㄎ万JQXY :ㄔㄖ:ㄘ兀 ↓ㄩ r d c (v z (; C ? yv|8 8 4 /|<br /> BP MF DT NL : : JQX: : : :: ↓ㄧ (p b (j ?(q i l (x h m ? yi|7 \_7 5 /<br /> BP MF DTO NL ; GKHW Y EUAR ZCS ↓() s (n (k w i (g a (y(t (f o(I (e \6 - - - - - &gt; 6__ - ~<br /> :/ : : : 【~Z_】\_ㄠ_ㄣ_ㄝ_ㄞㄥ_ｖ_ㄡ_ㄚ_ㄤㄢ_ㄟ_ㄛ币_ㄜ→→→\543210_-~ <br /> / : 万 : EUAR ZCS (币) i | | | | + ~~~~~/赋予DNA诀链(点)义!<br /> | : ｖ : E : →() ０ １ ２ ３４ ５ ６ ７ ８９ | ; | | erㄦ /结合各种 相应经验<br /> | 中日注音 NLV : : →ㄩ Vv | | | | ?v /横椭圆钟表 直观图面,<br /> | ;英外辅音 A →() ↓ | ; | | THoi[] /三段折叠弯曲 可成为<br /> | /~p ~n ~j ~k~q v ~g ~x ~y~t ~f \ \ ~e` /前阙~后阙_诗名 :<br /> 朴嫩姐 慨请 ,佢 购 下 样坛 《诗解牢记 :/ 朴 嫩 姐 慨请,佢 购 下 样坛 费ㄉd\ \这&lt;%$ : 先内圈<br /> PpNnJj慷KkQq客,Vv Gg Xx货YyTt罐,&quot;赛状元&quot; 1 ㄆ ㄋ ㄐ ㄎㄑ 万 ㄍ ㄒ ㄧㄊ ㄈ#兑| |ㄓ # Ｚ+1前阙 十进制0-9<br /> Ky Ke Ho Gz 扑克牌符-《 0 Ｑ1Ａ2２３４4５5６6７7８９9 10 Ｊ; |Ｋ | +2后阙 再外圈<br /> TaZg,_ Dq Qp Qv EcAi Xv ◇ 2 [] ㄌ ㄗ 兀ㄏ ㄔ ㄙ v ㄖㄇ \+ㄕㄅ□@ㄘ / [诗歌名] 16进制0..9+!<br /> 我 留 攥 你花, 除扫 瓮 润棉 ■\ 我 留 攥 你花,除 扫 瓮 润棉 【沙宾腮匆 /~兑 这 费】 然后是 ~ ~ab<br /> 她走Oo Ll,Zz掉IiHh,清UuSs去Ww中湿RrMm絮 . ◆\ o ~l ~z ~i~h ~u ~s ~w ~r~m...+a!b~;~c_/ d e f 椭圆焦点中心<br /> 【沙宾(腮)匆 →→兑 →→这 →→费→→】诗歌 ↓ ` ` ` ` 顺时针旋转 <br /> 【AaBb [; Cc忙My Dd付Fu Ee笔Bi Ff用Yc】 名称 ↓```~~~~~~~~~~~~~~d ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~q ```~~腮~~\ 卷曲能补内圈<br /> bq=[YhH;HeLi...超百元素谱≠bd区]\ 9块区∈%%\ 我 留 攥 你 花~~~~~&gt; 我留攥你花 除扫瓮润棉 沙宾 匆 ~~~~~] $e%f<br /> \y o l z i h u s w r m [Xy(Tw)] %% 朴嫩姐慨请 佢购下样坛 _____________________ 兑这费】 |<br /> X 我 留 攥 你 花 除 扫 瓮 润 棉 bq:bd' \【ＱＡ２３４ ５６７８９ ＱＡ２３４ ５６７８９ 10Ｊ；ＫＪＫ10 |<br /> 元素-0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 ∞1Xy&gt;118 【 0 1 2 3ょ 5 6ゃ 8 9 ぉゅ 2ぃ 4 ぅ 6 7 8 9 ぁ11；121314ぇ |<br /> 0核Yh H; He Li Be B; C; N; O; F; 未来-元素 【朴喷撇哌评 O5剖O7胖盘 破plO9芘√ 普跑硼√偏 怕品P;√√√配 前<br /> 1 Ne Na Mg Al Si P; S; Cl Ar K; 03锂 现 【脲嫩捏萘宁 女耨17囊喃 诺牛暖你娘 奴闹能黁年 那您N;农虐呢内 \<br /> 2 Ca Sc Ti V; Cr Mn Fe Co Ni Cu PiLi口诀 【角21姐23肼 聚??镓{??? √就卷季讲 ????√均见 ??金 ;炯绝√√ 阙<br /> 3 Zn Ga Ge As Se Br Kr Rb Sr Y; 03Xy 例&lt; 【30肯32慨34 35口37康侃 扩狂宽き夸 ..靠坑醌快 胩..K;空喹可剋 bd: <br /> 4 Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In [bqXy] 【桥41且43氢 去??恰???? √巯醛其羟 ????√群前 √嗪 ;穷炔√√ {Tw}<br /> 5 Sn Sb Te I; Xe Cs Ba(La Ce Pr 百 专利V?【5051525354 Vvvg575859 v0√69v1vh √√√v2v3 vavbV;vcvdvevf<br /> 6 Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm 字 代码串【60跟62该64 65购67刚苷 国广管ぎ挂 故高更滚怪 嘎.. ;共硅各给 《理想<br /> 7 Yb Lu)Hf Ta W; Re Os Ir Pt Au 元 b]语法 【硝71谢73腥 许??下???? √修选烯想 ????√寻酰 ??新 ;兄学√√ 语音图 <br /> 8 Hg Tl Pb Bi Po At Rn Fr Ra(Ac 素 p] 特字【!s`n!e83赢 !!有!j氧言 哟!!原异!! 俞要`r云!! 亚`bY;用月也`f<br /> 9 Th Pa U; Np Pu Am Cm Bk Cf Es 歌 []配价 【条91萜肽烃 95头97羰碳}托√团体√ 土套疼吞天 它√ ;酮推特忒 : <br /> p^q ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ pq=bd ：百进序数歌~~~~~~~~~~ [超百Yh H;..81乘口诀] -------------- |外圈<br /> 1~0 Fm)Md No Lr)Rf Db Sg Bh Hs Mt 0?00 0*?=0【`q恩`j爱`p `v欧`x昂胺 哦`l`zi-`h `u澳鞥√`m 阿//O;....俄诶 后<br /> 1~1 Ds Rg Ub Ut Uq Up Uh Us Uo 9 1?0? 1*?=?【料√列来呤 吕篓俩浪蓝 螺硫乱里两 卤唠冷论联 拉林 ;龙略勒类 \<br /> -2* 03\04 06 08 10 12 14 16 18 ?00? ?+0=?【√怎√在√ √奏√葬赞 唑√攥自zh 组皂增尊√ 杂√ ;腙醉则贼 阙<br /> -3 04 05\09 12 15 18 21 24 27 地理→ 【√√√√√ √√√√√ √√√Ii√ √√√√√ √√；√√√√<br /> -4 05 06 07\16 20 24 28 32 36 Xy 【√很√海√ √后√航焓 或磺环ひ花 户好横混坏 哈//H;红会合黑 pd:Xy \\<br /> -5 06 07 08 09\25 30 35 40 45 + 2103 X&gt;y【√陈√拆√ √抽√常产 戳创氚吃欻 除超撑醇踹 叉//U;冲吹车√ X + 0.1* y<br /> 6- 07 08 09 10 11\36 42 48 54 * 2306 X&lt;y【√森√噻√ √搜√桑三 缩羧酸似√ 素扫僧孙√ 脎√S;送随色せ [ ]<br /> 7- 08 09 10 11 12 13\49 56 63 * 2204 X=y【wx问`p外wj wv`gwx王烷 肟`l`kwi`h 芴..瓮wrwm 哇√W;..wzwe为 X * 10 + y<br /> 8- 09 10 11 12 13 14 15\64 72 ZzPq 【√人√√√ √鞣√让然 若√软日挼 如绕扔润√ ら√ ;溶瑞热れ bd:Xy // <br /> 9- 10 11 12 13 14 15 16 17\81 &quot;钻票&quot;例 【秒们灭买名 √某√忙满 莫谬√醚√ 目茂梦√棉 吗民 ;md√么酶 A+?:10^ -Da<br /> pq= 10b + d 加乘法/~~~~~~~~~~~+\*___数学口诀+ √深√筛√ √受√熵山 硕双栓食刷 叔少生顺帅 沙√ ;√水设谁 实数 Pd(B;)<br /> 诀链DNA三段纵横交叉,成为九块&quot;意片语义&quot;模式: ! 标苯别百并 √√//帮办 伯bl√吡√ 卟包蹦√苄 把宾 ;..bx√被 A 诗 [;d]<br /> %%~d~~q~~~] 00-44商标{pd}55-99=100-Tw同位素 ；?0 there =0? Ⅻ+~~~~~~~~~~~~~~~~~~~9 + ! ? @ 11 # 10 B \ 指数<br /> |b bd bq b] bd:百进序数歌 bq:Ys 超百元素谱 @ √岑√才√ √凑√仓餐 错√窜词√ 粗草层村√ 擦√；葱崔侧√ ;C 名 -BEe^<br /> |p pd pq p] pd'商标同位素 pq=Jc'加乘法口诀 # 掉扽跌代啶 √豆嗲当但 哚丢段地√ 度倒等顿点 大√ ;董兑德嘚 D ;0-;1<br /> |[ [d [q [] [d____________[q____义素赋予词 $ √真..摘√ √周√张站 桌装转脂抓 主找正准√ 渣拽 ;中√锗这 EF 止 续<br /> ： % 覅吩√√√ √否√..反 佛√√√√ 呋fn风√√ 发√ ;..√√费【配价区】<br /> ： _ - ~ ~ - _ 两个俯视图 _ - ~ ~ - _ 【 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9Ⅻ0-1-2-3-4 -5-6-7-8-9 22 23；ｃ11ｅ10时钟 A%10 <br /> :/ I | M \ 16球面区块/ L | O \ [右边的义元 双合模式： D褒上她 a些 尊昵下卑the 近他彼谦佢此它D代词 咱们 <br /> / 你 _-|-_ 面 \ 可 继续 / 留 _-|-_ 我 经! [可如下图中鼠标移显！ E 1 she 里 next 面he远心　近其B 补充助词<br /> | ng 匆C D兑 | 百进制| 扫S H花 东【 兵班排连营团旅师军官 F上北前右东 内下南后左边西外那中旁这某F方位关系<br /> 0---|---S---|--- 逐级 ---|---N---|----0【 -0-1-2-3-4--5-6-7-8-9;辈地母幼多 男代得女长同似父负己　正非 奇偶 <br /> | sh 这E F费 | 细分 | 润R U出 ch |【 A 16 <br /> \ 沙 ~-|-~ 宾 / \ 翁 ~-|-~ 栽 / 【 ＰＮＧＱＴ,ＸＶＹＪＫBＯＬＺＷＨ,ＳＵＲＩＭ. ＡＢ; ＣＤＥＦ 进制] <br /> :\ A | B / 北极 南极 \ W | Z / 【 朴嫩姐慨请 佢购下样坛C我留攥你花 除扫瓮润棉 沙宾 匆兑这费<br /> : ~ - _ _ - ~ 【俞苏宁】 ~ - _ _ - ~ 义素 : 　　　　　　　　　　:　　　　　　　　 :　　　 　　　　　　推理链 <br /> 16分区 13798484937 : 0- -----十进制----- 9 0---- 十六进制----9. .+.!.;.@.#.$.% 牌符特字<br /> <br /> │Q请│W瓮│E这│R润│T坛│Y氧│U除│I你│O我│P朴│ 理想语键盘 理想双合的语言基础是一个没有宗教政治色彩而能<br /> │ing│eng│zh$ vn an ang chu ngi _uo│iao│ 华东假名 在全球华裔社区在全球华裔社区广泛传诵的科学<br /> !│A沙│S扫│D兑│F费│G购│H花│J姐│K慨│L留│;s腮│反切字口诀: 口诀,只要联想一段小孩易记的武打故事而对应出<br /> !│sh+｜ ao #13│%15 ou│iang ie ai│uang 沙宾 匆兑这费 其浓缩的23字口诀,并有序地排列在西文键盘上面,即<br /> W? │Z攥│X下│C匆│V佢│B宾│N嫩│M棉│ 朴嫩姐慨请 佢购下样坛 ; 根据它们的普通话语音(声母韵母)而确定在西文键盘的<br /> V? │uan ia @12 5 v│!11│ en uai│ 我留攥你花 除扫瓮润棉. 代表键位上,如左图: 54pcs.cn/pkwh/pkzx/pkzx45.htm <br /> http://cantonese.wikia.com/wiki/Talk:%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD cantonese.wikia.com/wiki/%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD<br /> yusunny@126.com 13798484937俞苏宁yusunny8888@gmail.com文化信息沙龙http://yusuning.com深圳力天集团欢迎加盟<br /> http://www.youku.com/playlist_show/id_2549452.html TVC电视报道 http://www.54pcs.cn/pkwh/pkzx/pkzx40.htm<br /> &lt;/pre&gt;<br /> 向娱乐节目叫板，给全国人民派奖！ 俞苏宁(考官)随机抽取八张“赛状元”扑克牌，其红黑牌面上各有声韵26大小写字母，网民<br /> 若能看出其中可能蕴含的数学口诀或词语拼音模式，并以“类似麻将(糊牌)抢答”一样立即发送邮件给直播现场，邮件标题写出<br /> “姓名(身份证号)+宣传(网站)推荐人+答案词汇”等信息，例如”KeDa,YaHu”八个牌符组合(柯达,雅虎)预定语汇，考官将把其电脑<br /> 收件箱中的来件标题统统公开摄录(投影让现场观众监票)，以先后次序确认正确就可把奖品快递寄达邮件所示的姓名地址！若是后续<br /> 邮件(有扫描附件证明)是幼儿,小学生,残障者,华侨华裔甚至外籍人士等多种身份，则给予多重翻番倍增奖分，日后核实公布(相当于<br /> 股份)每次活动的所有奖分，累积起来平均分红(合作厂商指定给予当期活动的)赞助金额！推荐人也要及时发来邮件确认，以便可顺带<br /> 获得(抢答邮件)优胜者的一半奖分！ 某些赞助厂商的购物发票(扫描附件)也是赢奖者的翻倍参数！ 如果您是网民，<br /> 请您广泛群发QQ邮件来积极宣传全球亲友来密切关注“推普赢奖”网站的教学内容，也包括各种商标品牌语汇及其大致内容，相信<br /> 俞老师的全球推普宏伟目标，我为此理想已设计了最公平公正公开的免费”抢答邮件”启动促进模式，绝不敢丝毫作假“千夫所指”<br /> 成通缉犯！网民们未来可预习每个语汇的胡牌积分和适用范围，对(特别在网下四人围桌)实战比拼PK晋级过程中非常有用：各地<br /> 加盟商有权提交启用不同语汇和积分，参赛者也可放弃(例如四张牌”柯达”的)小积分语汇，等到八张牌”百事可乐”极大积分<br /> (高难度)牌型组合才糊牌成功！ 如果您是媒体记者编辑，请发挥主观能动性让我的自荐书广泛传扬，使得当地民众可长久保留您的<br /> 平面出版物，并通知亲友熟人积极短信报名参加本地区的抽奖活动，届时将兑现中彩奖金和媒体广告费用！……敬请多多复印宣传 :)<br /> &lt;/code&gt;<br /> &lt;/tt&gt;<br /> <br /> P朴N嫩J姐 K慨 Q请, V佢 G购X下 Y样T坛; O我 L留 Z攥 I你 H花, U除 S扫 W瓮 R润 M棉! 这是一个可以浓缩为（五言四句）诗词的故事片段，未来通过各地PK晋级竞技巨奖激励，让全世界都轻松记熟这个名为《沙AB宾C C匆 D兑 这E F费》的（反切字父）歌诀，可以直观对照印制到“赛状元”益智扑克牌面上，例如红桃Q，A，2...9,和方片Q,A,2...9,10,J,K,正好对应上述26个字母：【PNJ KQ,V GX YT; O L Z I H,U S W R M】《ABC D E F》，诗歌的前10个汉字就是匹配十进制，后面16个字父对应了16进制，可以表述（声韵双拼念读 用地址代码区分的）人类所有的（电脑存储）知识语汇，也能（通过国别双符义缀）囊括区分各国辞典（页数行列）单词，声韵反切纵横交叉的理想语音表还给未来化学元素指派单音节，从而可以规则念读（全球听懂）成千上万的化合物分子式；又如“赛状元”游戏规则中“8-8－6-4”可以和牌，必然能够老少互动促使幼儿提早学会（例如“八八六十四”）数学口诀，并且由于“8润R~、8－R润un、6购G~、4－q请ing”的同牌关系，只有念出“Run润－Ging”双音节才算赢牌，所以可以引导（学校社区）小组学习“寓教于乐”掌握普通话拼音输入法，特别是日后各地商家可以竞标赞助PK大赛来得到极大的美誉度回报，例如“？？KeLe可乐”等牌符拼音（通过大赛网站公布出来并给其）标记PV高分，让广大赛民及其陪练亲友们（预先练牌）熟记该品牌商标念读，从而可以努力组合高分牌型争取巨奖，逐级晋升达到全球“知识奥运会”顶级比赛（每月至少三亿）奖金激励！以后连英语国家人士都将积极参与，在此过程中掌握汉语拼音及其成语知识！<br /> <br /> 理想语的显示符号 包括 大小写字母和数目键符 等等。 也包括Unicode大字集 中的 各种可识别符号，其简短形式 可以随着 双合前缀符号 而又 各种不同念读方式， 例如 “普通话音读、日韩语训读、代码串数读、指针类间读” 等等 理想语 海纳百川 的 兼容方式 ：）<br /> <br /> 理想语的一个目标是 把 各种有用的电脑数据代码 统一口语化，以便日常使用 和科技词语 广泛普及，例如 各国人名 都有相应的身份证驾照代码，单位组织和地名邮编也是公认代码， 理想语 都可以 拿来 使用， 促进国际贸易 和科技交流：例如 动植物 品种 发现地点、贸易相关 表格项目的 填写交流 等等 ：） <br /> <br /> 理想语 当然可以囊括人类所有概念语汇，例如只需用Vn-UN-123456-78-90...表示《英国》网上公布辞典-第123456页-第78个词汇-第90义项！ 理想语 鼓励使用 国际已有的 公平合理细化层次的分类语汇，例如 计算机输入法 只需用 Vg-06-F3... <br /> 理想语 爱好者 通过“赛状元”益智游戏（及其全球竞技赢奖大赛）来普及（键符双合口语化）简明规则，使得（扑克牌符）数字一一对应字母、两两字母声韵双拼发出音节！ 例如 国际专利分类 G06F3 －－》VG-06-F3--&gt; Vg-Pg-Fk --&gt; Vou-Pou-Fai 类似 汉语拼音的发音规则：） 同样地，英语词汇 Vn-UN-123456-78-90 －－》VN-UN-12-34-56--78--90 --&gt; Vn-Un-Nj-Kq-Vg--Xy-Tp --&gt;Ven-CHen-Nie-King-Vou--Xang--Tiao <br /> 理想语的未来目标是促进各国人士在熟悉《理想语音图》的基础上经常使用全球公平的代码词语，特别是wiki网站的交流模式，自动演变形成简短的常用语汇，在网页书面显示和口语化音节串 都能让大家 轻松接受。。。 <br /> <br /> 各种国际专业委员会 为了便于让其专有词汇的科学普及，容易主办 国际性的 “赛状元”晋级大赛，让选手用扑克牌面上的字母组合出来 特定专业的词语发音，竞技游戏赢得荣誉和高额奖金， 促进 选手当地 陪练亲友的 学习热潮！ 而各种专业行业的持续不断的竞技大赛，整体上促进了 理想语的 全面普及推广！ <br /> <br /> 本处网站的所有网页内容 都有存储地址的 16进制代码串， 所以 都可以算作 理想语 的海量语汇之一，只不过 当前尚无 口语化传递交流 日常习惯！ 但是 若有 （Y）标记，则 本网页 可以算作 理想语（本处方言）的 写作例子，也就 能够鼓励 后续者 尝试 把网页中的 有些词语 逐步进行 代码化， 最终 磨合 提炼 出来 大家认可的 简短有效的 理想语 词汇！ http://zh.wikisource.org/w/index.php?title=%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD&amp;variant=zh-cn<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 西方世界语把&quot;一形一音&quot;为主要目标, 但是理想语则&quot;短形简音&quot;为理想终极, 在互联网社会&quot;寓教于乐&quot;大趋势下, 更容易达到 全球推广的普及可行性! <br /> 理想语的构造元素是&quot;牌符&quot;,包含了&quot;图符字父-键符字母&quot;的精细元素, 好比是&quot;寓教于乐&quot;波粒两相性,极大超越了东西方语言学的思路观点; 单纯地 用字母符号串 就不能 表现其 丰富内涵, 所以 理想语 并不沿着 [字母-单词]偏重语音的西方语言学传统路线, 而是 从便于普及统一的形式出发,以[牌对-字父串]架构缔造出来 最公平的媒介语言,是以逻辑语法形式 为优先!