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	<title>FrathWiki - User contributions [en]</title>
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		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Dngwa&amp;diff=40547</id>
		<title>Dngwa</title>
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		<updated>2008-12-06T16:27:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: New page: Dngwa - this is an idea to make an international language based on proto-indo-european. To make things easier one would change as little as possible from the PIE word, though special sound...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dngwa - this is an idea to make an international language based on proto-indo-european. To make things easier one would change as little as possible from the PIE word, though special sounds like larygeals and things would be missed out and just written as Roman letters. The grammar would be fully regular and there&#039;d be no cases apart from pronouns (just nominative v everything else) or conjugation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Some basic words to get the idea across:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
eg, me = i, me, mine&lt;br /&gt;
tu, te = you&lt;br /&gt;
so wiro/so gwen/id = he/she/it&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
wej/nos = we, us&lt;br /&gt;
ju, wos = you pl.&lt;br /&gt;
so wiros/so gwenes/ides&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pro me=mine, pro te=your ..you get the idea!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
so=this&lt;br /&gt;
tod=that&lt;br /&gt;
ki=here&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-es/-s for plural, as above (as it or variants like an -r plural are most common in modern IE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
de= to do&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-de = past suffix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ojn = one&lt;br /&gt;
dwo = two&lt;br /&gt;
trej = three&lt;br /&gt;
kwetwor = four&lt;br /&gt;
penkwe = five&lt;br /&gt;
sweks = six&lt;br /&gt;
septm = seven&lt;br /&gt;
okto = eight&lt;br /&gt;
newn = nine&lt;br /&gt;
dekm = ten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
kmto(m)=  hundred&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
peter = father&lt;br /&gt;
meter = mother&lt;br /&gt;
breter = brother&lt;br /&gt;
swesor = sister&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ekwo = horse (a basic word if you&#039;re on the steppes of Central Asia!)&lt;br /&gt;
gwow=cow&lt;br /&gt;
melg= milk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
wekw=voice&lt;br /&gt;
nomn = name&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dngwa= tongue/language&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Mycorthografia&amp;diff=29018</id>
		<title>Mycorthografia</title>
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		<updated>2008-02-15T23:57:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is some ideas for a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae mycorrhizal fungi] for no reason at all. I&#039;ll write everything in it underneath the normal spelling to give you an idea of how it works ..or rather how some bits of it could work.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dhis iz sm ajdihz fr α fαnemik speling sistm fα inhglish. its nejmd in onα αv [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae maikαrizl fαnhgi] fα no rijzn αt ool. ajl rajt evrαthing in it undαnijth dhα nohml speling tα giv ju αn aidiαr αv haw it wααks ..oh raadhα haw sαm bits αv it kud wααk. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
aw (au)&lt;br /&gt;
ay (ai)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
iy/i&lt;br /&gt;
uw/u&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ow (ou)/ew (eu) v. oo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ey (ei) v. ee&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ah (aa)&lt;br /&gt;
ih&lt;br /&gt;
uh&lt;br /&gt;
eh&lt;br /&gt;
oh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
It&#039;s probably easiest for now just to whack down examples:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Mycorthografia&amp;diff=29017</id>
		<title>Mycorthografia</title>
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		<updated>2008-02-15T23:56:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is some ideas for a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae mycorrhizal fungi] for no reason at all. I&#039;ll write everything in it underneath the normal spelling to give you an idea of how it works ..or rather how some bits of it could work.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dhis iz sm ajdihz fr α fαnemik speling sistm fα inhglish. its nejmd in onα αv [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae maikαrizl funhgi] fα no rijzn αt ool. ajl rajt evrαthing in it undαnijth dhα nohml speling tα giv ju αn aidiαr αv haw it wααks ..oh raadhα haw sαm bits αv it kud wααk. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
aw (au)&lt;br /&gt;
ay (ai)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
iy/i&lt;br /&gt;
uw/u&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ow (ou)/ew (eu) v. oo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ey (ei) v. ee&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ah (aa)&lt;br /&gt;
ih&lt;br /&gt;
uh&lt;br /&gt;
eh&lt;br /&gt;
oh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
It&#039;s probably easiest for now just to whack down examples:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<title>Mycorthografia</title>
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		<updated>2008-02-15T23:55:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is some ideas for a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae mycorrhizal fungi] for no reason at all. I&#039;ll write everything in it underneath the normal spelling to give you an idea of how it works ..or rather how some bits of it could work.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dhis iz sm ajdihz fr α fαnemik speling sistm fα inhglish. its nejmd in onα αv [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae maikerizl funhgi] fα no rijzn αt ool. ajl rajt evrαthing in it undαnijth dhα nohml speling tα giv ju αn aidiαr αv haw it wααks ..oh raadhα haw sαm bits αv it kud wααk. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
aw (au)&lt;br /&gt;
ay (ai)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
iy/i&lt;br /&gt;
uw/u&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ow (ou)/ew (eu) v. oo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ey (ei) v. ee&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ah (aa)&lt;br /&gt;
ih&lt;br /&gt;
uh&lt;br /&gt;
eh&lt;br /&gt;
oh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
It&#039;s probably easiest for now just to whack down examples:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<updated>2008-02-15T23:53:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is some ideas for a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae mycorrhizal fungi] for no reason at all. I&#039;ll write everything in it underneath the normal spelling to give you an idea of how it works ..or rather how some bits of it could work.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dhis iz sm ajdihz fr α fαnemik speling sistm fα inhglish. its nejmd in onα αv [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae maikerizl funhgi] fα no rijzn ɑt ool. ajl rajt evrαthing in it undαnijth dhα nohml speling tα giv ju αn aidiαr αv haw it wααks ..oh raadhα haw sαm bits αv it kud wααk. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
aw (au)&lt;br /&gt;
ay (ai)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
iy/i&lt;br /&gt;
uw/u&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ow (ou)/ew (eu) v. oo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ey (ei) v. ee&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ah (aa)&lt;br /&gt;
ih&lt;br /&gt;
uh&lt;br /&gt;
eh&lt;br /&gt;
oh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
It&#039;s probably easiest for now just to whack down examples:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<updated>2008-02-15T23:50:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is some ideas for a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae mycorrhizal fungi] for no reason at all. I&#039;ll write everything in it underneath the normal spelling to give you an idea of how it works ..or rather how some bits of it could work.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dhis iz sm ajdihz fr ɑ fɑnemik speling sistm fɑ inhglish. its nejmd in onɑ ɑv [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae maikerizzl fungi] fɑ no rijzn ɑt ool. ajl rajt evrɑthing in it undɑnijth dhɑ nohml speling tɑ giv ju ɑn aidiɑr ɑv haw it wɑɑks ..oh raadhɑ haw sɑm bits ɑv it kud wɑɑk. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
aw (au)&lt;br /&gt;
ay (ai)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
iy/i&lt;br /&gt;
uw/u&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ow (ou)/ew (eu) v. oo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ey (ei) v. ee&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ah (aa)&lt;br /&gt;
ih&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [http://www.en.wikipedia.org/Mycorrhizae|boing]&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2008-02-15T23:24:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: New page: This is a phonemic spelling system for English. It&amp;#039;s named in honour of [mycrorrhizal fungi|http://www.en.wikipedia.org/Mycrorrhizae]&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is a phonemic spelling system for English. It&#039;s named in honour of [mycrorrhizal fungi|http://www.en.wikipedia.org/Mycrorrhizae]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Latin_Nov&amp;diff=20849</id>
		<title>Latin Nov</title>
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		<updated>2007-04-01T03:29:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;The idea here is an IAL of Latin without hard grammar, but with this achieved by axing all the endings, not by choosing certain ones - thus &amp;quot;lupus&amp;quot; doesn&#039;t become &amp;quot;lupu&amp;quot; or &amp;quot;lupo&amp;quot; in every position but &amp;quot;lup&amp;quot;. This approach is really inspired by what&#039;s happened in the Germanic languages and also French (and Catalan to a lesser extent), and increasingly in Spanish etc. I see it as what will probably be the ultimate fate of the endings in many modern Romance languages anyway. So, to the chase:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I=eg&lt;br /&gt;
Me=me&lt;br /&gt;
You sing.=tu, te&lt;br /&gt;
It=ill&lt;br /&gt;
He=ille&lt;br /&gt;
She=illa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We/Us=nós&lt;br /&gt;
You pl.=vós&lt;br /&gt;
They=ills/os/as&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronunciation/Orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Classical latin. Double consonants and long vowels are optional in both writing a speaking. &amp;quot;v&amp;quot; and &amp;quot;j&amp;quot; for the semivowels are probably actually quite a good idea, but whatever.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Other stuff==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Most of the endings are axed full stop, but problems occur with semi-vowels. &amp;quot;lingua&amp;quot;-&amp;gt;&amp;quot;ling&amp;quot;, &amp;quot;aqua&amp;quot;-&amp;quot;ac&amp;quot; are just about OK, but what happens to &amp;quot;seruus&amp;quot;? Most recognisable would be &amp;quot;serv&amp;quot; of course. Maybe semivowels can be written as &amp;lt;v&amp;gt; and &amp;lt;j&amp;gt; and kept in stems altogether - &amp;quot;lingv&amp;quot;, &amp;quot;aqv&amp;quot;, &amp;quot;serv&amp;quot; thus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Example==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Salu! Nom mi est Caecil. Eg in Rom viv. Qvod est nom tu?&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Latin_Nov&amp;diff=20848</id>
		<title>Latin Nov</title>
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		<updated>2007-04-01T03:28:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: New page: The idea here is an IAL of Latin without hard grammar, but with this achieved by axing all the endings, not by choosing certain ones - thus &amp;quot;lupus&amp;quot; doesn&amp;#039;t become &amp;quot;lupu&amp;quot; or &amp;quot;lupo&amp;quot; in every...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;The idea here is an IAL of Latin without hard grammar, but with this achieved by axing all the endings, not by choosing certain ones - thus &amp;quot;lupus&amp;quot; doesn&#039;t become &amp;quot;lupu&amp;quot; or &amp;quot;lupo&amp;quot; in every position but &amp;quot;lup&amp;quot;. This approach is really inspired by what&#039;s happened in the Germanic languages and also French (and Catalan to a lesser extent), and increasingly in Spanish etc. I see it as what will probably be the ultimate fate of the endings in many modern Romance languages anyway. So, to the chase:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I=eg&lt;br /&gt;
Me=me&lt;br /&gt;
You sing.=tu, te&lt;br /&gt;
It=ill&lt;br /&gt;
He=ille&lt;br /&gt;
She=illa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We/Us=nós&lt;br /&gt;
You pl.=vós&lt;br /&gt;
They=ills/os/as&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronunciation/Orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Classical latin. Double consonants and long vowels are optional in both writing a speaking. &amp;quot;v&amp;quot; and &amp;quot;j&amp;quot; for the semivowels are probably actually quite a good idea, but whatever.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Other stuff==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Most of the endings are axed full stop, but problems occur with semi-vowels. &amp;quot;lingua&amp;quot;-&amp;gt;&amp;quot;ling&amp;quot;, &amp;quot;aqua&amp;quot;-&amp;quot;ac&amp;quot; are just about OK, but what happens to &amp;quot;seruus&amp;quot;? Most recognisable would be &amp;quot;serv&amp;quot; of course. Maybe semivowels can be written as &amp;lt;v&amp;gt; and &amp;lt;j&amp;gt; and kept in stems altogether - &amp;quot;lingv&amp;quot;, &amp;quot;aqv&amp;quot;, &amp;quot;serv&amp;quot; thus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Example==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Italic text&#039;&#039;Salu! Nom mi est Caecil. Eg in Rom viv. Qvod est nom tu?&#039;&#039;Italic text&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Westsprak&amp;diff=20647</id>
		<title>Westsprak</title>
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		<updated>2007-03-27T10:51:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;At the moment this is basically the same as my &#039;version&#039; of Folkspraak, but the idea behind this is not a language with evenly balanced German, Dutch, English and Scandinavian influences, but a compromise between English and German, with Scandinavian and Dutch as arbitrators, and probably with more phonetic spelling always preferred. At first reading that might sound rather unegaliterian, but it&#039;s based on pragmatism; i.e. the far larger number of speakers of German and English than the other languages and the similarity of Dutch in many respects to German.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Classical Latin-style&#039; vowels and consonants plus &amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɪ], [i] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɔ], [ɒ], [o] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʊ], [u] acceptable, and possibly also [ʏ] if /y/ is not a separate phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʏ], [y] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Westsprak&amp;diff=19106</id>
		<title>Westsprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=Westsprak&amp;diff=19106"/>
		<updated>2007-02-08T02:56:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;At the moment this is basically the same as my &#039;version&#039; of Folkspraak, but the idea behind this is a personal art-language based on the idea of a compromise between English and German, with Scandinavian and Dutch as arbitrators, and probably with more phonetic spelling always preferred.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Classical Latin-style&#039; vowels and consonants plus &amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɪ], [i] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɔ], [ɒ], [o] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʊ], [u] acceptable, and possibly also [ʏ] if /y/ is not a separate phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʏ], [y] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Folkspr%C3%A6k&amp;diff=18034</id>
		<title>Folkspræk</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=Folkspr%C3%A6k&amp;diff=18034"/>
		<updated>2007-01-04T02:31:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is an attempt at a &#039;version&#039; of the language Folkspraak which retains proto-Germanic (and the original orthographic convenions when the word does not originate from Germanic) graphemes in order to act as a &#039;neutral&#039; orthography which is unaffected by decisions and preferences regarding final orthographic and phonetic form. It is not intended for especially easy learning or to be the final &#039;version&#039; of the language (as the aim of the language is an easily learnable auxiliary language), but rather a way of making progress on areas such as word basic form and usage and of using the language whilst sidestepping &#039;decisions&#039; such as eventual orthography.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basics==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The orthography with reagrds &#039;native&#039; words is basically a fairly standard proto-Germanic based one, whilst loan words retain their original spelling to a great extent. Suffixes and prefixes are as archaic as possible, e.g. &amp;lt;for-&amp;gt; not &amp;lt;fer-&amp;gt;. In order that text written in the language may be rapidly translated into other &#039;versions&#039; of Folkspraak, prefixes and suffixes can be marked with a &amp;lt;~&amp;gt;, &amp;lt;|&amp;gt;, or such between them and the stem, thus allowing them to be replaced by find-and-replace routine independently. The Greek alphabet, Cyrillic, or, less preferably, capital Roman letters, can be employed to distiguish &#039;loan&#039; sounds from native ones. Thus loan /b/ can be written &amp;lt;β&amp;gt; in order that it not be shifted to &amp;lt;v&amp;gt; or such in other orthographies (which may, in this case, shift proto-Germanic medial and final /b/ to &amp;lt;v&amp;gt;). This feature may become obsolete rapidly for consonants at least as consensus on consonant form in generally better than with regard vowels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Consonants===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &#039;&#039;&#039;Standard Arabic consonant phonemes&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/CAPTION&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; COLSPAN=2 | &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Bilabial]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Interdental|Inter-dental]]&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Dental consonant|Dental (incl. alveolar)]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Postalveolar|Post-&amp;lt;br&amp;gt;alveolar]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Palatal]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Velar]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Uvular]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Pharyngeal consonant|Pharyn-&amp;lt;BR&amp;gt;geal]]&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[Glottal consonant|Glottal]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left; font-size: 80%;&amp;quot; | &amp;amp;nbsp;plain&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left; font-size: 80%;&amp;quot; | [[pharyngealization|emphatic]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; ROWSPAN=2 | [[stop consonant|Plosive]]&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left; font-size: 80%;&amp;quot; | [[Voiceless consonant|voiceless]]&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; || {{IPA|t̪}} || {{IPA|t̪ˁ}} || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || {{IPA|k}} || {{IPA|q}}&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; || {{IPA|ʔ}}&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left; font-size: 80%;&amp;quot; | [[Voiced consonant|voiced]]&lt;br /&gt;
| {{IPA|b}} || &amp;amp;nbsp; || {{IPA|d̪}} || {{IPA|d̪ˁ}} || {{IPA|dʒ}}¹ || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; ROWSPAN=2 | [[Fricative]]&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left; font-size: 80%;&amp;quot; | [[Voiceless consonant|voiceless]]&lt;br /&gt;
| {{IPA|f}}&lt;br /&gt;
| {{IPA|θ}} || {{IPA|s}} || {{IPA|sˁ}} || {{IPA|ʃ}} || &amp;amp;nbsp; || {{IPA|x}} || &amp;amp;nbsp; || {{IPA|ħ}} || {{IPA|h}}&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left; font-size: 80%;&amp;quot; | [[Voiced consonant|voiced]]&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; || {{IPA|ð}} || {{IPA|z}} || {{IPA|ðˁ}} || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || {{IPA|ɣ}} || &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
| {{IPA|ʕ}} || &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; COLSPAN=2 | [[Nasal consonant|Nasal]] &lt;br /&gt;