<br /> <br /> 所以写出来的形式 则是 包含 GBK全角汉字 和 字母串 的混合文字, 远远胜过 现有认知的 日文假名 等等; 例如 理想语中的 汉字串 基本上 用于丰富的形容词等等, 如果 汉字串 前面有着 义缀符号,则后续汉字可以失去原来意义, 要由“双合前缀”意义 来决定 如何 认知识别! 例如 [咾3]可以 表现 阿拉伯语言中的有着ktb三个辅音（口土匕）的语汇, 并且需要按照&quot;特定格式语法表中的第3类现象&quot;进行转换念读!<br /> <br /> http://yusunny.wikispaces.com/俞苏宁 http://yusunny.wikispaces.com/yuyhtu http://zh.wikisource.org/w/index.php?title=%E7%90%86%E6%83%B3%E8%AF%AD&amp;action=edit<br /> <br /> <br /> <br /> 双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于<br /> <br /> [[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;==========================================================================<br /> <br /> ==<br /> ; jY 'Vv 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;（Y jY 　 1&gt;　 　　　　 2&lt;　　 　　　　0&gt;　　　　　　3&lt;　 ㄧ 四呼数目 ）声归类<br /> ;拼例 yC pW xB pF dQ aK xJ dA aU rOeJ oRhR yH kS jI aA tQ 声韵双合写法之一 <br /> ;“y月C”牌 先(配)定 双 选 大(数), 若转 儿化(韵)“空|己”刹(停)!　　　ㄦ|er=OR<br /> ;（EUAR　　1-　　　 　　 2&lt;　　　　　　3-　　　　　　0-　 ㄓㄔㄕㄖ　　 ）韵归并<br /> ;　 zhE{这}_e(　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;　　 X&lt;== _en恩　キK&lt;==`ien音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 <br /> <br /> X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化<br /> <br /> 同<br /> ;（O _`　　3-　　　 　　 2&lt;　　　 　　　0-　　　　　　1-　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_ooォ　 　　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF VI 3-　　　 　　 2-　　　　 　　0-　　　　　　1-　 ㄅㄆㄇㄈ万兀　 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　　 P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（GKH　　 2-　　　 　　 1-　　　　 　　3-　　　　　　0-　 ㄍㄎㄏ　　　　 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou　　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　　　 G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（NL　　　1-　　 　　　 3-　　　　　 　2-　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　　　　 ）<br /> ;（JQX　　 1&gt;　　 　　　 2-　　　　　　 0&gt;　　　　　　3-　 ㄐㄑㄒ　　　　 ）　 <br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg　　　X{兄}veg　　　　 <br /> <br /> Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（ZCS　　 1-　　　 　　 3&lt;　 　　　　　2-　　　　　　0-　 ㄗㄘㄙ　　　　 ） <br /> ;　　jY{杨`_ag 　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　 :　　　　　 <br /> <br /> Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（W　hw　 1-　　 　　　 2-　　　 　　　0-　　　　　　3-　 ㄨ　　　　　　 ）　<br /> ;　　hW{外}_ai　　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aaァ　　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 <br /> <br /> T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（DT　　　1-　　 　　　 3-　　　 　　　2-　　　　　　0-　 ㄉㄊ　　　　 ）儿化<br /> <br /> 同<br /> ;==========================================================================<br /> <br /> ==<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> “Y月c 牌” 先定 双 选 大 ，若转儿化“空|己”刹：）<br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不<br /> <br /> 变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音<br /> <br /> 节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为<br /> <br /> ：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写<br /> <br /> 成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以<br /> <br /> 自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信<br /> <br /> 息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归<br /> <br /> 类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互<br /> <br /> 相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，<br /> <br /> 假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体<br /> <br /> 拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ <br /> <br /> 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA <br /> <br /> 】a 方块10 <br /> 【 <br /> <br /> 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道<br /> <br /> 【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！<br /> <br /> ）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假<br /> <br /> 想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ <br /> <br /> 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX <br /> <br /> 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY<br /> <br /> 】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3<br /> <br /> 故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合<br /> <br /> 假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字<br /> <br /> 链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ <br /> <br /> 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| <br /> <br /> 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自<br /> <br /> 身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合<br /> <br /> 假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类<br /> <br /> 似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值<br /> <br /> ，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ <br /> <br /> 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX <br /> <br /> 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY <br /> <br /> 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】<br /> <br /> 关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转<br /> <br /> 到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化<br /> <br /> 之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可<br /> <br /> 能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的<br /> <br /> 学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵<br /> <br /> 母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb<br /> <br /> 双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等<br /> <br /> 交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） <br /> <br /> 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF <br /> <br /> 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| <br /> <br /> 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc<br /> <br /> 】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交<br /> <br /> 叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） <br /> <br /> 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF <br /> <br /> 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| <br /> <br /> 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月<br /> <br /> ”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得<br /> <br /> 到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当<br /> <br /> 遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富<br /> <br /> 信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ <br /> <br /> 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX <br /> <br /> 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> <br /> 】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3<br /> <br /> 故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合<br /> <br /> 假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号<br /> <br /> ，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是<br /> <br /> 空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰<br /> <br /> 富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） <br /> <br /> 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX <br /> <br /> 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> <br /> 】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3<br /> <br /> 故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在<br /> <br /> 儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号<br /> <br /> 且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> <br /> 音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》<br /> <br /> y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag<br /> <br /> ，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，<br /> <br /> 产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） <br /> <br /> 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】<br /> <br /> u 方块5 <br /> 【 <br /> <br /> 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿<br /> <br /> 化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音<br /> <br /> 值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普<br /> <br /> 通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag<br /> <br /> ，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生<br /> <br /> 整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） <br /> <br /> 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP <br /> <br /> 】m 方块7 <br /> 【 <br /> <br /> 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿<br /> <br /> 化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗<br /> <br /> 】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r<br /> <br /> （普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}<br /> <br /> iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） <br /> <br /> 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP <br /> <br /> 】p 方块3 <br /> 【 <br /> <br /> 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿<br /> <br /> 化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗<br /> <br /> 】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r<br /> <br /> （普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的<br /> <br /> 停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】<br /> <br /> 等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） <br /> <br /> 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF <br /> <br /> 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| <br /> <br /> 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在<br /> <br /> 儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号<br /> <br /> 且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知<br /> <br /> 道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》<br /> <br /> y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 您在此处 可以看到 我们的 自住讨论更新的内容， 是没有被 管理员 借着打击广告名义 胡<br /> <br /> 乱删改 的！