| {{IPA|m}} || &amp;amp;nbsp; || {{IPA|n}} || &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
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| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
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! style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; COLSPAN=2 | [[Lateral consonant|Lateral]] &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; COLSPAN=2 | [[Trill consonant|Trill]] &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; || {{IPA|r}} || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp; || &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
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|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Folkspr%C3%A6k&amp;diff=18033</id>
		<title>Folkspræk</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=Folkspr%C3%A6k&amp;diff=18033"/>
		<updated>2007-01-04T02:28:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Basics */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is an attempt at a &#039;version&#039; of the language Folkspraak which retains proto-Germanic (and the original orthographic convenions when the word does not originate from Germanic) graphemes in order to act as a &#039;neutral&#039; orthography which is unaffected by decisions and preferences regarding final orthographic and phonetic form. It is not intended for especially easy learning or to be the final &#039;version&#039; of the language (as the aim of the language is an easily learnable auxiliary language), but rather a way of making progress on areas such as word basic form and usage and of using the language whilst sidestepping &#039;decisions&#039; such as eventual orthography.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basics==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The orthography with reagrds &#039;native&#039; words is basically a fairly standard proto-Germanic based one, whilst loan words retain their original spelling to a great extent. Suffixes and prefixes are as archaic as possible, e.g. &amp;lt;for-&amp;gt; not &amp;lt;fer-&amp;gt;. In order that text written in the language may be rapidly translated into other &#039;versions&#039; of Folkspraak, prefixes and suffixes can be marked with a &amp;lt;~&amp;gt;, &amp;lt;|&amp;gt;, or such between them and the stem, thus allowing them to be replaced by find-and-replace routine independently. The Greek alphabet, Cyrillic, or, less preferably, capital Roman letters, can be employed to distiguish &#039;loan&#039; sounds from native ones. Thus loan /b/ can be written &amp;lt;β&amp;gt; in order that it not be shifted to &amp;lt;v&amp;gt; or such in other orthographies (which may, in this case, shift proto-Germanic medial and final /b/ to &amp;lt;v&amp;gt;). This feature may become obsolete rapidly for consonants at least as consensus on consonant form in generally better than with regard vowels.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Folkspr%C3%A6k&amp;diff=18032</id>
		<title>Folkspræk</title>
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		<updated>2007-01-04T02:27:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Basics */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is an attempt at a &#039;version&#039; of the language Folkspraak which retains proto-Germanic (and the original orthographic convenions when the word does not originate from Germanic) graphemes in order to act as a &#039;neutral&#039; orthography which is unaffected by decisions and preferences regarding final orthographic and phonetic form. It is not intended for especially easy learning or to be the final &#039;version&#039; of the language (as the aim of the language is an easily learnable auxiliary language), but rather a way of making progress on areas such as word basic form and usage and of using the language whilst sidestepping &#039;decisions&#039; such as eventual orthography.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basics==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The orthography with reagrds &#039;native&#039; words is basically a fairly standard proto-Germanic based one, whilst loan words retain their original spelling to a great extent. Suffixes and prefixes are as archaic as possible, e.g. &amp;lt;for-&amp;gt; not &amp;lt;fer-&amp;gt;. In order that text written in the language may be rapidly translated into other &#039;versions&#039; of Folkspraak, prefixes and suffixes can be marked with a &amp;lt;~&amp;gt;, &amp;lt;|&amp;gt;, or such between them and the stem, thus allowing them to be replaced by find-and-replace routine independently. The Greek alphabet, Cyrillic, or, less preferably, capital Roman letters, can be employed to distiguish &#039;loan&#039; sounds from native ones. Thus loan /b/ can be written &amp;lt;β&amp;gt; in order that it not be shifted to &amp;lt;v&amp;gt; or such in other orthographies (which may, in this case, shift proto-Germanic medial and final /b/ to &amp;lt;v&amp;gt;). This feature may become obsolete rapidly as consensus on consonant form in generally better than with regard vowels.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<title>Folkspræk</title>
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		<updated>2007-01-04T02:27:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Basics */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is an attempt at a &#039;version&#039; of the language Folkspraak which retains proto-Germanic (and the original orthographic convenions when the word does not originate from Germanic) graphemes in order to act as a &#039;neutral&#039; orthography which is unaffected by decisions and preferences regarding final orthographic and phonetic form. It is not intended for especially easy learning or to be the final &#039;version&#039; of the language (as the aim of the language is an easily learnable auxiliary language), but rather a way of making progress on areas such as word basic form and usage and of using the language whilst sidestepping &#039;decisions&#039; such as eventual orthography.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basics==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The orthography with reagrds &#039;native&#039; words is basically a fairly standard proto-Germanic based one, whilst loan words retain their original spelling to a great extent. Suffixes and prefixes are as archaic as possible, e.g. &amp;lt;for-&amp;gt; not &amp;lt;fer-&amp;gt;. In order that text written in the language may be rapidly translated into other &#039;versions&#039; of Folkspraak, prefixes and suffixes can be marked with a &amp;lt;~&amp;gt;, &amp;lt;|&amp;gt;, or such between them and the stem, thus allowing them to be replaced by find-and-replace routine independently. The Greek alphabet, Cyrillic, or, less preferably, capital Roman letters, can be employed to distiguish &#039;loan&#039; sounds from native ones. Thus loan /b/ can be written &amp;lt;β&amp;gt; in order that it not be shifted to &amp;lt;v&amp;gt; or such in other orthographies (which may, in this case, shift proto-Germanic medial and final /b/ to &amp;lt;v&amp;gt;). This feature may become obsolete rapidly as consensus on consonant form in generally better than with reagrd vowels.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<title>Folkspræk</title>
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		<updated>2007-01-04T02:23:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is an attempt at a &#039;version&#039; of the language Folkspraak which retains proto-Germanic (and the original orthographic convenions when the word does not originate from Germanic) graphemes in order to act as a &#039;neutral&#039; orthography which is unaffected by decisions and preferences regarding final orthographic and phonetic form. It is not intended for especially easy learning or to be the final &#039;version&#039; of the language (as the aim of the language is an easily learnable auxiliary language), but rather a way of making progress on areas such as word basic form and usage and of using the language whilst sidestepping &#039;decisions&#039; such as eventual orthography.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basics==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The orthography with reagrds &#039;native&#039; words is basically a fairly standard proto-Germanic based one, whilst loan words retain their original spelling to a great extent. Suffixes and prefixes are as archaic as possible, e.g. &amp;lt;for-&amp;gt; not &amp;lt;fer-&amp;gt;. In order that text written in the language may be rapidly translated into other &#039;versions&#039; of Folkspraak, prefixes and suffixes can be marked with a &amp;lt;~&amp;gt;, &amp;lt;|&amp;gt;, or such between them and the stem, thus allowing them to be replaced by find-and-replace routine independently. The Greek alphabet, Cyrillic, or, less preferably, capital Roman letters, can be employed to distiguish &#039;loan&#039; sounds from native ones. Thus loan /b/ can be written &amp;lt;β&amp;gt; in order that it not be shifted to &amp;lt;v&amp;gt; or such in other orthographies (which may, in this case, shift proto-Germanic medial and final /b/ to &amp;lt;v&amp;gt;).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Folkspr%C3%A6k&amp;diff=18029</id>
		<title>Folkspræk</title>
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		<updated>2007-01-04T02:15:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is an attempt at a &#039;version&#039; of the language Folkspraak which retains proto-Germanic (and the original orthographic convenions when the word does not originate from Germanic) graphemes in order to act as a &#039;neutral&#039; orthography which is unaffected by decisions and preferences regarding final orthographic and phonetic form. It is not intended for especially easy learning or to be the final &#039;version&#039; of the language (as the aim of the language is an easily learnable auxiliary language), but rather a way of making progress on areas such as word basic form and usage and of using the language whilst sidestepping &#039;decisions&#039; such as eventual orthography.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Duud_Spelling&amp;diff=18028</id>
		<title>Duud Spelling</title>
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		<updated>2007-01-04T02:09:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Example */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is something approaching a respelling for English using just the current alphabet used for English and no diacritics. It&#039;s not really set in stone, but this page should give an impression of it. The name&#039;s because I had to think of something to call it, and it&#039;s pretty dudish, so there we are.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basic Outline==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Short vowels as in traditional (trad.) spelling, with &amp;lt;u&amp;gt; for both /ʌ/ and /ʊ/&lt;br /&gt;
*&amp;lt;-oh-&amp;gt;/&amp;lt;o-&amp;gt; for /əu/ phoneme in &amp;quot;poke&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Example==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Biginning &#039;v dh&#039; Yuniversel Deklereishen &#039;v Hyumen Raits&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ool hyumen bi-ings &#039;r born fri &#039;nd ihkwel in dignati &#039;nd raits. Dhei &#039;r indaud widh rizen &#039;nd konshens &#039;nd shud akt tewordz wun anudher in a spirrit &#039;v brudherhud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evriwun iz intaiteld tu ool dhe raits &#039;nd fridemz set forth in dhis deklereishen, widhaut distinkshen &#039;v enni kaind, such az reis, kuller, seks, langwij, relidjen, pelittikel or udher apinyun, nashenel or sohshel orrejin, propperti, berth or udher steitus. Ferdhermor, no distinkshen sh&#039;l bi meid on dh&#039; beisis &#039;v dh&#039; pelittikel, juristikshenel or internashenel steitus &#039;v dh&#039; kuntri or territri t&#039; wich a persen bilongs, wedher it bi indipendent, trust, non-self-guverning or under enni udher limmiteishen &#039;v soverenti.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Duud_Spelling&amp;diff=18027</id>
		<title>Duud Spelling</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=Duud_Spelling&amp;diff=18027"/>
		<updated>2007-01-04T02:01:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is something approaching a respelling for English using just the current alphabet used for English and no diacritics. It&#039;s not really set in stone, but this page should give an impression of it. The name&#039;s because I had to think of something to call it, and it&#039;s pretty dudish, so there we are.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Basic Outline==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Short vowels as in traditional (trad.) spelling, with &amp;lt;u&amp;gt; for both /ʌ/ and /ʊ/&lt;br /&gt;
*&amp;lt;-oh-&amp;gt;/&amp;lt;o-&amp;gt; for /əu/ phoneme in &amp;quot;poke&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Example==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Biginning &#039;v dh&#039; Yuniversel Deklereishen &#039;v Hyumen Raits&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ool hyumen bi-ings &#039;r born fri &#039;nd iikwel in dignati &#039;nd raits. Dhei &#039;r indaud widh rizen &#039;nd konshens &#039;nd shud akt tewordz wun anudher in a spirrit &#039;v brudherhud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evriwun iz intaiteld tu ool dhe raits &#039;nd fridemz set forth in dhis deklereishen, widhaut distinkshen &#039;v enni kaind, such az reis, kuller, seks, langwij, relidjen, pelittikel or udher apinyun, nashenel or sohshel orrejin, propperti, berth or udher steitus. Ferdhermor, no distinkshen sh&#039;l bi meid on dh&#039; beisis &#039;v dh&#039; pelittikel, juristikshenel or internashenel steitus &#039;v dh&#039; kuntri or territri t&#039; wich a persen bilongs, wedher it bi indipendent, trust, non-self-guverning or under enni udher limmiteishen &#039;v soverenti.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=Talk:Latin_Pinyin&amp;diff=18026</id>
		<title>Talk:Latin Pinyin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=Talk:Latin_Pinyin&amp;diff=18026"/>
		<updated>2007-01-04T01:41:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;r&#039;&#039; == &#039;&#039;&#039;z&#039;&#039;&#039; doesn&#039;t seem likely a likely choice for a Latin speaker of Imperial times, as Latin grammarians say that {{sc|z}} is pronounced {{sc|sd}} or {{sc|ds}}, and it is frequently used in Vulgar Latin inscriptions for the reflex of {{sc|dj &amp;lt; dĭ, dĕ}} before a vowel, so you get spellings like {{sc|zabvlvs}} for &#039;&#039;&#039;diabolus&#039;&#039;&#039; and even {{sc|Zodorvs}} for &#039;&#039;&#039;Theodorus&#039;&#039;&#039;!  Later it was even used for palatalized {{sc|g}} and affricized {{sc|j}} — witness the name of the pretender Maximinus, whose cognomen is variously written &#039;&#039;&#039;Daia&#039;&#039;&#039; and &#039;&#039;&#039;Daza&#039;&#039;&#039;, presumably pronounced {{IPA|[dadʒa]}}.  (One wonders where the name came from.  Can it have been Illyrian?)  These spellings suggest that if one goes for &#039;Latin&#039; letter values &#039;&#039;&#039;z&#039;&#039;&#039; must be something like {{IPA|[dz]}} or possibly {{IPA|[dʒ]}}, and something {{IPA|[z]}}-like won&#039;t be likely at all.&lt;br /&gt;
(Also note that all of Italian, Old High German, Old French and Old Spanish use &#039;&#039;&#039;z&#039;&#039;&#039; for dental affricates!)  FWIW I&#039;ve always found the &#039;&#039;r&#039;&#039; mapping to be the main attraction of Pinyin (and GR! {{-)}})  I think a Roman would definitely hear {{IPA|[ɻ]}} as &#039;&#039;&#039;r&#039;&#039;&#039; — a strange &#039;&#039;&#039;r&#039;&#039;&#039; to be sure, but definitely not a &#039;&#039;&#039;z&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
These considerations of course affect the spellings of &#039;&#039;z, c, zh, zh&#039;&#039;.  It doesn&#039;t seem right to me to conflate &#039;&#039;c&#039;&#039; and &#039;&#039;s&#039;&#039; — if anything should be conflated it is the &#039;&#039;zh&#039;&#039; series vs. &#039;&#039;z&#039;&#039; series distinctions, since that is not observed by quite a lot of Chinese speakers.  Therefore I suggest:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;z&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;t(i)/z&#039;&#039;&#039; || || &#039;&#039;c&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;th(i)/z&#039;&#039;&#039; || || &#039;&#039;s&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;s&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;zh&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;t(i)&#039;&#039;&#039; || || &#039;&#039;ch&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;th(i)&#039;&#039;&#039; || || &#039;&#039;sh&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;s(i)&#039;&#039;&#039; || || &#039;&#039;r&#039;&#039; || &#039;&#039;&#039;r&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NB &#039;&#039;&#039;z&#039;&#039;&#039; as alternative spelling for both &#039;&#039;c&#039;&#039; and &#039;&#039;z&#039;&#039;: the Romans would probably regard aspiration as simply unexpressable after &#039;&#039;&#039;z&#039;&#039;&#039;!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BTW wouldn&#039;t it be better to use &#039;&#039;&#039;u&#039;&#039;&#039; rather than &#039;&#039;&#039;v&#039;&#039;&#039; as an initial?  After all that is the more authentic Latin spelling: &#039;&#039;&#039;V&#039;&#039;&#039; as capital and &#039;&#039;&#039;u&#039;&#039;&#039; as minuscle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As for the finals I would use &#039;&#039;&#039;o&#039;&#039;&#039; for &#039;&#039;ou&#039;&#039;, since {{IPA|[o]}} when it occurs is merely an allophone of {{IPA|/ɤ/}} which is normally written &#039;&#039;e&#039;&#039;. In fact Pinyin &#039;&#039;o&#039;&#039; outside &#039;&#039;uo&#039;&#039; or &#039;&#039;ou&#039;&#039; occurs only after labial, e.g. &#039;&#039;bo&#039;&#039;, where it writes {{IPA|[uo]}}, or at any rate {{IPA|/uɤ/}}. Many older transcriptions  use &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;o&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; for &#039;&#039;uo&#039;&#039; or for some instances of {{IPA|/ɤ/}}.  Taking Latin and Vulgar Latin orthographic values into account I think it likely to adopt &#039;&#039;&#039;uo&#039;&#039;&#039; which at least occurred in some Latin words like {{sc|duo}}, but avoid &#039;&#039;&#039;ou&#039;&#039;&#039;, and then &#039;&#039;&#039;o&#039;&#039;&#039; is &#039;&#039;{{sc|the}}&#039;&#039; choice, IMHO, in order to keep it distinct from &#039;&#039;&#039;u&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I also have the feeling that &#039;&#039;ü&#039;&#039; should be written &#039;&#039;&#039;iu&#039;&#039;&#039;, since {{sc|y}} was generally merged with {{sc|i}} in Latin, and &#039;&#039;iu&#039;&#039; of course would be &#039;&#039;&#039;io&#039;&#039;&#039;.  I definitely feel &#039;&#039;&#039;cy&#039;&#039;&#039; for &#039;&#039;qu&#039;&#039; against &#039;&#039;&#039;cu&#039;&#039;&#039; for &#039;&#039;ku&#039;&#039; is somewhat weird, but I also appreciate that weirdness may be something to appreciate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As for &#039;&#039;ng + t&#039;&#039; the obvious solution is &#039;&#039;&#039;nchth&#039;&#039;&#039;, since that is how a Greek γχθ would have been rendered in Latin — NB that χτ was unorthographic in ancient Greek.  I remain to be convinced that a stop before an aspirated stop was actually released and aspirated, but that was at any rate how they were written!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BTW IMO your &#039;&#039;&#039;Author&#039;&#039;&#039; box merits a template!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Melroch|BPJ]] 07:36, 15 July 2006 (PDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Well, this whole deal is something I haven&#039;t touched in some time (and I know a lot more about Latin phonology and the spelling of borrowed foreign words in later periods by now).  As for V/u, that&#039;s really more a medieval thing: the classical period didn&#039;t have minuscules, and modern spelling (at least, so far as I&#039;m familiar with) uses V as consonantal and U as vocalic (or for labiovelars, as in &#039;&#039;quo&#039;&#039; and &#039;&#039;sanguis&#039;&#039;).  The other things are reasonable.  —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 20:10, 15 July 2006 (PDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Just wondering why the &amp;lt;o&amp;gt; in &amp;lt;ionle&amp;gt; not &amp;lt;iunle&amp;gt;. Anyone help? :-) [[User:Xipirho|Xipirho]] 17:41, 3 January 2007 (PST)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=FrathWiki_talk:About&amp;diff=18014</id>
		<title>FrathWiki talk:About</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=FrathWiki_talk:About&amp;diff=18014"/>
		<updated>2007-01-03T09:08:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Is Frathwiki intended to include auxlangs, like Glosa, Esperanto, Loglan and my own Ceqli?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Yes.  —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 07:24, 23 Aug 2004 (PDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