<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;<br /> <br /> 为了便于每几年来一次重装上阵，如下保留删除遗迹供大家讨论凭吊，而且已经特别遗憾没有<br /> <br /> 在过去几年保留对于理想语的争议内容：）<br /> ===[[:双合推导]]===<br /> {{delh|d}}<br /> {{刪除}}理據：原創研究，非百科內容&lt;br id=&quot;no-new-title&quot; /&gt;　提交的維基人及時間<br /> <br /> ：[[User:Altt311|Altt311]] ([[User talk:Altt311|留言]]) 2010年3月8日 (一) <br /> <br /> 13:23 (UTC)<br /> *我从上一世纪“理想语”被删除等到现在，双合推导的词语也在许多网站论坛有所普及，在<br /> <br /> 贵处保留几月可以吗？：）[[User:Yusunny8888|Yusunny8888]] ([[User <br /> <br /> talk:Yusunny8888|留言]]) 2010年3月8日 (一) 16:04 (UTC)<br /> :&lt;span style=&quot;font-weight: bold; color:#FFCD71; background-color: <br /> <br /> #DB6D00;&quot;&gt;(：)&lt;/span&gt;'''回應'''：請列出該等網站與此課題相關的文章，看看是否符合<br /> <br /> [[Wikipedia:可供查證|可供查證來源]]的標準。此外，論壇並非恰當的可供查證來源，因<br /> <br /> 此不可列出。但如果閣下所說的「在贵处保留几月」的目的是以維基百科作為宣傳甚至廣告的<br /> <br /> 話，那就不可留下了。 --[[User:Moonian|Moonian]]‧&lt;sup&gt;[[User talk:Moonian|♨一<br /> <br /> 盅兩件]]&lt;span class=&quot;plainlinks&quot;&gt;[{{fullurl:User <br /> <br /> talk:Moonian|action=edit&amp;section=new}} 立即嘆]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;‧&lt;sub&gt;貢獻&lt;/sub&gt; <br /> <br /> &lt;sup&gt;[[User:Moonian/My Contributions|主要]]&lt;/sup&gt; &lt;sub&gt;<br /> <br /> [[Special:Contributions/Moonian|全部]]&lt;/sub&gt; 2010年3月9日 (二) 05:07 (UTC)<br /> *这是迄今为止全球唯一的可让中外人士通过逻辑推导来获得（普通话等语音发声）音义信息<br /> <br /> 的可以寓教于乐促进普及的自学方法，我的目的是给予贵方华人管理员们一个耐心仔细判断“<br /> <br /> 理想语”双合推导（全部26*26＝）676个音节、从而不必删除这个有利于“炎黄子孙全球推<br /> <br /> 普”宏伟创新的宽容机会，当然是希望日后大量有志人士能衷心感谢您们的给予永久保留的巨<br /> <br /> 大功绩了 ：）[[User:Yusunny8888|Yusunny8888]] ([[User talk:Yusunny8888|留<br /> <br /> 言]]) 2010年3月9日 (三) 15:08 (UTC)<br /> *{{删除}}[[WP:利益冲突]][[WP:非原创研究]]—[[User:Mys_721tx|Mys 721tx]]<br /> <br /> ([[User_talk:Mys_721tx|留言]])-[[User:Mys_721tx/U18协会|U18协会招人了]] 2010<br /> <br /> 年3月9日 (二) 07:14 (UTC)<br /> *{{删除}}：原创研究--[[User:Stevenliuyi|Stevenliuyi]] ([[User <br /> <br /> talk:Stevenliuyi|留言]]) 2010年3月9日 (二) 11:05 (UTC)<br /> *{{vd}}, original research--[[User:Wing|Wing]] ([[User talk:Wing|留言]]) <br /> <br /> 2010年3月9日 (二) 12:37 (UTC)<br /> *赞同删除的诸位，请问能否在此留言宣称判决本词条在今后几个月内绝不会引起全球有识之<br /> <br /> 士的首肯称赞？我们将坚定推广扩张声援力量并以多次里程碑历史激励前进 ：）<br /> <br /> [[User:Yusunny8888|Yusunny8888]] ([[User talk:Yusunny8888|留言]]) 2010年3月<br /> <br /> 10日 (四) 15:58 (UTC)<br /> **我们不敢断言你的理想语得不到世人的认可，但是维基百科向来不做雪中送炭的好事。等你<br /> <br /> 出名了，你可以[[WP:VFU|申请恢复条目]]。--[[User:爱学习的饭桶|爱学习的饭桶]] <br /> <br /> ([[User talk:爱学习的饭桶|留言]]) 2010年3月10日 (三) 11:00 (UTC)<br /> *感谢爱学习的饭桶们说出了冷酷事实，我会把一切交流作为历史记录在广大爱好者心里的 ：<br /> <br /> ）[[User:Yusunny8888|Yusunny8888]] ([[User talk:Yusunny8888|留言]]) 2010年3<br /> <br /> 月10日 (五) 12:12 (UTC)<br /> *{{删除}}：维基百科不是出版社--[[User:Skyfiler|Skyfiler]] ([[User <br /> <br /> talk:Skyfiler|留言]]) 2010年3月15日 (一) 03:06 (UTC)<br /> <br /> ----<br /> :[[File:Symbol delete vote.svg|25px]]'''已刪除'''。—[[User:Wcam|Wcam]] <br /> <br /> ([[User talk:Wcam|留言]]) 2010年3月16日 (二) 01:49 (UTC)<br /> {{delf}}</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E7%90%86%E6%83%B3%E6%B1%89%E8%AF%AD&diff=52734 2010-03-19T13:14:48Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>[[理想语]]　向下兼容　[[理想汉语]]<br /> <br /> 基础是[[双合推导直观图]]从中蕴含了[[声母归类歌]] [[四韵儿化表]]，可以包含普通话声母韵母。。。<br /> <br /> <br /> [[理想语音图]]<br /> &lt;pre&gt;<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛'我）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY 　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS Y　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e : : : E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《理想语音图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> ;可以通过牌符叠合＝＝》 义母双合推导...对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛'我）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY 　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS Y　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e : : : E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《理想语音图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> ;可以通过牌符叠合＝＝》 义母双合推导...<br /> <br /> &lt;/pre&gt;</div>

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<p>Yusunny: 理想语》》汉语</p> <hr /> <div>[[理想语]]　向下兼容　[[理想汉语]]<br /> <br /> 基础是[[双合推导直观图]]从中蕴含了[[]] [[]]可以<br /> <br /> <br /> [[理想语音图]]<br /> &lt;pre&gt;<br /> ;============================================================================<br /> ; jY` 'VvhW 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;拼例 Yc QR Ak Da Xj Bt Jjr Jb Og Ejr 声韵双合 |声母归类歌）声归类<br /> ;口诀“y月C”切，双 大 选，“b半t 卷r 见 偶 转r ！ 四韵儿化表 ）韵归并<br /> ;　 _ (　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　 ㄦ|er=OR<br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（JQX V万 1t　　 　　　 2 　　　　　　 0:　　　　　　3 　ㄐㄑㄒ 巨取许佢 ）　<br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg?　　X{兄}veg　　　 | Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（W　hw　 1 　　 　　　 2 　　　 　　　0 　　　　　　3 　 ㄨ | 　　无 ）　<br /> ;（GKH W　 2 　　　 　　 1 　　　　 　　3 　　　　　　0 　ㄍㄎㄏ 贾苦胡 ）<br /> ;　　jY{杨`_ag?　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　: 　　　 /　Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（DT　　　1 　　 　　　 3 　　　 　　　2 　　　　　　0 ㄉㄊ 抵体　　 ）<br /> ;（NL　I兀 1 　　 　　　 3 　　　　　 　2 　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　泥里'你 ）儿化同<br /> ;　　hW{外}_ai?　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aa?ァ　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（BPMF 3 　　　 　　 2 　　　　 　　0 　　　　　　1 ㄅㄆㄇㄈ博婆魔佛'我）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　 | P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（Y jY 　 1:　 　　　　 2b　　 　　　　0:　　　　　　3: ㄧ| 以 ）<br /> ;（ZCS Y　 1 　　　 　　 3b 　 　　　　 2 　　　　　　0 ㄗㄘㄙ　资词死 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou?　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　 　| G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（EUAR　　1 　　　 　　 2b　　　　　　 3 　　　　　　0 ㄓㄔㄕㄖ质迟时日 ）<br /> ;　 zhE{这}_e : : : E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;（O _`　　3 　　　 　　 2b　　　 　　　0 　　　　　 1 　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_oo?ォ　 　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;============================================================================<br /> ; 上述《理想语音图》隐含了理想语 声母归类歌 （巨贾抵，博资质）和 四韵儿化表：<br /> ;可以通过牌符叠合＝＝》 义母双合推导...<br /> <br /> &lt;/pre&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52705 2010-03-17T03:31:55Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> 这个崭新方案具有27个义母，其基本含义是0-9的10个十进制数目，和16个十六进制数目，以 及一个变用符“;”来<br /> 辅助标记例如化学元素等等；由于义母可对应大小写26个拉丁字母，所以 【H;】就代表氢元素，【He】就代表氦元素。。。，而100号以上的未来化学元素可用【Xy】百进 制来相应表示，因为两个十进制符号（0-9）的义母双合组符是<br /> 不会与国际现有化学元素相混淆的 ，通过某些&lt;生化&gt;双合义缀就可以简略构造表示出来容易念读听写的千百万种化合物！<br /> 如果十六进制双合组符【Xy】表示意义为f(X,Y)=？的数学运算，则x&gt;=y是乘法，x&lt;y是加法 ，例如乘法口诀3~4~:1_2和加法口诀4~3~:0_7等等双音节语汇，加上百进制的语音快捷念读，就可 以极大提升全球儿童的数学水准！<br /> 国际数理化中学教师LIANMENG将首先倡导这种词汇改写使用方法：）<br /> <br /> <br /> 双合组符【XY】用于地理系统（全球以90度划分１６区块及其百进制细分平面）是从大到小逐 级精确的，每多念读延续<br /> 一个音节，就是把区域细分了一百个小区域，理想语就是如此简短确定是 哪个小区域！ <br /> 如果类似生物肽链空间折叠可把上述２６字链对应到横椭圆钟表面的２４进制数目上，从而赋予了义母的有关日常<br /> 时刻新增意义并有快捷简短念读！任何绝对时间关系都可以最精炼表示出来！<br /> <br /> <br /> 理想语还可以精密确定空间相对关系，类似于原点到上下左右前后的方位介词，就可以把上述 钟表面某些数符对应到<br /> （类似侦察兵术语“在你5点方向”）的快捷简短念读！<br /> 如果类似原点到四面八方的矢量标记，就可以把上述钟表面某些数符对应到人类血脉延续辈次 树形结构上，从而<br /> 赋予了义母的有关（性别＝某人之父母，长幼＝出生时间前后）亲属词语精确意 义并有可构建表述旁系多代的快捷简短<br /> 念读！ 。。。。。。<br /> <br /> 每个义母随其在义母串中的奇偶位置而相应变化其关联音素，分别对应了“赛状元”扑_克的_牌 张边沿的“四呼参数”<br /> 长方片区，具体意义也有所变化从而分为黑 _牌后合义母和红 _牌前合义母，可 以分别用黑色大写字母和红色小写字母<br /> 来简略提示标记！后合义母和前合义母一起形成双合模式，发音信息可以通过拼合两个长方片区所产生的正方形整体观察<br /> 来推导，获得类似于声韵反切（有 时还要加儿化韵）的华语方言注拼音节！<br /> 【;a】模式类似于汉语“啊”可以变音为“啦，哇，哪...”，而【H;】等双合假名则好像是 日语“へ”假名的类似韵辙，<br /> 其余26*26=676个双合组符也都有明确的推导发音，特别是囊括了普 通话的四百多个音节，在电脑上可以类似双拼打字<br /> 全部表现出来！<br /> <br /> <br /> 记诵义母及其大中小写对应关系可通过五言四句有趣诗歌来实现：“请捐杨况兄，佢外购毯赠 ；我留你泡婚，厨娘苗挼松。”<br /> 《沙编翠嗲这费》，QJYKX,VWGTZ,OLIPH,UNMRS.ABCDEF;前面十个 是对应了0-9十进制数目，后面十六个是对应电脑<br /> 时代常见的0~-9~ABCDEF十六进制数码； <br /> 。。。。。。<br /> 牢记了每个义母的“大中小”书写方式，例如“请”的三种方式【Q，0，q】则就能熟练写出 双合义母的3*3=9种同音<br /> （包括简繁体汉字和非图符）表现形态，【QQ，Q0，Qq；0Q，00，0q；qQ，q0，qq】，它们都属于“中华假名”范畴，<br /> 例如常用模式【Qq】就用于化学元素显示。而【QQ】则用于标示国别代码。。。。。。如果把GBK图符都纳入其中，则<br /> 可以说是“华东假名”丰富了“ 理想语”表现形态！<br /> <br /> <br /> 全民拼义方案就是理想语的实现手段，可以分门别类达成规则化念读：例如各种人造物品都可以有国际专利代码来分类概括，<br /> 各种组织及其服务种类也有着商标专利编号 。。。<br /> 推而广之，任何可以纳入电脑储存的整体系统知识都有着十六进制代码串，也就有了理想语念 读发音！时间炸药任何<br /> 其它语言概念词语，也都可通过国别词典册页行列义项数编码串了唯一标记 ，也就同样有着理想语的轻松区分念读音节流！<br /> <br /> 如下是图表<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 正如 化学元素 大小写组合 是按照 理想语 双合规则 念读的 一样， <br /> 逻辑语的 有着限定字母组合的 两大模式：<br /> ccvcv <br /> cvccv<br /> 在 转变成为 <br /> C;CVCV<br /> CVC;CV<br /> 之后， 也要以 理想语 念读规则 来发言， 其语义 则与 逻辑语 完全一致！<br /> 语音和形式上 与普通话语音 和 676剩余 双合音节 可以区分！<br /> <br /> 所以当场可引进 逻辑语的丰富成果和语言学家 人气支持：）<br /> <br /> <br /> 客观地说，我们是在讨论创造 双合义缀 解读规则，从而 把 未来名词人造物品 系统化动植物医学图表等等 逐步转用 <br /> 包括 国际专利分类代码 等等的 字母数目混合串，尽量 系统化 成批引进 并可 按需截取 简短粗略的 交流语汇， 以<br /> 达到 日常使用中的适当粗糙 的快捷效果 ：）<br /> 同时 理想语 还保证是 各国辞典语汇 集大成者，所以任何概念 都有 几个出处， 在其本族 应该是人人能明白，<br /> 通过 广泛交流， 优胜劣汰， 自然留下 人数使用较多的 简短字语， <br /> 估计 最终结果是 常用词语 和语法虚词 是汉语普通话 来源较多， 比较简短， 而且 初学者 就多，再传播到其他爱好者，<br /> 就更有 第一印象 的 实际发展效果了 ：）<br /> <br /> <br /> 60000个汉字图符， 已经有了unicode统一编码，<br /> 基本汉字幼教常用意义， 可以用 ZR RQ HL 等等 来 带动 单音节汉语 和 国际化学元素 等等，<br /> 然后再读这些双合编码 ，自然就成了你囊括世界的理想语， 特别是在您的支持合作推广下，讨论收集到 各国来源简短的<br /> 人人能明白的精选字语！<br /> <br /> 【HL】h化学－材L料<br /> ----这样写：HLO; HLHe ，，，<br /> 汉字提示 HL化学材料 O;/He(元素符号)<br /> <br /> 比例因子 2:1 ==2 ~1 ==yL ＝＝Ygr＝＝you～r<br /> <br /> <br /> 2 ~1 ＝＝= yL 小写大写 只是为了 明显韵母变幻， 9种双合义母 都是同音！<br /> <br /> 【21】＝＝ 表示在 HL化合物构造下， 第三与第四音节的元素 之比 是 2：1<br /> 【yL】<br /> y杨留L<br /> y iu 双合 转儿化<br /> y~ou~r<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> h婚留L---------字父<br /> h iu 双合 转儿化---反切拼音成：hiu<br /> <br /> 可以不必 转化 成为h~ou~r ＝＝hour， 反正 676－400音节的赋值 可以 少许变幻！ ：） <br /> <br /> ~符号 只是 为了 分隔 当初 反切 儿化 来源！<br /> <br /> HLO;==hiu－_e; 氧 -----hour是HL化学原料的意思，O;=发音类似 日语 e ！！！<br /> <br /> HLHe＝＝hiu－he 氢-----这样 可以 匹配 音节了 ：）<br /> <br /> <br /> 3000汉字分类 排序 编码后再念，就是极大的 学习成本， 理想语 不敢自造 字语， 只是 吸取现有系统化知识，按照 <br /> 规则 给予 发音：）<br /> <br /> 已经有了unicode统一编码 就可以 给予 “数读”两个音节，代替 缩短词形， 并不需要其意义 ：）<br /> 。<br /> <br /> ZR RQ HL 等等 调出 是汉字提示+汉语音，加上通知等等，就基本上 解决了 常用交流 所需词语 ：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52703 2010-03-17T03:27:05Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> 这个崭新方案具有27个义母，其基本含义是0-9的10个十进制数目，和16个十六进制数目，以 及一个变用符“;”来辅助标记例如化学元素等等；由于义母可对应大小写26个拉丁字母，所以 【H;】就代表氢元素，【He】就代表氦元素。。。，而100号以上的未来化学元素可用【Xy】百进 制来相应表示，因为两个十进制符号（0-9）的义母双合组符是不会与国际现有化学元素相混淆的 ，通过某些&lt;生化&gt;双合义缀就可以简略构造表示出来容易念读听写的千百万种化合物！<br /> 如果十六进制双合组符【Xy】表示意义为f(X,Y)=？的数学运算，则x&gt;=y是乘法，x&lt;y是加法 ，例如乘法口诀3~4~:1_2和加法口诀4~3~:0_7等等双音节语汇，加上百进制的语音快捷念读，就可 以极大提升全球儿童的数学水准！国际数理化中学教师LIANMENG将首先倡导这种词汇改写使用方法：）<br /> <br /> <br /> 双合组符【XY】用于地理系统（全球以90度划分１６区块及其百进制细分平面）是从大到小逐 级精确的，每多念读延续一个音节，就是把区域细分了一百个小区域，理想语就是如此简短确定是 哪个小区域！ <br /> 如果类似生物肽链空间折叠可把上述２６字链对应到横椭圆钟表面的２４进制数目上，从而赋予了义母的有关日常时刻新增意义并有快捷简短念读！任何绝对时间关系都可以最精炼表示出来！<br /> <br /> <br /> 理想语还可以精密确定空间相对关系，类似于原点到上下左右前后的方位介词，就可以把上述 钟表面某些数符对应到（类似侦察兵术语“在你5点方向”）的快捷简短念读！<br /> 如果类似原点到四面八方的矢量标记，就可以把上述钟表面某些数符对应到人类血脉延续辈次 树形结构上，从而赋予了义母的有关（性别＝某人之父母，长幼＝出生时间前后）亲属词语精确意 义并有可构建表述旁系多代的快捷简短念读！<br /> 。。。。。。<br /> <br /> 每个义母随其在义母串中的奇偶位置而相应变化其关联音素，分别对应了“赛状元”扑_克的_牌 张边沿的“四呼参数”长方片区，具体意义也有所变化从而分为黑 _牌后合义母和红 _牌前合义母，可 以分别用黑色大写字母和红色小写字母来简略提示标记！后合义母和前合义母一起形成双合模式，发音信息可以通过拼合两个长方片区所产生的正方形整体观察来推导，获得类似于声韵反切（有 时还要加儿化韵）的华语方言注拼音节！<br /> 【;a】模式类似于汉语“啊”可以变音为“啦，哇，哪...”，而【H;】等双合假名则好像是 日语“へ”假名的类似韵辙，其余26*26=676个双合组符也都有明确的推导发音，特别是囊括了普 通话的四百多个音节，在电脑上可以类似双拼打字全部表现出来！<br /> <br /> <br /> 记诵义母及其大中小写对应关系可通过五言四句有趣诗歌来实现：“请捐杨况兄，佢外购毯赠 ；我留你泡婚，厨娘苗挼松。”《沙编翠嗲这费》，QJYKX,VWGTZ,OLIPH,UNMRS.ABCDEF;前面十个 是对应了0-9十进制数目，后面十六个是对应电脑时代常见的0~-9~ABCDEF十六进制数码； <br /> 。。。。。。<br /> 牢记了每个义母的“大中小”书写方式，例如“请”的三种方式【Q，0，q】则就能熟练写出 双合义母的3*3=9种同音（包括简繁体汉字和非图符）表现形态，【QQ，Q0，Qq；0Q，00，0q；qQ，q0，qq】，它们都属于“中华假名”范畴，例如常用模式【Qq】就用于化学元素显示。而【QQ】则用于标示国别代码。。。。。。如果把GBK图符都纳入其中，则可以说是“华东假名”丰富了“ 理想语”表现形态！<br /> <br /> <br /> 全民拼义方案就是理想语的实现手段，可以分门别类达成规则化念读：例如各种人造物品都可以有国际专利代码来分类概括，各种组织及其服务种类也有着商标专利编号 。。。<br /> 推而广之，任何可以纳入电脑储存的整体系统知识都有着十六进制代码串，也就有了理想语念 读发音！时间炸药任何其它语言概念词语，也都可通过国别词典册页行列义项数编码串了唯一标记 ，也就同样有着理想语的轻松区分念读音节流！<br /> <br /> 如下是图表<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 正如 化学元素 大小写组合 是按照 理想语 双合规则 念读的 一样， <br /> 逻辑语的 有着限定字母组合的 两大模式：<br /> ccvcv <br /> cvccv<br /> 在 转变成为 <br /> C;CVCV<br /> CVC;CV<br /> 之后， 也要以 理想语 念读规则 来发言， 其语义 则与 逻辑语 完全一致！<br /> 语音和形式上 与普通话语音 和 676剩余 双合音节 可以区分！<br /> <br /> 所以当场可引进 逻辑语的丰富成果和语言学家 人气支持：）<br /> <br /> <br /> 客观地说，我们是在讨论创造 双合义缀 解读规则，<br /> 从而 把 未来名词人造物品 系统化动植物医学图表等等 逐步转用 包括 国际专利分类代码 等等的 字母数目混合串，尽量 系统化 成批引进 并可 按需截取 简短粗略的 交流语汇， 以达到 日常使用中的适当粗糙 的快捷效果 ：）<br /> 同时 理想语 还保证是 各国辞典语汇 集大成者，所以任何概念 都有 几个出处， 在其本族 应该是人人能明白，<br /> 通过 广泛交流， 优胜劣汰， 自然留下 人数使用较多的 简短字语， <br /> 估计 最终结果是 常用词语 和语法虚词 是汉语普通话 来源较多， 比较简短， 而且 初学者 就多，再传播到 其他 爱好者 ， 就更有 第一印象 的 实际发展效果了 ：）<br /> <br /> <br /> 60000个汉字图符， 已经有了unicode统一编码，<br /> 基本汉字幼教常用意义， 可以用 ZR RQ HL 等等 来 带动 单音节汉语 和 国际化学元素 等等，<br /> 然后再读这些双合编码 ，自然就成了你囊括世界的理想语， 特别是在您的支持合作推广下，讨论收集到 各国来源简短的人人能明白的精选字语！<br /> <br /> 【HL】h化学－材L料<br /> ----这样写：HLO; HLHe ，，，<br /> 汉字提示 HL化学材料 O;/He(元素符号)<br /> <br /> 比例因子 2:1 ==2 ~1 ==yL ＝＝Ygr＝＝you～r<br /> <br /> <br /> 2 ~1 ＝＝= yL 小写大写 只是为了 明显韵母变幻， 9种双合义母 都是同音！<br /> <br /> 【21】＝＝ 表示在 HL化合物构造下， 第三与第四音节的元素 之比 是 2：1<br /> 【yL】<br /> y杨留L<br /> y iu 双合 转儿化<br /> y~ou~r<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> h婚留L---------字父<br /> h iu 双合 转儿化---反切拼音成：hiu<br /> <br /> 可以不必 转化 成为h~ou~r ＝＝hour， 反正 676－400音节的赋值 可以 少许变幻！ ：） <br /> <br /> ~符号 只是 为了 分隔 当初 反切 儿化 来源！<br /> <br /> HLO;==hiu－_e; 氧 -----hour是HL化学原料的意思，O;=发音类似 日语 e ！！！<br /> <br /> HLHe＝＝hiu－he 氢-----这样 可以 匹配 音节了 ：）<br /> <br /> <br /> 3000汉字分类 排序 编码后再念，就是极大的 学习成本， 理想语 不敢自造 字语， 只是 吸取现有系统化知识，按照 规则 给予 发音：）<br /> <br /> 已经有了unicode统一编码 就可以 给予 “数读”两个音节，代替 缩短词形， 并不需要其意义 ：）<br /> 。<br /> <br /> ZR RQ HL 等等 调出 是汉字提示+汉语音，加上通知等等，就基本上 解决了 常用交流 所需词语 ：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52702 2010-03-17T01:57:38Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> 这个崭新方案具有27个义母，其基本含义是0-9的10个十进制数目，和16个十六进制数目，以 及一个变用符“;”来辅助标记例如化学元素等等；由于义母可对应大小写26个拉丁字母，所以 【H;】就代表氢元素，【He】就代表氦元素。。。，而100号以上的未来化学元素可用【Xy】百进 制来相应表示，因为两个十进制符号（0-9）的义母双合组符是不会与国际现有化学元素相混淆的 ，通过某些&lt;生化&gt;双合义缀就可以简略构造表示出来容易念读听写的千百万种化合物！<br /> 如果十六进制双合组符【Xy】表示意义为f(X,Y)=？的数学运算，则x&gt;=y是乘法，x&lt;y是加法 ，例如乘法口诀3~4~:1_2和加法口诀4~3~:0_7等等双音节语汇，加上百进制的语音快捷念读，就可 以极大提升全球儿童的数学水准！国际数理化中学教师LIANMENG将首先倡导这种词汇改写使用方法：）<br /> <br /> <br /> 双合组符【XY】用于地理系统（全球以90度划分１６区块及其百进制细分平面）是从大到小逐 级精确的，每多念读延续一个音节，就是把区域细分了一百个小区域，理想语就是如此简短确定是 哪个小区域！ <br /> 如果类似生物肽链空间折叠可把上述２６字链对应到横椭圆钟表面的２４进制数目上，从而赋予了义母的有关日常时刻新增意义并有快捷简短念读！任何绝对时间关系都可以最精炼表示出来！<br /> <br /> <br /> 理想语还可以精密确定空间相对关系，类似于原点到上下左右前后的方位介词，就可以把上述 钟表面某些数符对应到（类似侦察兵术语“在你5点方向”）的快捷简短念读！<br /> 如果类似原点到四面八方的矢量标记，就可以把上述钟表面某些数符对应到人类血脉延续辈次 树形结构上，从而赋予了义母的有关（性别＝某人之父母，长幼＝出生时间前后）亲属词语精确意 义并有可构建表述旁系多代的快捷简短念读！<br /> 。。。。。。<br /> <br /> 每个义母随其在义母串中的奇偶位置而相应变化其关联音素，分别对应了“赛状元”扑_克的_牌 张边沿的“四呼参数”长方片区，具体意义也有所变化从而分为黑 _牌后合义母和红 _牌前合义母，可 以分别用黑色大写字母和红色小写字母来简略提示标记！后合义母和前合义母一起形成双合模式，发音信息可以通过拼合两个长方片区所产生的正方形整体观察来推导，获得类似于声韵反切（有 时还要加儿化韵）的华语方言注拼音节！<br /> 【;a】模式类似于汉语“啊”可以变音为“啦，哇，哪...”，而【H;】等双合假名则好像是 日语“へ”假名的类似韵辙，其余26*26=676个双合组符也都有明确的推导发音，特别是囊括了普 通话的四百多个音节，在电脑上可以类似双拼打字全部表现出来！<br /> <br /> <br /> 记诵义母及其大中小写对应关系可通过五言四句有趣诗歌来实现：“请捐杨况兄，佢外购毯赠 ；我留你泡婚，厨娘苗挼松。”《沙编翠嗲这费》，QJYKX,VWGTZ,OLIPH,UNMRS.ABCDEF;前面十个 是对应了0-9十进制数目，后面十六个是对应电脑时代常见的0~-9~ABCDEF十六进制数码； <br /> 。。。。。。<br /> 牢记了每个义母的“大中小”书写方式，例如“请”的三种方式【Q，0，q】则就能熟练写出 双合义母的3*3=9种同音（包括简繁体汉字和非图符）表现形态，【QQ，Q0，Qq；0Q，00，0q；qQ，q0，qq】，它们都属于“中华假名”范畴，例如常用模式【Qq】就用于化学元素显示。而【QQ】则用于标示国别代码。。。。。。如果把GBK图符都纳入其中，则可以说是“华东假名”丰富了“ 理想语”表现形态！<br /> <br /> <br /> 全民拼义方案就是理想语的实现手段，可以分门别类达成规则化念读：例如各种人造物品都可以有国际专利代码来分类概括，各种组织及其服务种类也有着商标专利编号 。。。<br /> 推而广之，任何可以纳入电脑储存的整体系统知识都有着十六进制代码串，也就有了理想语念 读发音！时间炸药任何其它语言概念词语，也都可通过国别词典册页行列义项数编码串了唯一标记 ，也就同样有着理想语的轻松区分念读音节流！<br /> <br /> 如下是图表<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 正如 化学元素 大小写组合 是按照 理想语 双合规则 念读的 一样， <br /> 逻辑语的 有着限定字母组合的 两大模式：<br /> ccvcv <br /> cvccv<br /> 在 转变成为 <br /> C;CVCV<br /> CVC;CV<br /> 之后， 也要以 理想语 念读规则 来发言， 其语义 则与 逻辑语 完全一致！<br /> 语音和形式上 与普通话语音 和 676剩余 双合音节 可以区分！<br /> <br /> 所以当场可引进 逻辑语的丰富成果和语言学家 人气支持：）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 60000个汉字图符， 已经有了unicode统一编码，<br /> 基本汉字幼教常用意义， 可以用 ZR RQ HL 等等 来 带动 单音节汉语 和 国际化学元素 等等，<br /> 然后再读这些双合编码 ，自然就成了你囊括世界的理想语， 特别是在您的支持合作推广下，讨论收集到 各国来源简短的人人能明白的精选字语！<br /> <br /> 【HL】h化学－材L料<br /> ----这样写：HLO; HLHe ，，，<br /> 汉字提示 HL化学材料 O;/He(元素符号)<br /> <br /> 比例因子 2:1 ==2 ~1 ==yL ＝＝Ygr＝＝you～r<br /> <br /> <br /> 2 ~1 ＝＝= yL 小写大写 只是为了 明显韵母变幻， 9种双合义母 都是同音！<br /> <br /> 【21】＝＝ 表示在 HL化合物构造下， 第三与第四音节的元素 之比 是 2：1<br /> 【yL】<br /> y杨留L<br /> y iu 双合 转儿化<br /> y~ou~r<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> h婚留L---------字父<br /> h iu 双合 转儿化---反切拼音成：hiu<br /> <br /> 可以不必 转化 成为h~ou~r ＝＝hour， 反正 676－400音节的赋值 可以 少许变幻！ ：） <br /> <br /> ~符号 只是 为了 分隔 当初 反切 儿化 来源！<br /> <br /> HLO;==hiu－_e; 氧 -----hour是HL化学原料的意思，O;=发音类似 日语 e ！！！<br /> <br /> HLHe＝＝hiu－he 氢-----这样 可以 匹配 音节了 ：）<br /> <br /> <br /> 3000汉字分类 排序 编码后再念，就是极大的 学习成本， 理想语 不敢自造 字语， 只是 吸取现有系统化知识，按照 规则 给予 发音：）<br /> <br /> 已经有了unicode统一编码 就可以 给予 “数读”两个音节，代替 缩短词形， 并不需要其意义 ：）<br /> 。<br /> <br /> ZR RQ HL 等等 调出 是汉字提示+汉语音，加上通知等等，就基本上 解决了 常用交流 所需词语 ：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52701 2010-03-17T01:24:25Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 正如 化学元素 大小写组合 是按照 理想语 双合规则 念读的 一样， <br /> 逻辑语的 有着限定字母组合的 两大模式：<br /> ccvcv <br /> cvccv<br /> 在 转变成为 <br /> C;CVCV<br /> CVC;CV<br /> 之后， 也要以 理想语 念读规则 来发言， 其语义 则与 逻辑语 完全一致！<br /> 语音和形式上 与普通话语音 和 676剩余 双合音节 可以区分！<br /> <br /> 所以当场可引进 逻辑语的丰富成果和语言学家 人气支持：）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 60000个汉字图符， 已经有了unicode统一编码，<br /> 基本汉字幼教常用意义， 可以用 ZR RQ HL 等等 来 带动 单音节汉语 和 国际化学元素 等等，<br /> 然后再读这些双合编码 ，自然就成了你囊括世界的理想语， 特别是在您的支持合作推广下，讨论收集到 各国来源简短的人人能明白的精选字语！<br /> <br /> 【HL】h化学－材L料<br /> ----这样写：HLO; HLHe ，，，<br /> 汉字提示 HL化学材料 O;/He(元素符号)<br /> <br /> 比例因子 2:1 ==2 ~1 ==yL ＝＝Ygr＝＝you～r<br /> <br /> <br /> 2 ~1 ＝＝= yL 小写大写 只是为了 明显韵母变幻， 9种双合义母 都是同音！<br /> <br /> 【21】＝＝ 表示在 HL化合物构造下， 第三与第四音节的元素 之比 是 2：1<br /> 【yL】<br /> y杨留L<br /> y iu 双合 转儿化<br /> y~ou~r<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> h婚留L---------字父<br /> h iu 双合 转儿化---反切拼音成：hiu<br /> <br /> 可以不必 转化 成为h~ou~r ＝＝hour， 反正 676－400音节的赋值 可以 少许变幻！ ：） <br /> <br /> ~符号 只是 为了 分隔 当初 反切 儿化 来源！<br /> <br /> HLO;==hiu－_e; 氧 -----hour是HL化学原料的意思，O;=发音类似 日语 e ！！！<br /> <br /> HLHe＝＝hiu－he 氢-----这样 可以 匹配 音节了 ：）<br /> <br /> <br /> 3000汉字分类 排序 编码后再念，就是极大的 学习成本， 理想语 不敢自造 字语， 只是 吸取现有系统化知识，按照 规则 给予 发音：）<br /> <br /> 已经有了unicode统一编码 就可以 给予 “数读”两个音节，代替 缩短词形， 并不需要其意义 ：）<br /> 。