...Um, so how is it not a place to promote auxlangs!? I&#039;m interested as my main interest is &#039;practical&#039; conlanging ( esp. Folkspraak). [[User:Xipirho|Xipirho]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==What FrathWiki shouldn&#039;t be==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;A place to describe well-known creations such as Esperanto or Tolkien&#039;s worlds.&#039;&#039; They got their own forums, and besides Tolkien is well represented in Wikipedia.  We could have a page linking to Tolkien language stuff on Wikipedia, though. [[User:Melroch|BPJ]] 14:10, 6 Jun 2005 (PDT)&lt;br /&gt;
*Oops for got to mention my edit here. &lt;br /&gt;
[[User:Leon math|Leon math]] 18:12, 2 November 2006 (PST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*What about different spelling schemes for already existing languages? Cheers. [[User:Xipirho|Xipirho]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Frath&amp;quot;? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A name suggests what something is.  I&#039;m curious why this Wiki is called the &amp;quot;Frathwiki&amp;quot; -- any particular meaning to &amp;quot;Frath&amp;quot;?  I would infer a sense of the purpose of the Wiki from its name, but I am not familiar with &amp;quot;Frath&amp;quot;.  Interesting name!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=List_of_conlangs&amp;diff=18013</id>
		<title>List of conlangs</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=List_of_conlangs&amp;diff=18013"/>
		<updated>2007-01-03T09:02:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Conlangs on FrathWiki==&lt;br /&gt;
*[[&#039;Ukana&#039;akau]]&lt;br /&gt;
*[[Âdlantki]]&lt;br /&gt;
*[[Albic]]&lt;br /&gt;
:*[[Old Albic]]&lt;br /&gt;
*[[Classical Arithide]]&lt;br /&gt;
*[[Modern Arithide]]&lt;br /&gt;
*[[Armavi]]&lt;br /&gt;
*[[Atlantic]]&lt;br /&gt;
*[[Baazraamani|Bâzrâmani]]&lt;br /&gt;
*[[Carune]]&lt;br /&gt;
*[[Charos S&#039;fik]] (Modern)&lt;br /&gt;
*[[Ch-m- Tlondor]]&lt;br /&gt;
*[[Dele]]&lt;br /&gt;
*[[Dethric]]&lt;br /&gt;
*[[Entrelenga]]&lt;br /&gt;
*[[Esperanto v. 2]]&lt;br /&gt;
*[[Etimri]]&lt;br /&gt;
*[[Faranit]]&lt;br /&gt;
*[[Flafi]]&lt;br /&gt;
*[[Folksprak]]&lt;br /&gt;
*[[Fusangese]]&lt;br /&gt;
*[[Gaaziketti]]&lt;br /&gt;
*[[Germanech]]&lt;br /&gt;
*[[Gobldi Guk]]&lt;br /&gt;
*[[Henaudute]]&lt;br /&gt;
*[[Hloterb]]&lt;br /&gt;
*[[Hystudian]]&lt;br /&gt;
*[[Ibran]]&lt;br /&gt;
*[[Ivetsian]]&lt;br /&gt;
*[[Jamastulu]]&lt;br /&gt;
*[[Karkl]]&lt;br /&gt;
*[[Kasin]]&lt;br /&gt;
*[[Classical Kasshian]]&lt;br /&gt;
*[[Kerno]]&lt;br /&gt;
*[[Khangaþyagon]]&lt;br /&gt;
*[[Kharos S&#039;fik]] (Traditional)&lt;br /&gt;
*[[Khombu]]&lt;br /&gt;
*[[Kirumb]]&lt;br /&gt;
*[[Knoshke|Knòškè]]&lt;br /&gt;
*[[Kobold]]&lt;br /&gt;
*[[Kosi]]&lt;br /&gt;
*[[Kotava]]&lt;br /&gt;
*[[Kratal-Rul]]&lt;br /&gt;
*[[Kulumaku]]&lt;br /&gt;
*[[Kythish]]&lt;br /&gt;
*[[Lara]]&lt;br /&gt;
*[[Lingone]]&lt;br /&gt;
*[[Lišěč]]&lt;br /&gt;
*[[mabri]]&lt;br /&gt;
*[[Maerik|Mærik]]&lt;br /&gt;
*[[Monzo|Mònzo]]&lt;br /&gt;
*[[Mouse]]&lt;br /&gt;
*[[Neo-Khitanese]]&lt;br /&gt;
*[[Nordaþ language|Nordaþ]]&lt;br /&gt;
*[[Noric]]&lt;br /&gt;
*[[Nytal]]&lt;br /&gt;
*[[Panslavien]]&lt;br /&gt;
*[[Parseltongue]]&lt;br /&gt;
*[[Parseltongue-inspired]]&lt;br /&gt;
*[[Qanao language|Qanao]]&lt;br /&gt;
*[[Sanle (language)|Sanle]]&lt;br /&gt;
**[[Classical Sanle]]&lt;br /&gt;
*[[Satirocitan]]&lt;br /&gt;
*[[Senjecas]]&lt;br /&gt;
*[[Sethic]] (Dwarvish)&lt;br /&gt;
*[[Sezara]]&lt;br /&gt;
*[[Silendion]]&lt;br /&gt;
*[[Sirius]]&lt;br /&gt;
*[[Sisiwön]]&lt;br /&gt;
*[[Slevan]] (Slvanjec)&lt;br /&gt;
*[[Sohlob]]&lt;br /&gt;
*[[Taalen]]&lt;br /&gt;
*[[Taaluketti]]&lt;br /&gt;
*[[Talossan]]&lt;br /&gt;
*[[Telarian]]&lt;br /&gt;
*[[Thagojian]]&lt;br /&gt;
*[[Tilawa]]&lt;br /&gt;
*[[Trentish]]&lt;br /&gt;
*[[Vixen]]&lt;br /&gt;
*[[Yasaro]]&lt;br /&gt;
*[[Ýýlheema&#039;ék]]&lt;br /&gt;
*[[Zelandish]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conlangs on other wikis==&lt;br /&gt;
*[[Conlangcity:Interlecto|Interlecto]]&lt;br /&gt;
*[[LFNwiki:Lingua Franca Nova|Lingua Franca Nova]]&lt;br /&gt;
*[[Conlangcity:Tokcir|Tokcir]], the New Generation Language&lt;br /&gt;
*[http://conlang.wikia.com/wiki/Romanslavic Romanslavic] on Conlang.Wikia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conlangs on other sites==&lt;br /&gt;
*Mercator&#039;s [http://www.xapia.com/andanese/index.php Andanese]&lt;br /&gt;
*Ahribar&#039;s [http://www.geocities.com/zarathustra47/conlang.html Arêndron]&lt;br /&gt;
*Arthaey Angosii&#039;s [http://arthaey.mine.nu:8080/~arthaey/conlang/ Asha&#039;ille]&lt;br /&gt;
*Eddy the Great&#039;s [http://terp.bravehost.com/conworld/tpconlang.html Bp&amp;amp;#664;x&amp;amp;#8217;ã&amp;amp;#816;àókxá&amp;amp;#816;]&lt;br /&gt;
*[http://hobbit.griffler.co.nz/introduction.html Brithenig]&lt;br /&gt;
*Matt Arriola&#039;s [http://z500.8m.net/conlangs/index.html Igur, Noth, Erog, Seduk]&lt;br /&gt;
*[http://home.inreach.com/sl2120/Ithkuil/ Ithkuil]&lt;br /&gt;
*[http://www.kli.org/ Klingon]&lt;br /&gt;
*[http://www.eskimo.com/~ram/Latejami/ Latejami] (&#039;&#039;formerly Ladekwa, Latenkwa, Nasendi and Katanda&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*[http://www.lojban.org/ Lojban]&lt;br /&gt;
*Maknas&#039; [http://www.xapia.com/serakus/language/malknarh/grammar.html Malknarh]&lt;br /&gt;
*Maknas&#039; [http://www.xapia.com/serakus/language/mekhael/grammar.html Mekhael]&lt;br /&gt;
*[http://www.theiling.de/ Henrik Theiling]&#039;s [http://www.theiling.de/conlang/s7/ Qthyn|gai]&lt;br /&gt;
*[http://www.tokipona.org/ Toki Pona]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Mark Rosenfelder&#039;s Verduria&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;Taëse&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::&#039;&#039;Eastern&#039;&#039; &amp;amp;#8212; [http://www.zompist.com/eastern2.html Proto-Eastern]&lt;br /&gt;
::::&#039;&#039;Karazi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::::&#039;&#039;Cuzeian&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::::*[http://www.zompist.com/cuezi.htm Cuêzi]&lt;br /&gt;
::::&#039;&#039;Central&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::::&#039;&#039;Ca&amp;amp;#271;inor&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::::*[http://www.zompist.com/native.htm Ca&amp;amp;#271;inor]&lt;br /&gt;
:::::*[http://www.zompist.com/verdurian.htm Verdurian]&lt;br /&gt;
:::::*[http://www.zompist.com/bara.htm Barakhinei]&lt;br /&gt;
:::::*[http://www.zompist.com/ismain.htm Ismaîn]&lt;br /&gt;
::::&#039;&#039;Axunaic&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*[http://www.zompist.com/axunashin.htm Axuna&amp;amp;#353;in]&lt;br /&gt;
:::::&#039;&#039;Modern Axunaic&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::::*[http://www.zompist.com/xurnash.htm Xurná&amp;amp;#353;]&lt;br /&gt;
::::&#039;&#039;[http://www.zompist.com/naviu.htm Naviu]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::&#039;&#039;[http://www.zompist.com/chia.htm &amp;amp;#268;ia-&amp;amp;#352;a]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::&#039;&#039;Monkhayic&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::&#039;&#039;Me&amp;amp;#357;aiun&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*[http://www.zompist.com/kebreni.htm Kebreni]&lt;br /&gt;
:::&#039;&#039;Wede:i-Mei&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:::*[http://www.zompist.com/wedei.html Wede:i]&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;Non-Human&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::*[http://www.zompist.com/elkaril.htm Elkarîl]&lt;br /&gt;
::*[http://www.zompist.com/flaidish.htm Flaidish]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;This list is incomplete.  Please add to it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Conlangs|*]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18012</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18012"/>
		<updated>2007-01-03T08:57:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Full Table */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Here&#039;s all about the &#039;version&#039; as it were (of the language more generally called Folkspraak) which Roland Sookias (Esq.) likes. He hopes you like it too. Obviously.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Classical Latin-style&#039; vowels and consonants plus &amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɪ], [i] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɔ], [ɒ], [o] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʊ], [u] acceptable, and possibly also [ʏ] if /y/ is not a separate phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʏ], [y] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18011</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18011"/>
		<updated>2007-01-03T08:54:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Full Table */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Here&#039;s all about the &#039;version&#039; as it were (of the language more generally called Folkspraak) which Roland Sookias (Esq.) likes. He hopes you like it too. Obviously.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Classical Latin-style&#039; vowels and consonants plus &amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɪ], [i] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɔ], [ɒ], [o] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʊ], [u] acceptable, and possibly also [ʏ] if /y/ is not a separate phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʏ], [y] acceptable&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18010</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18010"/>
		<updated>2007-01-03T08:51:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Summary */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Here&#039;s all about the &#039;version&#039; as it were (of the language more generally called Folkspraak) which Roland Sookias (Esq.) likes. He hopes you like it too. Obviously.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Classical Latin-style&#039; vowels and consonants plus &amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18009</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=18009"/>
		<updated>2007-01-03T08:49:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Summary */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Here&#039;s all about the &#039;version&#039; as it were (of the language more generally called Folkspraak) which Roland Sookias (Esq.) likes. He hopes you like it too. Obviously.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Classical Latin-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho&amp;diff=18008</id>
		<title>User:Xipirho</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho&amp;diff=18008"/>
		<updated>2007-01-03T08:48:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;My name&#039;s Roland/Roly and I&#039;m 20 and from near Oxford in England, though currently at uni in Cambridge. I&#039;m mostly interested in &#039;practical&#039; conlanging (e.g. international auxiliary langs etc.) myself as I always find it hard to justify spending my time on it otherwise, but reading other people&#039;s more artistic offerings is always fun! Maybe I&#039;ll be converted yet. :-P&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=FrathWiki_talk:About&amp;diff=18007</id>