<br /> <br /> ZR RQ HL 等等 调出 是汉字提示+汉语音，加上通知等等，就基本上 解决了 常用交流 所需词语 ：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52700 2010-03-17T01:18:11Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 正如 化学元素 大小写组合 是按照 理想语 双合规则 念读的 一样， <br /> 逻辑语的 有着限定字母组合的 两大模式：<br /> ccvcv <br /> cvccv<br /> 在 转变成为 <br /> C;CVCV<br /> CVC;CV<br /> 之后， 也要以 理想语 念读规则 来发言， 其语义 则与 逻辑语 完全一致！<br /> 语音和形式上 与普通话语音 和 676剩余 双合音节 可以区分！<br /> <br /> 所以当场可引进 逻辑语的丰富成果和语言学家 人气支持：）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%8F%A3%E8%AF%80&diff=52699 2010-03-17T01:13:18Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>&lt;PRE&gt;<br /> <br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）全民拼义方案 ：） <br /> <br /> <br /> p&gt; q 是 加法： p+q＝bd<br /> p&lt;= q 是 乘法： p*q＝bd<br /> <br /> 1～1～01<br /> L l Qj<br /> liuqvan<br /> 留 全<br /> <br /> <br /> 21 03 2204 2306 ...<br /> 31 04 32 05 3309 ...<br /> <br /> 9981<br /> 皆花了九九乘法表之外， <br /> 还有 <br /> <br /> ？+？＝２*？ ？＝ 1－９<br /> <br /> @@=2@ <br /> Cc Yc<br /> 翠 约<br /> <br /> ？+0＝０？ ？＝ 1－９<br /> <br /> @0=0@ <br /> Co Qc<br /> 痤 瘸<br /> <br /> 1*？＝0？ ？＝ 1－９<br /> <br /> 1@=0@ <br /> Lc Qc<br /> 略 瘸<br /> <br /> <br /> ０*？＝０0 ？＝ ０－９<br /> <br /> 0@=00 <br /> Oc Qq<br /> 约r请<br /> <br /> 还有 逻辑口诀 （布尔函数）， <br /> <br /> 逻辑口诀 从此 可以 提早 进入 幼小儿童 心里 ：）<br /> <br /> @ <br /> 圈－－全体之一 ？ ＝1－9<br /> <br /> <br /> +<br /> A all 中最大者<br /> <br /> T+？＝T<br /> +@ 0+<br /> Ac Qa<br /> 水 恰r<br /> <br /> T＝＝+<br /> F＝＝0<br /> <br /> <br /> ？+F＝？<br /> @0=0@ <br /> Co Qc<br /> 痤 瘸<br /> <br /> T*？＝？<br /> +@=0@ <br /> Ac Qc<br /> 水 瘸<br /> <br /> <br /> F*？＝０<br /> 0@=00 <br /> Oc Qq<br /> 约r请<br /> <br /> <br /> <br /> p&gt; q 是 加法： p+q＝bd<br /> p&lt;= q 是 乘法： p*q＝bd<br /> <br /> 2~1~03 2~2~04 2~3~06 2~4~08 2~5~10 2~6~12 2~7~14 2~8~16 2~9~18<br /> I l Qk ngiqiong I p Qw ngunqianr I u Jq ngiangjiangr I m Jx ngiejiai I s Jt<br /> ngiuqing I i Qx ngaoqiai I h Qt ngujing I n Jy ngiaojiong I r Jw ngongjianr <br /> ng友 全 ng以琼 ng敖 q矮 ng云前r ng五景 ng羊 奖r ng尧 炯 ng也j矮 ng洪 简r<br /> <br /> 3~1~04 3~2~05 3~3~09 3~4~12 3~5~15 3~6~18 3~7~21 3~8~24 3~9~27<br /> P l Qx pi qv P p Qz pvnjiangr P u Jv piangjingr P m Yj pieyonhr P s Yg<br /> piuqiong P i Qv paoqingr P h Jy pu jv P n Jz piaoyvanI Jw Yx pongyou<br /> p友 琼 皮 取 跑 请r p云 奖r 谱 局 p羊 景r 漂 元 撇 永r p洪 友<br /> <br /> 4~1~05 4~2~06 4~3~07 4~4~16 4~5~20 4~6~24 4~7~28 4~8~32 4~9~36<br /> H~l~Qv hiqiai H~p~Qg hunjiai H~u~Yq huaiyongr H~m~Yt huakang H~s~Kw<br /> hiuqv H~i~Qw haoqiur H~h~Jw huying H~n~Yx hiaoyam H~r~Ky hongkai<br /> h友 取 h以 q矮 好 球r 混 j矮 胡 营 怀 永r h尧 严m 华 扛 洪 凯<br /> <br /> 5~1~06 5~2~07 5~3~08 5~4~09 5~5~25 5~6~30 5~7~35 5~8~40 5~9~45<br /> U~l~Qw chiqiur U~p~Qt chunqingr U~u~Yv chuaiking U~m~Kv chuaxing U~s~Xv<br /> chourqiai U~i~Qg chaoquanr U~h Qz chuyv U~n~Kq chaorkv U~r~Xq chongxv<br /> 筹r q矮 迟 球r 潮 全r 纯 请r 处 于 揣 k营 潮r k于 欻 形 虫 许<br /> <br /> 6~1~07 6~2~08 6~3~09 6~4~10 6~5~11 6~6~36 6~7~42 6~8~48 6~9~54<br /> N~l~Qg niquanr N~p~Qz nunjing N~u~Jj niangkuai N~m~Xy niexianr N~s~Vx<br /> niuqiur N~i~Qt naoqingr N~h~Jq nujuan N~n~Kn niaoxiangr N~r~Xt nongvenm<br /> 牛 球r 泥 全r 脑 情r 黁 景 努 卷 娘 块 鸟 想r 捏 贤r 农 v恩m<br /> <br /> 7~1~08 7~2~09 7~3~10 7~4~11 7~5~12 7~6~13 7~7~49 7~8~56 7~9~63<br /> M~l~Qt miqingr M~p~Jq munjvan M~u~Jy miangjinm M~m~Xz mievai M~s~Wk<br /> miuquanr M~i~Qz maojing M~h~Jj mujiangr M~n~Jk miaoxingr M~r~Vw mongwinm<br /> 谬 全r 迷 情r 毛 景 m云 卷 母 奖r m杨 仅m 苗 形r 咩 v矮 m洪 w音m<br /> <br /> 8~1~09 8~2~10 8~3~11 8~4~12 8~5~13 8~6~14 8~7~15 8~8~64 8~9~72<br /> R~l~Qz rijing R~p~Jj runjiangr R~u~Jk riangjiong R~m~Jv ruawiong R~s~Gy<br /> riuqingr R~i~Jq raojvan R~h~Jy rujinm R~n~Jx raorjv R~r~Wx ronggang<br /> r友 请r 日 景 扰 卷 润 奖r 如 仅m r外 炯 扰r 局 挼 w永 容 港<br /> <br /> 9~1~10 9~2~11 9~3~12 9~4~13 9~5~14 9~6~15 9~7~16 9~8~17 9~9~81<br /> S~l~Jq sijvan S~p~Jy sunjinm S~u~Jx siangjv S~m~Jw siejiur S~s~Tj<br /> sourjing S~i~Jj saojiangr S~h~Jk sujiong S~n~Jv saorjiai S~r~Jg songtian<br /> 叟r 景 死 卷 扫 奖r 损 仅m 俗 炯 桑r 局 扫r j矮 s也 酒r 耸 甜<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

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<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>&lt;PRE&gt;<br /> <br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）全民拼义方案 ：） <br /> <br /> <br /> p&gt; q 是 加法： p+q＝bd<br /> p&lt;= q 是 乘法： p*q＝bd<br /> 1～1～01<br /> L l Qj<br /> 留 全<br /> <br /> <br /> 21 03 2204 2306 ...<br /> 31 04 32 05 3309 ...<br /> <br /> 9981<br /> 皆花了九九乘法表之外， <br /> 还有 <br /> <br /> ？+？＝２*？ ？＝ 1－９<br /> <br /> @@=2@ <br /> Cc Yc<br /> 翠 约<br /> <br /> ？+0＝０？ ？＝ 1－９<br /> <br /> @0=0@ <br /> Co Qc<br /> 痤 瘸<br /> <br /> 1*？＝0？ ？＝ 1－９<br /> <br /> 1@=0@ <br /> Lc Qc<br /> 略 瘸<br /> <br /> <br /> ０*？＝０0 ？＝ ０－９<br /> <br /> 0@=00 <br /> Oc Qq<br /> 约r请<br /> <br /> 还有 <br /> 逻辑口诀， <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2010-3-17 08:53 回复 <br /> <br /> yusunny8888 <br /> 0位粉丝 <br /> 155楼<br /> <br /> 逻辑口诀 从此 可以 提早 进入 幼小儿童 心里 ：）<br /> <br /> @ <br /> 圈－－全体之一 ？ ＝1－9<br /> <br /> <br /> +<br /> A all 中最大者<br /> <br /> T+？＝T<br /> +@ 0+<br /> Ac Qa<br /> 水 恰r<br /> <br /> T＝＝+<br /> F＝＝0<br /> <br /> <br /> ？+F＝？<br /> @0=0@ <br /> Co Qc<br /> 痤 瘸<br /> <br /> T*？＝？<br /> +@=0@ <br /> Ac Qc<br /> 水 瘸<br /> <br /> <br /> F*？＝０<br /> 0@=00 <br /> Oc Qq<br /> 约r请<br /> <br /> <br /> <br /> p&gt; q 是 加法： p+q＝bd<br /> p&lt;= q 是 乘法： p*q＝bd<br /> <br /> 2~1~03 2~2~04 2~3~06 2~4~08 2~5~10 2~6~12 2~7~14 2~8~16 2~9~18<br /> I l Qk ngiqiong I p Qw ngunqianr I u Jq ngiangjiangr I m Jx ngiejiai I s Jt<br /> ngiuqing I i Qx ngaoqiai I h Qt ngujing I n Jy ngiaojiong I r Jw ngongjianr <br /> ng友 全 ng以琼 ng敖 q矮 ng云前r ng五景 ng羊 奖r ng尧 炯 ng也j矮 ng洪 简r<br /> <br /> 3~1~04 3~2~05 3~3~09 3~4~12 3~5~15 3~6~18 3~7~21 3~8~24 3~9~27<br /> P l Qx pi qv P p Qz pvnjiangr P u Jv piangjingr P m Yj pieyonhr P s Yg<br /> piuqiong P i Qv paoqingr P h Jy pu jv P n Jz piaoyvanI Jw Yx pongyou<br /> p友 琼 皮 取 跑 请r p云 奖r 谱 局 p羊 景r 漂 元 撇 永r p洪 友<br /> <br /> 4~1~05 4~2~06 4~3~07 4~4~16 4~5~20 4~6~24 4~7~28 4~8~32 4~9~36<br /> H~l~Qv hiqiai H~p~Qg hunjiai H~u~Yq huaiyongr H~m~Yt huakang H~s~Kw<br /> hiuqv H~i~Qw haoqiur H~h~Jw huying H~n~Yx hiaoyam H~r~Ky hongkai<br /> h友 取 h以 q矮 好 球r 混 j矮 胡 营 怀 永r h尧 严m 华 扛 洪 凯<br /> <br /> 5~1~06 5~2~07 5~3~08 5~4~09 5~5~25 5~6~30 5~7~35 5~8~40 5~9~45<br /> U~l~Qw chiqiur U~p~Qt chunqingr U~u~Yv chuaiking U~m~Kv chuaxing U~s~Xv<br /> chourqiai U~i~Qg chaoquanr U~h Qz chuyv U~n~Kq chaorkv U~r~Xq chongxv<br /> 筹r q矮 迟 球r 潮 全r 纯 请r 处 于 揣 k营 潮r k于 欻 形 虫 许<br /> <br /> 6~1~07 6~2~08 6~3~09 6~4~10 6~5~11 6~6~36 6~7~42 6~8~48 6~9~54<br /> N~l~Qg niquanr N~p~Qz nunjing N~u~Jj niangkuai N~m~Xy niexianr N~s~Vx<br /> niuqiur N~i~Qt naoqingr N~h~Jq nujuan N~n~Kn niaoxiangr N~r~Xt nongvenm<br /> 牛 球r 泥 全r 脑 情r 黁 景 努 卷 娘 块 鸟 想r 捏 贤r 农 v恩m<br /> <br /> 7~1~08 7~2~09 7~3~10 7~4~11 7~5~12 7~6~13 7~7~49 7~8~56 7~9~63<br /> M~l~Qt miqingr M~p~Jq munjvan M~u~Jy miangjinm M~m~Xz mievai M~s~Wk<br /> miuquanr M~i~Qz maojing M~h~Jj mujiangr M~n~Jk miaoxingr M~r~Vw mongwinm<br /> 谬 全r 迷 情r 毛 景 m云 卷 母 奖r m杨 仅m 苗 形r 咩 v矮 m洪 w音m<br /> <br /> 8~1~09 8~2~10 8~3~11 8~4~12 8~5~13 8~6~14 8~7~15 8~8~64 8~9~72<br /> R~l~Qz rijing R~p~Jj runjiangr R~u~Jk riangjiong R~m~Jv ruawiong R~s~Gy<br /> riuqingr R~i~Jq raojvan R~h~Jy rujinm R~n~Jx raorjv R~r~Wx ronggang<br /> r友 请r 日 景 扰 卷 润 奖r 如 仅m r外 炯 扰r 局 挼 w永 容 港<br /> <br /> 9~1~10 9~2~11 9~3~12 9~4~13 9~5~14 9~6~15 9~7~16 9~8~17 9~9~81<br /> S~l~Jq sijvan S~p~Jy sunjinm S~u~Jx siangjv S~m~Jw siejiur S~s~Tj<br /> sourjing S~i~Jj saojiangr S~h~Jk sujiong S~n~Jv saorjiai S~r~Jg songtian<br /> 叟r 景 死 卷 扫 奖r 损 仅m 俗 炯 桑r 局 扫r j矮 s也 酒r 耸 甜<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

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<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>&lt;PRE&gt;<br /> <br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> 2~1~03 2~2~04 2~3~06 2~4~08 2~5~10 2~6~12 2~7~14 2~8~16 2~9~18<br /> I l Qk ngiqiong I p Qw ngunqianr I u Jq ngiangjiangr I m Jx ngiejiai I s Jt<br /> ngiuqing I i Qx ngaoqiai I h Qt ngujing I n Jy ngiaojiong I r Jw ngongjianr <br /> ng友 全 ng以琼 ng敖 q矮 ng云前r ng五景 ng羊 奖r ng尧 炯 ng也j矮 ng洪 简r<br /> <br /> 3~1~04 3~2~05 3~3~09 3~4~12 3~5~15 3~6~18 3~7~21 3~8~24 3~9~27<br /> P l Qx pi qv P p Qz pvnjiangr P u Jv piangjingr P m Yj pieyonhr P s Yg<br /> piuqiong P i Qv paoqingr P h Jy pu jv P n Jz piaoyvanI Jw Yx pongyou<br /> p友 琼 皮 取 跑 请r p云 奖r 谱 局 p羊 景r 漂 元 撇 永r p洪 友<br /> <br /> 4~1~05 4~2~06 4~3~07 4~4~16 4~5~20 4~6~24 4~7~28 4~8~32 4~9~36<br /> H~l~Qv hiqiai H~p~Qg hunjiai H~u~Yq huaiyongr H~m~Yt huakang H~s~Kw<br /> hiuqv H~i~Qw haoqiur H~h~Jw huying H~n~Yx hiaoyam H~r~Ky hongkai<br /> h友 取 h以 q矮 好 球r 混 j矮 胡 营 怀 永r h尧 严m 华 扛 洪 凯<br /> <br /> 5~1~06 5~2~07 5~3~08 5~4~09 5~5~25 5~6~30 5~7~35 5~8~40 5~9~45<br /> U~l~Qw chiqiur U~p~Qt chunqingr U~u~Yv chuaiking U~m~Kv chuaxing U~s~Xv<br /> chourqiai U~i~Qg chaoquanr U~h Qz chuyv U~n~Kq chaorkv U~r~Xq chongxv<br /> 筹r q矮 迟 球r 潮 全r 纯 请r 处 于 揣 k营 潮r k于 欻 形 虫 许<br /> <br /> 6~1~07 6~2~08 6~3~09 6~4~10 6~5~11 6~6~36 6~7~42 6~8~48 6~9~54<br /> N~l~Qg niquanr N~p~Qz nunjing N~u~Jj niangkuai N~m~Xy niexianr N~s~Vx<br /> niuqiur N~i~Qt naoqingr N~h~Jq nujuan N~n~Kn niaoxiangr N~r~Xt nongvenm<br /> 牛 球r 泥 全r 脑 情r 黁 景 努 卷 娘 块 鸟 想r 捏 贤r 农 v恩m<br /> <br /> 7~1~08 7~2~09 7~3~10 7~4~11 7~5~12 7~6~13 7~7~49 7~8~56 7~9~63<br /> M~l~Qt miqingr M~p~Jq munjvan M~u~Jy miangjinm M~m~Xz mievai M~s~Wk<br /> miuquanr M~i~Qz maojing M~h~Jj mujiangr M~n~Jk miaoxingr M~r~Vw mongwinm<br /> 谬 全r 迷 情r 毛 景 m云 卷 母 奖r m杨 仅m 苗 形r 咩 v矮 m洪 w音m<br /> <br /> 8~1~09 8~2~10 8~3~11 8~4~12 8~5~13 8~6~14 8~7~15 8~8~64 8~9~72<br /> R~l~Qz rijing R~p~Jj runjiangr R~u~Jk riangjiong R~m~Jv ruawiong R~s~Gy<br /> riuqingr R~i~Jq raojvan R~h~Jy rujinm R~n~Jx raorjv R~r~Wx ronggang<br /> r友 请r 日 景 扰 卷 润 奖r 如 仅m r外 炯 扰r 局 挼 w永 容 港<br /> <br /> 9~1~10 9~2~11 9~3~12 9~4~13 9~5~14 9~6~15 9~7~16 9~8~17 9~9~81<br /> S~l~Jq sijvan S~p~Jy sunjinm S~u~Jx siangjv S~m~Jw siejiur S~s~Tj<br /> sourjing S~i~Jj saojiangr S~h~Jk sujiong S~n~Jv saorjiai S~r~Jg songtian<br /> 叟r 景 死 卷 扫 奖r 损 仅m 俗 炯 桑r 局 扫r j矮 s也 酒r 耸 甜<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