		<title>FrathWiki talk:About</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=FrathWiki_talk:About&amp;diff=18007"/>
		<updated>2007-01-03T08:45:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Is Frathwiki intended to include auxlangs, like Glosa, Esperanto, Loglan and my own Ceqli?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Yes.  —[[User:Muke|Muke Tever]] | [[User Talk:Muke|✎]] 07:24, 23 Aug 2004 (PDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
...Um, so how is it not a place to promote auxlangs!? I&#039;m interested as my main interest is &#039;practical&#039; conlanging ( esp. Folkspraak). [[User:Xipirho|Xipirho]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==What FrathWiki shouldn&#039;t be==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;A place to describe well-known creations such as Esperanto or Tolkien&#039;s worlds.&#039;&#039; They got their own forums, and besides Tolkien is well represented in Wikipedia.  We could have a page linking to Tolkien language stuff on Wikipedia, though. [[User:Melroch|BPJ]] 14:10, 6 Jun 2005 (PDT)&lt;br /&gt;
*Oops for got to mention my edit here. &lt;br /&gt;
[[User:Leon math|Leon math]] 18:12, 2 November 2006 (PST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Frath&amp;quot;? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A name suggests what something is.  I&#039;m curious why this Wiki is called the &amp;quot;Frathwiki&amp;quot; -- any particular meaning to &amp;quot;Frath&amp;quot;?  I would infer a sense of the purpose of the Wiki from its name, but I am not familiar with &amp;quot;Frath&amp;quot;.  Interesting name!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17969</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17969"/>
		<updated>2007-01-02T01:04:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Here&#039;s all about the &#039;version&#039; as it were (of the language more generally called Folkspraak) which Roland Sookias (Esq.) likes. He hopes you like it too. Obviously.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17937</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17937"/>
		<updated>2006-12-31T18:27:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Prepositions etc. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside - &amp;quot;besaid&amp;quot; might be more natural, although less immediately clear for non-English speakers&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17936</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17936"/>
		<updated>2006-12-31T18:26:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Prepositions etc. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot; or &amp;quot;below&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17935</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17935"/>
		<updated>2006-12-31T18:25:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Prepositions etc. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /u&#039;pan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17934</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17934"/>
		<updated>2006-12-31T18:24:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Prepositions etc. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;upan&amp;quot; (also &amp;quot;upán&amp;quot;, &amp;quot;up-an&amp;quot; - said /uˈpan/) mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; (also &amp;quot;baisáid&amp;quot;, &amp;quot;bai-said&amp;quot; - said /bai&#039;said/) means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17933</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17933"/>
		<updated>2006-12-31T18:17:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Pronouns */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sain/hir/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17932</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17932"/>
		<updated>2006-12-31T18:16:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Pronouns */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Person&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Nominative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Accusative and dative&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Genitive&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd singular&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his/hirs/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;1st plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;2nd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&#039;&#039;&#039;3rd plural&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17931</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17931"/>
		<updated>2006-12-31T18:14:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Full Table */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-muated /a/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Person&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Nominative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Accusative and dative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Genitive&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his/hirs/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17924</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17924"/>
		<updated>2006-12-31T14:08:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Adjectives and adverbs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Person&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Nominative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Accusative and dative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Genitive&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his/hirs/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ga snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ga snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17923</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17923"/>
		<updated>2006-12-31T14:06:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Pronouns */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Person&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Nominative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Accusative and dative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Genitive&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his/hirs/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;usser&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17919</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17919"/>
		<updated>2006-12-31T04:05:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Prepositions etc. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Person&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Nominative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Accusative and dative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Genitive&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his/hirs/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;up&amp;quot; or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;baisaid&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
*&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17918</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17918"/>
		<updated>2006-12-31T04:04:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Pronouns */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Person&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Nominative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Accusative and dative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Genitive&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd singular&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi/si/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him/hir/et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his/hirs/ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;1st plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;2nd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;3rd plural&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17917</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17917"/>
		<updated>2006-12-31T04:00:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Pronouns */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;400px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Nominative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Accusative and dative&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Genitive&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ig&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;du&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;di&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dain&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;him&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;his&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;si&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hir&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hirs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ets&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wi/vi&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ji&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iuer&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de/dé&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dem&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;der&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17914</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17914"/>
		<updated>2006-12-31T03:55:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Summary */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17913</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17913"/>
		<updated>2006-12-31T03:54:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Summary */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/)&lt;br /&gt;
*The diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
*English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants plus&lt;br /&gt;
&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
*Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants.&lt;br /&gt;
*As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17912</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17912"/>
		<updated>2006-12-31T03:50:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: /* Full Table */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/), with the addition of the diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants&lt;br /&gt;
&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants&lt;br /&gt;