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<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>&lt;PRE&gt;<br /> <br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> 2~1~03 2~2~04 2~3~06 2~4~08 2~5~10 2~6~12 2~7~14 2~8~16 2~9~18<br /> I l Qk ngiqiong I p Qw ngunqianr I u Jq ngiangjiangr I m Jx ngiejiai I s Jt<br /> ngiuqing I i Qx ngaoqiai I h Qt ngujing I n Jy ngiaojiong I r Jw ngongjianr <br /> ng友 全 ng以琼 ng敖 q矮 ng云前r ng五景 ng羊 奖r ng尧 炯 ng也j矮 ng洪 简r<br /> <br /> 3~1~04 3~2~05 3~3~09 3~4~12 3~5~15 3~6~18 3~7~21 3~8~24 3~9~27<br /> P l Qx pi qv P p Qz pvnjiangr P u Jv piangjingr P m Yj pieyonhr P s Yg<br /> piuqiong P i Qv paoqingr P h Jy pu jv P n Jz piaoyvanI Jw Yx pongyou<br /> p友 琼 皮 取 跑 请r p云 奖r 谱 局 p羊 景r 漂 元 撇 永r p洪 友<br /> <br /> 4~1~05 4~2~06 4~3~07 4~4~16 4~5~20 4~6~24 4~7~28 4~8~32 4~9~36<br /> H~l~Qv hiqiai H~p~Qg hunjiai H~u~Yq huaiyongr H~m~Yt huakang H~s~Kw<br /> hiuqv H~i~Qw haoqiur H~h~Jw huying H~n~Yx hiaoyam H~r~Ky hongkai<br /> h友 取 h以 q矮 好 球r 混 j矮 胡 营 怀 永r h尧 严m 华 扛 洪 凯<br /> <br /> 5~1~06 5~2~07 5~3~08 5~4~09 5~5~25 5~6~30 5~7~35 5~8~40 5~9~45<br /> U~l~Qw chiqiur U~p~Qt chunqingr U~u~Yv chuaiking U~m~Kv chuaxing U~s~Xv<br /> chourqiai U~i~Qg chaoquanr U~h Qz chuyv U~n~Kq chaorkv U~r~Xq chongxv<br /> 筹r q矮 迟 球r 潮 全r 纯 请r 处 于 揣 k营 潮r k于 欻 形 虫 许<br /> <br /> 6~1~07 6~2~08 6~3~09 6~4~10 6~5~11 6~6~36 6~7~42 6~8~48 6~9~54<br /> N~l~Qg niquanr N~p~Qz nunjing N~u~Jj niangkuai N~m~Xy niexianr N~s~Vx<br /> niuqiur N~i~Qt naoqingr N~h~Jq nujuan N~n~Kn niaoxiangr N~r~Xt nongvenm<br /> 牛 球r 泥 全r 脑 情r 黁 景 努 卷 娘 块 鸟 想r 捏 贤r 农 v恩m<br /> <br /> 7~1~08 7~2~09 7~3~10 7~4~11 7~5~12 7~6~13 7~7~49 7~8~56 7~9~63<br /> M~l~Qt miqingr M~p~Jq munjvan M~u~Jy miangjinm M~m~Xz mievai M~s~Wk<br /> miuquanr M~i~Qz maojing M~h~Jj mujiangr M~n~Jk miaoxingr M~r~Vw mongwinm<br /> 谬 全r 迷 情r 毛 景 m云 卷 母 奖r m杨 仅m 苗 形r 咩 v矮 m洪 w音m<br /> <br /> 8~1~09 8~2~10 8~3~11 8~4~12 8~5~13 8~6~14 8~7~15 8~8~64 8~9~72<br /> R~l~Qz rijing R~p~Jj runjiangr R~u~Jk riangjiong R~m~Jv ruawiong R~s~Gy<br /> riuqingr R~i~Jq raojvan R~h~Jy rujinm R~n~Jx raorjv R~r~Wx ronggang<br /> r友 请r 日 景 扰 卷 润 奖r 如 仅m r外 炯 扰r 局 挼 w永 容 港<br /> <br /> 9~1~10 9~2~11 9~3~12 9~4~13 9~5~14 9~6~15 9~7~16 9~8~17 9~9~81<br /> S~l~Jq sijvan S~p~Jy sunjinm S~u~Jx siangjv S~m~Jw siejiur S~s~Tj<br /> sourjing S~i~Jj saojiangr S~h~Jk sujiong S~n~Jv saorjiai S~r~Jg songtian<br /> 叟r 景 死 卷 扫 奖r 损 仅m 俗 炯 桑r 局 扫r j矮 s也 酒r 耸 甜<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52691 2010-03-16T20:37:37Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双合模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52689 2010-03-16T20:35:52Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> o|HEX 10 1 2 3 4 15<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 J K 10 J K <br /> <br /> <br /> 大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52688 2010-03-16T16:33:12Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄' 佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松[ 沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> q j y k x v y g t z o l i p h u n m r s a b c d e f<br /> Q A 2....... Q A 2 ..... 10 1 2 3 4 15<br /> 10 J K 10 J K <br /> <br /> 大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un<br /> 准大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> <br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52687 2010-03-16T16:28:35Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> 10 1 2 3 4 15<br /> <br /> 大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un准大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un准<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52686 2010-03-16T16:26:19Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> <br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> <br /> 请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> 10 1 2 3 4 15<br /> <br /> 大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un准<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%8F%A3%E8%AF%80&diff=52678 2010-03-16T10:04:09Z

<p>Yusunny: Created page with &#039; &lt;PRE&gt; 请捐杨况兄&#039;佢外购毯赠 &#039;我留&#039;你泡婚 厨娘苗挼松 沙编翠 嗲这费 Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …&#039;</p> <hr /> <div><br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> 请捐杨况兄'佢外购毯赠 '我留'你泡婚 厨娘苗挼松 沙编翠 嗲这费<br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F<br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1 ~2~3~4 ~5~6~7~8~9 +~!~@ ~#~$~%<br /> q j y k x n w g t z o l i p h u n m r s 10 1 2 3 4 15<br /> &amp;&amp;&amp; &amp;&amp;&amp; &amp;&amp;&amp; a b c d e f<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> p》q , p*q ＝＝bd<br /> P&lt; q , p+q ＝＝bd<br /> <br /> <br /> <br /> 1~1~01 2~2~04 2~3~06 2~4~08 2~5~10 2~6~12 2~7~14 2~8~16 2~9~18<br /> L l Qj ngiqiong I p Qw ngunqianr I u Jq ngiangjiangr I m Jx ngiejiai I s Jt<br /> liuqvan I i Qx ngaoqiai I h Qt ngujing I n Jy ngiaojiong I r Jw ngongjianr <br /> 留 全 ng以琼 ng敖 q矮 ng云前r ng五景 ng羊 奖r ng尧 炯 ng也j矮 ng洪 简r<br /> <br /> <br /> 2~1~03 2~2~04 2~3~06 2~4~08 2~5~10 2~6~12 2~7~14 2~8~16 2~9~18<br /> I l Qk ngiqiong I p Qw ngunqianr I u Jq ngiangjiangr I m Jx ngiejiai I s Jt<br /> ngiuqing I i Qx ngaoqiai I h Qt ngujing I n Jy ngiaojiong I r Jw ngongjianr <br /> ng友 全 ng以琼 ng敖 q矮 ng云前r ng五景 ng羊 奖r ng尧 炯 ng也j矮 ng洪 简r<br /> <br /> 3~1~04 3~2~05 3~3~09 3~4~12 3~5~15 3~6~18 3~7~21 3~8~24 3~9~27<br /> P l Qx pi qv P p Qz pvnjiangr P u Jv piangjingr P m Yj pieyonhr P s Yg<br /> piuqiong P i Qv paoqingr P h Jy pu jv P n Jz piaoyvanI Jw Yx pongyou<br /> p友 琼 皮 取 跑 请r p云 奖r 谱 局 p羊 景r 漂 元 撇 永r p洪 友<br /> <br /> 4~1~05 4~2~06 4~3~07 4~4~16 4~5~20 4~6~24 4~7~28 4~8~32 4~9~36<br /> H~l~Qv hiqiai H~p~Qg hunjiai H~u~Yq huaiyongr H~m~Yt huakang H~s~Kw<br /> hiuqv H~i~Qw haoqiur H~h~Jw huying H~n~Yx hiaoyam H~r~Ky hongkai<br /> h友 取 h以 q矮 好 球r 混 j矮 胡 营 怀 永r h尧 严m 华 扛 洪 凯<br /> <br /> 5~1~06 5~2~07 5~3~08 5~4~09 5~5~25 5~6~30 5~7~35 5~8~40 5~9~45<br /> U~l~Qw chiqiur U~p~Qt chunqingr U~u~Yv chuaiking U~m~Kv chuaxing U~s~Xv<br /> chourqiai U~i~Qg chaoquanr U~h Qz chuyv U~n~Kq chaorkv U~r~Xq chongxv<br /> 筹r q矮 迟 球r 潮 全r 纯 请r 处 于 揣 k营 潮r k于 欻 形 虫 许<br /> <br /> 6~1~07 6~2~08 6~3~09 6~4~10 6~5~11 6~6~36 6~7~42 6~8~48 6~9~54<br /> N~l~Qg niquanr N~p~Qz nunjing N~u~Jj niangkuai N~m~Xy niexianr N~s~Vx<br /> niuqiur N~i~Qt naoqingr N~h~Jq nujuan N~n~Kn niaoxiangr N~r~Xt nongvenm<br /> 牛 球r 泥 全r 脑 情r 黁 景 努 卷 娘 块 鸟 想r 捏 贤r 农 v恩m<br /> <br /> 7~1~08 7~2~09 7~3~10 7~4~11 7~5~12 7~6~13 7~7~49 7~8~56 7~9~63<br /> M~l~Qt miqingr M~p~Jq munjvan M~u~Jy miangjinm M~m~Xz mievai M~s~Wk<br /> miuquanr M~i~Qz maojing M~h~Jj mujiangr M~n~Jk miaoxingr M~r~Vw mongwinm<br /> 谬 全r 迷 情r 毛 景 m云 卷 母 奖r m杨 仅m 苗 形r 咩 v矮 m洪 w音m<br /> <br /> 8~1~09 8~2~10 8~3~11 8~4~12 8~5~13 8~6~14 8~7~15 8~8~64 8~9~72<br /> R~l~Qz rijing R~p~Jj runjiangr R~u~Jk riangjiong R~m~Jv ruawiong R~s~Gy<br /> riuqingr R~i~Jq raojvan R~h~Jy rujinm R~n~Jx raorjv R~r~Wx ronggang<br /> r友 请r 日 景 扰 卷 润 奖r 如 仅m r外 炯 扰r 局 挼 w永 容 港<br /> <br /> 9~1~10 9~2~11 9~3~12 9~4~13 9~5~14 9~6~15 9~7~16 9~8~17 9~9~81<br /> S~l~Jq sijvan S~p~Jy sunjinm S~u~Jx siangjv S~m~Jw siejiur S~s~Tj<br /> sourjing S~i~Jj saojiangr S~h~Jk sujiong S~n~Jv saorjiai S~r~Jg songtian<br /> 叟r 景 死 卷 扫 奖r 损 仅m 俗 炯 桑r 局 扫r j矮 s也 酒r 耸 甜<br /> <br /> &lt;/PRE&gt;</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52667 2010-03-15T03:47:23Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div><br /> 双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY 'Vv 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;（Y jY 　 1&gt;　 　　　　 2&lt;　　 　　　　0&gt;　　　　　　3&lt;　 ㄧ 四呼数目 ）声归类<br /> ;拼例 yC pW xB pF dQ aK xJ dA aU rOeJ oRhR yH kS jI aA tQ 声韵双合写法之一 <br /> ;“y月C”牌 先(配)定 双 选 大(数), 若转 儿化(韵)“空|己”刹(停)!　　　