As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17911</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17911"/>
		<updated>2006-12-31T03:46:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/), with the addition of the diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants&lt;br /&gt;
&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants&lt;br /&gt;
As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;700px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17910</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17910"/>
		<updated>2006-12-31T03:45:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Summary===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/), with the addition of the diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants&lt;br /&gt;
&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants&lt;br /&gt;
As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Full Table===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronouns==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Verbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adjectives and adverbs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Word order==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prepositions etc.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17909</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17909"/>
		<updated>2006-12-31T03:44:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Phonology and orthography===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Summary==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/), with the addition of the diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants&lt;br /&gt;
&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants&lt;br /&gt;
As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Full Table==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronouns===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Verbs===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Articles===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adjectives and adverbs===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Word order===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Prepositions etc.===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17908</id>
		<title>User:Xipirho/Folksprak</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.frathwiki.com/index.php?title=User:Xipirho/Folksprak&amp;diff=17908"/>
		<updated>2006-12-31T03:41:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xipirho: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;This is the version of the language, known as &amp;quot;Folkspraak&amp;quot; more generally, favoured by Roland Sookias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonology and orthography==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My preferred phonology can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Long and short versions of /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ (and possibly /y/), with the addition of the diphthongs /au/ and /ai/, and the sort-of-diphthong /iu/. The diphthongs are really just combinations of the other vowels - i.e. they contain no new/other sounds.&lt;br /&gt;
English/German consonants with /ʃ/ and /x/, no /θ/ or /ð/, /w/ as an alternative to /v/&lt;br /&gt;
My preferred orthography can be summed up as this:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Roman-style&#039; vowels and consonants&lt;br /&gt;
&amp;lt;w&amp;gt;/&amp;lt;v&amp;gt;, &amp;lt;h&amp;gt;/&amp;lt;ch&amp;gt;, &amp;lt;sh&amp;gt;/&amp;lt;sch&amp;gt; for /w/, /x/ and /ʃ/ (difficult to decide, as Latin didn&#039;t have an extra letter for /w/ and didn&#039;t have the /ʃ/ and /x/ sounds)&lt;br /&gt;
Vowels are short if unstressed or if followed by two or more consonants&lt;br /&gt;
As well as the unstressed syllables in polysyllabic words, certain groups (articles, interrogatives, prepositions, demonstratives, monosyllabic pronouns) monosyllabic words are considered &#039;unstressed&#039;, and thus do not need two consonants to mark a short vowel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here&#039;s a table laying it all out:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Phoneme&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Orthography&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Pronunciation (IPA)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Proto-Germanic origin&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Example word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Meaning of word&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Short vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aCC (C=consonant) or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[a], [ɑ], [æ], [ɐ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Mostly /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;mann&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;man&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eCC or unstressed, &amp;lt;e&amp;gt; followed by &amp;lt;g&amp;gt; (alternative prono.)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ɛ], [e] is acceptable, [ə] when unstressed&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/, dimunition of other vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;et&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;it&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
   &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/o/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with a-mutation, /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;frost&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ without mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;us&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/y/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/ mostly&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;in&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/i/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iCC or unstressed non-terminal&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/ with i-mutation&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rygg&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;back (ridge is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Long vowels&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/aː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aC stressed, terminal a&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[aː], [ɑː], [ɐː] (poss. [æː], although could cause confusion with /a/ for American English speakers)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/æ/, sometimes /a/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sprak&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;language, speech (latter is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;eC stressed, terminal e&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[eː], [ei], [ɛː] etc.&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/e/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;breke&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to break&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iC stressed, terminal i&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[iː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/eu/ usually&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;dip&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;deep&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;   &lt;br /&gt;
      &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;oC stressed, terminal o&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[oː], [ɔː], diphthong of /ou/ type&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/u/, /a/, /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, bom&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;over, so, tree (beam is cognate)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;uC stressed, terminal u&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[uː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/oː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/yː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;yC stressed, terminal y&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[yː], N.B. Could be merged with /iː/, allowing [yː] as an alternative pronunciation for /uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;i-mutated /oː/ and /eu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gryn, dyr&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;green, expensive (cognate is dear)&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthongs&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;au&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /au/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/uː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;aut&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;out&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ai&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Diphthong of type /ai/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;main&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;my, mine&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/iu/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;iu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ˈiu], [ˈiːu], [iˈuː]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/euw/, /euhw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;niu&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;new&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Consonants&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;p&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[pʰ], [p]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/p/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;help&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;b&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[b]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;better&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;f&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[f]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/f/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;fader&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;father&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/v/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /b/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to have&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;t&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[tʰ], [t]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/t/, initial /θ/ except in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ting&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;thing&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;d&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[d]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/d/, non-initial /θ/ and initial /θ/ in pronouns and articles&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;de&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;the&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;s&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[s], [z]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/s/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wese&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to be&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;k&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[kʰ], [k]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/k/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;kysse&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to kiss&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;g], [ɣ], [j] after a (us. palatal) vowel acceptable, although &amp;lt;eg&amp;gt; must either have a long /e/ or be clearly [ɛj] to avoid confusion with /eː/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/g/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;gud, sege&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;good, to say&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