ㄦ|er=OR<br /> ;（EUAR　　1-　　　 　　 2&lt;　　　　　　3-　　　　　　0-　 ㄓㄔㄕㄖ　　 ）韵归并<br /> ;　 zhE{这}_e(　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;　　 X&lt;== _em恩　キK&lt;==`iem音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（O _`　　3-　　　 　　 2&lt;　　　 　　　0-　　　　　　1-　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_ooォ　 　　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF VI 3-　　　 　　 2-　　　　 　　0-　　　　　　1-　 ㄅㄆㄇㄈ万兀　 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　　 P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（GKH　　 2-　　　 　　 1-　　　　 　　3-　　　　　　0-　 ㄍㄎㄏ　　　　 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou　　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　　　 G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（NL　　　1-　　 　　　 3-　　　　　 　2-　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　　　　 ）<br /> ;（JQX　　 1&gt;　　 　　　 2-　　　　　　 0&gt;　　　　　　3-　 ㄐㄑㄒ　　　　 ）　 <br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg　　　X{兄}veg　　　　 Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（ZCS　　 1-　　　 　　 3&lt;　 　　　　　2-　　　　　　0-　 ㄗㄘㄙ　　　　 ） <br /> ;　　jY{杨`_ag 　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　 :　　　　　 Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（W　hw　 1-　　 　　　 2-　　　 　　　0-　　　　　　3-　 ㄨ　　　　　　 ）　<br /> ;　　hW{外}_ai　　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aaァ　　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（DT　　　1-　　 　　　 3-　　　 　　　2-　　　　　　0-　 ㄉㄊ　　　　 ）儿化同<br /> ;============================================================================<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> “Y月c 牌” 先定 双 选 大 ，若转儿化“空|己”刹：）<br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52652 2010-03-14T01:18:08Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x c h h H en=X in=C un=H <br /> C ui=C ve=K <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; f c r k ei=F ie=R ue=K <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY 'Vv 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;（Y jY 　 1&gt;　 　　　　 2&lt;　　 　　　　0&gt;　　　　　　3&lt;　 ㄧ 四呼数目 ）声归类<br /> ;拼例 yK pW xB pF dQ aK xJ dA aU rOeJ oRhR yH kS jI aA tQ 声韵双合写法之一 <br /> ;“y月K”牌 先(配)定 双 选 大(数), 若转 儿化(韵)“空|己”刹(停)!　　　ㄦ|er=OR<br /> ;（EUAR　　1-　　　 　　 2&lt;　　　　　　3-　　　　　　0-　 ㄓㄔㄕㄖ　　 ）韵归并<br /> ;　 zhE{这}_e(　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;　　 X&lt;== _en恩　 C&lt;==`ien音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　 K&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（O _`　　3-　　　 　　 2&lt;　　　 　　　0-　　　　　　1-　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_ooォ　 　　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF VI 3-　　　 　　 2-　　　　 　　0-　　　　　　1-　 ㄅㄆㄇㄈ万兀　 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　　 P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（GKH　　 2-　　　 　　 1-　　　　 　　3-　　　　　　0-　 ㄍㄎㄏ　　　　 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou　　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　　　 G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（NL　　　1-　　 　　　 3-　　　　　 　2-　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　　　　 ）<br /> ;（JQX　　 1&gt;　　 　　　 2-　　　　　　 0&gt;　　　　　　3-　 ㄐㄑㄒ　　　　 ）　 <br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg　　　X{兄}veg　　　　 Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（ZCS　　 1-　　　 　　 3&lt;　 　　　　　2-　　　　　　0-　 ㄗㄘㄙ　　　　 ） <br /> ;　　jY{杨`_ag 　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　 :　　　　　 Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（W　hw　 1-　　 　　　 2-　　　 　　　0-　　　　　　3-　 ㄨ　　　　　　 ）　<br /> ;　　hW{外}_ai　　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aaァ　　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（DT　　　1-　　 　　　 3-　　　 　　　2-　　　　　　0-　 ㄉㄊ　　　　 ）儿化同<br /> ;============================================================================<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> “Y月k 牌” 先定 双 选 大 ，若转儿化“空|己”刹：）<br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌NL,ZCS叠合红牌K时，由于z边沿图案含有k而能提示【Zk】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌k韵母 （提示为“y月K”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;y月K 牌&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou， K&lt;==`ve;粤，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　K&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【3- ：K ，0- ：K】两个对应，但因为3&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　 　K&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN，ZCS匹配k的停止情况：<br /> 例如【Nk】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag, K{况}uag, K&lt;==`ve;粤】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0k ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　K&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> 由于K红牌可以看到双韵，看到符合kK 先定的匹配条件，并且无需转移位置，所以既然已经知道【娘，粤】<br /> 音值，从而双合假名【Nk】可推导得到==》n~ve（普通话类似“虐”字音！）</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52651 2010-03-14T00:43:52Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div><br /> 双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x c h h H en=X in=C un=H <br /> C ui=C ve=K <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; f c r k ei=F ie=R ue=K <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY 'Vv 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;（Y jY 　 1&gt;　 　　　　 2&lt;　　 　　　　0&gt;　　　　　　3&lt;　 ㄧ 四呼数目 ）声归类<br /> ;拼例 yK pW xB pF dQ aK xJ dA aU rOeJ oRhR yH kS jI aA tQ 声韵双合写法之一 <br /> ;“y月K”牌 先(配)定 双 选 大(数), 若转 儿化(韵)“空|己”刹(停)!　　　ㄦ|er=OR<br /> ;（EUAR　　1-　　　 　　 2&lt;　　　　　　3-　　　　　　0-　 ㄓㄔㄕㄖ　　 ）韵归并<br /> ;　 zhE{这}_e(　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;　　 X&lt;== _en恩　キK&lt;==`ien音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（O _`　　3-　　　 　　 2&lt;　　　 　　　0-　　　　　　1-　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_ooォ　 　　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF VI 3-　　　 　　 2-　　　　 　　0-　　　　　　1-　 ㄅㄆㄇㄈ万兀　 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　　 P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（GKH　　 2-　　　 　　 1-　　　　 　　3-　　　　　　0-　 ㄍㄎㄏ　　　　 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou　　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　　　 G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（NL　　　1-　　 　　　 3-　　　　　 　2-　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　　　　 ）<br /> ;（JQX　　 1&gt;　　 　　　 2-　　　　　　 0&gt;　　　　　　3-　 ㄐㄑㄒ　　　　 ）　 <br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg　　　X{兄}veg　　　　 Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（ZCS　　 1-　　　 　　 3&lt;　 　　　　　2-　　　　　　0-　 ㄗㄘㄙ　　　　 ） <br /> ;　　jY{杨`_ag 　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　 :　　　　　 Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（W　hw　 1-　　 　　　 2-　　　 　　　0-　　　　　　3-　 ㄨ　　　　　　 ）　<br /> ;　　hW{外}_ai　　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aaァ　　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（DT　　　1-　　 　　　 3-　　　 　　　2-　　　　　　0-　 ㄉㄊ　　　　 ）儿化同<br /> ;============================================================================<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> “Y月c 牌” 先定 双 选 大 ，若转儿化“空|己”刹：）<br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny/%E5%8F%8C%E5%90%88%E6%8E%A8%E5%AF%BC&diff=52649 2010-03-14T00:35:54Z

<p>Yusunny: double－spelling sylables</p> <hr /> <div><br /> <br /> 双合推导 》》双拼反切， 是可以把26个字母 两两赋予合理音节 的最佳方法， 实际上属于[[理想语]]的表述模式：）<br /> <br /> <br /> <br /> 理想语“双合推导”之于 普通话“全拼双拼”， 就好比是 <br /> 爱因斯坦的《广义相对论》，比《牛顿力学》稍微复杂，却能解释 宇宙黑洞。。。<br /> <br /> 双合推导 给予 至少676个 不混淆音节，可以构建 远比日语混合文字 更高效的<br /> 表达系统! 并且已经 囊括了 普通话 音节 及其 特选的词语，未来可以 形成 <br /> 国际统一的 科技商贸 专业词语， 再加上 华文成语 双拼词汇的 丰富形容特性，<br /> 完全可以成为 国际公平合理简捷的 第二口语交流系统！：）<br /> <br /> http://tieba.baidu.com/f?kz=725198710<br /> <br /> http://www.douban.com/group/topic/10086746/?start=0&amp;post=ok#last<br /> <br /> 如下的 声韵推导图 作为 统一流程的实施基础，也可以是现在常用的 紫光搜狗输入法：<br /> <br /> &lt;PRE&gt;<br /> <br /> ;如下是可全球展会免费派发广告扑克牌上的最便于世界普及理想语的寓教于乐叠牌拼读法！<br /> ;只需把所有【全拼串＝大写字母】单独列出一行，就可自学作为现有输入法的自定义双拼！<br /> [声母] ch=U sh=A zh=E<br /> [韵母]<br /> ;可以省略写出，属于如下图中的简化缩写格式：<br /> ;例如 un=H 是属于“H{婚}uen H《==ven韵 ”的兼并写法,印在一张扑克牌上：）<br /> ; i u v v=V<br /> ; o o uo=O<br /> ; z q s x eng=Z ing=Q ong=S <br /> ; X iong=X <br /> ; x k h h H en=X in=K un=H <br /> ; y n k K ang=Y iang=N uang=K<br /> ; w n N ai=W uai=N <br /> ; p h ao=P iao=M <br /> ; a d r R ia=D ua=R <br /> ; f c r c ei=F ie=R ue=C <br /> C ui=C ve=C <br /> ; g l ou=G iu=L <br /> ; t b j j J an=T ian=B uan=J <br /> [零声母音节的韵母]<br /> <br /> <br /> ;以中日图符音值为基础（并可在“赛状元”益智扑克54牌面分划组配的）双合声韵推导图：<br /> ;是两维度表现多语音素提示及其浓缩简化声母歌和韵母儿化归并等等,可导出普通话规则:）<br /> ;============================================================================<br /> ; jY 'Vv 'Oo 'ngI Rua [叶恩婉 Z自E制粤音韵]有34字父音值!<br /> ;请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] 主要口诀对应:26字母<br /> ;（Y jY 　 1&gt;　 　　　　 2&lt;　　 　　　　0&gt;　　　　　　3&lt;　 ㄧ 四呼数目 ）声归类<br /> ;拼例 yC pW xB pF dQ aK xJ dA aU rOeJ oRhR yH kS jI aA tQ 声韵双合写法之一 <br /> ;“y月C”牌 先(配)定 双 选 大(数), 若转 儿化(韵)“空|己”刹(停)!　　　ㄦ|er=OR<br /> ;（EUAR　　1-　　　 　　 2&lt;　　　　　　3-　　　　　　0-　 ㄓㄔㄕㄖ　　 ）韵归并<br /> ;　 zhE{这}_e(　) ngI'你}i(ㄧ)い chU{厨}u(ㄨ)ヴ vV'佢`v(ㄩ)　　　E$ eeㄛ|e=OE <br /> ;　　 X&lt;== _en恩　キK&lt;==`ien音 　ヒH{婚}uen　　　H&lt;==`ven韵　　　 X5_enㄣ|en=OX<br /> ;　 フF{费}_ei　　 　　　:　　　 ッC{翠}uei　　　　　 :　　　　　 F%_eiㄟ|ei=OF<br /> ;　　　　　:　　　　R&lt;== ie;叶　 　　　 :　　　ヴC&lt;==`ve;粤　　 え[;_e;ㄝ|儿化同<br /> ;（O _`　　3-　　　 　　 2&lt;　　　 　　　0-　　　　　　1-　 ()　　　　　　 ）　<br /> ;　　`O'我}_ooォ　 　　　:　　　　 O&lt;== uoo我　　　　 :　　　　 おO0~ooㄜ|o=OO <br /> ;（BPMF VI 3-　　　 　　 2-　　　　 　　0-　　　　　　1-　 ㄅㄆㄇㄈ万兀　 ）　<br /> ;　 ピP{泡`_ao　　ミM{苗}iaoょ　　　 　 :　　　　　　 :　　　　　 P3~aoㄠ|ao=OP<br /> ;（GKH　　 2-　　　 　　 1-　　　　 　　3-　　　　　　0-　 ㄍㄎㄏ　　　　 ） <br /> ;　 ギG{购`_ou　　リL{留}iouゅ　　　　　:　　　　　　 :　　　　　 G7_ouㄡ|ou=OG<br /> ;（NL　　　1-　　 　　　 3-　　　　　 　2-　　　　　　0c　 ㄋㄌ　　　　　 ）<br /> ;（JQX　　 1&gt;　　 　　　 2-　　　　　　 0&gt;　　　　　　3-　 ㄐㄑㄒ　　　　 ）　 <br /> ;　 ジZ{赠)_eg　　　Q{请`ieg 　　シS{松`ueg　　　X{兄}veg　　　　 Z9_egㄥ|eng=OZ<br /> ;（ZCS　　 1-　　　 　　 3&lt;　 　　　　　2-　　　　　　0-　 ㄗㄘㄙ　　　　 ） <br /> ;　　jY{杨`_ag 　 ニN{娘}iag　 　　K{况}uag　　　　　 :　　　　　 Y2_agㄤ|ang=OY<br /> ;（W　hw　 1-　　 　　　 2-　　　 　　　0-　　　　　　3-　 ㄨ　　　　　　 ）　<br /> ;　　hW{外}_ai　　 　ㄧㄞiai　　　 N&lt;== uai外　　　　 :　　　　　 W6_aiㄞ|ai=OW<br /> ;　 shA{沙}_aaァ　　D{嗲}iaaゃ　　 R{挼}uaa　　　　　 :　　　　　 A+_aaㄚ|a=OA<br /> ;　 テT{毯}_an　　ビB{编}ian　　 　J&lt;== uan婉　　J{捐`van　　　　 T8_anㄢ|an=OT<br /> ;（DT　　　1-　　 　　　 3-　　　 　　　2-　　　　　　0-　 ㄉㄊ　　　　 ）儿化同<br /> ;============================================================================<br /> <br /> <br /> 可以对于26*26个不相混淆的双合音节 进行推导的统一规则是：<br /> <br /> “Y月c 牌” 先定 双 选 大 ，若转儿化“空|己”刹：）<br /> <br /> 此两阙七言推导口诀 的具体解释为：<br /> <br /> 若z=黑牌N,L叠合红牌C时，由于z边沿图案含有c而能提示【Zc】双合音节 优先反切，固定不变！