       &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ch/h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[x], [ç], [hʲ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Non-initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;licht/liht&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;light&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/h/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;h&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[h]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /x/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;hand&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ʃ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;sch/sh&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ʃ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/sk/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;schall/shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;will, shall&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;j&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[j]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/j/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;jung&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;young&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/w/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;w, possibly v&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[v], [ʋ], [w] - just [v] if written &amp;quot;v&amp;quot;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;Initial /w/ or /xw/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;wat/vat&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;what&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;m&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[m]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/m/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;milk&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;n&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[n]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/n/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;nit&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;not&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ŋ/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;ng&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[ŋ], [ŋg]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/ng/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;singe&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;to sing&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;r&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[r]ˌ [ʁ]ˌ [ɹ]ˌ [ʀ]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/r/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;rod&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;red&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;l&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;[l]&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;/l/&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;td&amp;gt;land&amp;lt;/td&amp;gt;      &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pronouns&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The pronouns are as follows :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom.	Acc. &amp;amp; Dat.	Gen.&lt;br /&gt;
1st	ig	mi	main&lt;br /&gt;
2nd	du	di	dain&lt;br /&gt;
3rd	hi/si/et	him/hir/et	his/hirs/ets&lt;br /&gt;
1st pl.	wi	uss	usser&lt;br /&gt;
2nd pl.	ji	ju	jur&lt;br /&gt;
3rd pl.	de (or dé)	dem	der&lt;br /&gt;
Verbs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbs do not conjugate for person apart from &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which has three present forms - &amp;quot;iss&amp;quot;, &amp;quot;ar&amp;quot; and &amp;quot;bi&amp;quot;. &amp;quot;iss&amp;quot; is probably best recommended for singular, and &amp;quot;ar&amp;quot; for plural, with &amp;quot;bi&amp;quot; being an option for first and second persons if you find &amp;quot;iss&amp;quot; jarring (as I do slightly). Use of any of these three for any person is totally correct though, as is use of &amp;quot;wes&amp;quot;. The past is &amp;quot;was&amp;quot; or &amp;quot;war&amp;quot;, again with &amp;quot;was&amp;quot; perhaps best used for singular and &amp;quot;war&amp;quot; for plural, but usage of either for any person is fine. The past participal is &amp;quot;wesen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The past and past participal of regular verbs are identical and are formed with &amp;lt;-d&amp;gt; or &amp;lt;-t&amp;gt; (or &amp;lt;-ed&amp;gt; if the verb ends in &amp;lt;d&amp;gt; or &amp;lt;t&amp;gt;).Many common verbs have an optional &#039;strong&#039; (i.e. ablauted, and thus irregular) form which is usually different in the past perfect and past participal. It is perfectly legitimate to use the regular form of all verbs though, even &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) if you want, and thus all that is required of the learner is to passively understand the irregular past tenses. Examples of strong verbs are as follows (present -&amp;gt; past -&amp;gt; past participal):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
swimm -&amp;gt; swamm -&amp;gt; swummen (optionally &amp;quot;swimmd&amp;quot; instead) ...means &amp;quot;to swim&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
find -&amp;gt; fand -&amp;gt; funden (optionally &amp;quot;finded&amp;quot;) ...means &amp;quot;to find&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
se -&amp;gt; sa -&amp;gt; sen (optionally &amp;quot;sed&amp;quot;) ...means &amp;quot;to see&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
raid -&amp;gt; red -&amp;gt; ridden (optionally &amp;quot;raided&amp;quot;) ...means &amp;quot;to ride&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et -&amp;gt; at -&amp;gt; eten (eted) ...means &amp;quot;to eat&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
flig -&amp;gt; flog -&amp;gt; flogen (fligd) ...means &amp;quot;to fly&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
giv -&amp;gt; gav -&amp;gt; given (givd) ...means &amp;quot;to give&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A slight exception in that the irregularity is not due to ablaut is &amp;quot;hav(e)&amp;quot; (to have) which is &amp;quot;hadd&amp;quot; or &amp;quot;havd&amp;quot; in the past and past participal. Another is &amp;quot;wes(e)&amp;quot; (to be) which is &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Articles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The definite article is &amp;lt;de&amp;gt;, pronounced /də/ (or /dɛ/ or /deː/ if stressed), and the indefinite article is &amp;lt;en&amp;gt; pronounced /ən/ (or /ɛn/ or /eːn/ if stressed).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adjectives and adverbs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As there&#039;s no gender or case system, adjectives are not affected by what they describe, so &amp;quot;de gryn haus&amp;quot; and &amp;quot;en gryn waiv&amp;quot; (the green house, a green woman/wife). Adverbs do not need an extra &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix like &amp;quot;-ly&amp;quot; in most UK English, so &amp;quot;ig ge snell&amp;quot; (I go quickly) not &amp;quot;ig ge snellig&amp;quot;. Both &amp;quot;snell&amp;quot; and &amp;quot;snellig&amp;quot; are correct, but there&#039;s no need for the &amp;quot;-lig&amp;quot; suffix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Word order is really flexible and largely down to the speaker. Subject-verb-object order is normal really, and should come naturally to most speakers as this is the default/basic order in the Germanic and Romance languages and in Chinese. You&#039;re more than welcome to say &amp;quot;ig de fud et&amp;quot; instead of &amp;quot;ig et de fud&amp;quot; (I eat the food) if you really want to or for artistic purposes as the meaning&#039;s still utterly clear though! For questions one can use S-V-O order and raise your voice at the end or add &amp;quot;, ne?&amp;quot;, or you can use V-S-O order with raising your voice, so &amp;quot;et ig de fud?&amp;quot;. You can of course not raise your voice, but beware this may mean the sentence is taken as a mere statement as VSO order is OK for statements too!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prepositions etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here are some common prepostions and other little words and their meaning:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;in&amp;quot; means &amp;quot;in&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;an&amp;quot;, or &amp;quot;up-an&amp;quot; mean &amp;quot;on&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;bai&amp;quot; or &amp;quot;bai-said&amp;quot; means beside&lt;br /&gt;
&amp;quot;av&amp;quot; means &amp;quot;of&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;fron&amp;quot; means &amp;quot;from&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;aut&amp;quot; means &amp;quot;out&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;turch&amp;quot; means &amp;quot;through&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;over&amp;quot; means &amp;quot;over&amp;quot; or &amp;quot;above&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;under&amp;quot; means &amp;quot;under&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folksprak&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xipirho</name></author>
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