<br /> 若黑牌Y叠合红牌x时，如果x边沿图案含有`（提示红牌＝Y要固定不动），所以【Yx】双合音节不再变化！<br /> <br /> 所以对于 以黑牌Y声母、红牌c韵母 （提示为“y月C”双合音字）两种牌要特别注意，<br /> 一旦 另一牌的边沿图案中 有其对应标记，则黑红叠牌双合音节 就直接反切 不再变动，<br /> <br /> 优先确认此【Zx】双合模式的发音不再变动，否则可能x另有一个韵辙，<br /> 在此情况下 需要 看x双韵所对应的黑牌Z相应位置的两个数目，选择较大的<br /> 一个所对应的红牌x为起点！<br /> <br /> 若黑牌Z边沿图案中含有&quot;&gt;.&lt;&quot;转向符号，则红牌x作为起点可能要循环移动，<br /> 除非下一个位置是“自己”或者是“空位”；如果v是移动到达的刹车终点，<br /> 则双合韵母【Zv】音节还要进行儿化：）<br /> <br /> <br /> 逻辑 结果是， 若有&quot;杨翠&quot;匹配 就直接 反切双拼，否则 可能要双选大 定起点,<br /> 若有 转向符号 则需 对 声韵音节 进行 儿化，<br /> 在此之前 还要 依向 尽远 走到终点 来决定反切发音 !<br /> <br /> <br /> 双合过程 所产生的 音节 已经超出了 普通话音节范围, <br /> 但保证 双合打字 可以 产生 所有的 双拼 全拼 汉字！ <br /> <br /> <br /> <br /> 双合声韵推导图的内容极其浓缩精练：例如从其上沿和右沿可以析出注音等，而其基本结构为：<br /> 极右侧【xy=O?】与右侧【xyO?注音】是表现注音的韵母，与其上下附近的拼音韵辙相同！<br /> 如果把极右侧【xy=O?】用回车键打入第二行单独成行，并且把 中间位置的【X{？}yyy 】写成<br /> 【yyy=X】形式并放在“双拼自定义”文件.ini中的[韵母]区域，就可以匹配当前的各种可以自定<br /> 义双拼的打字软件，例如紫光搜狗输入法平台等，好比“水涨船高”整体提升电脑传递语义信息的<br /> 表述档次！<br /> <br /> 中间内容有些是每行左右两侧都具有括号的黑牌“四数”介质，则其左侧是若干义母的按声归类，<br /> 右侧有声母注音！如果中间是（国语）普通话“四呼”韵辙，则与右侧注音同一类型；并且互相之间<br /> 若无黑牌“四数”隔离，则说明上下韵辙的儿化韵是具有相同音值的！ <br /> <br /> 于是任意两个义母双合发音，都可以通过如下流程自我推导： <br /> <br /> 例如【Ga】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，shA{沙}_aaァ】等交叉位置丰富信息，假想<br /> 黑牌G，a红牌的两张叠合（类似时钟的黑分针红秒针都从6六点左右转向九点左右）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; shA{沙}_aaァ D{嗲}iaaゃ R{挼}uaa　 : A+_aaㄚ|a=OA 】a 方块10 <br /> 【 】// ？<br /> <br /> 由于并未有A来产生第二行，所以只有【2- ：A】有效对应关系，熟练掌握26字链口诀就知道【购，沙】<br /> 音值，从而只能是双合假名【Ga】念读为“购沙”并反切得到g~a（普通话类似“嘎”字音！）<br /> <br /> 再如【Gk】双合假名，在图中可看到【ギG{购}_ou，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息，假想<br /> 黑牌G，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; GKH 2- 1- 3- 0- ㄍㄎㄏ 】G 黑桃7<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY】//<br /> <br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1- ：K ，3- ：K】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：K】关系，熟练口诀后就知道【购，况】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Gk】念读为“购况”并反切得到g~uang（普通话类似“光”字音！）<br /> <br /> 又如【Eb】双合假名，在图中可看到【zhE{这}_eeェ，ビB{编}ian，】等信息，（掌握26字链口诀<br /> 并假想黑牌E，b红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; EUAR 1- 2&lt; 3- 0- ㄓㄔㄕㄖ 】E 黑桃J<br /> 【; テT{毯}_an ビB{编}ian J&lt;== uan完 J{捐}van T8_anㄢ| 】b 方块J<br /> <br /> 单韵B只有【2&lt; ：B】有效对应关系，但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加<br /> 儿化韵，于是从B位置就循环转到了J位置，既然已经知道【这，编，完】等的音值，从而双合假名<br /> 【Eb】可推导需成为 Ej~r 并念读为“这完”反切，再儿化后得到==》zh~uan~r（普通话类似<br /> “转儿”字音！）<br /> <br /> 还如【Zk】双合假名，在图中可看到【ジZ{赠=_eg，キK&lt;== ien音，K{况}uag】等信息音值，并<br /> 假想黑牌Z，k红牌的两张叠合）产生整体拼图：<br /> 【; ZCS 1- 3&lt; 2- 0- ㄗㄘㄙ 】Z 黑桃9<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;== ien音 ヒH{婚}uen H&lt;== ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】k 红心3<br /> 【; jY{杨}_ag ニN{娘}iag K{况}uag : Y2_agㄤ|ang=OY 】// k<br /> <br /> 双韵K有【3&lt; ：K ，2- ：K】两个对应，但因为3&gt;2故，所以就选用上面一行的【3&lt; ：K】关系，<br /> 但是看到“&lt;”符号就要向左尽量移动（除非空位或自身）并加儿化韵，于是从K位置就循环转到了<br /> H位置，从而双合假名【Zk】可推导需成为 Zh~r 并念读为“赠婚”反切，再儿化后得到==》<br /> z~un~r（普通话类似“尊儿”字音！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 上述按部就班的双合推导流程中，看符号而向左右转进的目的是保证理想语音节在儿化之后的<br /> 唯一性，从而可以说明《声韵推导图》已经完备解决了676+26个双合音节，另有至少27个可能变音<br /> 双合符号，早已囊括了四百多个普通话音节，可打字调用所有普通话汉字，可以作为更有效的学习<br /> 全拼或注音之前的注拼辅助形式：反过来说，当前的全拼或双拼就必须全面掌握所有声母和韵母的<br /> 发音组合，或者知道没有念读发音，却无法让中外初学者（例如自我判断）明确知道（对应Eb双拼<br /> 的）全拼形式zh~ian是不能拼合的！<br /> 。。。。。。。。。<br /> <br /> 例如【Dc】系列的双合假名，在图中可看到【D{嗲}iaaゃ ，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（DT 1- 3- 2- 0- ㄉㄊ ） 】D 黑桃10<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0－ ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【2－：C】关系，既然已经知道【嗲，翠】音值，从而双合假名【Dc】可念读为“嗲翠”<br /> 反切，得到==》d~ui（普通话类似“对”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【ニN{娘}iag，C{翠}uei，ヴC&lt;== ve;月】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于黑牌N中含有c，与C红牌成为“杨翠”口诀满足条件，所以本次推导过程 就只能以C“月”位置为优先，<br /> 既然已经知道【娘，月】音值，从而双合假名【Nc】可推导念读为“娘月”反切，再儿化后得到==》n~ve，<br /> （普通话类似“永儿”字音！） 另一有c黑牌是L，而红牌上“`”标记的意义是Y代替，y当遇到Y黑牌时<br /> 就符合“yY”条件，从而直接拼读发音，也容易牢记特殊情况：）<br /> <br /> <br /> 例如【Jx】双合假名，在图中可看到【J{捐`van，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ 】J 黑桃A<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3- ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3-：X】关系，熟练口诀后就知道【捐，兄】音值，从而只能是双合假名<br /> 【Jx】念读为“捐兄”并反切得到jiong（普通话类似“炯”字音！）<br /> <br /> 为了兼容于以y起首的各种全拼形式，所以Y的双合规则比较复杂：主要是假如看到“&lt;”符号，就要<br /> 对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位<br /> 或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到“Y”黑牌！所以满足这条规则的双合情况是极少的！<br /> <br /> 例如【Yx】双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，X&lt;== _en恩，X{兄}veg】等交叉位置丰富信息，<br /> 假想黑牌J，x红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; X&lt;== _en恩 キK&lt;==`ien音 ヒH{婚}uen H&lt;==`ven韵 X5_enㄣ|en=OX 】x 红心4 <br /> 【; ジZ{赠=_eg Q{请yieg シS{松`ueg X{兄}veg Z9_egㄥ|eng=OZ】// ？<br /> 由于K红牌可以看到双韵（有第二行），所以就有【1&gt; ：X ，3&lt; ：X】两个对应，但因为1&lt;3故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！<br /> 于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】音值，<br /> 从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r（普通话<br /> 类似“永儿”字音！）<br /> <br /> <br /> 又如【Yu】双合假名，在理想语中是应该读作“鱼儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> 0chU{厨}u(ㄨ)ヴ，vV{佢`v(ㄩ) 】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，u红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ; _{()}_(()) ngI{你}i(ㄧ) chU{厨}u(ㄨ)ヴvV{佢`v(ㄩ) __ ㄦ|er=OR 】u 方块5 <br /> 【 】// ？<br /> 由于U红牌只有单韵【0&gt; ：U】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，所以停在了V位置，既然已经知道【杨，厨，佢】等音值，从而<br /> 双合假名【Yu】可推导需成为 Yv~r 并念读为“杨佢”反切，再儿化后得到==》y~v~r（普通话类似<br /> “鱼儿”字音！<br /> 对于【Ym】双合假名，在理想语中是应该读作“妖儿”发音；因为在图中可看到【jY{杨`_ag，<br /> ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; Y jY 1&gt; 2&lt; 0&gt; 3&lt; ㄧ ） 】Y 黑桃2<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】m 方块7 <br /> 【 】// ？<br /> 由于M红牌只有单韵【2&lt; ：M】对应，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向左<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母，由于空位而停在了P位置，既然已经知道【杨，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Ym】可推导需成为 Yp~r 并念读为“杨泡”反切，再儿化后得到==》y~ao~r（普通话<br /> 类似“妖儿”字音！<br /> 而对于例如【Jp】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等<br /> 交叉位置丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【;（JQX 1&gt; 2- 0&gt; 3- ㄐㄑㄒ ） 】J 黑桃A<br /> 【; ピP{泡`_ao ミM{苗}iaoょ : : P3~aoㄠ|ao=OP 】p 方块3 <br /> 【 】// ？<br /> 由于P红牌只有单韵【1&gt; ：P】对应，但是看到“&gt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前向右<br /> 尽量移动来决定所被儿化的双合义母; 由于空位而停在了M位置，既然已经知道【捐，泡，苗】等音值，<br /> 从而双合假名【Jp】可推导需成为 Jm~r 并念读为“捐苗”反切，再儿化后得到==》jiao~r（普通话<br /> 类似“脚儿”字音！<br /> <br /> 对于类似“Y`”的转进中止情况，则《理想语音图》中还有仅仅一个特例条件，是LN匹配c的停止情况：<br /> 例如【Nc】系列的双合假名，在图中可看到【jY{杨`_ag，ピP{泡`_ao ，ミM{苗}iaoょ】等交叉位置<br /> 丰富信息，假想黑牌Y，p红牌的两张叠合，产生整体拼图：<br /> 【; NL 1- 3- 2- 0c ㄋㄌ ） 】N 梅花6<br /> 【; フF{费}_ei i ッC{翠}uei : F%_eiㄟ|ei=OF 】c 方块K<br /> 【; : R&lt;== ie;叶 : ヴC&lt;==`ve;月 え[;_e;ㄝ| 】//?<br /> 由于C红牌可以看到双韵，所以就有【2－ ：C ，0c ：C】两个对应，但因为2&gt;0故，<br /> 所以选用的是下一行的【3&lt;：X】关系，但是看到“&lt;”符号就要对双合义母进行儿化，并在儿化之前<br /> 向左尽量移动来决定所被儿化的双合义母，除非下一个是空位或自身,或者该位置有&quot;`&quot;符号且遇到<br /> “Y”黑牌！于是本次推导过程 就只能从B位置走到了符合“Y`”条件的S位置，既然已经知道【杨，松】<br /> 音值，从而双合假名【Yx】可推导需成为 Ys~r 并念读为“杨松”反切，再儿化后得到==》y~ong~r<br /> （普通话类似“永儿”字音！）</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=User_talk:Yusunny&diff=52648 2010-03-14T00:32:10Z

<p>Yusunny: </p> <hr /> <div>Hello. Your articles were in Chinese and the content looked like vandalism. If you are a genuine user, please say so.--[[User:Pisceesumsprecan|S.C. Anderson]] 09:49, 13 March 2010 (UTC)<br /> <br /> :Hi!<br /> :There's nothing wrong with posting in Chinese or other languages per se (though a bilingual approach like at [[Tilawa]] is preferable if possible). I'll grant my Chinese is nearly nonexistent, but what looked like vandalism about Yusunny's contributions? Google Translate didn't seem to do well with it but it certainly seems to be a language discussion and likewise the links given. Did we shoot first before asking questions? —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 17:44, 13 March 2010 (UTC)<br /> <br /> Hi！ <br /> I've invented a great language based on 26*26 sylable dubal－speling （include all chinese sylable ：）<br /> <br /> It maybe difficult for others ，so I kept it in my User－Talk：yusunny， please let it stay ，so that it can be will well－promotion， thanks ！ [[User:Yusunny|Yusunny]] 00:32, 14 March 2010 (UTC)</div>

Yusunny https://www.frathwiki.com/index.php?title=Liyv&diff=52631 2010-03-13T03:35:37Z

<p>Yusunny: great new language :)</p> <hr /> <div>liyv have sylable 26*26 table :)<br /> <br /> 敬请牢记 大中小写 崭新对应的 10+16 字父口诀，;<br /> 请捐杨况兄'佢外购毯赠'我留'你泡婚 厨娘苗挼松[沙编翠 嗲这费] <br /> Q J Y K X V W G T Z O L I P H U N M R S A B C D E F <br /> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ~0~1~2~3~4 ~5~6~7~8~9 ~+~!~@~#~$~%<br /> 10 1 2 3 4 15<br /> <br /> 大中小写的义母9种双核模式都是同音的：）<br /> 【EH，E4~,Eh, $H,$4~,$h, eH,e4~,eh】＝＝zh～un准</div>

Yusunny